Boletín 02-13

Se presentan los datos de matrícula inicial en Atención Directa y Servicios de Apoyo de la Educación Especial que se brinda en Centros de Educación Especial (CEE), en Escuelas y en Colegios. También se muestra la matrícula inicial de los CAIPAD (Centros de Atención Integral para Adultos con Dis-capacidad).

Atención Directa En el período 2008-2012, se observa que la matrícula inicial en Atención Directa en los colegios ha aumentado. En el caso de los CEE venía en au-mento pero para el 2012 se dio una disminución notable en la matrícula. En el caso de las escuelas, se muestra una tendencia a la baja (Gráfico N° 1).

Matrícula inicial en Educación Especial, curso lectivo 2012

Febrero, 2013

0

1.000

2.000

3.000

4.000

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6.000

7.000

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2008 2009 2010 2011 2012

GRÁFICO N° 1MATRÍCULA INICIAL EN EDUCACIÓN ESPECIAL, ATENCIÓN DIRECTA, DEPENDENCIA: PÚBLICA,

PRIVADA Y SUBVENCIONADA, 2008-2012

En CEE En Escuelas En Colegios

2

En relación con el nivel educativo, en Educación Preescolar de la Atención Directa, se muestra en el gráfico N° 2 que los niños y niñas son atendidos en su mayoría (más de un 80%) en los CEE. En el nivel de I y II Ciclos de la Atención Directa, la mayoría de los estu-diantes son atendidos en las escuelas (más del 70% de los niños y niñas), no obstante, hay una cantidad significativa en los CEE (Gráfico N° 3). En el nivel de III Ciclo y Educación Diversificada de la Atención Directa, el porcentaje de jóvenes que son atendidos en los colegios es mucho mayor que el de los CEE. Más del 80% de estudiantes asisten a Atención Directa a los colegios (Gráfico N° 4).

2.266 2.293 2.3582.598

2.000

407 477 449 438 425

2008 2009 2010 2011 2012

GRÁFICO N° 2 MATRÍCULA INICIAL EN ATENCIÓN DIRECTA, NIVEL: PREESCOLAR, DEPENDENCIA: PÚBLICA,

PRIVADA Y SUBVENCIONADA, 2008-2012

En CEE En Escuelas

3

1.380 1.381 1.339 1.3861.092

4.050 3.9253.621

3.3272.977

2008 2009 2010 2011 2012

GRÁFICO N° 3 MATRÍCULA INICIAL EN ATENCIÓN DIRECTA, NIVEL: I Y II CICLOS, DEPENDENCIA: PÚBLICA,

PRIVADA Y SUBVENCIONADA, 2008-2012

En CEE En Escuelas

821 933 1.125 1.188 1.194

5.3125.806 6.163

6.705 6.721

2008 2009 2010 2011 2012

GRÁFICO N° 4 MATRÍCULA INICIAL EN ATENCIÓN DIRECTA, NIVEL:

III CICLO Y EDUCACIÓN DIVERSIFICADA, DEPENDENCIA: PÚBLICA, PRIVADA Y

SUBVENCIONADA, 2008-2012

En CEE En Colegios

4

En el 2012, se registró una matrícula de 14.409 estudiantes en Atención Directa, de los cuales el 98,8% están en instituciones públicas, el 0,7% en insti-tuciones privadas y el 0,5% restante en instituciones privadas-subvencionadas. Por otro lado, el 73,2% de los estudiantes asisten a una insti-tución ubicada en zona urbana y el 26,8% a una institución rural (Cuadro N° 1). En el presente curso lectivo, del total de la matrícula en Atención Directa, el 46,6% de los estudiantes asisten a los colegios, el 29,7% a los CEE y el 23,6% a las escuelas. En todas estas instituciones el porcentaje de hombres es mayor, un 60% son hombres y un 40% son mujeres. Con respecto al nivel educativo, el 54,9% está matriculado en III Ciclo y Educación Diversificada, el 28,2% en I y II Ciclos y el 16,8% restante en Educación Preescolar (Cuadro N° 2).

CUADRO Nº 1

MATRÍCULA EN EDUCACIÓN ESPECIAL, ATENCIÓN DIRECTA

DEPENDENCIA: PÚBLICA, PRIVADA Y

SUBVENCIONADA, 2012

Otros

Zona y niveles Interac- Transi- Educac.

Dependencia Total Prees. tivo II ción I Ciclo II Ciclo III Ciclo Diversif.

