ACENTUACIÓN

DIACRÍTICA

ACENTUACIÓN

DIACRÍTICA

Pedro Rodríguez RiveraEspañol 7

Pedro Rodríguez RiveraEspañol 7

Estado Libre Asociado de Puerto Rico

Departamento de EducaciónEscuela Especializada Central de

Artes Visuales

Acentuación diacríticaAcentuación diacrítica

• La R.A.E establece diferenciación ortográfica entre algunas palabras homónimas mediante el uso del llamado acento diacrítico. Así, por ejemplo, se acentúa

el pronombre personal él para diferenciarlo del artículo

definido el , entre otros.

• La R.A.E establece diferenciación ortográfica entre algunas palabras homónimas mediante el uso del llamado acento diacrítico. Así, por ejemplo, se acentúa

el pronombre personal él para diferenciarlo del artículo

definido el , entre otros.

• Los monosílabos, como norma general, no se acentúan. Uno de los errores ortográficos que más frecuentemente se comete es la acentuación de monosílabos como fue, vio, ti, entre otros, que no poseen homónimos con otra función gramatical. En estos casos no se justifica acentuarlos.

• Existen, sin embargo, monosílabos con doble o triple función que se acentúan cuando prosódicamente van acentuados y cumplen determinadas funciones. Veamos algunos casos:

• Los monosílabos, como norma general, no se acentúan. Uno de los errores ortográficos que más frecuentemente se comete es la acentuación de monosílabos como fue, vio, ti, entre otros, que no poseen homónimos con otra función gramatical. En estos casos no se justifica acentuarlos.

• Existen, sin embargo, monosílabos con doble o triple función que se acentúan cuando prosódicamente van acentuados y cumplen determinadas funciones. Veamos algunos casos:

• ---- MI ----• Se acentúa cuando es pronombre

personal

• Ejemplos : • ¿ Esto es para mí ? • Nadie cree ya en mí • A mí no me importa.

• ---- MI ----• Se acentúa cuando es pronombre

personal

• Ejemplos : • ¿ Esto es para mí ? • Nadie cree ya en mí • A mí no me importa.

• No se acentúa cuando funciona como adjetivo posesivo.

• Ejemplos :

• Es mi opinión y debes respetarla.

• No es mi culpa. • Mi hermano salió.

• No se acentúa cuando funciona como adjetivo posesivo.

• Ejemplos :

• Es mi opinión y debes respetarla.

• No es mi culpa. • Mi hermano salió.

• Tampoco se acentúa cuando funciona como sustantivo y nombra la "nota musical".

• Ejemplo: • Mi es la tercera nota de la

escala musical.

• Tampoco se acentúa cuando funciona como sustantivo y nombra la "nota musical".

• Ejemplo: • Mi es la tercera nota de la

escala musical.

• ---TU----– Se acentúa cuando cumple la

función de pronombre personal . Ejemplos :

• Margarita, ¿eres tú ? • Tú te equivocas. • Tú eres la que siempre

reclama.

• ---TU----– Se acentúa cuando cumple la

función de pronombre personal . Ejemplos :

• Margarita, ¿eres tú ? • Tú te equivocas. • Tú eres la que siempre

reclama.

–No se acentúa cuando funciona como adjetivo posesivo . Ejemplos :

• La conocí en tu casa. • Préstame tu libro. • Por tu culpa me castigaron.

–No se acentúa cuando funciona como adjetivo posesivo . Ejemplos :

• La conocí en tu casa. • Préstame tu libro. • Por tu culpa me castigaron.

• --- EL ----– Se acentúa cuando es pronombre

personal . Ejemplos : • Creo que él te admira. • No pienses en él . • Cuéntaselo a él .

– No se acentúa cuando funciona como artículo definido . Ejemplos :

• ¿ Compraste el diario ?. • Hoy se vendió el

departamento. • La vi en el parque ayer.

• --- EL ----– Se acentúa cuando es pronombre

personal . Ejemplos : • Creo que él te admira. • No pienses en él . • Cuéntaselo a él .

– No se acentúa cuando funciona como artículo definido . Ejemplos :

• ¿ Compraste el diario ?. • Hoy se vendió el

departamento. • La vi en el parque ayer.

