7la prosa y el verso
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7La prosa y el verso. La prosa. Es la forma más natural de escribir. Se puede contar un hecho de varias maneras diferentes. Cuando se escribe en prosa se ocupa toda la línea.
Era el mes de mayo. Hacía calor y los trigos comenzaban a crecer. El campo estaba lleno de flores y los pájaros cantaban. Los enamorados paseaban.
El verso.
Es una forma especial de expresarse. Es más difícil que la prosa, ya que los textos en verso presentan unas características especiales que crean un ritmo y musicalidad específicos en esta forma de contar cosas.
Que por mayo era por mayocuando hace la calor,cuando los trigos encañany están los campos en flor,cuando canta la calandriay responde el ruiseñor,cuando los enamoradosvan a servir al amor.
Las líneas no ocupan todo el renglón. Algunas palabras acaban en las mismas letras.
Verso, estrofa y poema.
Poema de Miguel Hernández1234
5678
9101112
Llegó con tres heridas:la del amor,la de la muerte,la de la vida.
Con tres heridas viene:la de la vida,la del amor,la de la muerte.
Con tres heridas yo:la de la vida,la de la muerte,la del amor.
Estrofa
Estrofa
Estrofa
Verso.
Es cada línea de un poema. El poema anterior tiene 12 versos.
Estrofa.
Es un conjunto de versos relacionados por la medida y la rima. En el ejemplo hay tres estrofas de 4 versos cada una.
CALAVERITA LITERARIA
Estaba Patricia Salinas dentro del salón,
cuando de repente sintió un jalón,
era la huesuda que llevaba prisa,
por llevarla al panteón.
Tremendo susto se llevó, que casi lo logro,
Le dijo a la huesuda, con tanto horror,
Yo soy Patricia Salinas, creo que estás en un error,
Mejor llévate a otro por favor.
LA LEYENDA: “EL ESPEJO DE LOS DIOSES”
Cuenta la leyenda que a la llegada de los españoles a Michoacán, después de la caída de Tenochtitlan, un español se enamoró de Eréndira, la hermosa hija de Tangaxoan, rey de los purépechas; la raptó y la escondió en un precioso valle rodeado de montañas.
La princesa, sentada sobre una roca, lloró tanto que sus lágrimas formaron un gran lago, y luego, desesperada por escapar, se arrojó al mismo, en donde se convirtió en sirena. Desde entonces, por su gran belleza, al lago se le llamó Zirahuén, que en purépecha significa “espejo de los dioses”.
Dicen que la sirena aún vaga por esas aguas y que en las primeras horas de la madrugada surge del fondo para encantar a los hombres y ahogarlos.
LA LEYENDA DEL MAIZ ( Leyenda prehispana - prehispánica )
Cuentan que antes de la llegada de Quetzalcóatl, los aztecas sólo comían raíces y animales que cazaban. No tenían maíz, pues este cereal tan alimenticio para ellos, estaba escondido detrás de las montañas. Los antiguos dioses intentaron separar las montañas con su colosal fuerza pero no lo lograron. Los aztecas fueron a plantearle este problema a Quetzalcóatl.
-Yo se los traeré- les respondió el dios.
Quetzalcóatl, el poderoso dios, no se esforzó en vano en separar las montañas con su fuerza, sino que empleó su astucia. Se transformó en una hormiga negra y acompañado de una hormiga roja, marchó a las montañas. El camino estuvo lleno de dificultades, pero Quetzalcóatl las superó, pensando solamente en su pueblo y sus necesidades de alimentación. Hizo grandes esfuerzos y no se dio por vencido ante el cansancio y las dificultades.
Quetzalcóatl llegó hasta donde estaba el maíz, y como estaba trasformado en hormiga, tomó un grano maduro entre sus mandíbulas y emprendió el regreso. Al llegar entregó el prometido grano de maíz a los hambrientos indígenas.
Los aztecas plantaron la semilla. Obtuvieron así el maíz que desde entonces sembraron y cosecharon. El preciado grano, aumentó sus riquezas, y se volvieron más fuertes, construyeron ciudades, palacios, templos...Y desde entonces vivieron felices.
