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Accesibilidad para personas con discapacidad
DiscapacidadLa discapacidad es el resultado de la interacción entrela deficiencia de una persona y las barreras yactitudes de la sociedad.
Inclusión social es promover y proteger los derechoshumanos de las personas con discapacidad, dándoleslas mismas oportunidades de desarrollo.
Personas con discapacidad en México
De acuerdo conla ENADID2014, laprevalencia dediscapacidad enMéxico era de 6%(7.1 millones dehabitantes condiscapacidad)
Fuente: ENADID 2014. INEGI
Personas con discapacidad en México
De acuerdo a la ENADID2018, la prevalencia dediscapacidad en Méxicoes de 6.3% (7.8 millonesde habitantes condiscapacidad)
85 años y más
80-84 años
75-79 años
70-74 años
65-69 años
60-64 años
55-59 años
50-54 años
45-49 años
40-44 años
35-39 años
30-34 años
25-29 años
20-24 años
15-19 años
10-14 años
5-9 años
Fuente: ENADID 2018. INEGI
Personas con discapacidad en México
Fuente: ENADID 2014. INEGI
Personas con discapacidad en México
Fuente: ENADID 2018. INEGI
El 29% de las personas con discapacidad no pueden caminar, subir o bajar usando sus piernas y el 21% no puede ver aunque use lentes.
29%
21%
10%
10%
10%
8%
6%6%
Caminar, subir o bajarusando sus piernasVer (aunque use lentes)
Mover o usar sus brazos omanosAprender, recordar oconcentrarseEscuchar (aunque use aparatoauditivo)Bañarse, vestirse o comer
Hablar o comunicarse
Problemas emocionales omentales
Personas con discapacidad en México
La población con discapacidaden México pasó de 7.1millones en 2014 (6 %) a 7.8millonesen 2018 (6.3 %)
En todos los grupos de edad de lapoblación con discapacidad,mayores a 40 años, huboaumento en el 2018.El mayor crecimiento se dio enlas mujeres de 85 años y más.
La población femenina condiscapacidad pasó de 3.8millones en 2014 a 4.2millones en 2018
La población de hombres condiscapacidad pasó de 3.3millones en 2104 a 3.6 millonesen 2108
Del 49% de la población con discapacidad se encuentra en pobreza, de los cuales el 39.4% está en situación de pobreza moderada y el 10% en situación de pobreza extrema, según
resultados del CONEVAL 2016.
Personas con discapacidad en México
La causa de discapacidad más frecuente es laenfermedad, seguida por la edad avanzada.
Personas con discapacidad en México
En México la Esperanzade Vida Saludable es de77.8 años para lasmujeres y de 72.6 añospara los hombres.
Entre 2000 y 2050 laesperanza de vida enMéxico aumentaráaproximadamente un 8%.
Fuente: CONAPO. 2015
Personas con discapacidad en México ENVEJECIMIENTO DEMOGRÁFICO
AVANCE E INNOVACIÓN EN
CIENCIAS DE LA SALUD
MAYOR LONGEVIDAD DE PERSONAS CON
DISCAPACIDAD
NECESIDADES ADICIONALES EN LAS DINÁMICAS FAMILIAR
Y DE LOS PAÍSES
La mejora en las condiciones de vidaha originado el incremento progresivode personas con discapacidad quellegan a edades avanzadas.
Al envejecer, en las personas condiscapacidad se puede manifestaruna segunda discapacidad.
¿Porqué pensar en accesibilidad?
Porque es un derecho. Es el derecho llavepara que las personas con discapacidadpuedan participar en igualdad decondiciones y sin discriminación
https://cityliftascensores.com/la-accesibilidad-y-sus-falsos-mitos/
La accesibilidad es EL derecho llave
Escuelas accesibles Educación
Hospitales accesibles Salud
Centros de trabajo accesibles
Trabajo
Viviendas accesibles Vivienda digna
Museos, teatros, parques… accesibles
Cultura, recreación y deporte
Transportes accesibles Movilidad
Accesibilidad
La accesibilidad debe considerarse como un paradigma,más que como un conjunto de medidas. Debe ser unaforma de vida.
Compromisosnacionales
Accesibilidad
Compromisos internacionales
Accesibilidad universal“diseño para todos”
Beneficia a todos
Accesibilidad universal
Cadena de accesibilidad
Capacidad de aproximarse, acceder, usar y salir detodo espacio o recinto con independencia, facilidad ysin interrupciones.
El desplazamiento físico de una persona, entre unpunto de origen y un destino, implica traspasar loslímites entre la edificación y el espacio público o entreéste y el transporte; ahí radica la importancia en lacontinuidad de la cadena de accesibilidad.
