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    1/5

    Universidad Adventista de chile.

    Facultad de Ciencias de la Salud

    Carrera de Psicologa.

    TRABAJO

    Acvidades en relacin a Oidofonemaco

    !euro"sicologa ##

    Alumnos

    Osvaldo Arraa

    So$a Burgos

    Constan%a Rom&n

    Paula 'treras '.

    Fec(a )* de a+ril del ),-

    Acvidades de re(a+ilitacin neuro"sicolgica

  • 7/25/2019 79b92513-6ab0-4__Actividades_neuropsicol_gica_ (3) (1).pdf

    2/5

    Factor

    neurolgico

    O+/evo de la tarea 0escri"cin de la tarea Recursos

    materiales

    Tiem"o

    de

    e/ecucin

    1ariante de la tarea Procesos cognivos

    im"licados

    Oidofonemaco

    2e/orar la

    "ronunciacin e

    iden$cacin de las

    sila+as

    3n una (o/a a"arecer&n cinco

    tra+alenguas donde de+e

    re"erlos des"u4s de

    nosotros5 sin "ro+lemas

    'na l&mina donde

    est4n escritos los

    cinco tra+alenguas

    -6 min.

    m&7imo

    0ecirle ver+almente

    los tra+alenguas

    8velocidad de

    "rocesamiento

    8"lani$cacin

    8monitoreo

    Oidofonemaco 9ograr disnguir si las

    fon4cas se encuentran

    en "resenta5 "asado :

    futuro

    3n una l&mina se le leer& en

    vo% alta5 : el su/eto

    iden$cara la frase ;ue est&

    en "resente 5 "asando o

    fututo

    9aminas

  • 7/25/2019 79b92513-6ab0-4__Actividades_neuropsicol_gica_ (3) (1).pdf

    3/5

    Oidofonemaco #den$car donde

    "roviene el sonido

    Con los o/os ta"ados el

    individuo de+er& donde

    "roviene el sonido el

    es"acio.

    1enda "ara sus

    o/os5 una "ersona

    ;ue controle los

    sonidos :

    auriculares

    * min.

    m&7imo

    Cerrar los o/os el ni?o5

    llevarlo a disnto

    lugares cercanos : ;ue

    recono%ca los sonidos.

    82emoria

    8"lani$cacin

    8monitorio

    Oidofonemaco #den$car si el sonido

    "ronunciado es una

    interrogacin o

    e7clamacin

    9eerle oraciones como

    "reguntas : como

    e7clamaciones 5 de+er&

    disnguirlas

    9aminas donde

    a"are%can las

    interrogantes o

    e7clamaciones

    -6min.

    m&7imo

    0ecirle las oraciones

    oralmente.

    8 2emoria de

    tra+a/o

    8 Planeacin

    8 2onitoreo

    Oidofonemaco #den$car la omisin :

    adicin de las "ala+ras

    en una oracin

    0ecirle oraciones sencillas :

    luego re"erlas "ara ;ue el

    ni?o iden$;ue la "ala+ra

    ;ue falte o se re"ite

    9aminas con

    oraciones

    ),min.

    2&7imo

    @ra+acin de las

    oraciones "ara su

    iden$cacin

    8velocidad de

    "rocesamiento

    8"laneacin

    8monitoreo

    8memoria a corto "la%o

    Oidofonemaco #den$car los sonidos

    de animales

    3n una cartulina (a:

    animales en "a"el lustre5 se

    les "ondr& los sonidos de los

    animales : de+er&n

    iden$car a cual

    corres"onde a"untado al

    animal.

    Cartulina con

    origamis de

    animales e

    im&genes.

    -,min.

    2&7imo

    Presentacin en

    "oDer"oint "ara la

    iden$cacin de los

    animales

    8memoria a largo "la%o

    8"laneacin

    8monitoreo

    Oidofonemaco #den$car voces de

    (om+re o mu/er

    Ta"ar los o/os de los ni?os :

    ;ue iden$;ue cuando le

    (a+le un (om+re o mu/er

    'n "a?uelo "ara

    ta"ar los o/os de

    los ni?os : los

    res"ecvos se7os.