Y a partir de ese momento, los aztecas veneraron al generoso Quetzalcóatl, el dios amigo de los hombres, el dios que les trajo el maíz.
Nota: El significado del nombre Quetzalcóatl es Serpiente Emplumada.
GUIÓN RADIOFÓNICO
INDICACIONES TÉCNICAS AUDIO
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LOCUTOR (A) 1(Paola): ¡Buenos días queridos radioescuchas!
Estamos muy contentos de transmitir desde la cadena de radio más escuchada en México. Nuestras instalaciones se encuentran en la calle SANTORUM # 18 COL.ARGENTINA PONIENTE, DELEGACION: MIGUEL HIDALGO.
55.5 R.I.C.C.E.L “Radio Inteligente, para personas inteligentes”
Mi nombre es Paola García y me da mucho gusto que nos acompañen, hoy 29 de noviembre de 2010.
Este día hablaremos de algunos acontecimientos que sucedieron ya hace algunos años del 29 de noviembre al 06 de diciembre.
Qué interesante verdad Jimena.
LOCUTOR (A) 2(Jimena): Claro que ¡Sí! Paola, porque cada día que pasa hay que conocer cosas nuevas.
Mi nombre es Jimena Peralta y yo comenzaré por mencionarles que el: 29 de Noviembre de 1894 muere Juan Méndez, presidente interino de la República de 1876 a 1877.
30 de noviembre de 1787 Nace en Mérida, Yucatán, Andrés Quintana Roo, abogado, periodista y patriota de nuestra Independencia.
Entra música 3 segundos.
Comerciales
Entra música 3 segundos.
En seguida entra música de fondo Entran locutores (as).
LOCUTOR (A) 1: Es muy importante conocer a nuestros presidentes y saber que fue lo que hicieron por nuestro país.
LOCUTOR (A) 2: Claro, pues mientras más conocemos podemos presumirles a nuestros amigos, a nuestros padres todo lo que paso en nuestro México. ¿Quieres participar connosotros?
LOCUTOR (A) 1: Háblanos al 53-35-35-20 o al 53-39-20-40
Recuerda que puedes pedirnos alguna canción de tu preferencia.
O bien mándanos un mensaje desde tu celular RICCEL ESPACIO Y ANOTA TUS COMENTARIOS ENVIALO AL 352510Nuestro correo electrónico es [email protected]
Es muy importante para nosotros sus opiniones y comentarios.
Regresamos en un momento
*Aromatiza limpia y desinfecta PINOL.*9999 LUIS Recuerda tú ayuda es muy importante, TELETON NOS NECESITA.
LOCUTOR (A) 2: Seguimos comentando sobre algunos otros hechos históricos.
El 1 de Diciembre de 1857 el General Ignacio Comonfort toma el poder como presidente constitucional de la República.
Sonido de teléfono 3segundos
El mismo día 1 de diciembre pero en 1871, fue reelecto como presidente Benito Juárez, toma el poder del nuevo périodo de gobierno durante el cual moriría.
También en 1964 toma posesión como presidente Gustavo Díaz Ordaz.
LOCUTOR (A) 1: ¡Hola quién habla!
Me llamo Sebastián y quería ver si me podían complacer con una canción para mi hermana Julieta, pues hoy es su cumpleaños y le gusta mucho la de CHINO Y NACHO “Mi niña bonita” LOCUTOR (A)2: Ok Sebastian en un momento te la ponemos.
SEBASTIAN También quería comentarles que el 2 de diciembre de 1547 muere Hernán Cortes en España, no lo olviden.
LOCUTOR (A) 2: ¡Claro que no! Gracias por tú comentario, es de gran ayuda, para todos los que estamos escuchando.
Sebastián Gracias.
LOCUTOR (A) 1: Si amigo hasta pronto, gracias por llamar.
LOCUTOR (A) 2: Para saber más sobre este tema invitamos a una profesora de “Historia” Karla Morales Profesora, Bienvenida por favor explíquenos, algunos acontecimientos de estas fechas.
Entra música 3 segundos. PROFESORA: Claro muchas gracias
Bajarla hasta quitarla.En seguida, entran locutores(as).
