a partir de 2021 liceo bicentenario monseÑor luis arturo …
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CUENTA PÚBLICA AÑO ESCOLAR 2020 a partir de 2021 LICEO BICENTENARIO MONSEÑOR LUIS ARTURO
PEREZ
“La perfección no es
un fin, es un camino
que se llama
excelencia”.
Marzo de 2021
CATEGORÍA DE DESEMPEÑO:
ALTA (Agencia de calidad de la Educación. Evaluación 2020)
Visión
“Posicionarse como una oportunidad educativa de excelencia probada por estándares internos y externos; en continua mejora que garantice el desarrollo integral de sus estudiantes”
Misión “Educar evangelizando, con el Carisma de La Consolación, a todos/as nuestros/as estudiantes, a través de una formación integral de excelencia que les permita ser personas comprometidas en la construcción de una sociedad más humana, con las competencias que el mundo de hoy requiere.”
RESPETO
RESPONSABILIDAD
PERSEVERANCIA
SOLIDARIDAD
SOCIABILIDAD
CREATIVIDAD
Nuestros Valores ÁREAS DE GESTIÓN
Liderazgo Escolar
Gestión Curricular
Gestión Pastoral
Gestión de la Convivencia
Gestión de Recursos
ORGANISMOS DEL COLEGIO
CENTRO DE ESTUDIANTES
CENTRO GENERAL DE PADRES Y APODERADOS
CONSEJO ESCOLAR
CONSEJO DE PROFESORES
COMITÉ PARITARIO
SINDICATO
BIENESTAR
PASTORAL
LAICOS DE LA CONSOLACIÓN
EME
EPE
Resultados Académicos
PREBÁSICA (PRE-KINDER Y KINDER)
AÑO
2016 2017 2018 2019 2020 SITUACIÓN FINAL
MATRÍCULA INICIAL 307 320 306 311 307
RETIRADOS 20 23 30 21 16
MATRICULA FINAL 316 316 312 313 304
PROMOVIDOS 316 315 312 313 304
% 100% 99,7 100 100 100
REPROBADOS 0 1 0 0 0
% 0 0,3 0,0 0,0 0,0
Resultados Académicos
CUADRO COMPARATIVO DE EFICIENCIA ESCOLAR AÑOS 2009 A 2020
AÑOS
2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 SITUACIÓN
FINAL MATRÍCULA
INICIAL 1840 1733 1790 1771 1784 1800 1778 1767 1762 1770 1817 1811
RETIRADOS 46 56 72 65 49 79 64 85 77 54 104 66 MATRICULA
FINAL 1794 1742 1781 1779 1763 1766 1783 1766 1755 1759 1811 1800
PROMOVIDOS 1714 1697 1723 1741 1733 1736 1753 1746 1739 1755 1804 1797
% 96% 97% 97% 98% 98% 98,3% 98,3 98,9 99,1 99,8 99,6 99,8
REPROBADOS 80 45 58 38 27 30 30 20 16 4 7 3
% 4,5% 2,6% 3,3% 1,7% 1,5% 1,7% 1,7 1,1 0,9 0,2 0,4 0,2
TITULADOS 2020 4ºA 4ªB 4ªC Total Egresados 2019 44 42 31 118 Titulados 40 32+2 19+1 94 En Proceso de Práctica Títulos tramitados años anteriores Títulos Tramitados Sin Práctica 4 9 11 24
Estudiantes titulados: 94 Año 2020 80%
Resultados SIMCE
Año 2020 no se aplicó Evaluación SIMCE
RESULTADOS PSU DESDE 2013 A 2020
AÑO LENGUAJE MATEMÁTICA PROMEDIO HISTORIA CIENCIAS
2013 472 457 464,5 461 444
2014 483 463 473 460 438
2015 459 456 457,5 448 445
2016 461 454 457,5 458 457
2017 492 471 481,5 499 451
2018 494 463 478,5 473 459
2019 504 473 488 471
2020 434 437 436 465 435
SALIDAS PEDAGÓGICAS 2020
Por efecto de la pandemia no se pudieron realizar.