• ---SE---- • Se acentúa siempre que

desempeña la función de verbo . Ejemplos :

• No sé la respuesta (saber). • Sé amable con ella (ser). • Yo lo sé todo (saber). • Sé tu propio dueño (ser).

• ---SE---- • Se acentúa siempre que

desempeña la función de verbo . Ejemplos :

• No sé la respuesta (saber). • Sé amable con ella (ser). • Yo lo sé todo (saber). • Sé tu propio dueño (ser).

• No se acentúa cuando funciona como pronombre (personal, reflejo, recíproco) o es signo de pasividad o impersonalidad. Ejemplos :

• Daniel se lo dio. (pron. personal)

• Se levantó tarde. (pron. reflejo)

• Se besaron. (pron. recíproco) • No se fía aquí. (impersonal) • El auto no se vendió. (pasivo)

• No se acentúa cuando funciona como pronombre (personal, reflejo, recíproco) o es signo de pasividad o impersonalidad. Ejemplos :

• Daniel se lo dio. (pron. personal)

• Se levantó tarde. (pron. reflejo)

• Se besaron. (pron. recíproco) • No se fía aquí. (impersonal) • El auto no se vendió. (pasivo)

• --- DE ---- – Se acentúa cuando desempeñan

la función de verbo . Ejemplos : • No dé mal ejemplo a los niños. • Dé siempre al que no tiene. • Aunque te dé vergüenza, hazlo.

– No se acentúa cuando es preposición. Ejemplos :

• Máquina de coser. • Me voy de paseo.

• --- DE ---- – Se acentúa cuando desempeñan

la función de verbo . Ejemplos : • No dé mal ejemplo a los niños. • Dé siempre al que no tiene. • Aunque te dé vergüenza, hazlo.

– No se acentúa cuando es preposición. Ejemplos :

• Máquina de coser. • Me voy de paseo.

• --- SI ---- – Se acentúa en dos casos : a)

cuando funciona como adverbio de afirmación .

• Ejemplos: • Sí , yo fui. • Por supuesto que sí , yo lo

haré. • Berta no trabaja, Margarita sí .

• --- SI ---- – Se acentúa en dos casos : a)

cuando funciona como adverbio de afirmación .

• Ejemplos: • Sí , yo fui. • Por supuesto que sí , yo lo

haré. • Berta no trabaja, Margarita sí .

• cuando funciona como pronombre personal de 3ª persona .

• Ejemplos: • Sólo piensa en sí mismo. • Todavía no vuelve en sí . • Lleva sobre sí todo el

problema.

• cuando funciona como pronombre personal de 3ª persona .

• Ejemplos: • Sólo piensa en sí mismo. • Todavía no vuelve en sí . • Lleva sobre sí todo el

problema.

• No se acentúa cuando funciona como conjunción . Ejemplos:

• Si quieres nos vamos. (conj. condicional)

• Iré, si me invitan. (conj. condicional)

• Dime si me quieres. (conj. interrogativa)

• Consulte si él vendrá.(conj. interrogativa)

• No se acentúa cuando funciona como conjunción . Ejemplos:

• Si quieres nos vamos. (conj. condicional)

• Iré, si me invitan. (conj. condicional)

• Dime si me quieres. (conj. interrogativa)

• Consulte si él vendrá.(conj. interrogativa)

• No se acentúa cuando funciona como sustantivo y nombra la "nota musical".

• Ejemplo: • El si resultó muy desafinado.

• No se acentúa cuando funciona como sustantivo y nombra la "nota musical".

• Ejemplo: • El si resultó muy desafinado.

• --- MAS --- – Se acentúa cuando es adverbio

de cantidad Ejemplos : • No quiero más . • Andrés es más alto que Daniel. • Esa zona es más fértil.

• --- MAS --- – Se acentúa cuando es adverbio

de cantidad Ejemplos : • No quiero más . • Andrés es más alto que Daniel. • Esa zona es más fértil.

• No se acentúa cuando equivale a sin embargo o pero. Ejemplos:

• Estudia, mas no aprende mucho.

• Ha perdido todo, mas no la esperanza.

• Era difícil lograrlo, mas no imposible.

• No se acentúa cuando equivale a sin embargo o pero. Ejemplos:

• Estudia, mas no aprende mucho.

• Ha perdido todo, mas no la esperanza.

• Era difícil lograrlo, mas no imposible.