TIMBRE DEL TELEFONO
por la invitación.
Bueno comenzando por el día 03 de Diciembre de 1789 nace Francisco Javier Mina, liberal español que lucha por nuestra Independencia.
En 1973 Muere Adolfo Ruiz Cortinez quién fue presidente de la República de 1952 a 1958.
El 4 de Diciembre de 1914 los generales revolucionarios Francisco Villa y Emiliano Zapata celebran una conferencia en Xochimilco.
El día 06 de diciembre de 1810 Miguel Hidalgo decreta en Guadalajara anular la esclavitud y tributos.
Gracias a todo lo que hicieron nuestros héroes podemos celebrar el bicentenario de la Independencia y el centenario de la Revolución Mexicana, en este mes de noviembre no olvides a nuestros héroes que nos dieron la libertad.
LOCUTOR (A) 1: Es muy valioso lo que nos menciona, claro que hay que tener presente nuestra historia porque gracias a ella tenemos Identidad.
Muchas gracias profesora por estar con nosotros y su gran apoyo.
PROFESORA: Gracias a ustedes por invitarme.
LOCUTOR (B):Esta entrando una llamada ¡Hola, quien habla!
LUIS Hola me llamo Luis y quería decir
un chiste.
LOCUTOR (B)Claro te escuchamos
LUIS Saben que le dijo un semáforo a otro semáforo
LOCUTOR (B) No ni idea.
LUIS No me veas porque me voy a cambiar
LOCUTOR (B) Muy bien Luis gracias por llamarnos.
LUIS Gracias
LOCUTOR (A) 1:Hasta aquí nuestraparticipación, gracias por acompañarnos, te esperamos el día de mañana.
Los dejamos con una bonita frase:”Nunca es tarde para aprender, es tarde para los que ya no están”
Los dejo con la canción Mi niña bonita de: CHINO Y NACHO.y ¡Felicidades Julieta!
RICCEL COLEGIO DE EDUCACION INTEGRAL
“Por una educación integral con valores y cuidado del medio ambiente”
GUIA DE ESTUDIO DE ESPAÑOL II BIMESTRE DE 5° GRADO
Lee con atención cada pregunta y subraya la correcta Lee el texto y contesta la preguntas de la 1 a la 9.
Actualmente, existe un fuerte consenso científico acerca de que el clima global se verá alterado significativamente como resultado del aumento de concentraciones de gases invernadero tales como el dióxido de carbono, metano, óxidos nitrosos clorofluorocarbonos, con lo que se espera que aumente la temperatura planetaria entre 1.5 y 4.5°C. Como consecuencia, se estima que los patrones de precipitación global también se alteren. Sin embargo, hay una gran incertidumbre con respecto a las magnitudes y las tasas de estos cambios a escalas regionales.Asociadas a estos cambios potenciales, habla grandes alteraciones en los ecosistemas globales. Trabajos científicos sugieren que los rangos de especies arbóreas podrían variar significativamente como resultado del cambio climático global.El impacto directo de estos cambios sobre los seres humanos incluirá la expansión de enfermedades infecciosas tropicales, inundaciones de terrenos costeros y ciudades, más tormentas, extinción de incontables especies de plantas y animales, fracasos de cultivos en áreas vulnerables, aumento de sequías, etcétera.
1.- ¿Cuál sería el título más adecuado para el texto anterior?a) Clima b) Los gases invernadero c) El cambio climáticod) Impacto del clima en los ecosistemas
2.-En la siguiente oración, ¿Cuál es el concepto clave para buscar más información sobre el tema?
El clima global se verá alterado significativamente en los próximos años debido a las concentraciones de gases.
a) Concentraciones b) Clima global c) Alteraciones del clima d) Los gases
3.- ¿Qué pregunta podría formularse para ampliar el tema del clima global?
a) ¿En qué consiste el efecto invernadero?b) ¿En qué lugar de Estados Unidos de América está nevando?c) ¿Qué proporcionan las flores al ser humano?d) ¿En qué consiste la economía global?
