56_taller1_manejo_basico_de_computadoras joh.doc

7/25/2019 56_Taller1_Manejo_basico_de_computadoras joh.doc

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PLANIFICACIN DE CTEDRA

AO: 2010

1.IDENTIFICACIN

1.1 Asignatura:TALLER I: MANEJO BASICO DE COMPUTADORAS

Moa!ia "#urso$ s%&inario$ ta!!%r$ %t#.' Curso(Ta!!%r

Car)#t%r. O*!igatoria

O+tati,a

Ci#!o: *)si#o Pro +ro-%siona!

Pro-%siona!

1.2Carrera:INGENIERIA FORESTAL

1.3Plan de estudio: 2003

1.4: Ao y semestre: PrimerAo, 1ero. y 2do. Semestre

1.5 Rgimen Anual:

Cuatrimestral: Primero: Segundo:

1.6 Carga horaria:Semanal: 2hs Total: 60 hs. N de semanas: 30

1.7 Sistema de Aprobacin

Promocin:

Nmero de Resolucin de adhesin al rgimen promocional: 159/06

Examen Final:(alumno Regular y/o libre)

1.8 Correlativas

Correlativas anteriores: No posee

Correlativas posteriores:Estadstica Forestal

1.P!ani-i#a#i/n a+ro*aa &%iant% R%so!u#i/n N 0310

C/igo % asignatura "4I5 6uaran7' 8

2.EQUIPO CTEDRA

Apellido y nombres Cargo y Dedicacin Responsable o colaborador

Ing. Marcela A. Rafael Prof. Adjunto / Semi exclusivo Responsable


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Tel: 0054 (385) 4509-550 / 501 - Fax 0054 (385) 4221787 - http://fcf.unse.edu.ar - Avenida Belgrano (S) 1912 - G4200ABT Santiago del Estero - Argentina


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3.OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

9.1 O*%ti,os 6%n%ra!%s ; Es+%#7-i#os

Objetivos Generales

Que el estudiante adquiera los conocimientos y habilidades para el manejo bsico

de la computadora y sus aplicativos en el mbito de la informtica; y tambin que se

familiarice con las tecnologas informticas, adoptando una visin critica frente a su

uso en las distintas reas del quehacer profesional.

Objetivos Especficos:

Que el alumno adquiera los siguientes conocimientos y habilidades para:

- Comprender y reconocer las funciones bsicas del sistema operativo en una

computadora.

- Describir, percibir y aplicar los Procesadores de textos, en la confeccin de do-

cumentos e informes con formato y objetos especiales.

- Describir, percibir y aplicar las Planillas de clculo, para la realizacin de plani-

llas con formulas y funciones estadsticas y aritmticas, y la confeccin de grfi-

cos representativos.

- Apreciar los avances y aplicacin de Internet y Correo electrnico, que permita

percibir mediante su uso, las oportunidades profesionales relacionados con el

quehacer profesional.

- Adquiera capacidad para plantear, analizar y resolver determinados problemas

mediante el uso de la computadora y los aplicativos descriptos.

4.CONTENIDOS PROGRAMTICOS


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5.ESTRATEGIAS METODOLGICAS

5.1-Aspectos pedaggicos y didcticos:El aula se presenta como un espacio de dialogo y construccin en el que se trabaja interactuando en

forma permanente. Esta interaccin se realiza a travs de tcnicas metodolgicas tales como:

discusin dirigida

grupos operativos

planteamientos y resolucin de problemas

exposiciones dialogadas

trabajo en equipo

construcciones de sntesis

trabajos monogrficos de investigacin

trabajos prcticos dirigidos

talleres

aprendizaje autodirigido

exposiciones grupales con apoyo grafico y escrito

5.2-Actividades de los alumnos y de los docentesActividades de los Docentes:

Preparacin de material de base y de consulta para los alumnos.

Atencin de consultas.

Evaluacin y control de los contenidos de los Trabajos Prcticos y de los Talleres, a desarrollarse en

el transcurso de la asignatura.

Preparacin de los instrumentos de evaluacin a utilizar: pruebas objetivas, pruebas de desempeo y

pruebas de opciones mltiples.