• --- TE ---- – Se acentúa cuando funciona como

sustantivo. Ejemplos: • ¿ Quieres un poco de té ? • Me agrada el té con leche. • El té inglés es caro.

• --- TE ---- – Se acentúa cuando funciona como

sustantivo. Ejemplos: • ¿ Quieres un poco de té ? • Me agrada el té con leche. • El té inglés es caro.

• No se acentúa cuando cumple función de pronombre personal . Ejemplos:

• ¿ Te gusta el té ?• No te vayas todavía. • Un día te lo diré.

• No se acentúa cuando cumple función de pronombre personal . Ejemplos:

• ¿ Te gusta el té ?• No te vayas todavía. • Un día te lo diré.

• --- O ---- – La conjunción disyuntiva "o" no

se acentúa, salvo cuando va colocada entre cifras. El tilde es necesario para no confundir la “o” con el cero .

• Ejemplos : • ¿ Son 2000 ó 3000 pesos ?. • O sales o entras. • Pasaron 7 ó más años.

• --- O ---- – La conjunción disyuntiva "o" no

se acentúa, salvo cuando va colocada entre cifras. El tilde es necesario para no confundir la “o” con el cero .

• Ejemplos : • ¿ Son 2000 ó 3000 pesos ?. • O sales o entras. • Pasaron 7 ó más años.

• SOLO • Se acentúa cuando funciona como adverbio de modo con el significado de "únicamente". Ejemplos :

• No sólo de pan vive el hombre. • Lo vi sólo una vez. • Sólo concentrándote lograrás

recordar.

• SOLO • Se acentúa cuando funciona como adverbio de modo con el significado de "únicamente". Ejemplos :

• No sólo de pan vive el hombre. • Lo vi sólo una vez. • Sólo concentrándote lograrás

recordar.

• No se acentúa en los casos en que desempeña la función de adjetivo y significa "sin compañía". Ejemplos :

• Era un hombre muy solo. • Prefiere el café solo , sin azúcar

ni leche. • Permaneció largas horas solo ,

esperando ser rescatado.

• No se acentúa en los casos en que desempeña la función de adjetivo y significa "sin compañía". Ejemplos :

• Era un hombre muy solo. • Prefiere el café solo , sin azúcar

ni leche. • Permaneció largas horas solo ,

esperando ser rescatado.

• AUN – Se acentúa cuando desempeña la

función de adverbio de tiempo y significa "todavía". Ejemplos :

• No ha llegado aún. • Su recuerdo vive aún entre

nosotros. • Aún es temprano ¿ no te parece

?.

• AUN – Se acentúa cuando desempeña la

función de adverbio de tiempo y significa "todavía". Ejemplos :

• No ha llegado aún. • Su recuerdo vive aún entre

nosotros. • Aún es temprano ¿ no te parece

?.

• No se acentúa cuando forma parte de modo conjuntivo aun cuando , de valor concesivo. Ejemplos :

• Aun cuando era peligroso, se lanzó a las turbulentas aguas.

• Obraba con cautela, aun cuando nadie sospechaba nada.

• Le dieron el premio, aun cuando no lo merecía.

• No se acentúa cuando forma parte de modo conjuntivo aun cuando , de valor concesivo. Ejemplos :

• Aun cuando era peligroso, se lanzó a las turbulentas aguas.

• Obraba con cautela, aun cuando nadie sospechaba nada.

• Le dieron el premio, aun cuando no lo merecía.

• Tampoco se acentúa aun cuando tiene valor preposicional y significa "hasta" o "incluso". Ejemplos :

• Aun mi madre se dio cuenta del error.

• El problema era difícil aun para el profesor.

• Sentían frío aun los que llevaban la ropa adecuada.

• Tampoco se acentúa aun cuando tiene valor preposicional y significa "hasta" o "incluso". Ejemplos :

• Aun mi madre se dio cuenta del error.

• El problema era difícil aun para el profesor.

• Sentían frío aun los que llevaban la ropa adecuada.

• DEMOSTRATIVOS• Los demostrativos del español

pueden desempeñar las funciones de adjetivo y de pronombre.

• Nómina de demostrativos:

• Este, ese, aquel, esta, estas, esas, estos, aquellas, esto, esa, esos,, eso, aquella, aquellos, aquello

• DEMOSTRATIVOS• Los demostrativos del español

pueden desempeñar las funciones de adjetivo y de pronombre.