4¿Qué encuentras en los índices de los libros de consulta?
a) Las referencias bibliográficas b) Los capítulos, títulos y subtítulos c) Las historias d) Los datos del autor
5.-Para hacer un resumen del texto que está al inicio de esta guía, debes enfocarte en…a) La cantidad de párrafos b) El título c) El glosario d) Las ideas principales
6.-Son datos que se escriben en las referencias bibliográficas a) Datos generales del autorb) Definiciones, causas y consecuenciasc) Ideas principales d) datos del autor, título, editorial, lugar y año de la publicidad, páginas
7.- Una de las características de los textos expositivos es que su información se estructura en…a) Primer párrafo, segundo párrafo, tercer párrafo. b) Título y subtituloc) Un solo párrafo d) Treinta oraciones
8.-Son algunos tecnicismos que aparecen en el texto del inicioa) Gases invernadero, clorofluorocarbonos, precipitacionesb) Clima, cambio. Alteraciones.c) Cambios, global, patronesd) Actualmente, sin embargo, con respeto
9.- ¿Son palabras que sirven de enlace en la primera oración del texto inicial?a) Que, y b)Siempre que, ya que c)Con respecto a d)Como resultado, tales como
Lee el texto y contesta las preguntas de la 10 a la 14.
El murciélago, alguna vez fue el mamífero con alas y plumas más bello de la Creación. Al principio, el murciélago era tal y como lo conocemos hoy y se llamaba biguidibela (biguidi=mariposa y bela=carne; el nombre venia a significar algo así como mariposa desnuda). Un día frío,subió al cielo y le pidió plumas al creador , como había visto en otros animales que volaban. Pero el creador no tenia plumas, así que le recomendó bajar de nuevo a la Tierra y pedir una pluma a cada ave. Y así lo hizo el murciélago, eso sí, recurriendo solamente a las aves con plumas más vistosas y de más colores. Cuando acabó su recorrido, el murciélago se había hecho con un gran número de plumas que envolvía su cuerpo.Consciente de su belleza, volaba y volaba mostrándola orgulloso a todos los pájaros, que paraban su vuelo para admirarle. Agitaba sus alas ahora emplumadas, aleteando feliz y con cierto aire de prepotencia. Pero era tanto su orgullo, que la soberbia lo transformó en un ser cada vez más
ofensivo. Cuando el creador vio que el murciélago no se contentaba con disfrutar de sus nuevas plumas, sino que las usaba para humillar a los demás, le pidió que subiera al cielo, donde también se pavoneó y aleteó feliz. Aleteó y aleteó mientras sus plumas se desprendían una a una, descubriéndose de nuevo desnudo como al principio, retirándose a vivir en cuevas y olvidando su sentido de la vista para no tener que recordar todos los colores que una vez tuvo y perdió.
10.- ¿Por qué el texto anterior es una leyenda? a) Porque encierra una moralejab) Porque cuenta una historiac) Porque contiene elementos reales y fantásticos d) Porque es mentira lo que dice
11.-Las siguientes son características de una leyenda, menos una, ¿Cuál? a) Es una narración oral o escrita b) Se transmite de generación en generación c) Con el transcurso del tiempo, la narración original se va transformandod) Contiene siempre una enseñanza moral
12.-Son algunos adjetivos calificativos que se incluyen en el primer párrafo del texto.a) Ave, mariposa, cielo.b) Día, plumas, cuerpo.c) Bello, frío, vistosos.d) Orgulloso, feliz, admirable.
13.- Ortográficamente,¿ qué debe cuidarse al redactar párrafos en cualquier tipo de redacción?a) Que sean brevesb) Que inicien con mayúsculas y terminen con punto.c) Que expliquen bien los detallesd) Que tengan oraciones principales y secundarias.
14.- Para redactar un guión radiofónico basado en una nota informativa, se debe incluir…a) Título y subtitulob) Acotaciones, efectos especiales, parlamentos.c) Nombre del periódico y fechad) Nombre del autor de la nota.
15.-Son algunas de las características del guión radiofónico, menos…a) Contiene un guión se debe cuidar la entonación b) Puede incluir anuncios comercialesc) Incluye presentación y despedida del programa d) Debe incluir un cartel
29 de Noviembre de 1894
Muere Juan N. Méndez Sánchez, presidente interino de la República de 1876 a 1877.
