Liceo de Música de CopiapóLenguaje y ComunicaciónProf. Diane arenas

LÉXICO CONTEXTUAL

1. CONCEPTO GENERAL DE SIGNO LINGÜÍSTICO

La definición más común de signo es: “señal de una cosa”. El signo es una unidad lingüística psíquica (está en nuestra mente) que está constituida por la asociación intelectual entre una imagen acústica (significante) y un concepto (significado).

La Real Academia Española de la Lengua (RAE) define al signo como: “Unidad mínima de la oración, constituida por un significante y un significado”.

1.1 Estructura general e importancia del signo lingüísticoEl signo nace de la asociación entre un significante y un significado. El significante puede entenderse

como el aspecto “material”, concreto y perceptible del signo. Es lo que escuchamos y pronunciamos al momento de hablar o lo que leemos y escribimos. El significante configura el plano de la expresión. El significado corresponde al aspecto “ideal”, abstracto e imperceptible del signo, no se escucha ni pronuncia, tampoco se lee ni escribe.

La importancia radical del signo en la vida humana es que porta significación, es decir, manifiesta un vínculo entre el sujeto (su realidad mental) y los fenómenos de la realidad, los llamados referentes. Esto significa que mientras más rico el caudal de signos que manejemos, más compleja y profunda será nuestra realidad mental. Todo ello nos permitirá por cierto comprender mejor nuestra circunstancia.

De este modo, la función principal de los signos, además de ser el instrumento básico de la comunicación, es permitir por medio de su organización en un sistema léxico – semántico la constitución de una Visión de Mundo, por ende, los signos tienen como función aprehender y transmitir la realidad interna y externa al ser humano.

1.2. Características generales del signo lingüístico

a) Arbitrario: el signo es arbitrario porque no existe ninguna relación natural, motivada, necesaria entre significante y significado. Por ejemplo, no hay obligación alguna de que el concepto, la idea de gato se exprese por los cuatro fonemas españoles /gato/.

b) Lineal: el significante es lineal ya que para expresarlo se requiere disponer los sonidos en una secuencia ordenada, unos primeros y otros después, siendo imposible pronunciarlos al unísono. Así el significante /murciélago/ requiere pronunciar diez sonidos ordenados durante algunos segundos; en lo escrito significante implica un tiempo y un espacio.

c) Intencional: el signo tiene una finalidad, una función, pues el acto de comunicarse cumple ciertas necesidades del hablante. Los enunciados pueden servir, por ejemplo, como vehículo de la subjetividad: ¡Hoy es un gran día, celebremos! o de la apelación: Los que no tengan autorización, retírense de este lugar, o de la referencialidad: Losdiccionarios se encuentran sobre la mesa.

d) Convencional: el signo es convencional porque se establece por un acuerdo social entre los miembros de una comunidad. Los hablantes se han concertado tácitamente para denominar un referente; lo convencional o institucional del signo se percibe en el cambio lingüístico: en Chile se dice aeropuerto; en Argentina, aeroparque.

e) Cultural: el signo es cultural porque manifiesta, por medio de una lengua determinada, un vínculo particular entre los sujetos y el mundo que viven. Un ejemplo: el gaucho argentino se dedica a la ganadería. Ha acuñado más de doscientas palabras para referirse sólo a los pelajes de vacas y caballos, pero para la riqueza vegetal realiza una división mínima en cuatro áreas:

pasto (lo que sirve de alimento para sus animales),paja (lo que les sirve de lecho a los mismos),cardo (las plantas con madera con las cuales se puede hacer fogatas)y yuyo (aquello que no tiene función alguna).

f) Sistemático: el signo lingüístico forma parte de una lengua por lo tanto, su sentido depende de los demás signos. Ejemplo: el signo casa se vincula con otros como: departamento, cabaña, mansión, construcción o pieza. Además posee vínculos morfológicos con casona, caserío o caseta. La sistematicidad es parte del sistema de la lengua, es característica definitoria del signo, ya que los símbolos, señales e íconos no son sistemáticos.

2. EL LÉXICO Y LA RELACIÓN SIGNIFICANTE - SIGNIFICADO

2.1 En el plano de la expresión2.1.1 Homofonía: es la relación en la que un signo se vincula a otro por una igualdad en su significante oral. Por ejemplo: varón y barón.2.1.2 Homografía: relación mediante la cual un signo se vincula a otro por una igualdad en su significante escrito. Ej.: Dejamos sobre (1) la mesa, dentro de un sobre (2), la carta que cuenta sobre (3) nuestras vacaciones.

Observaciones:(1) sobre. Prep., encima de.(2) sobre. m., cubierta, por lo común de papel, en que se incluye una carta, tarjeta., etc., que ha de enviarse de una parte a otra.(3) sobre. Prep., acerca de.

2.1.3 Paronimia: es la relación de un signo que se vincula a otro por una semejanza de etimología, forma o sonido en su significante.

Los parónimos pueden confundir al hablante de escasa preparación, como en este ejemplo: Sin duda, posee actitudes para la música, en vez de, sin duda, posee aptitudes para la música. Evidentemente, actitud significa interés, preocupación o disposición del ánimo; en cambio, aptitud es disposición, capacidad o habilidad que permite realizar algo. Como se advierte, actitud y aptitud no siempre concurren en un mismo sujeto.