Monitoreo del rendimiento de los alumnos frente al desarrollo de la asignatura (clases tericas,

prcticas y de laboratorio).

Reuniones peridicas del equipo ctedra afectado a la asignatura, especialmente para proponer

ajustes en las planificaciones y/o contenidos de la misma.

Revisin, correccin y seguimiento de los instrumentos de evaluacin aplicados.

Preparacin de material de base y de consulta para los alumnos.

Actividades de los alumnos:

Cumplir con las pautas establecidas en la planificacin de la asignatura en cuanto a: asistencia,

resolucin de los trabajos prcticos previstos, realizacin de las evaluaciones programadas y asis-

tencia a los talleres.

Resolucin de guas de estudio.


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Resolucin de problemas incluidos en los trabajos prcticos.

Elaboracin y defensa de monografas de investigacin.



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6.DISTRIBUCIN DE LAS CARGAS HORARIAS SEMANAL Y TOTAL

.1( Carga =oraria s%&ana!

Carga =oraria s%&ana! % !a Asignatura

Pr)#ti#a

A#ti,ia%s

,in#u!aas a !a

T%/ri#a For&a#i/n R%so!u#i/n % +ro*!%&as int%ra##i/n %

R%so!u#i/n % E>+%ri&%nta! % Ing%ni%r7a int%r,%n#i/n #on

+ro*!%&as ti+o !a r%a!ia

For%sta!

1 1

.2.( Carga =oraria tota!

Carga =oraria tota! % !a Asignatura

Pr)#ti#a

T%or7a R%so!u#i/n % For&a#i/n R%so!u#i/n % A#ti,ia%s % Tota!

+ro*!%&as % +ro;%#to ;+ro*!%&as ti+o E>+%ri&%nta!

Ing%ni%r7a is%?o

Pri&%r #uatri&%str% 19 19 2

4%guno #uatri&%str% 19 19 2

Tota! anua!

2 2 82

.9 Por o#%nt%s ; au>i!iar%s

Apellido y Nombre Cantidad de horas Observaciones

semanales

Ing. Marcela Alejandra Rafael 2 Profesor Responsable



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.< Cronogra&a % C!as%sTrabajos Prcticos TITULO DELPRCTICO

NRO.DE CLASES

Prctico N 1 Introduccin a la computadora 1Prctico N 2 Pantalla principal de Windows 1Prctico N 3 Explorador de Windows. Creacin de carpetas 1Prctico N 4 PRACTICO EVALUATIVO DE MS-WINDOWS 1Prctico N 5 Pantalla principal de Word. Herramientas principales 1

Prctico N 6 Confeccin de texto. Formato del texto. Correccin de 2errores

Prctico N 7 Confeccin de un texto. Configuracin de pgina. Encabe- 1zado y pie de pgina.

Prctico N 8 Insertando smbolos e imgenes 1

Practico N 9 CONFECCIN DE TABLAS. FORMATO DE TABLAS 1

Practico N 10Esquemas y utilizacin de la barra de dibujo

1Practico N 11 PRACTICO EVALUATIVO DE WORD 1

Practico N 12 Introduccin a Excel. Pantalla Principal 1

Practico N 13 Confeccin de planillas. Formatos 1

Practico N 14 Funciones principales: suma, promedio, mayor, porcenta- 2je.

Practico N 15 Confeccin de grficos a partir de la planilla 2

Practico N 16 Planillas combinadas 2

Practico N 17 PRACTICO EVALUATIVO DE EXCEL 1

Practico N 18 Introduccin a Internet. Nociones de redes 1

Practico N 19 Uso de servicios de Internet 1

Practico N 20 Correo electrnico 1

Practico N 21 Buscadores, tipos de bsquedas 1

Practico N 22 PRACTICO EVALUATIVO DE INTERNET 1

7. EVALUACIN Y ACREDITACIN

@.1 Crit%rios % E,a!ua#i/n

Se prev realizar una evaluacin diagnostica en la primera clase, para sondear el nivelcultural informtico de los alumnos, especialmente en los temas de inters para el mejor apren-dizaje de la asignatura. El instrumento de evaluacin a utilizar ser una Prueba de opcionesmltiples.