• Nómina de demostrativos:

• Este, ese, aquel, esta, estas, esas, estos, aquellas, esto, esa, esos,, eso, aquella, aquellos, aquello

• Cuando los demostrativos funcionan como adjetivos , no se acentúan , adscribiéndose a las normas generales de acentuación. Ejemplos :

• En aquellos días éramos felices. • Por esta vez acepto la ayuda. • No he leído ese libro.

• Cuando los demostrativos funcionan como adjetivos , no se acentúan , adscribiéndose a las normas generales de acentuación. Ejemplos :

• En aquellos días éramos felices. • Por esta vez acepto la ayuda. • No he leído ese libro.

• Cuando los demostrativos funcionan como pronombres , se acentúan diacríticamente. Ejemplos :

• Pienso que éste es adecuado. • No sabía que ésa era tu casa. • Déme ésos , por favor. • Los demostrativos neutros esto

, eso , aquello , funcionan siempre como pronombres, de modo que no se aplica a ellos la acentuación diacrítica.

• Cuando los demostrativos funcionan como pronombres , se acentúan diacríticamente. Ejemplos :

• Pienso que éste es adecuado. • No sabía que ésa era tu casa. • Déme ésos , por favor. • Los demostrativos neutros esto

, eso , aquello , funcionan siempre como pronombres, de modo que no se aplica a ellos la acentuación diacrítica.

• INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS.

• Nómina de interrogativos y exclamativos :

• qué ,quién(es),cuál(es), dónde/adónde, cómo, cuándo, cuánto(a,os,as), cuán

• INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS.

• Nómina de interrogativos y exclamativos :

• qué ,quién(es),cuál(es), dónde/adónde, cómo, cuándo, cuánto(a,os,as), cuán

• INTERROGATIVOS DIRECTOS • Los pronombres, adjetivos y

adverbios interrogativos que aparecen en oraciones interrogativas directas se acentúan siempre. Ejemplos :

• ¿ Qué sucede ?. • ¿ Cómo se llama ?. • ¿ De dónde viene ?.

• INTERROGATIVOS DIRECTOS • Los pronombres, adjetivos y

adverbios interrogativos que aparecen en oraciones interrogativas directas se acentúan siempre. Ejemplos :

• ¿ Qué sucede ?. • ¿ Cómo se llama ?. • ¿ De dónde viene ?.

• INTERROGATIVOS INDIRECTOS • Los pronombres, adjetivos y

adverbios interrogativos que aparecen en oraciones interrogativas indirectas , se acentúan siempre. Ejemplos :

• Les explicó cómo debían proceder.

• Díganme qué pasa aquí, por favor.

• No tengo idea cuándo ni dónde se fueron.

• INTERROGATIVOS INDIRECTOS • Los pronombres, adjetivos y

adverbios interrogativos que aparecen en oraciones interrogativas indirectas , se acentúan siempre. Ejemplos :

• Les explicó cómo debían proceder.

• Díganme qué pasa aquí, por favor.

• No tengo idea cuándo ni dónde se fueron.

• EXCLAMATIVOS • Los mismos pronombres,

adjetivos y adverbios que aparecen en las oraciones interrogativas pueden aparecer en las oraciones exclamativas .

• Las oraciones exclamativas se escriben entre signos de exclamación y los pronombres , adjetivos y adverbios exclamativos que aparecen en ellas deben llevar tilde . Ejemplos :

• ¡ Qué cobarde es ! • ¡ Cómo llueve !• ¡ Qué noche tan larga !• ¡ Cuánto tiempo ha pasado !

• EXCLAMATIVOS • Los mismos pronombres,

adjetivos y adverbios que aparecen en las oraciones interrogativas pueden aparecer en las oraciones exclamativas .

• Las oraciones exclamativas se escriben entre signos de exclamación y los pronombres , adjetivos y adverbios exclamativos que aparecen en ellas deben llevar tilde . Ejemplos :

• ¡ Qué cobarde es ! • ¡ Cómo llueve !• ¡ Qué noche tan larga !• ¡ Cuánto tiempo ha pasado !

¿Alguna pregunta?¿Alguna pregunta?

• Espero que no.• Espero que no.