2.2 En el plano del contenido2.2.1 Sinonimia: es una relación en la cual un signo se vincula a otro por una relativa igualdad en su significado. Ej.: la palabra escondite posee sinónimos como escondrijo, refugio, guarida, madriguera.2.2.2 Antonimia: es una relación en la cual un signo se vincula a otro por una oposición en su significado. Ej.: la palabra intrépido tiene antónimos como miedoso, cobarde, temeroso.

3. DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN

Según la perspectiva estructuralista, el contenido o significado del signo está compuesto por una determinada organización jerárquica de rasgos semánticos o semas. Los semas genéricos son aquellos que incluyen al signo en una categoría general. Los semas específicos son los que permiten la distinción entre signos. Los semas virtuales corresponden a un conjunto de rasgos no determinado ni determinable de rasgos semánticos que posee un signo, entendiéndose por “virtual” todo elemento que esté latente en la memoria asociativa del sujeto hablante, por lo tanto, es inestable. A modo de ejemplo, según el Diccionario de la Real Academia Española (DRAE), el signo gato posee diecisiete definiciones. Considerando la primera definición, podríamos observar lo siguiente.

Semas genéricos: sema 1 sema 2 sema 3 sema 4mamífero carnívoro félido digitígrado

Semas específicos: sema 5 sema 6 sema 7doméstico aprox. 50 cm. cazador de ratas

Semas virtuales: sema 8 sema 9 sema 10ágil astuto ladrón

“Pedro es un gato jugando al arco”. (Sema 8).“Ernesto observó a su compañero con mirada gatuna”. (Sema 9).“Hay que tener cuidado con él, es como gato de campo “. (Sema 10).

Los semas genéricos y específicos conforman el significado denotativo, en cambio, cuando uno o unos semas virtuales son preeminentes sobre los genéricos y específicos, se constituye el significado connotativo con una significación figurada, más propia de la función emotiva o poética del lenguaje. Desde luego, si el hablante desarrolla mayores niveles de connotación, la riqueza expresiva de su discurso aumenta.

EJERCICIOSI. Desarrolla los siguientes ejercicios.

1. El signo lingüístico se caracteriza por serA) social, pero no compartido.B) arbitrario, lineal y convencional.C) propio de la comunicación entre los seres humanos y otros animales.

2. El carácter arbitrario del signo lingüístico significa queA) es injusto porque no representa a todos los seres humanos.B) ninguno de sus componentes tiene una expresión definida.C) sus componentes no tienen entre sí una relación motivada.

3. El significante se caracteriza porA) ser abstracto y estar en el plano de la expresión, ser secuencial y determinable.B) darse en un plano físico que lo hace ser medible y perceptible, además de ser lineal.C) tener un contenido mental definido y demostrable.

4. El significado se caracteriza porA) estar en el plano de la expresión y ser definido.B) su carácter mental, convencional y arbitrariamente asociado a un determinado significante.C) corresponder al contenido mental o imagen acústica.

II. Señala si las siguientes parejas de palabras son sinónimos (S), antónimos (A), parónimos (P) u homófonos (H). Trabaja con su diccionario porque debes conocer el significado de cada una de ellas.

1. Inicuo 2. Esotérico 3. Acrisolar Inocuo Común Depurar4. Ingénito 5. Referir 6. Dispensado

Congénito Narrar Castigado7. Asepsia 8. Cesión 9. Malograr

Desaseo Sesión Frustrar10. Inmune 11. Vasto 12. Acerbo

Impune Basto Acervo13. Feraz 14. Encomio 15. Arcano

Estéril Encono Arcaico16. Suscitar 17. Opulencia 18. Lego

Provocar Penuria Erudito

III. Identifica con una S las parejas de palabras que sean sinónimos y con una A las que sean antónimos. Trabaja con su diccionario; debes conocer el significado de cada una de ellas.

1. Escarnio 2. Pingüe 3. AfectadoAfrenta Escaso Natural

4. Nimio 5. Medrar 6. InoperanteValioso Menguar Insipiente

7. Mote 8. Boyante 9. InextricableSobrenombre Próspero Intrincado

10. Casta 11. Ingente 12. FerazLinaje Pequeño Yermo

13. Lóbrego 14. Intrépido 15. VersátilLuminoso Pusilánime Cambiante

16. Magnanimidad 17. Aminorar 18. MarchitoAltruismo Paliar Lozano

19. Imberbe 20. Punición 21. VesaniaBisoño Castigo Locura

IV. COMPLETACIÓN DE ORACIONES (HOMÓFONOS): Utilizando las palabras que aparecen en el recuadro, completa las siguientes oraciones. Sobran parejas.

Sumo – zumo herrar – errar cebo – sebocima – sima sirio – cirio siervos – ciervosbasto – vasto bayas - vallas gravar – grabarcesión – sesión cayado – callado haces – asesrevelar – rebelar masa – maza consejo – concejosien – cien coser – cocer enlozar – enlosar.