Cadena de accesibilidad
Errores de accesibilidad
Errores de accesibilidad
Accesibilidad universal
Accesibilidad universal
Accesibilidad universal
Accesibilidad universal
Accesibilidad universal
Accesibilidad audiovisualCondición que deben decumplir los mediosaudiovisuales para sercompresibles y utilizablespor personas condiscapacidad sensorial.
Accesibilidad universal
APP de apoyo a personas con discapacidad
- Dragon- Wheelmap- Tweri- Ablah- Mobile accesibility- Sign´n. Aplicación que traduce texto y voz a LSM. Realizada
por estudiantes mexicanos de Jalisco
Tecnología accesibleInstituto Politécnico Nacional
UIKA. Aplicación para
dispositivos móviles, para apoyo a
trabajadores con discapacidad
nMouse. Aplicación para activar
cursor de computadora con
diadema cerebral
Tecnología accesibleInstituto Politécnico Nacional
Guante que opera a través
de Bluetooth para facilitar
las tareas de las personas
con discapacidad Tikkun Olam Makers (TOM).
Primer lugar, diseño y fabricación
de una prótesis y una andadera
plegable para una joven con
discapacidad
Sillas de ruedas con tecnología
sustentable Exoesqueleto
Tecnología accesibleInstituto Politécnico Nacional
Transporte eléctrico para
silla de ruedas
Sillas de ruedas
con tecnología
sustentable
Trato digno a las personas con discapacidad
Discapacidad
La discapacidad es unacondición….
Como ser alto… o bajo….
Morena… o rubia….
Gordo… o flaco….
Discapacidad
La discapacidad tiene muchasvariables y posibles causas; noobstante, para facilitar sucomprensión e intervención, sedivide de manera general en lasiguiente forma:
Discapacidad visual
Se caracteriza por la deficiencia total oparcial de la visión. Cuando es total sehabla de una “persona ciega”, cuandoes parcial, de una “persona con bajavisión”
Los apoyos o ayudas técnicas son elbastón blanco, lectores oamplificadores.Hay personas ciegas o con baja visiónque son acompañadas por un perroguía.
Los perros guía son seres vivos que reemplazan la visión de laspersonas ciegas, evadiendo una infinidad de obstáculos que parasu amo son un peligro.
Es importante no acariciarlos ni ofrecerles comida, cuando tienensu arnés, pues están ”trabajando” y una distracción puedellevarlos a un error que podría ser de graves consecuencias parasus amos.
arnés
Discapacidad motriz
Se caracteriza por lapérdida o limitación de lacapacidad de movimiento.
Los apoyos o ayudastécnicas son las sillas deruedas, muletas,andaderas, bastones,prótesis.
También se considera la movilidad reducida, como la de las personas de
talla baja o personas mayores.
Discapacidad auditiva
Se caracteriza por ladisminución o pérdida de lacapacidad de escuchar.
Los apoyos o ayudas técnicaspueden ser auxiliares auditivose implantes cocleares.
Algunas personas con discapacidadauditiva oralizan, algunas se comunicanpor Lengua de Señas Mexicana y algunasleen los labios.
Discapacidad intelectual
Se refiere a la alteración o limitación de las funcionescognitivas y adaptativas como la comunicación, autocuidado,habilidades sociales, participación familiar y comunitaria,autonomía, salud y seguridad, funcionalidad académica y deocio y trabajo.
La discapacidad intelectual puede deberse a varios factores: desdeel desarrollo cromosómico, como en el caso del Síndrome de Down,hasta infecciones, desnutrición severa, traumatismos odificultades en el metabolismo, entre otros.
Discapacidad psicosocial o mental
Es la limitación de laspersonas que presentandisfunciones temporales opermanentes de la mentepara realizar una o másactividades cotidianas. Elprincipal signo es el cambioradical de la personalidad,las costumbres y/o loshábitos.
La depresión, ansiedad, psicosis, el trastorno bipolar, laesquizofrenia, el espectro autista y el trastorno dual se asociana la discapacidad psicosocial.
Lenguaje incluyenteLa forma como nos expresamos define la manera de ver yentender a las personas; esto es importante en cuanto al respetode los derechos humanos.
Por eso, es de vital importancia anteponer a la persona acualquier condición…. Lo correcto es llamarla por su nombre ysólo referirnos a la condición cuando sea pertinente.
Cómo quieres que te diga, persona con discapacidad o discapacitada?
Llámame Susana
La expresión correcta es persona con discapacidad
La expresión “persona con discapacidad” proviene del modelo social de ladiscapacidad, que pone en primer lugar a la persona y dice que lapersona tiene discapacidad (una característica de la persona, entre muchasotras). Desde esta visión, la discapacidad queda definida por la relación de lapersona con las barreras que le pone el entorno.