Total 14.409 1.782 229 414 2.174 1.895 4.987 2.928

Pública 14.228 1.776 229 409 2.156 1.864 4.911 2.883

Privada 105 - - - 6 4 65 30

Subvencionada 76 6 - 5 12 27 11 15

Urbana 10.545 1.544 182 345 1.726 1.448 3.260 2.040

Pública 10.378 1.538 182 340 1.713 1.426 3.184 1.995

Privada 105 - - - 6 4 65 30

Subvencionada 62 6 - 5 7 18 11 15

Rural 3.864 238 47 69 448 447 1.727 888

Pública 3.850 238 47 69 443 438 1.727 888

Privada - - - - - - - -

Subvencionada 14 - - - 5 9 - -

Simbología: " - " : cifra nula Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.

5

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6

En el Cuadro N° 3 se presentan los datos de matrícula inicial en Atención Di-recta según discapacidad para el curso lectivo 2012. En todos los niveles edu-cativos, la mayoría de los estudiantes tienen Retraso Mental. De los 14.409 estudiantes, el 68,4% tienen Retraso Mental.

En las Direcciones Regionales de Cartago, San José Norte, Alajuela y Heredia se reportan las mayores cifras de matrícula inicial en Atención Directa. Por el contrario, en las Direcciones Regionales de Sulá, Peninsular y Zona Norte-Norte se registraron las menores cifras. Por otro lado, de las 27 Direcciones Regionales, en trece no hay CEE y solo en Sulá no hay instituciones de I y II Ciclos con servicio de Atención Directa (Cuadro N° 4). En el Cuadro N° 5, se presentan los datos de matrícula inicial en Atención Directa por edad. En Bebés I, Bebés II, Maternal I, Maternal II e Interactivo I (en el cuadro aparece como Otro nivel de Preescolar) se registró que los estu-diantes tenían de menos de 1 año a 6 años. En Interactivo II, se reportaron alumnos de 4 a 7 años. En Transición, la matrícula fue de 5 a 8 años. En I Ci-clo, se reportaron estudiantes de los 6 años a los 15 años. En II Ciclo, la matrí-cula fue de 9 a 16 años. En III Ciclo, los estudiantes matriculados tenían de 12 años a menos de 35 y en Educación Diversificada los jóvenes matriculados tenían de 15 años en adelante.

CUADRO Nº 3MATRÍCULA INICIAL EN EDUCACIÓN ESPECIAL, ATENCIÓN DIRECTA

SEGÚN: DISCAPACIDAD, DEPENDENCIA: PÚBLICA,PRIVADA Y SUBVENCIONADA, 2012

Educación I y II Educ.

Discapacidad Total Preescolar Ciclos III Ciclo Diversif.

Total 14.409 2.425 4.069 4.987 2.928

Enfermedades Neurodegenerativas 94 11 18 36 29

Discapacidad Motora 364 133 49 110 72

Discapacidad Múltiple 1.643 709 557 210 167

Discapacidad Visual 544 71 33 284 156

Problemas Emocionales y de Conducta 1.410 206 280 552 372

Retraso Mental 9.857 1.230 2.937 3.665 2.025

Sordera 466 60 195 114 97

Sordo Ceguera 31 5 - 16 10

Simbología: "-" = cifra nula. Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.

7

CUADRO Nº 4

MATRÍCULA INICIAL EN EDUCACIÓN ESPECIAL, ATENCIÓN

DIRECTA, SEGÚN: DIRECCIÓN REGIONAL, DEPENDENCIA:

PÚBLICA, PRIVADA Y SUBVENCIONADA, 2012

Dirección Regional Total

En

C.E.E.

En

Escuelas

En

Colegios

Costa Rica 14.409 4.286 3.402 6.721

San José Central 833 390 181 262

San José Norte 1.477 816 173 488

San José Oeste 788 326 130 332

Desamparados 981 245 224 512

Puriscal 228 - 71 157

Pérez Zeledón 361 182 31 148

Los Santos 179 - 42 137

Alajuela 1.265 339 401 525

Occidente 823 148 263 412

San Carlos 649 201 94 354

Zona Norte-Norte 77 - 21 56

Cartago 1.656 499 394 763

Turrialba 501 271 48 182

Heredia 1.149 343 363 443

Sarapiquí 143 - 49 94

Liberia 490 150 72 268

Nicoya 244 - 57 187

Santa Cruz 328 - 90 238

Cañas 212 - 122 90

Puntarenas 410 113 108 189

Coto 388 - 94 294

Aguirre 189 - 18 171

Grande de Térraba 184 - 76 108

Peninsular 66 - 13 53

Limón 303 - 185 118

Guápiles 463 263 82 118

Sulá 22 - - 22

Simbología: "-" = cifra nula. Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.

8

CUADRO Nº 5

MATRÍCULA INICIAL EN EDUCACIÓN ESPECIAL POR EDAD

ATENCIÓN DIRECTA, DEPENDENCIA: PÚBLICA, PRIVADA

Y PRIVADA-SUBVENCIONADA, AÑO: 2012

Edad Total

Otro

nivel

Prees.