1. El atleta saltó las…………………………..sin dificultad, consiguiendo ser reconocido como uno de los…………………………..de la competencia.2. Decidió…………………………..el secreto a su amigo, para que no siguiera engañándolo.3. Tomó su…………………………..y, apoyándose en él, se alejó por el sendero.4. Después de una agotadora …………………………..de trabajo, le animaba el hecho de llegar a descansar a su casa.5. Tomó la…………………………..con ambas manos y golpeó con fuerza a su enemigo.6. La autoridad económica resolvió …………………………..las importaciones de artículos electrodomésticos.7. Debes realizar el ejercicio con mucha atención a fin de no…………………………..su solución.8. Después de…………………………..la tumba, el sepulturero se fue alejando lentamente de los ayes lastimeros de los deudos.9. El obispo oficiante encendió el…………………………..pascual y, luego de dejarlo en el altar, se postró ante él como el más humilde de los…………………………..del Señor.10. Es un…………………………..territorio aún inexplorado, pero con muchas perspectivas futuras.11. El…………………………..de la ciudad se reunió urgentemente, debido a la gravedad de la situación.12. El…………………………..sacerdote maya presidía los ritos de sacrificios humanos.

V. Selecciona del recuadro la palabra que corresponda a las acepciones dadas. Hay dos acepciones por palabra.

Algarabía – alígero – certificar – farisaiconoble – resplandor – pacato – probable

1. ____________________ Dotado de alas.2. ____________________ Gritería confusa de varias personas que hablan a un tiempo.3. ____________________ Manera de hablar atropelladamente pronunciando mal las palabras.4. ____________________ Propio o característico de los fariseos.5. ____________________ Asegurar, afirmar, dar por cierta una cosa.6. ____________________ Preclaro, ilustre // generoso.7. ____________________ Hacer cierta una cosa por medio de un instrumento público.8. ____________________ Que se puede probar.9. ____________________ De condición excesivamente pacífica, tranquila y moderada.10. ____________________ Luz muy clara que arroja o despide el sol u otro cuerpo luminoso.

11. ____________________ Mojigato, que tiene o manifiesta excesivos escrúpulos.12. ____________________ Lucimiento, lustre, gloria, nobleza.13. ____________________ Hipócrita, farsante.14. ____________________ Dícese de aquello por lo que hay buenas razones para creer que se verificará o

sucederá.15. ____________________ Dícese de la persona que por su ilustre nacimiento o por concesión del soberano,

posee algún título del reino, y por extensión, de sus parientes.16. ___________________ Rápido, veloz, muy ligero.

VI. Lee con atención los siguientes textos. Luego completa agregando, en cada caso, las palabras que respeten el mismo sentido que las subrayadas en el texto, aunque se produzca diferencia en la concordancia de género.

“La sangre del joven pareció agolparse toda en sus mejillas, que cambiaron su juvenil sonrosado por el rojo subido de la vergüenza. Pero Rivas, como todo hombre naturalmente enérgico, sintió rebelarse su corazón con aquella contrariedad, y a pesar de que latía con violencia y de que su lengua parecía negarse a formular ninguna sílaba, hizo un esfuerzo para contestar.”

1. Agolparse: _______________________________2. Cambiaron: _______________________________3. Subido: _______________________________4. Vergüenza: _______________________________5. Enérgico: _______________________________6. Rebelarse: _______________________________7. Violencia: _______________________________8. Formular: _______________________________

- Mi tío –dijo– se encuentra perfectamente dispuesto a servirme y protegerme: mis esperanzas aumentan. Si su padre vuelve a empeñarse para el arriendo de la hacienda, es lo más probable que seamos felices. ¿Podré contar con que usted tenga la entereza de confesar a su padre que me ama todavía?

- Sí, la tendré –contestó Matilde–. Si no soy de usted, no seré de nadie.- Esas palabras –repuso Rafael– las recibiría de rodillas: con el sufrimiento, mi amor por usted ha

aumentado.Insensiblemente volvieron al eterno divagar sobre la misma idea que forma el paraíso de los

enamorados que se comprenden. Así siguieron conversando hasta que Rafael, viendo acercarse a don Dámaso, se retiró al galope.”

9. Perfectamente: _____________________________________10. Servirme: _____________________________________11. Esperanzas: _____________________________________12. Probable: _____________________________________13. Entereza: _____________________________________14. Sufrimiento: _____________________________________15. Insensiblemente: _____________________________________16. Paraíso: _____________________________________17. Acercarse: _____________________________________

VII. Coloca en la línea que antecede a la columna “A” el sinónimo que corresponda, extraído de la columna “B”. Consulta tu diccionario. Sobran palabras.

COLUMNA “A” COLUMNA “B”_________________________ Imparcialidad Insípido_________________________ Exiguo Indócil_________________________ Loa Deslealtad_________________________ Soso Temeroso_________________________ Díscolo Mentiroso_________________________ Felonía Transitorio_________________________ Mendaz Experimentado_________________________ Inusitado Alabanza_________________________ Fogueado Escaso_________________________ Medroso Sagaz

EquidadRaro