TALLERES ACLE 2020
POR CUARENTENA, NO SE REALIZARON LOS TALLERES. 2° SEMESTRE ESTUDIANTES Y FAMILIAS PARTICIPARON EN DIVERSOS DESAFIOS VIRTUALES (CUECAZO, KARAOKE ETC)
LOS COLEGIOS DE LA RED SE UNIERON PARTICIPANDO EN OLIMPIADAS: BAILE, CORO, CUECAZO, INGLÉS, RELIGIÓN, EXPRESIÓN LIBRE.
ALGUNAS EVIDENCIAS 2020
ALGUNAS EVIDENCIAS 2020
Y comenzamos el 2021
.
PROFESIONALES PIE
• Coordinadoras: 2
• Profs. Diferenciales: 11
• Psicólogas: 2
• Fonoaudiólogas: 1
NIVELES CANTIDAD ESTUDIANTES
TOTAL
PKº A,B,C,D 16
TOTAL: 192
K° A,B,C,D 22
1° A,B,C,D 19
2° A,B,C,D 18
3° A,B,C,D 17
4° A,B,C,D 20
5° A,B,C,D 20
6° A,B,C,D 18
7° A,B,C 13
8° A 5
1° medio B,C 8
2° medio A 5
3° medio A, C 4° medio C
8 3
PIE 2020
.
Cantidad estudiantes integrados Total: 192
Cantidad estudiantes prioritarios
Total: 91
Pre-básica: 16
Básica: 67
Media: 08
Cantidad de estudiantes preferentes
Total: 68
Pre-básica: 19
Básica: 40
Media: 09
Cantidad de estudiantes por nivel Pre-básica: 38
Básica: 130
Media: 24
Cantidad de estudiantes transitorios
Total: 168
TEL: 38
TDA: 90
DEA: 27
FIL: 13
Cantidad de estudiantes permanentes
Total: 24
Hipoacusia: 02
TEA: 13
Trast. Motor: 01
Disc. intelectual: 7 / S. Down: 1
COBERTURA PIE
.
PROYECCIÓN DE LOS CURSOS 2021
NIVELES/CURSOS NIVELES/CURSOS
PK° A – B – C – D 6° A – B – C – D
K° A – B – C – D 7° A – B – C - D
1° A – B – C – D 8° A –B - C
2° A – B – C – D I° A - B - C
3° A – B – C – D II° B - C
4° A – B – C – D III° A --B
5° A – B – C – D IV° A - C
.
GESTIÓN PASTORAL 2020
Entrega de Cajas Solidarias
90 Cajas Fundación Irarrázaval (5 para cada curso)
10 Cajas Vicaría Zona Sur
30 Cajas Navideñas
Varias cajas entregadas durante el año según reporte
de Asistente Social y/o Profesores Jefes
En total Cajas entregadas 250 Cajas
Misas Virtuales (Inicio del año escolar, misas de
curso, Celebración Santa María Rosa Molas, Nuestra
Señora de la Consolación, Aniversario, Término del
Semestre, Misa de 4° medios, Navidad)
Creación Equipo de Pastoral Social (donde se
hicieron campañas solidarias, pago de cuentas
de familias con mayores necesidades, compra de
gas, pañales, celulares, computadores etc)
Acompañamiento espiritual a la Comunidad CEMLAP a través de videos, mensajes, correos, cartas. Subsidio de oraciones, también en algunos casos de manera presencial, telefónica
Kermesse Solidaria Virtual
(Concursos, Talleres)
Celebración Mes de María
presencial en el colegio y virtual
con participación de estudiantes,
familias y profesores. Acompañamiento Padres Delegados de Pastoral.
Creación Comité de
Identidad Católica
ACTIVIDADES REALIZADAS
ACTIVIDADES REALIZADAS
ACTIVIDADES REALIZADAS
¿Qué es el IVE?
Índice de Vulnerabilidad Escolar.
¿Quién lo determina?
Lo determina anualmente la JUNAEB
¿Para qué sirve?
Para caracterizar mejor a los beneficiarios de los Programas JUNAEB y con ello entregar servicios con mayor pertinencia.
¿Cómo lo hace?
• A través de las Encuestas de Vulnerabilidad.
• ¿ A Quiénes están dirigidas?
Población estudiantil de prekínder, kínder, 1° básico, 5° básico y 1° medio.
• Producto del Covid-19 el año 2020 como colegio se aplicó esta encuesta de manera digital (IVE 2021).