Interac-

tivo II

Transi-

ción I Ciclo II Ciclo III Ciclo

Diversi-

ficada

Total 14.409 1.782 229 414 2.174 1.895 4.987 2.928

Menos de 1 176 176 . . . . . .

1 350 350 . . . . . .

2 400 400 . . . . . .

3 448 448 . . . . . .

4 386 319 67 . . . . .

5 346 76 125 145 . . . .

6 322 13 30 204 75 . . .

7 400 . 7 39 354 . . .

8 493 . . 26 467 . . .

9 606 . . . 522 84 . .

10 614 . . . 294 320 . .

11 646 . . . 173 473 . .

12 773 . . . 154 512 107 .

13 938 . . . 94 388 456 .

14 1.332 . . . 34 102 1.196 .

15 1.473 . . . 7 13 1.366 87

16 1.286 . . . . 3 993 290

17 1.090 . . . . . 490 600

18 966 . . . . . 202 764

19 598 . . . . . 84 514

20 359 . . . . . 42 317

21 198 . . . . . 25 173

22 122 . . . . . 12 110

23 38 . . . . . 4 34

24 16 . . . . . 2 14

25 - 29 23 . . . . . 6 17

30 - 34 8 . . . . . 2 6

35 y más 2 . . . . . . 2

Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.

9

Servicios de Apoyo En el período 2008-2012, se muestra que la matrícula inicial en Servicios de Apoyo que se brinda en las escuelas ha aumentado. De 75.478 estudiantes en el 2008 pasó a 89.388 en el 2012. En el caso de los CEE, en el 2008 la matrícula en Servicios de Apoyo fue de 6.275, para el 2011 fue de 8.683 y para el 2012 bajó a 5.399. En los colegios, del 2008 al 2011 la cantidad de estudiantes ma-triculados en Servicios de Apoyo fue menor de 1.700 y para el 2012 esta cifra es más del doble, se registraron 3.662 jóvenes (Gráfico N° 5).

En el presente curso lectivo, se registró un total de 98.449 estudiantes que reci-ben Servicio de Apoyo, de los cuales el 99,5% están en instituciones públicas, el 0,3% en instituciones privadas-subvencionadas y el 0,2% restante en institu-ciones privadas. Por otro lado, según zona la cantidad de estudiantes en Ser-vicios de Apoyo es similar, el 53% asiste a una institución ubicada en zona urbana y el 47% a una institución rural (Cuadro N° 6).

0

20.000

40.000

60.000

80.000

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2008 2009 2010 2011 2012

GRÁFICO N° 5 MATRÍCULA INICIAL EN SERVICIOS DE APOYO,

POR: TIPO DE INSTITUCIÓN, DEPENDENCIA: PÚBLICA, PRIVADA Y SUBVENCIONADA,

PERÍODO: 2008-2012

C.E.E Escuelas Colegios

10

En el 2012, del total de la matrícula en Servicios de Apoyo, el 90,8% de los estudiantes asisten a las escuelas, el 5,5% a los CEE y el 3,7% a los colegios. Las Direcciones Regionales de Heredia y Alajuela registraron las cifras más altas (mayor de 8 mil estudiantes). En cambio, las Direcciones con las cifras más bajas son Sulá (275), Peninsular (565) y Los Santos (643). En relación con los colegios, en 10 Direcciones Regionales no se brindan Servicios de Apoyo (Cuadro N° 7).

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11

CUADRO Nº 7

MATRÍCULA EN EDUCACIÓN ESPECIAL, SERVICIO DE APOYO,

SEGÚN: DIRECCIÓN REGIONAL, DEPENDENCIA:

PÚBLICA, PRIVADA Y PRIVADA-

SUBVENCIONADA, 2012

Dirección En En

Regional Total C.E.E Escuelas Colegios

Costa Rica 98.449 5.399 89.388 3.662

San José Central 5.877 1.677 4.197 3

San José Norte 5.531 918 4.583 30

San José Oeste 3.762 292 3.470 -

Desamparados 5.262 227 5.034 1

Puriscal 3.346 - 2.970 376

Pérez Zeledón 4.433 182 3.784 467

Los Santos 643 - 643 -

Alajuela 8.167 255 7.733 179

Occidente 4.766 101 3.881 784

San Carlos 4.931 219 4.290 422

Zona Norte-Norte 2.439 - 2.383 56

Cartago 5.380 500 4.870 10

Turrialba 3.530 217 3.313 -

Heredia 8.442 340 7.712 390

Sarapiqui 1.742 - 1.739 3

Liberia 2.151 150 2.001 -

Nicoya 1.599 - 1.539 60

Santa Cruz 1.954 - 1.954 -

Cañas 2.040 - 1.695 345

Puntarenas 4.520 58 4.288 174

Coto 4.497 - 4.432 65

Aguirre 1.763 - 1.763 -

Grande de Térraba 2.259 - 2.259 -

Peninsular 565 - 565 -

Limón 4.611 - 4.314 297

Guápiles 3.964 263 3.701 -

Sulá 275 - 275 -

Simbología: "-" = cifra nula. Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.