30 de Noviembre de 1787
Nace en Mérida Yucatán, Andrés Quintana Roo, abogado literario, periodista y patriota de nuestra Independencia. 1 de Diciembre de 1857
Toma el poder como presidente constitucional de la República.
1 de Diciembre de 1871
Toma el poder del nuevo periodo de gobierno durante el cual morirá.
1 de Diciembre de 1964
Toma posesión como presidente Gustavo Díaz Ordaz.
2 de Diciembre de 1547Muere Hernán Cortés en Castilleja de la Cuesta, España.
3 de Diciembre de 1789
Nace en Navarra España, Francisco Javier Mina, Liberal Español que ha de luchar por la Independencia de México.
3 de Diciembre de 1973
Muere Adolfo Ruíz Cortinez quién fue presidente de la República de 1952 a 1958
4 de Diciembre de 1914
Los generales revolucionarios Francisco Villa y Emiliano Zapata celebran una conferencia en Xochimilco.
6 de Diciembre de 1810
Miguel Hidalgo, jefe del Gobierno mexicano decreta en Guadalajara anular la esclavitud y tributos.
La frase de la semana es:
“Nunca es tarde para aprender, es tarde para los que ya no están”
Características de la estratosfera
La capa de la atmósfera que está sobre la troposfera se conoce como estratosfera. Se extiende desde cerca de 15 kilómetros hasta 50 kilómetros de altitud.
La temperatura de la estratosfera aumenta con la altura. ¡Esto no se debe a que el Sol está más cerca de la estratosfera en comparación con la troposfera! Se debe a que la estratosfera contiene altas concentraciones de gas ozono (O3) que absorbe luz ultravioleta procedente del Sol y la convierte en calor. Esto previene que la luz ultravioleta llegue a la superficie de la Tierra. Como resultado, la capa de ozono es muy importante para nuestro clima.
Se mueve muy poco aire entre la troposfera y la estratosfre por lo que la estratosfera casi no contiene agua. Esto quiere decir que las nubes de la estratosfera sólo se forman si hace tanto frío que la pequeña cantidad de agua existente se condensa y forma cristales de hielo. b
La tropopausa es la zona de transición entre la troposfera y la estratosfera. Marca el límite superior de la troposfera, sobre la cual la temperatura se mantiene constante antes de comenzar nuevamente a aumentar sobre los 20 km s.n.m. Esta situación térmica evita la convección del aire y confina de esta manera el clima a la troposfera (GCCIP, 1997).
La capa que está sobre la tropopausa, en la que la temperatura comienza a ascender, se llama estratosfera, una vez que se alcanzan los 50 km de altura, la temperatura ha llegado a los 0°C. Por lo tanto, se extiende desde los 20 km hasta 48-50 km s.n.m. (Miller, 1991; GCCIP, 1997). Contiene pequeñas cantidades de los gases de la troposfera en densidades decrecientes proporcional a la altura. Incluye también escasas cantidades de ozono (O3) que filtran el 99% de los rayos ultravioleta (UV) provenientes de las radiaciones solares (Miller, 1991). Es esta absorción de UV la que hace ascender la temperatura hasta cerca de los 0°C. Este perfil de temperaturas permite que la capa sea muy estable y evite turbulencias, algo que caracteriza a la estratosfera. Ésta, a su vez, está cubierta por la estratopausa, otra inversión térmica a los 50 km (GCCIP, 1997).
En meteorología se denomina mesosfera o mesósfera[1] a la parte de la atmósfera situada por encima de la estratosfera y por debajo de la termosfera. En la mesosfera la temperatura va disminuyendo a medida que se aumenta la altura, hasta llegar a unos -80 °C a los 80 kilómetros aproximadamente. Se extiende desde la estratopausa (zona de contacto entre la estratosfera y la mesosfera) hasta una altura de unos 80 km donde la temperatura vuelve a descender hasta unos -70 °C u -80 °C.
La mesosfera es la tercera capa (3º) de la atmósfera de la Tierra. La temperatura disminuye a medida que se sube, como sucede en la troposfera. Puede llegar a ser hasta de -90° C. Es la zona más fría de la atmósfera.