    -, min.

    m&7imo

    Eue el ni?o cierre los

    o/os e iden$;ue el

    se7o.

    82onitoreo

    8memoria corto "la%o

    Oidofonemaco 3scala de notas en "iano

    e imitacin con la vo%

    3l ni?o de+er& seguir los

    sonidos de la escala en

    "iano5 tratando de imitarla

    con su vo%.

    A"licacin de notas

    de "iano

    -6 min.

    2&7imo

    Previa gra+acin de

    los sonidos o ;ue se

    realice en vivo.

    8"laneacin

    8monitoreo

    8velocidad de

    "rocesamiento

  • 7/25/2019 79b92513-6ab0-4__Actividades_neuropsicol_gica_ (3) (1).pdf

    4/5

    Oidofonemaco #den$car intensidad de

    los tonos

    3l ni?o de+e escuc(ar el

    mismo sonido "ero en

    intensidad de tonos

    diferente : se?alar la

    disncin de ellos

    @ra+aciones de

    sonidos con

    diferentes

    intensidades

    -6 min

    2&7imo

    Reali%ar sonidos en

    vivo de intensidades

    diferentes "ara su

    iden$cacin

    8memoria corto "la%o

    8velocidad de

    "rocesamiento

    8monitoreo

    8"laneacin

    Oidofonemaco Seguir instrucciones

    segn el sonido

    Se le dar& la instruccin al

    ni?o ;ue al escuc(ar una

    "ala+ra es"eci$ca emita una

    accin

    1erde estar sentado

    Amarillo estar de "ie

    Ro/o saltar

    #nstrucciones de la

    acvidad

    -, min

    2&7imo

    @ra+acin de las

    instrucciones

    8velocidad de

    "rocesamiento

    8"laneacin

    8monitorio

    8memoria corto "la%o

    Oidofonemaco Contando a"lausos 3l ni?o de+er& contar el

    nmero de a"lausos ;ue se

    le "resenten

    #nstrucciones de la

    acvidad

    -, min

    2&7imo

    @ra+acin "revia de

    los a"lausos

    8memoria corto "la%o

    8"laneacin

    8monitoreo

    Oidofonemaco Asociacin de sonidos

    del conte7to

    Se le "resentaran sonidos de

    diferente lugares de

    naturale%a o ciudad 5 los

    cuales de+er& iden$car

    @ra+aciones de

    sonidos de lugares

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    5/5

    Oidofonemaco Asociacin de sonidos

    de di+u/os animados

    3l ni?o de+e asociar los

    sonidos de los disntos

    di+u/os animados : se?alar a

    cual corres"onde

    Sonidos de

    disntos di+u/os

    animados actuales.

    -6 min.

    m&7imo

    #mitacin "ro"ia de los

    di+u/os animados "ara

    el ni?o iden$;ue

    8memoria largo "la%o

    8"laneacin

    8monitoreo

    Oidofonemaco #den$cacin de

    instrumentos de viento

    o cuerda

    Se le "resentaran sonidos de

    instrumentos "ertenecientes

    de cuerda o viento e/em"lo

    @uitarra Gcuerda5 Hauta

    Gviento.

    @ra+aciones de

    disntos

    instrumento

    musicales de viento

    o cuerda

    ), min

    2&7imo

    Iacer los sonidos con

    "ro"ios instrumentos

    en vivo.

    8memoria largo "la%o

    8monitoreo

    8"laneacin

    Oidofonemaco #den$cacin de

    distancia de sonidos

    3l ni?o de+er& diferenciar un

    mismo sonido el cual "uede

    estar cerca o le/os de 4l.

    @ra+acin de

    sonido.

    1ariacin en

    volumen.

    -, min.

    2&7imo

    Reali%ar los sonidos en

    vivo "ara ;ue el

    iden$;ue .

    8memoria corto "la%o

    8"laneacin

    8monitoreo