1. LA ORGANIZACIN PARA EL TRABAJO EN LAS AULAS.
2. Las formas de organizacin del grupo.
Las actitudes observadas en los estudiantes.
Son buenas, delimitada por 7 filas, fcil acceso a su lugar de trabajo, ocupando todo el saln de clases para una cantidad de 45 alumnos.
De manera general, son actuando de manera ordenada, respetuosos acatando diversos tipos de operaciones al cual segua correctamente la clase.
3. El uso del tiempo.
Y del espacio durante las distintas clases observadas.
Fue conseguido al dar la clase de 50min. Fue variada pero se logro las actividades principales de una clase. Tarea, pase de lista, tema administrado, aprendizaje acumulativo y seguimiento.
Al igual, fueron utilizados a diferencia de clase de artes su espacio de trabajo fue la plaza cvica.
4. Las estrategias que utiliza cada maestro para mantener el orden.
Lo mas utilizado es, consista en que el alumno estar distrado el profesor preguntaba de que estaba hablando y as recuperaba su atencin, resultando la atencin de todo el grupo.
5. La comunicacin entre el profesor y los alumnos y de estos entre si.
Los dos interactuaban seguido al resolver y aportar alguna idea en cuestin de la clase y el tema tratado, detalladamente se perciba una comunicacin equilibrada buena en general y respeto mutuo.
6. Las actitudes de los estudiantes ante las actividades de enseanza.
Buenas, de acuerdo a su edad, algunas con flojera al pasar el tiempo de la clase porque pona montona, y atentos a saber algo nuevo y perceptivos a saber lo que iba a pasar cuando un compaero pasaba al pizarrn.
7. Las situaciones imprevistas que ocurrieron.
Las formas en que los maestros las entendieron.
Ninguna
Ninguna