12

En el Cuadro N° 8 se presentan los datos de matrícula inicial en Servicios de Apoyo según discapacidad para el curso lectivo 2012. En los CEE los servi-cios en los cuales se registró mayor matrícula fue en Trabajo Social, Terapia del Lenguaje y Terapia Física. En las escuelas, se registraron las mayores cifras en Problemas de Aprendizaje, en Problemas Emocionales y de Conduc-ta y en Terapia del Lenguaje. En los colegios, la mayor matrícula es de Pro-blemas de Aprendizaje y de Psicología.

En En

Servicio recibido Total C.E.E. Escuelas Colegios

Problemas de Aprendizaje 50.949 - 48.261 2.688

Terapia del Lenguaje 18.233 1.856 16.362 15

Discapacidad Múltiple 523 371 147 5

Discapacidad Visual 984 656 243 85

Problemas Emocionales y de Conducta 19.575 416 19.056 103

Retraso Mental 8.373 1.038 6.940 395

Audición y Lenguaje 236 21 179 36

Terapia Física 2.153 1.784 360 9

Terapia Ocupacional 900 898 2 0

Trabajo Social 2.023 1.894 129 0

Sicología 2.573 1.455 154 964

Asistente de Aula 1.784 1.770 14 -

Otro 199 138 52 9

Simbología: "-" = cifra nula. Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.

PRIVADA Y SUBVENCIONADA, 2012

CUADRO Nº 8

MATRÍCULA INICIAL EN EDUCACIÓN ESPECIAL, SERVICIO DE APOYO

SEGÚN: SERVICIO RECIBIDO, DEPENDENCIA: PÚBLICA,

13

Centro de Atención Integral para Adultos con Discapacidad (CAIPAD) En los CAIPAD se atienden personas con discapacidad que no han gozado anteriormente de otros servicios y personas egresadas de los Centros de Edu-cación Especial. Los usuarios pueden estar en Modalidad A o B:

Modalidad A. Estas personas requieren de apoyos prolongados o per-manentes en algunas áreas de la vida cotidiana.

Modalidad B. Estas personas requieren de apoyos prolongados o per-manentes para el desempeño de la mayoría de las actividades ocupa-

cionales y de la vida cotidiana. En el gráfico N° 6, se observa que la matrícula inicial de los CAIPAD aumentó en el período 2008-2012. Sin embargo, se observa que en los últimos 3 años la matrícula ha sido muy similar, de 1.300 a 1.350 estudiantes. Además, la matrícula de hombres es mayor que la de mujeres en los últimos cinco cursos lectivos. En el Cuadro N° 9 se muestran los datos del número de usuarios en los CAIPAD según tipo de discapacidad para el curso lectivo 2012. La mayoría de los estudiantes tienen Retraso Mental, en total se reportaron 886 usuarios con esta discapacidad. De ellos, 840 reciben el servicio de Retraso Mental, 562 reciben Terapia Ocupacional, 348 reciben Otro servicio, 319 reciben Tera-pia Física, 107 reciben Problemas Emocionales y de Conducta, 24 reciben Dis-capacidad Múltiple, 21 reciben Discapacidad Visual y uno recibe Audición y Lenguaje.

14

En el 2012, del total de 1.320 usuarios, el 56% está en Modalidad B y el 44% está en Modalidad A. Con respecto a la edad en años cumplidos, se tienen usuarios desde los 18 años hasta de 50 años y más. El 22,2% tiene de 18 a 24 años, el 23,8% tiene de 25 a 29 años, el 29,6% de 35 a 39 años, el 13,9% de 40 a 49 años y el 10,5% tiene 50 años y más (Cuadro N° 10).

1.058 1.107

1.308 1.347 1.320

653 641760 790 762

405 466548 557 558

2008 2009 2010 2011 2012

GRÁFICO N° 6MATRÍCULA INICIAL EN CAIPAD, DEPENDENCIA: PÚBLICA, PRIVADA

Y SUBVENCIONADA, 2008-2012

Total Hombres Mujeres

15

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C.C.G.

Teléfono: 2258-0764 Fax: 2256-8451 Correo Electrónico: estadistica@mep.go.cr Edificio Rofas, calle 16, entre avenida Primera y Paseo Colón.

San José, Costa Rica

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