5a setmana del 21 al 24 d’abril · sentit). feu una bona revisió de l’ortografia, de la...

3
SETMANA DEL 21 AL 24 D’ABRIL VALENCIÀ Sessió 1ª: Pàgina 118 i 119. Gramàtica. El verb: Arrel i desinències. Activitats 1, 2 i 3. Sessió 2ª: Pàgina 119. Gramàtica. El verb: Arrel i desinències. Activitats 4, 5 i resum. Sessió 3ª: Com que el dia 23 celebrem el dia del llibre, us propose jugar a ser escriptors. Sé que de vegades ens costa trobar idees per a inventar una història interessant i sé també que, a la majoria, us agraden molt els Story Cubes. Així doncs, us faig un parell de tirades de daus per a que inventeu històries d’allò més estrafolàries. Podeu triar una d’aquestres dues tirades de daus: Font, laberint, floc de neu o hivern, fada, assenyalar un camí amb pedretes, palau o castell, triar entre dos camins o dues opcions, espentar, titella. Bruixa, camí tallat o prohibit el pas, lupa, voler esbrinar què amaga una capsa de regal o una capsa qualsevol, raig, eixida de sol, drac o monstre, ou, fer-se invisible o clonar algú. Podeu eliminar dos o tres daus, si no sabeu com relacionar-los amb el fil conductor del vostre conte. Ja sabeu que podeu ordenar els daus al vostre gust i que podeu donar un significat menys literal a cada dau. Per exemple: El floc de neu pot representar que algú o alguna cosa s’ha congelat, que fa fred, que arriba l’hivern, que ha començat una glaciació... Tanmateix, un objecte quotidià pot convertir-se en un objecte màgic, com la lupa, que pot ser una lupa per a veure les idees de les persones, o la font que pot ser la font de la joventut eterna o brollar un líquid màgic... Ja sabeu, la imaginació al poder. No tingueu pressa i feu un gruió previ amb les idees ben clares abans de començar a escriure. Recordeu allò d’inici, nus i desenllaç (la història ha de tindre sentit). Feu una bona revisió de l’ortografia, de la puntuació i dels barbarismes... Podeu il·lustrar les vostres històries. Una vegada que hàgeu acabat, envieu-me una foto de les vostres obres mestres al meu correu: [email protected] Sobre tot, passeu-ho molt bé!

Upload: others

Post on 17-Aug-2020

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 5A SETMANA DEL 21 AL 24 D’ABRIL · sentit). Feu una bona revisió de l’ortografia, de la puntuació i dels barbarismes... Podeu il·lustrar les vostres històries. Una vegada

SETMANA DEL 21 AL 24 D’ABRIL VALENCIÀ Sessió 1ª: Pàgina 118 i 119. Gramàtica. El verb: Arrel i desinències. Activitats 1, 2 i 3. Sessió 2ª: Pàgina 119. Gramàtica. El verb: Arrel i desinències. Activitats 4, 5 i resum. Sessió 3ª: Com que el dia 23 celebrem el dia del llibre, us propose jugar a ser escriptors. Sé que de vegades ens costa trobar idees per a inventar una història interessant i sé també que, a la majoria, us agraden molt els Story Cubes. Així doncs, us faig un parell de tirades de daus per a que inventeu històries d’allò més estrafolàries. Podeu triar una d’aquestres dues tirades de daus:

Font, laberint, floc de neu o hivern, fada, assenyalar un camí amb pedretes, palau o castell, triar entre dos camins o dues opcions, espentar, titella.

Bruixa, camí tallat o prohibit el pas, lupa, voler esbrinar què amaga una capsa de regal o una capsa qualsevol, raig, eixida de sol, drac o monstre, ou, fer-se invisible o clonar algú. Podeu eliminar dos o tres daus, si no sabeu com relacionar-los amb el fil conductor del vostre conte. Ja sabeu que podeu ordenar els daus al vostre gust i que podeu donar un significat menys literal a cada dau. Per exemple: El floc de neu pot representar que algú o alguna cosa s’ha congelat, que fa fred, que arriba l’hivern, que ha començat una glaciació... Tanmateix, un objecte quotidià pot convertir-se en un objecte màgic, com la lupa, que pot ser una lupa per a veure les idees de les persones, o la font que pot ser la font de la joventut eterna o brollar un líquid màgic... Ja sabeu, la imaginació al poder. No tingueu pressa i feu un gruió previ amb les idees ben clares abans de començar a escriure. Recordeu allò d’inici, nus i desenllaç (la història ha de tindre sentit). Feu una bona revisió de l’ortografia, de la puntuació i dels barbarismes... Podeu il·lustrar les vostres històries. Una vegada que hàgeu acabat, envieu-me una foto de les vostres obres mestres al meu correu: [email protected] Sobre tot, passeu-ho molt bé!