La mesosfera, que se extiende entre los 50 y 80 km de altura, contiene sólo cerca del 0,1% de la masa total del aire. Es importante por la ionización y las reacciones químicas que ocurren en ella. La baja densidad del aire en la mesosfera determinan la formación de turbulencias y ondas atmosféricas que actúan a escalas espaciales y temporales muy grandes. La mesosfera es la región donde
las naves espaciales que vuelven a la Tierra empiezan a notar la estructura de los vientos de fondo, y no sólo el freno aerodinámico. También en esta capa se observan las estrellas fugaces que son meteoroides que se han desintegrado en la termosfera.
La mesosfera forma parte de la atmósfera terrestre, está entre la estratósfera y la ionosfera, en ella se encuentran meteoritos.
La ionización es el proceso químico o físico mediante el cual se producen iones, estos son átomos o moléculas cargadas eléctricamente debido al exceso o falta de electrones respecto a un átomo o molécula neutro. A la especie química con más electrones que el átomo o molécula neutros se le llama anión, y posee una carga neta negativa, y a la que tiene menos electrones catión, teniendo una carga neta positiva. Hay varias maneras por las que se pueden formar iones de átomos o moléculas.
mesopausa es la región de la atmósfera que determina el límite entre una atmósfera con masa molecular constante de otra donde predomina la difusión molecular.
Se sitúa a aproximadamente 90 km de altitud, es la región donde existe la temperatura más baja en la atmósfera, cerca de -80 ºC.
La exosfera o exósfera[1] es la capa de la atmósfera en la que los gases poco a poco se dispersan hasta que la composición es similar a la del espacio interplanetario. Es la última capa de la atmósfera terrestre, se localiza por encima de la termosfera, aproximadamente a unos 600 km de altitud, en contacto con el espacio exterior, donde existe prácticamente el vacío. Es la región atmosférica más distante de la superficie terrestre. En esta capa la temperatura no varía y el aire pierde sus cualidades fisicoquímicas (Espacio interplanetario, exterior a la atmósfera terrestre.)
ROMEO Y JULIETA
En la hermosa Verona (ITALIA) dos familias rivales igualmente nobles, sus inocentes hijos pagaron por la inculpada sangre de sus rivalidades
solo media hora durara esta obra de la tragedia.
Señora :ama donde esta mi hija
Ama: señora con mi experiencia de 12 años yo la llamare …cordero mariposa ¿Dónde esta esta niña? JULIETA.
Julieta :¿Quién me llama?
Ama: tu madre.
Julieta: que sucede madre.
Señora: sucede que …ama puedes dejarnos solas… no espera deseo que oigas ,Julieta esta en una edad difícil.
Ama: cuando es el día de los ángeles.
Señora: en dos semanas.
Ama: el cumpleaños de Julieta se acerca es el día de los ángeles y ya esta anocheciendo.
Señora: y cuantos cumplirá.
Ama: apuesto 14 dientes a que si… ahí de mi ya perdí, no tengo mas que cuatro dientes.
Señora : Julieta ya estas creciendo y debes casarte pronto ya hay señoritas mas jóvenes que tu casadas y con hijos te casaras con París el príncipe de Verona serás feliz.
Julieta: no… madre yo no quiero casarme .
Ama: tu madre tiene razón ya estas creciendo querida pero también …señora no esta bien que la obligué a casarse con alguien que no quiere ahí que darle dos días y que elija pero de no ser así deberás casarte con París …lo lamento Julieta pero dé no ser así tendrás que casarte .
Julieta :esta bien ama y madre sera asi saldré a pasear un rato adiós.
CELDA DE FRAY LORENZO.
Romeo: fraile y si no llega y si se arrepintió.
Fraile: tranquilo ya vendrá.{se va romeo}
Julieta : fraile, fraile mi madre quiere que me case con París.
Fraile:Julieta tome esta botella tomatela 2 días antes de tu boda {llega romeo} pero antes deben decirme si los dos quieren casarse ya.