Adems, en cuanto a la evaluacin formativa, se realizara un monitoreo permanentepara detectar progresos, inconsistencias y problemas en el aula a travs de actividades indivi-duales y grupales, como por ejemplo con: trabajos prcticos, trabajos autodirigidos.

En cuanto a la evaluacin sumativa, se detallan a continuacin los requisitos especfi-cos, los cuales siempre tendrn en cuenta los objetivos planteados, los cuales resaltan que elalumno al finalizar el cursado, deber haber adquirido los conocimientos y habilidades para:

Identificar las diferentes herramientas especializadas en cada programa informtico(Word, Excel, Internet, Outlook)

Conocer el funcionamiento de cada una de las herramientas especializadas. Ilustrar el funcionamiento de cada una de las herramientas especializadas.


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Utilizar las herramientas especializadas en el programa informtico Word para crear do-cumentacin, informes con formato especifico.

Demostrar el manejo de datos, frmulas y grficos en plantillas del programa informticoExcel.

@.2Progra&a#i/n % E,a!ua#ion%s

INSTRUMENTO DE Tipo de evaluacin

Evaluaciones FECHA PREVISTA EVALUACIN Practicaen com- Escritaputadora

Practico Evaluativo 1: Introduccin Primera semana de Pruebas Objetivasa la Informtica y Sistema operati- con ejercicios X

Mayovo Windows prcticos

Practico Evaluativo 2: Procesador Ultima semana de Pruebas Objetivas

con ejercicios Xde Textos Word Junioprcticos.

Practico Evaluativo 3: Planilla de Segunda semana de Pruebas Objetivascon ejercicios X

Calculo Excel Octubreprcticos.

Practico Evaluativo 4: Internet, Ultima semana de Pruebas Objetivas XBuscadores y Correo electrnico Noviembre

@.9 R%uisitos +ara r%gu!ariBar !a asignatura

o Aprobar todos losPrcticos Evaluativoso en su defecto losRecuperatoriosco-rrespondientes con puntaje de 6(seis) como MNIMO.

o Presentar los Trabajos Prcticos resueltos durante el transcurso de la asignatura

o Cumplir el 75% de asistencia a las clases terico/practicas.

@.


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2.Aprobar una EvaluacinOralTERICA, sobre los contenidos tericos del Programa

vigente de la Ctedra respecto a:- La computadora y sus partes

- Sistemas operativos. Windows

- Redes de comunicacin e Internet.

8.ACTIVIDADES CURRICULARES

Los alumnos necesitan no solo explicaciones de conceptos y ejemplos para resolver problemas.

Se requiere de lineamientos que los ayuden a estructurar su proceso de pensamiento para que puedan

atacar los problemas de manera sistemtica.

Por lo tanto, se ayudara a los alumnos a aplicar los conceptos a la solucin de problemas bsi-

cos y avanzados, mediante una combinacin de conceptos y prcticas, destacndose la adquisicin de

habilidades para la resolucin de problemas, siempre en el desarrollo de las clases tericas/practicas

semanales programadas (2horas semanales).

9.INTEGRACIN HORIZONTAL Y VERTICAL

En forma peridica y continua, se realizan reuniones de equipo ctedra, donde se intercambian

las novedades y avances del desarrollo de la ctedra. Adems, se mantiene el contacto permanente con

el Departamento de Ciencias Bsicas y con la Secretaria Acadmica, a los fines de mantener actualiza-

das las acciones y revisiones de la implementacin de la planificacin y plan de estudio vigentes.-

10.OTRA INFORMACIN QUE CONSIDERE DE INTERS


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Universidad Nacional de Santiago del Estero

Facultad de Ciencias Forestales

Departamento de Ciencias Bsicas

INGENIERIA FORESTAL

TALLER I: MANEJO BASICO DE COMPUTADORAS

MARZO/2010


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4.2 ORGANIZACIN DE CONTENIDOS

a-Presentacin de la asignatura:La tecnologa influye en nuestra forma de vida, ha cambiado nuestras costumbres, laeducacin, la economa global, etc. Si quisiramos englobar en una asignatura todo lo queofrece el mercado de las nuevas tecnologas, estaramos cometiendo un grave error, ya que elresultado seria siempre una obra incompleta. Las tecnologas informticas evolucionan minutoa minuto. Esta asignatura incluir conocimientos bsicos acerca del hardware y software para lacreacin y uso de los programas bsicos como procesadores de texto y planillas de clculo.Aportando adems, conocimientos para el uso de redes de comunicacin y los grandes busca-dores de informacin en Internet.