ASISTENCIALIDAD
INDICE DE VULNERABILIDAD ESCOLAR 2020 (IVE)
Año E. Básica E. Media 2017 67,9 72,2 2018 77,2 74,6 2019 86,8 88,1 2020 83% 85%
VISITAS DOMICILIARIAS
Asistente Social acompañada por paradocente visitan las casas de estudiantes por diferentes causas, como por ejemplo: No se conectaban a las
clases. Entrega de materiales
como guías de trabajo. Entrega de canastas. Total visitas: 80 entre
septiembre y noviembre de 2020.
Subvención Educacional Pro-Retención Ley 19.873
Subvención adicional anual que el Estado paga a los sostenedores.
Que acrediten haber matriculado y retenido alumnos/as pertenecientes al Programa Chile Solidario que cursen entre 7° básico y 4°medio o que egresen de este último nivel.
Los estudiantes son determinados anualmente por el MINEDUC a partir de los datos obtenidos del Registro Social de Hogares.
ESTUDIANTES PRO RETENCION 2020
Nivel N° Estudiantes
7° Básico 22
8° Básico 14
1° Medio 20
2° Medio 23
3° Medio 19
4° Medio 19
Total 117
El Mineduc y la Red Educacional Santo Tomás de Aquino, en su Cuadro de Mando Integral (CMI) nos solicita velar porque estos jóvenes:
Cumplan con la obligatoriedad de estar en el sistema educativo.
Completen sus 12 años de escolaridad.
Logren trayectorias educativas exitosas.
Se evite su deserción del sistema educativo.
Se asegure su permanencia (7° básico a 4° Medio) y egreso (4° Medio).
Subvención Educacional Pro-Retención 19.873
El colegio entregó a estos estudiantes (Beneficiarios 2020) Caja con mercadería: 72 estudiantes Útiles escolares: 72 estudiantes Buzo y polera institucional: 72 estudiantes
Para los estudiantes Beneficiarios 2020: Producto del Covid19, El MINEDUC autorizó
excepcionalmente la compra de Tablet más un Chip de Internet (3 meses) : 117 estudiantes.
Entrega Canastas de Alimentos CEMLAP 2020
ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES
El indicador Asistencia escolar considera la distribución de los estudiantes en cuatro categorías elaboradas según el número de días que un estudiante asiste a clases, en relación con el total de jornadas escolares oficiales de un año.
Se contemplan las siguientes dimensiones:
• Asistencia destacada: corresponde a la alcanzada por los estudiantes que asisten a un 97% o más del total de jornadas escolares oficiales de un año.
• Asistencia normal: corresponde a la alcanzada por los estudiantes que asisten a más de un 90% del total de las jornadas escolares oficiales de un año y a menos de un 97% del total de jornadas.
• Inasistencia reiterada: corresponde a la alcanzada por los estudiantes que asisten a más de un 85% del total de las jornadas escolares oficiales de un año y a un 90% o menos del total de jornadas.
• Inasistencia grave: corresponde a la alcanzada por los estudiantes que asisten a solo un 85% o menos del total de jornadas escolares oficiales de un año.
• En esta definición se considera como inasistencia toda ausencia, justificada o injustificada, de un estudiante a su establecimiento educacional.
Asistencia Escolar
Porcentaje de asistencia de los
estudiantes
META 2020: 94 %
% ALCANZADO 2020:66%
% DE ASISTENCIA ANUAL POR NIVELES
75% 76%
47%
66%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
Ed. Prebásica Ed. Básica En. Media Colegio
GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA Y ORIENTACIÓN
“Convivir en la escuela es una experiencia de aprendizaje, ya que la escuela y el liceo son el lugar en el que se aprende a convivir con otros y otras fuera del espacio familiar. Por ello, el que existan buenos climas de convivencia no solo mejora los aprendizajes, sino que desarrolla en todos los actores de la comunidad educativa la capacidad de vivir y participar en comunidad. La convivencia es, por tanto, un aprendizaje para la vida.”
Mineduc/Convivencia Escolar
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
• Acompañamiento en contención y emociones. • Trabajar las unidades de autoconocimiento y
trabajo escolar. • Planificaciones de Unidades de Orientación y
material de apoyo para las reuniones de apoderados.