Romeo y Julieta:SI
LOS CASA SEGÚN
JULIETA EN SU HABITACION
Julieta:debo tomarme esto mi boda es en media hora .{sélo toma}{entra ama}
Ama :Julieta o no que paso ,dios mío …esta muerta señora, señora .
Señora :que pasa …que le paso .
Ama :no se cuando entre estaba asi.
Señora: debemos hacer algo avísale a todos {lo dice llorando}{lloran la señora y ama}
HABITACION DE JULIETA
Romeo: o no … estaré contigo hasta la muerte {se mata}{Julieta despierta}
Julieta: o no Romeo si abiese sabido de la botella no se abria matado pero estare con el {se mata}.
MAESTRA
FIN
Es una historia de amor debido al 14 de febrero la quisieron representar sus compañeros recordando que es muy importante el amor entre nosotros y que debemos de querernos mucho, para poder querer a los demás.
Gracias a todos por su tiempo y atención…
En el papel de el Fraile Luis Ángel Cedillo Lozada.Como la madre de Julieta: Karla Jimena Martínez Morales .En la interpretación de la Nodriza de Julieta Ama: Poola García Rodríguez.Y en los principales …Romeo como : Giovanni Sebastian.Y como Julieta : Jimena Peralta Estrada.
Esta obra estuvo dirigida por la maestra: Maricela Bernal Hernández.
GRACIAS NUEVAMENTE .
RICCEL COLEGIO DE EDUCACION INTEGRAL“Por una educación integral con valores y cuidado del medio ambiente”
LECTURA DE COMPRENSION DEL GRUPO DE 5°
Palabras leídas Puntuación
Cedillo Lozada Luis Ángel 40 1
García Rodríguez Paola 137 2
Morales Martínez Karla Ximena 134 1
Peralta Estrada Jimena 126 1
Torres Antonio Jovany Sebastián 87 1
Preguntas de comprensión (LUIS)
1.-¿Quién llegó a casa del niño?
Abuelo (3)
2.-¿Qué día?
Cuando la niña cumplió 6 años (2)
3.-¿Cómo se imaginaba el protagonista al abuelo?
Delgado viejo y con bastón (3)
4.-Vaya regalo de cumpleaños- dije ¿Quién lo dice?
Mamá (3)
5.-A que se dedicaba el abuelo
No lo entendí (1)
Puntuación total=1
Preguntas de comprensión (PAOLA)
1.-¿Quién llegó a casa del niño?
Abuelo (3)
2.-¿Qué día?
Martes (2)
3.-¿Cómo se imaginaba el protagonista al abuelo?
Flaco con bastón y que apenas se podía levantar (3)
4.-Vaya regalo de cumpleaños- dije ¿Quién lo dice?
El hijo (2)
5.-A que se dedicaba el abuelo
Tenía su pensión porque ya era viejito.(3)
Puntuación total= 2
Preguntas de comprensión (KARLA)
1.-¿Quién llegó a casa del niño?
Abuelo. (3)
2.-¿Qué día?
Día normal.(1)
3.-¿Cómo se imaginaba el protagonista al abuelo?
Flaco con bastón.(3)
4.-Vaya regalo de cumpleaños- dije ¿Quién lo dice?
El niño.(2)
5.-A que se dedicaba el abuelo.
A trabajar. (1)
Puntuación total= 1
Preguntas de comprensión (Jimena)
1.-¿Quién llegó a casa del niño?
Abuelo (3)
2.-¿Qué día?
Viernes (3)
3.-¿Cómo se imaginaba el protagonista al abuelo?
Señor viejito, débil con bastón(3)
4.-Vaya regalo de cumpleaños- dije ¿Quién lo dice?
Niña (1)
5.-A que se dedicaba el abuelo
Era capitán del barco (1)
Puntuación total=1
Preguntas de comprensión (SEBASTIAN)
1.-¿Quién llegó a casa del niño?
El niño (1)
2.-¿Qué día?
Martes (2)
3.-¿Cómo se imaginaba el protagonista al abuelo?
Con bastón (3)
4.-Vaya regalo de cumpleaños- dije ¿Quién lo dice?
Mamá (3)
5.-A que se dedicaba el abuelo
No me acuerdo (1)
Puntuación total=1