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MAESTRÍA EN GESTIÓN PÚBLICA
CURSO: Diseño de Proyectos de Investigación
EL MARCO TEÓRICO
DR. HUGO L. AGÜERO ALVA
MARCO TEÓRICO
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
BASES TEÓRICAS
MARCO CONCEPTUAL
REVISIÓN DE BIBLIOGRAFÍA
FICHA DE RECOGIDA DE DATOS
Palabras Claves
• Llamado también marco referencial: “es el compendio de una serie de elementos conceptuales que sirven de base a la indagación por realizar”.
•Se establece lo que han investigado otros autores y se incluyen citas de otros proyectos de investigación.
•El marco teórico genera una referencia general del tema a tratar en una descripción concisa que permite entenderlo más fácilmente.
El Marco Teórico
18/04/23 DR. HUGO L. AGÜERO ALVA
El Marco Teórico del trabajo, consiste en desarrollar en unas pocas páginas el conjunto de teorías, conceptos, definiciones e hipótesis que se han seleccionado para relacionarlos con los datos del problema a investigar.
Esta información se toman de las fuentes bibliográficas, mediante citas textuales.
¿Cómo se construye el Marco Teórico”
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Funciones del Marco Teórico
Ayuda a prevenir errores cometidos en otros estudios similares y orienta sobre como realizar el estudio
Guía al investigador para que se centre en su problema y conduce al establecimiento de hipótesis que luego se someterán a prueba empírica (en la realidad).
Provee un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
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Componentes del Marco Teórico
- Antecedente de investigación
- Bases Teóricas o sustento
- Marco conceptual
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Antecedentes del Problema
Determinado el tema de estudio y planteado el problema de investigación, se procederá a conocer el estado de desarrollo del conocimiento alrededor del tema elegido.
Consiste en la revisión de trabajos realizados anteriormente por otros autores, que permite aclarar, juzgar e interpretar el problema en estudio.
Se construye por medio de una síntesis conceptual (o conclusiones) de las investigaciones o trabajos realizados sobre el tema.
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Antecedentes del problema
- Un aspecto que se debe cuidar es que los antecedentes no deben ser un recuento histórico, ni la presentación de fuentes bibliográficas a utilizar. - Los antecedentes deben tener algún tipo de relación con el problema.
Responde a:¿La revisión de la información existente sobre el tema, responde a la situación la problemática que nos preocupa?
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Contenidos a registrarse
1. Apellidos y nombres del autor (año), Título de la investigación. Finalidad de la investigación. Centro de enseñanza. Métodos empleados.
2. Las conclusiones y recomendaciones, a que arribó el investigador, porque allí se resumen los aspectos sustantivos.
3. Los resultados de la investigación.
4. Análisis y argumentación
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………Ejemplo
Pérez Fernández, Jorge (2011). La motivación y la satisfacción laboral en el Ministerio de Transportes y Comunicaciones 2010. Tesis para optar el grado de Magister en Gestión Pública, en la Universidad César Vallejo. El enfoque es cuantitativo, el tipo de investigación es básica, el nivel es correlacional, y el diseño es no experimental, transceccional. La población es 150, muestra censal.Las principales conclusiones de estudio son:…………………………….………………………………
Se observa que las conclusiones tienen consistencia, sin embargo………………
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Para la formulación de los Antecedentes de la Investigación, se recomienda considerar las siguientes referencias bibliográficas:
1.Tesis2.Artículos en revistas científicas3.Revistas especializadas4.Informes técnicos, científicos y/o profesionales5.Memorias6.Documentos oficiales
Antigüedad: No mayor de 5 años.
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Bases Teóricas o Sustentos Teóricos
- Constituye un conjunto de teorías, principios, corrientes, modelos o enfoques científicos que existen en relación con el problema u objeto de investigación.
- Se organiza sobre la base de variables, es decir, comprende un conjunto de temas o conceptos dirigidos a explicar el fenómeno o problema planteado.
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¿Cómo se elaboran las bases teóricas?
-Para su elaboración, se extraen temas y/o subtemas de diferentes fuentes bibliográficas (se recomienda que estas no tengan una antigüedad mayor a 5 años).
-En la redacción, cada tema o subtemas deben estar acompañados con citas textuales actualizadas, estilo APA, para asumir la ética investigativa y así evita el plagio.
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Para que sirven las teorías:
Orientar al investigador sobre los hechos que investiga. Ayudar a clarificar y entender el problema. Señalar la forma en que se relacionan los datos o interpretar aquéllos que se obtengan. Explicar la relación de los datos que se extraen de la realidad. Ayudar a pronosticar las tendencias futuras de los fenómenos que se investigan.
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La construcción del marco teórico se puede realizar de la siguiente manera:
-Exponer las diferentes definiciones sobre el tema, -Describir los modelos teóricos que lo han explicado y,-Proponer el modelo teórico concreto en el que se asentará la investigación.
Este modelo puede partir de una teoría completa o retomar de varias posturas teóricas las ideas que más interesen (Rubio, 2004).
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Para construir las bases teóricas:
Identificarlas en las fuentes bibliográficas, seleccionarlas y analizarlas.
Registrar y fichar los contenidos pertinentes de acuerdo a lo que establece la unidad de investigación.
Llevar el contenido de las fichas al Plan o Proyecto de Tesis y formular de acuerdo a las Normas APA.
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TEMA TIPO DE DOCUMENTO LUGAR DE CONSULTA CITA DE MATERIAL COMENTARIO
Para la formulación de las Bases Teóricas se recomienda considerar las siguientes referencias bibliográficas:
1.Libros físicos2.Libros electrónicos
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El Marco Conceptual
Es la determinación de un conjunto de palabras o términos básicos nuevos o de conceptos principales, expresiones o variables involucradas en el problema formulado.
Su función es dar el significado preciso y según el contexto a los términos nuevos. Estas palabras nuevas se extraen de las variables del estudio y de las bases teóricas. Se escriben en orden alfabético, colocándolo el autor de dicha definición. Si el tesista es el autor, colocar: Definición del Autor.
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……….Ejemplos
Ventaja competitiva. “La ventaja competitiva es………………….” (Porter, 2010, p. 45)
Autoestima. “La autoestima es un concepto ……………………….”. (Handabaka G. J., p. 89),
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