• Elaboración del Informe de la evaluación semestral Orientación .
• Acompañamiento en clases Orientación y Consejo de curso.
• Retroalimentación. • Seguimiento de la implementación de las mejoras
sugeridas.
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES • Monitoreo periódico de la asistencia de los
estudiantes • Llamados a los padres de estudiantes con
inasistencias reiteradas. • Visita de Asistente Social a los hogares de los
estudiantes con desconexión. • Implementación del Protocolo para el buen uso de
Plataforma Classroom, Plataformas online, correo electrónico y otros medios digitales.
• Escuelas para padres con temas contextualizados a la realidad de pandemia.
• Acompañamiento a los Profesores Jefes, en la preparación de sus reuniones.
• Entrevistas online a padres, apoderados y estudiantes
• Consejos de Convivencia Escolar
• Derivación de estudiantes (a sicóloga, asistente social, Pastoral u otro)
• Seguimiento de casos. Elaboración de informes. • Seguimiento de casos de salud (covid),
a través de PJ para solicitar los subsidios necesarios (pastoral u otros)
• Implementación de turnos éticos para entregas de guías, canastas u otros.
• Orientación Vocacional para estudiantes de Cuarto Medio (Feria Vocacional y otras ofertas de Universidades o Institutos)
• Preparación Protocolo Retorno a clases Cuartos Medios.
• Preparación Licenciatura • Organización Proceso de matrícula,
modo presencial.
CIBERBULLYING EN TIEMPOS DE PANDEMIA
CONVIVENCIA ESCOLAR DIGITAL ORIENTACIÓN
¡COMENCEMOS ESTE SEGUNDO SEMESTRE!
ORIENTACIÓN ENSEÑANZA MEDIA Jacqueline Poblete
GESTIÓN DE RECURSOS SECST
RESUMEN CUENTAS DE GASTOS
DETALLE DE CUENTA TOTALES PORCENTAJE
GASTOS REMUNERACIONES 2.318.329.614 75%
GASTOS DE INDEMNIZACIÓN 68.897.031 2,2%
GASTOS OPERACIONALES 278.208.384 9%
GASTOS MANTENCIÓN 152.322.872 4,9%
DEPRECIACIÓN 97.308.770 3,2%
GASTOS NO OPERACIONALES 1.236.229 0,04%
INVERSIÓN 2020 88.328.959 2,9%
AF CONSTRUCCIÓN 2020 83.467.871 2,7%
* EE.RR sujeto a cambios, se encuentra en Proceso de Auditoría
GESTIÓN DE RECURSOS PME SEP - PIE
ÁREA GASTO
GESTIÓN CURRICULAR $ 170.701.559
LIDERAZGO
$ 3.076.150
CONVIVENCIA ESCOLAR $ 1.933.875
RECURSOS $ 191.719.819
Fuente: Director de recursos CEMLAP
GESTIÓN DE RECURSOS COVID
ÁREA RECURSOS GASTO
COMPRA E INSUMOS ASOCIADOS A LA SEGURIDAD PERSONAL EN EL CONTEXTO COVID
$ 13.579.737
RECURSOS TECNOLÓGICOS EN EL CONTEXTO COVID $ 31.680.672
GESTIÓN DE RECURSOS COVID
DICTAMEN N°54 INVERSIÓN EXCEPCIONAL, DURANTE EL AÑO 2020, DE LA SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL (SEP) EN FINANCIAMIENTO DE LAS MEDIDAS COMPLEMENTARIAS PARA CUMPLIR CON LAS INTRUCCIONES Y PROTOCOLOS QUE DISPONGA LA AUTORIDAD SANITARIA.
GESTIÓN DE RECURSOS COVID
2 ETAPAS - TURNOS ÉTICOS (SEGURIDAD, ASEO, RECEPCIÓN DE MATERIALES O SERVICIOS, ENTREGA DE MATERIAL ACADÉMICOS, ENTREGA DE AYUDA SOCIAL, ETC) - RETORNO A CLASES
GESTIÓN DE RECURSOS COVID
ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL
METAS 2020 2021
AREA OBJETIVO INDICADOR Asignatura METAS 2020 RESULTADO
2020 METAS 2021
ACADÉMICA
Mejorar los resultados de
los estudiantes en evaluaciones
internas y externas
Promedio ptje. SIMCE 2° Básico
Lenguaje
Promedio puntaje SIMCE 4° Básico
4º Lenguaje ≥ 290
4º matemática ≥ 290
Promedio puntaje SIMCE 6° Básico
6º Lenguaje ≥ 290
6º Matemática ≥ 290
6º Historia ≥ 290
Escritura ≥ 290
6º Cs. Nat. ≥ 290
Promedio puntaje SIMCE 8° Básico
Compr. de Lect.