Esta terminología está sustentada por la Convención Internacional sobre losDerechos de las Personas con Discapacidad, impulsada por México, y loimportante es que las mismas personas con discapacidad fueron las queparticiparon en su formulación.
Entonces… ¿cómo nos referimos?
Persona con discapacidad visual o persona ciega; persona con baja visión
En las personas con discapacidad visual puede variar elnivel de independencia, dependiendo de si sudiscapacidad es congénita (de nacimiento) o adquirida,y de su rehabilitación.
Hay que tener en cuenta que puede tratarse de unapersona sordo-ciega (su bastón es blanco con círculosrojos), a la que se llama la atención con un toque en elhombro o en el brazo.
Trato y atención:
1. Identificarse directamente con la persona, aun cuando vayaacompañada, con el tono de voz normal
2. Ofrecerle un brazo o el hombro para guiarle
Algunas personas condiscapacidad visual optanpor un perro guía para sudesplazamiento, quemuchas veces escomplementario al bastón.
Nuestra legislación yaconsidera la librecirculación de este apoyo.
Trato y atención:
1. Identificarse directamente con la persona, auncuando vaya acompañada, con el tono de voz normal
2. Ofrecerle un brazo o el hombro para guiarle
Persona con discapacidad auditiva o persona sorda; persona con hipoacusia
Las personas con discapacidad auditiva tienendiversas formas de comunicarse: algunas pueden leerlos labios, otras lo hacen a través de la Lengua deSeñas Mexicana y unas cuantas oralizan. Cabeseñalar que no todas saben leer porque no conocen elespañol.
Cuando es necesario atraer su atención puede ser conun toque en el hombro o en el brazo, o bien, haciendouna seña.
Trato y atención:
1. Dirigirse a la persona con discapacidad auditiva estando de frente
2. Dirigirse a ella, aun cuando esté acompañada de un intérprete
3. Si lee los labios, hablar despacio de manera natural, sin exagerar losmovimientos
4. Si oraliza, poner atención y pedir lo repita en caso necesario
Alfabeto en Lengua de Señas Mexicana (LSM)
Dilo en Señas (http://www.diloensenas.com)
Una persona sorda puede entender ciertas señascotidianas, casi como del juego “dilo con mímica”, sino conoces la LSM.
Sin embargo, hay grupos que han trabajado con aplicaciones para elaprendizaje de la LSM, como “Dilo en Señas”, que creó una aplicaciónpara apoyar a niñas y niños sordos en el desarrollo del lenguaje, ytienen videos en YouTube para aprender frases básicas:
Saludo: https://www.youtube.com/watch?v=WZ06gjCqouAGracias: https://www.youtube.com/watch?v=bDZeUtb1l2gCómo estás?: https://www.youtube.com/watch?v=hPoyyp7-VAo
Persona con discapacidad motriz
Las personas con discapacidad motriz puedenno tener movilidad o tener movilidad reducida,como es el aso de las personas mayores.
Si la persona es usuaria de silla de ruedas,trata de sentarte o quedar a su mismo nivelpara facilitar la comunicación.
Trato y atención:
1. Dirigirse a la persona con discapacidad motriz directamente, de frente,aunque vaya acompañada
2. Preguntarle si requiere ayuda y, de ser así, de qué forma se le puedeapoyar
3. Las personas con bastón, muletas o andador pueden requerir apoyo con sumaleta o bolsas
4. Preguntar, en caso de tener dudas sobre la silla o la persona
Persona con discapacidad intelectual
Las personas con discapacidad intelectualpueden requerir tiempos diferentes a losnuestros, en lo que respecta a lacomprensión de las ideas, por lo que esimportante considerar sus necesidades alrespecto.
Trato y atención:
1. Dirigirse a la persona, de manera natural
2. Hacer preguntas breves y precisas, y siempre repetir lasrespuestas para asegurar la información
3. Usar un lenguaje claro y sencillo o bien, apoyarse confotografías o dibujos
Persona con discapacidad psicosocial o mental
Las personas con discapacidadpsicosocial o mental presentanfactores bioquímicos y genéticos quepueden ser temporales o permanentes,lo que limita la realización dealgunas actividades y la relación conotras personas.
Trato y atención:
1. Dirigirse a la persona, de manera natural
2. Respetar el espacio personal, no hacer preguntas
3. No usar volúmenes altos o tener ambientes muy fríos o calientes
Recuerda:
∗ La persona es primero y debemos referirnos porsu nombre
∗ Debemos hablar directamente a la persona, aúncuando vaya acompañada
∗ Debemos actuar con naturalidad
∗ Debemos preguntar en qué podemos ayudar,antes de actuar
∗ Debemos respetar el espacio personal
Muchas graciasArq. Alicia Loza García Formentí