7º básico marzo

8/16/2019 7º Básico marzo

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Colegio Caleta San Pedro.

Docente: Beatriz Moya Rigollet

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÒN SEPTIMO AÑO BÀSICO

I. LECTURA COMPRENSIVA (2 PUNTOS C/U)Texto 1

1. ¿Quién cuenta esta historia?

A) Una bruja.B) Un mago.C) Un poeta.D) Un narrador.

2. eg!n e" te#to$ e" mago "e dio a "a bruja Brau"ia%

A) Un gran susto.B) Una "ecci&n de magia .C) Un chapu'&n en e" agua.D) Un nue(o conjuro.

Nomb !" C# $o" %!&' "

Ob !*+,o$"

-Identifcan la in ormación explícita e implícitacontenida en textos literarios , no literarios y supropósito comunicativo.

-Producen textos de manera coherente, aplicandoreglas básicas de ortogra ía y gramática.

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No* "

UNA LECCIÓN DE MAGIAa bruja Brau"ia se *ue de paseo a un bos+ue siniestro. e encantaba hacer conjuros

ma"ignos , s&"o de pensar en hacer una buena obra se pon-a en*erma de (erdad.

e di(irti& de "o "indo con(irtiendo un espacio de campani""as a'u"es en una charca barrosa ,ma"o"iente. Después hi'o +ue en un rbo" apareciera una cara horripi"ante para +ue todo e" +ue

pasara por a""- se diera un susto espantoso.Arrastr ndose por "a ma"e'a$ Brau"ia se encontr& con un mago +ue estaba mirando hacia e"

*ondo de una charca. a bruja con un r pido mo(imiento de (arita "o en(-o a" agua$ +ue aun+ue$ noera mu, pro*unda estaba mu, *r-a , ""ena de pegajosas "amas.

/" mago sa"i& de" agua de un enorme sa"to. e hab-a en*adado tanto con Brau"ia +ue cuandoestu(o junto a e""a pronunci& un conjuro. a gran capa roja +ue ""e(aba se en(o"(i& a"rededor de"cuerpo de "a bruja , empe'& a apretar cada (e' m s *uerte.

0 -deme perd&n o te +uedar s as-3 4grit& e" mago con (o' ronca.

Brau"ia estaba conmocionada por haber encontrado a a"guien m s r pido , ma"(ado +ue e""a.

e apresur& a dar discu"pas a" mago , prometi& +ue nunca m s (o"(er-a a pronunciar conjuros ma"ignos.


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A) 6Idescubrimos entre "os matorra"es a cinco gatitos pe+ue os7.B) 6Fo creo +ue "os gatitos deben seguir en nuestro co"egio7C) 6Ino mo"estan ni hacen da o a nadie7.D) 6I, nosotros nos comprometemos a cuidar"os.7

J. e puede in*erir +ue "os a"umnos de ese co"egio son%

A) >u, ego-stas ,a +ue no +uieren rega"ar "os gatitos.B) o"idarios , amantes de "a natura"e'a.C) iensan todos "o mismo.D) =ebe"des por no obedecer a "os pro*esores.

1 . as oraciones subra,adas en e" te#to%

A) on opiniones +ue no se *undamentan.B) on hechos rea"i'ados por "os a"umnos.C) on argumentos de "os a"umnos para con(encer a" director.D) on oraciones poco importantes.

11. a petici&n de "os a"umnos de proteger a "os gatitos es%

A) Una buena acci&n +ue hab"a de su sensibi"idad B) Una acci&n +ue no "a pensaron mu, bien C) Una acci&n inaceptab"e por+ue no +uieren a "os gatos D) Un entusiasmo pasajero +ue o"(idar-an pronto

Texto 3

La Reina de las Nieves,@ans Christian Andersen

Atenci&n$ +ue (amos a empe'ar. Cuando ha,amos ""egado a" *ina" de esta parte sabremos m s +ueahoraK pues esta historia trata de un duende per(erso$ uno de "os peores$ c&mo +ue era e" diab"o en

persona3

Un d-a estaba de mu, buen humor$ pues hab-a construido un espejo dotado de una curiosa propiedad% todo "o bueno , "o be""o +ue en é" se re*"ejaba se encog-a hasta casi desaparecer$ mientras+ue "o in!ti" , *eo destacaba , a!n se intensi*icaba. os paisajes m s hermosos aparec-an en é" comoespinacas her(idas$ , "as personas m s (irtuosas resu"taban repugnantes o se (e-an en posici&nin(ertida$ sin tronco , con "as caras tan contorsionadas$ +ue era imposib"e reconocer"asK , si uno ten-a

una peca$ pod-a tener "a certe'a de +ue se "e e#tender-a por "a boca , "a nari'. /ra mu, di(ertido$ dec-ae" diab"o. i un pensamiento bueno , piadoso pasaba por "a mente de una persona$ en e" espejo sere*"ejaba una risa sard&nica$ , e" diab"o se retorc-a de puro regocijo por su ingeniosa in(enci&n.

Cuantos asist-an a su escue"a de brujer-a contaron en todas partes +ue hab-a ocurrido un mi"agroKdesde a+ue" d-a$ a*irmaban$ pod-a (erse c&mo son en rea"idad e" mundo , "os hombres. Dieron "a (ue"taa" g"obo con e" espejo$ ,$ *ina"mente$ no +ued& ,a un so"o pa-s ni una so"a persona +ue no hubieseaparecido des*igurada en é". uego +uisieron subir a" mismo cie"o$ deseosos de re-rse a costa de "os

nge"es , de Dios uestro e or. Cuanto m s se e"e(aban con su espejo$ tanto m s se re-a estesarc sticamente$ hasta ta" punto +ue a duras penas pod-an sujetar"o. iguieron (o"ando , he a+u- +ue e"

espejo tu(o ta" acceso de risa$ +ue se so"t& de sus manos , ca,& a "a :ierra$ donde +ued& roto en cienmi""ones de *ragmentos , a!n m s. F justamente entonces caus& m s trastornos +ue antes$ pues a"gunosde "os peda'os$ de" tama o de un grano de arena$ dieron "a (ue"ta a" mundo$ deteniéndose en "os sitiosdonde (e-an gente$ "a cua" se re*"ejaba en e""os comp"etamente contrahecha$ o bien se "imitaban areproducir s&"o "o irregu"ar de una cosa$ pues cada uno de "os min!scu"os *ragmentos conser(aba "amisma (irtud +ue e" espejo entero.

Adaptaci&n$ http%LLMMM.ciudadse(a.comLte#tosLcuentosLeuroLandersenL"aNreinaNdeN"asNnie(es.htm

12. /" prop&sito de" te#to es%

http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/euro/andersen/la_reina_de_las_nieves.htmhttp://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/euro/andersen/la_reina_de_las_nieves.htm


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A. @acer su*rir a "as personas mostr ndo"es sus actitudes negati(as B. >ostrar c&mo es en rea"idad e" mundo , "as personas C. @acer pensar a "as personas para +ue sigan igua" D. /ntretener con una historia curiosa de magia15. /" duende era tan per(erso +ue parec-a%

A. Un brujo ma"(ado , asesino B. Una in(enci&n ma"igna de" diab"o C. Una in(enci&n mara(i""osa

D. er e" diab"o en persona

19. ¿Qué ocurri& con "os peda'os de" espejo cuando se +uebr&?

A. erdieron "os atributos de" espejo grande.B. >antu(ieron "a propiedad de" espejo enteroC. Ad+uirieron propiedades m s per(ersas.D. "egaron a" cie"o para re-rse de "os nge"es.

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