Matemática
Ciencias Naturales
Historia
Promedio puntaje SIMCE 2° Medio
Compr. de Lect. ≥ 290
Matemática ≥ 290
Historia
Cs. Naturales ≥ 290
Promedio puntaje PSU
Lenguaje ≥500
Matemática ≥500
Historia ≥500
Ciencias ≥500
METAS 2020 2021
METAS 2020 2021
ÁREA OBJETIVO
GESTIÓN ACADÉMICA
Mejorar los resultados de
aprendizaje de los estudiantes a
través de indicadores de
Eficiencia interna
INDICADOR METAS 2020 RESULTADO 2020
METAS 2021
% de reprobación ≤ 0.3
% anual de Aprobación
≥ 99,6% 99,8
Cobertura Curricular
≥ 95 Prior.Curr.
% Anual de Titulación
≥ 95 80
Asistencia promedio anual
≥94%
Mejorar la gestión pedagógica del
establecimiento
% anual de consejo de profs. en que se tratan temas pedagógicos
100% Virtual
% de acompañamiento al aula realizadas por EG y Equipo Técnico
100% Virtual
METAS 2020 2021
AREA OBJETIVO INDICADOR METAS 2020 RESULTADO 2020
METAS 2021
GESTIÓN DE PERSONAS Y FORMACIÓN
Generar espacios que permitan la integración activa de los actores de
la comunidad educativa, en
actividades curriculares y de crecimiento valórico de los
estudiantes
% anual de asistencia de apoderados a reuniones
≥ 85% Virtual
% de participación de funcionarios en actividades pastorales
100% Virtual
% de participación en campeonatos y eventos extraescolares fundacionales
100%
Gestionar el desarrollo y potenciación del personal a su cargo
% de participación de los estudiantes en retiros y encuentros pastorales
≥98 Virtual
% de funcionarios evaluados en su desempeño profesional y laboral
100% 95%
Número de informes de evaluación de desempeño enviados a la Administración Central
100% 95%
Mejorar el clima laboral ≥82% 82%
AREA OBJETIVO INDICADOR METAS 2020 RESULTADO 2020
METAS 2021
GESTIÓN FINANCIERA
Administrar eficientemente
los recursos disponibles
% de cumplimiento del presupuesto anual
100%
% de cumplimiento de procedimiento de compras y mantención
100%
% de inasistencia injustificada del personal
≤ 0.6%
% de cumplimiento de procedimiento de rendición de fondo fijo
100% 100%
% de asistencia a reuniones de trabajo en RED
100% 100% Virtual y
presencial
Número de multas en fiscalizaciones del MINEDUC
0
% de cumplimiento de procedimiento de contratación
100%
METAS 2020 2021
DESAFÍOS 2021
1.- Liceo Bicentenario: Compromiso formal de alcanzar y/o mantener altos estándares educativos. 2.- Asistencia. Sobre el 90% Brindar condiciones seguras a los estudiantes presenciales y velar por la mejora del nivel de conectividad de los estudiantes virtuales. 3.- Categoría de Desempeño: Mantener Categoría ALTA (Agencia de Calidad)
DESAFÍOS 2021
4.- Sello Institucional: Afianzar nuestro Sello de Colegio Católico, a través de una educación evangelizadora en un clima de diálogo y respeto.
5.- Restitución de aprendizajes no adquiridos durante 2020.
6.- Conexión a internet de los est. Superior al 90%.
7.- Mantener infraestructura en condiciones para clases presenciales.
EXPEDICIÓN CHILENA AL EVEREST QUE
LLEGÓ A LA CUMBRE
“Las personas y equipos con metas triunfan porque saben a dónde
van.” Earl Nightingale
En memoria a don Héctor Jara Espinoza, un gran Colaborador (QEPD)