b- Contenidos:

La computadora: componentes bsicos. Nociones de hardware y software.Sistema operativo: definiciones y funciones. Conceptos bsicos. Estructura y funcionamientodel sistema operativo Windows. Aplicaciones ms comunes. Concepto de archivos, carpetas ydirectorios. Uso de diferentes tipos de aplicaciones. Clasificacin.

Procesador de textos. Conceptos bsicos y aplicaciones. Edicin de docu-mentos. Combinacin de textos, tablas y grficos.

Planillas electrnicas de clculo. Conceptos bsicos. Aplicaciones prcticas.Acceso a redes de comunicacin: conceptos. Uso de Internet, correos elec-

trnicos y buscadores. Virus informticos y programas antivirus.

c-Conocimientos previos

Se parte de la premisa que el alumno posee un nivel mnimo de cultura informtica,dictado en el nivel medio de educacin.

d- Articulacin temtica de la asignatura

La computadora

Esta formada por

arar% 4o-tar%

Co&+on%nt%s -7si#os 4ist%&a O+%( Progra&as %

; +%ri-ri#os rati,o A+!i#a#i/n

or E>#%!

inos Int%rn%t


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e- PROGRAMA ANALTICO

Unidad IIntroduccin. La computadora: Componentes bsicos. Nociones de hardware y software. Co-nocimiento de los perifricos ms usados de una computadora. Sistema Operativo: Conceptosbsicos. Sistema Operativo Windows: escritorio, manejo del Mouse, entorno de ventana. Apli-caciones ms comunes.Explorador de Windows:Concepto de archivo, carpetas, directorios.Tipos de archivos: ejecutables, de texto, de planillas, de dibujo, etc. Crear, modificar y borrararchivos. Ejercicios prcticos en todos los temas.

Unidad II

Procesador de Textos:conceptos bsicos. Analogas y diferencias con una mquina de escri-bir. Barras principales: ttulo, comandos ms usados, barra de herramientas, etc. Confeccin dedocumentos simples, combinados con tablas, grficos, otros. Tablas: crear, modificar, darformato, etc. Ejercicios prcticos en todos los temas.

Unidad III

Planillas electrnicas de clculo.Conceptos Bsicos. Presentacin de la ventana Principal:definicin de celdas, filas y columnas; otras definiciones importantes. Confeccin de planillas.Formato de planillas. Grficos: tipos de grficos, combinacin de grficos. Principales funcio-nes: auto suma, buscar, promedio, funciones trigonomtricas, etc. Planillas combinadas congrficos.

Unidad IVInternetcomo una herramienta efectiva para la investigacin: nociones bsicas de Internet.Conceptos de: redes, componentes, otros. Uso de los servicios de Internet: correo electrnico:creacin de cuentas, enviar mensajes. Buscadores: tipos de buscadores, formas de buscar.Pginas importantes. Componentes de una pgina. Aplicaciones de otras asignaturas con eltema. Importancia de Internet en la sociedad.

4.3 BIBLIOGRAFA BASICA Y DE CONSULTA

4.3.1- Bibliografa Especfica:

Cartillas y apuntes diseados por el equipo ctedra, cuyas copias se encuentran en laBiblioteca de la Facultad y en el Centro de Estudiantes.

4.3.2-Bibliografa de consulta:

Sitios de Internet brindados durante el dictado de la ctedra de actualidad:http://todoapuntes.net/tutoriales/tutoriales_word/manual_word_xp.dochttp://todoapuntes.net/tutoriales/tutoriales_word/word.pps

http://todoapuntes.net/tutoriales/tutoriales_word/apuntes_resumidos.dochttp://todoapuntes.net/tutoriales/tutoriales_excel/index_tutoriales_excel.phphttp://www.manualesdeayuda.com/manuales/ofimatica/excel/apuntes-de-excel-

12621.htmlhttp://www.aulapc.es/


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http://www.microsoft.com/latam/office/products/default.mspx


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