abordaje a la escuela manuel palacios fajardo
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ABORDAJE A LA INSTITUCIÓN
O INVESTIGADORES:JOSUÉ GUDIÑOCARLOS MACALLUMSCARLOS MOLINAABILMAR MARCANO
O SECCIÓN: M1
O GRUPO N°: 03
O TUTORES:O ACADÉMICA: MSc CARMEN DÍAZ
O INSTITUCIONAL:ZORAIDA GUEVARA
O TÉCNICO:CARMEN CARMONA
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GRUPO N° 03
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA O NOMBRE:U.E.M. MANUEL PALACIO FAJARDO
O UBICACIÓN:Se encuentra en la prolongación de la Av. 5 de julio Parroquia Catedral Municipio Heres al lado del Liceo Peñalver en Ciudad Bolívar, Estado Bolívar
O GRADO: 5to
O SECCIÓN: “U”
O N° DE BENEFICIARIOS: 29
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LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DONDE SE
DESARROLLARÁ EL PROYECTO
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EN CUANTO AL HARDWARE
DESCRIPCIÓNDETECCIÓN DE NECESIDADES
O Varias Computadoras Canaimas se encuentran dañadas por diversos problemas técnicos (pantallas rotas, teclado dañado, quemadas, cargadores dañados o falta de cargadores) y otras fueron robadas.
O Realización de mantenimiento preventivo y correctivo a las computadoras Canaima.
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EN CUANTO AL HARDWARE
DESCRIPCIÓNDETECCIÓN DE NECESIDADES
O No poseen dispositivos que proporcionen conectividad a nivel de red de manera inalámbrica o alámbrica para los estudiantes.
O Instalación de dispositivos que permitan la conectividad a nivel de red para los estudiantes.
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EN CUANTO AL HARDWARE
DESCRIPCIÓNDETECCIÓN DE NECESIDADES
O Algunos Estudiantes no poseen Canaimas (están en espera) porque estaban en colegios privados.
O Realización de solicitud para adquisición de computadora Canaima.
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EN CUANTO AL SOFTWARE
DESCRIPCIÓNO Falta de conocimiento
en cuanto al software libre y su uso adecuado.
DETECCIÓN DE NECESIDADES
O Alfabetización tecnológica en software libre para un buen uso de estas tecnologías.
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EN CUANTO AL SOFTWARE
DESCRIPCIÓNO Tienen borrados los
contenidos educativos propios de Canaima GNU/Linux.
DETECCIÓN DE NECESIDADES
O Instalación de los contenidos educativos propios de Canaima GNU/Linux.
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EN CUANTO AL SOFTWAREDESCRIPCIÓN
O La mayoría de las Canaimas no poseen el software libre por defecto (Canaima GNU/Linux) sino que fue sustituido por otro de carácter privativo (Microsoft Windows).
DETECCIÓN DE NECESIDADES
O Instalación del sistema original Canaima GNU/Linux que viene por defecto.
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EN CUANTO A LA INFORMÁTICA
DESCRIPCIÓNO Falta del sistema
operativo Canaima GNU/Linux que viene por defecto en las Canaimitas ya que fue sustituido por software privativo (Microsoft Windows)
DETECCIÓN DE NECESIDADES
O Instalación del sistema original Canaima GNU /Linux que viene por defecto.
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EN CUANTO A LA INFORMÁTICA
DESCRIPCIÓNO Desconocimiento en el
uso del sistema operativo Canaima GNU/Linux y de las herramientas de software libre en general que vienen incluidas por defecto por parte de estudiantes y docentes.
DETECCIÓN DE NECESIDADES
O Alfabetización tecnológica en software libre para el buen uso adecuado de estas tecnologías.
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EN CUANTO A LA INFORMÁTICA
DESCRIPCIÓNO Falta de mantenimiento
preventivo y correctivo de las computadoras canaimitas.
DETECCIÓN DE NECESIDADES
O Realización de mantenimiento preventivo y correctivo a las computadoras canaimitas.
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EN CUANTO A LA TELEMÁTICA
DESCRIPCIÓNO No cuentan con una red
de internet inalámbrica o alámbrica para el uso por parte de los estudiantes.
DETECCIÓN DE NECESIDADES
O Instalación y configuración de dispositivos que permitan la conectividad a nivel de red para los estudiantes.
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EN CUANTO A LA TELEMÁTICA
DESCRIPCIÓNO Desconocimiento en
cuanto al uso del internet en general
DETECCIÓN DE NECESIDADES
O Alfabetización tecnológicaO Implementación de sistema
de control parental para el uso adecuado del internet
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EN CUANTO A LA TELEMÁTICA
DESCRIPCIÓNO Desconocimiento en
cuanto al uso de redes sociales
DETECCIÓN DE NECESIDADES
O Alfabetización tecnológica para un uso correcto de las redes sociales
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EN CUANTO AL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
DESCRIPCIÓN O Falta de formación
en el buen uso de las tecnologías de software libre tales como el sistema operativo Canaima GNU/Linux y sus herramientas.
DETECCIÓN DE NECESIDADES
O Alfabetización tecnológica en software libre para el buen uso adecuado de estas tecnologías.
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EN CUANTO AL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
DESCRIPCIÓN O Falta de los
contenidos educativos propios de Canaima GNU/Linux en las computadoras.
DETECCIÓN DE NECESIDADES
O Instalación de los contenidos educativos propios de Canaima GNU/Linux.
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EN CUANTO AL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO
DESCRIPCIÓN O Falta de conectividad a
internet por parte de los estudiantes.
DETECCIÓN DE NECESIDADES
O Instalación de dispositivos que permitan la conectividad a nivel de red para los estudiantes.
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EN CUANTO A LAS CANAIMITAS
DESCRIPCIÓNO 10 Canaimitas se
encuentran dañadas por diversos problemas técnicos (pantallas rotas, teclado dañado, quemadas, cargadores dañados o falta de cargadores) y otras fueron robadas.
DETECCIÓN DE NECESIDADES
O Realización de mantenimiento preventivo y correctivo a las computadoras canaimitas.
![Page 21: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022070517/58d1077e1a28ab823e8b51bd/html5/thumbnails/21.jpg)
EN CUANTO A LAS CANAIMITAS
DESCRIPCIÓNO 5 Estudiantes no
poseen Canaimitas y se encuentran en espera ya que aún no se las entregan.
DETECCIÓN DE NECESIDADES
O Realización de solicitud para adquisición de computadora Canaima.
![Page 22: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022070517/58d1077e1a28ab823e8b51bd/html5/thumbnails/22.jpg)
EN CUANTO A LAS CANAIMITAS
DESCRIPCIÓNO 4 Estudiantes no
poseen Canaimitas ya que fueron robadas.
DETECCIÓN DE NECESIDADES
O Realización de solicitud para adquisición de computadora Canaima.
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TÍTULO DEL PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO IAlfabetización tecnológica a los alumnos y alumnas de 5to grado sección “U”, beneficiarios del Proyecto Canaima Educativo en la Unidad Educativa Municipal “Manuel Palacio Fajardo”, ubicada en la Parroquia Catedral del Municipio Heres de Ciudad Bolívar, Estado Bolívar
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GALERIA FOTOGRÁFICA
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GALERIA FOTOGRÁFICA
![Page 26: Abordaje a la escuela Manuel Palacios Fajardo](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022070517/58d1077e1a28ab823e8b51bd/html5/thumbnails/26.jpg)
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GALERIA FOTOGRÁFICA