Page 2: 5A SETMANA DEL 21 AL 24 D’ABRIL · sentit). Feu una bona revisió de l’ortografia, de la puntuació i dels barbarismes... Podeu il·lustrar les vostres històries. Una vegada

CASTELLÀ

Sessió 1ª: Cuaderno de escritura. Páginas 31 y 32 (vigilad la ortografía y la presentación). Enviad una foto de la página 32 a mi correo: [email protected] Sessió 2ª: Cuaderno de ortografía. Páginas 37 y 38. ANGLÈS Sessió 1ª: * Video lesson: https://en.islcollective.com/video-lessons/personal-pronoun-possessive-adjectives (Activitat interactiva de veure i completar) *Vocabulary online http://en.ver-taal.com/voc_animals9.htm Sessió 2ª: *Go Further Book pages 48 and 49 ( si no podeu accedir a l'audio, es poden inventar les respostes). El mail de Mª Carmen per a resoldre dubtes o per enviar les feines és: [email protected]

MATEMÀTIQUES Sessió 1ª: Unitat 8. Pàgina 136: 3, 4 i 5. Sessió 2ª: Unitat 8. Pàgina 136: 6 i 7. Sessió 3ª: Unitat 8. Pàgina 136: 8 Sessió 4ª: Unitat 8. Pàgina 136: 9 i 10.

NATURALS / SOCIALS Sessió 1ª: Socials. Unitat 6. Pàgina 95: exercicis 1 i 2. Sessió 2ª: Socials. Unitat 6. Pàgina 96: exercicis 1, 2, 5. Pàgina 97: exercici 9. Envieu-me per email fotografies del resum i esquema d’aquesta unitat.

MÚSICA Gravar-se en vídeo, cantant la lletra de “Señora Chichera” i un altre tocant-la en flauta. Recordeu que ja heu de saber les notes i no podeu tocar la flauta amb el nom de les notes escrites al pentagrama. Enviar a: [email protected] Els pares i/o germans/es també poden cantar si volen. Gràcies!

Page 3: 5A SETMANA DEL 21 AL 24 D’ABRIL · sentit). Feu una bona revisió de l’ortografia, de la puntuació i dels barbarismes... Podeu il·lustrar les vostres històries. Una vegada

PLÀSTICA El pròxim dijous, 23 d’abril, celebrem el dia del llibre. L’activitat que es proposa des de l’àrea de plàstica està relacionada amb aquesta data especial. Consiseix

a fer un dibuix d’un test amb flors i, al test, escriure un poema que pot ser de creació pròpia o bé que us agrade especialment. Us deixe ací al costat un exemple. En acabar la vostra creació, cal que la pengeu a la finestra o balcó de casa, i d’aquesta manera totes les cases dels palauers d’Oliva quedaran decorades de poesia i de primavera. Però abans de penjar el test al balcó, us demane que li feu una foto i me l’envieu al meu correu electrònic: [email protected] Desitge que ho passeu molt bé amb aquesta proposta, artistes!

EDUCACIÓ FÍSICA

Les activitats d’educació física s’envien en un altre document. El mail de Josep per a resoldre dubtes o per enviar les feines és: [email protected]

RELIGIÓ / VALORS RELIGIÓ: Les activitats de religió s’envien en un document apart. El mail de Mónica Ramos per a resoldre dubtes o per enviar les feines és: [email protected] EDUCACIÓ EN VALORS: Sé que os encantan los cortometrajes, así es que esta semana os propongo ver esta simpática historia de unos pajaritos no tan inocentes: “Pajaritos de Pixar (For The Birds)”. Aquí está el enlace: https://www.youtube.com/watch?v=tqvQ8UiLV4I Después, en vuestra libreta de Educación en Valores, escribid el título y una refexión sobre el mensaje que pretende transmitir esta historia. Al terminar, ilustrad y decorad la página. Si no queda espacio suficiente, podéis utilizar la página siguiente. Enviad a mi correo electrónico fotografías de esta actividad y de las actividades de las semanas anteriores: “En Roc i les tres bacores”, “Trabajo cooperativo”. Mi dirección de email es: [email protected]

Com veieu, a partir d’aquesta setmana vos demanem que ens envieu algunes activitats per correu electrònic. Per part meua, com que jo demane activitats de diferents matèries (valencià, socials i valors), vos agrairé que m’envieu les activitats de les tres àrees en un únic correu, així ho tindré tot organitzat en 25 correus. Moltíssimes gràcies!