4th grade presentacion junta con padres (2)
TRANSCRIPT
Welcome to 4th gradeBienvenidos a 4ºgrado
Grupos A y B
¿Quiénes somos?Who are we?
Mtra. Catalina Parrra Salón 311 EMAIL : [email protected]
Miss Mallory Newcomer Salón 313 EMAIL: [email protected]
¿Cómo trabajamos?
Libros
• SEP• Método Singapur, Ortografía, Escritura• 6 libros para leer en las Unidades de indagación
Libretas
• Con encabezado • Titulo del trabajo• Hojas extra• No arrancar hojas, ni uso de corrector blanco.
Libreta de
tareas
• Se revisa diariamente, firmar en casa.
Unidades de
indagación
• Toda la información con su referencia (APA)
• Libros, revistas, entrevistas , internet.
Se pide en los
trabajos
• Que reflejen su mejor esfuerzo• Orden, limpieza, buena ortografía y su
mejor letra.
CSIB
• Su principal objetivo es crear un ambiente positivo para potenciar el aprendizaje y el desarrollo de los seres humanos.
Units of InquiryUnidades de Indagación
I decide / Yo Decido Exploring Our History / Conozcamos nuestra
historia Home is Where… / El hogar es donde… This is Who I Am / Éste soy yo Natural Phenomena S.O.S. / Fenómenos
naturales S.O.S. Let´s Save the Planet / Salvemos el planetaNOTA: Every unit lasts six weeks. / Cada unidad
dura seis semanas.
LECTURA Actividad que se disfruta.
Medio para razonar, análisis, síntesis, ampliar vocabulario, etc.
Diferentes tipos de ejercicios.Variadas formas de reportar sus lecturas.
Libros para la unidades de indagación y lectura libre.
Leer 5 min. en voz alta.
REDACCIÓN
Trabajarlo por pasos Aumentar
vocabulario Mejorar ortografía
TAREAS:
¿ Y LAS CALIFICACIONES?
English: How we work Writer’s workshop
› Students spend about an hour each day learning new writing techniques and practicing them
Independent reading each day› Over 300 books in class
library
Literacy centers› Word studies› Reading› New vocabulary
Grading
Homework and in-class work
New English rubric will be available next month› Meeting with the
coordinator
Parent ParticipationParticipación de papás
Portfolios / Portafolios Self evaluation / Autoevaluación Summative assessment / Evaluación sumativa Observation of PYP planning / Observación de
planeación PEP Prepare a PYP activity that supports the inquiry /
Preparar una actividad que apoya la indagación Field Trips / Excursiones Please write your name on the unit of inquiry you
would be interested in participating in and on the field trip poster. / Favor de anotar su nombre en la unidad de indagación en la cual le interesaría participar y si gusta acompañarnos en excursiones.
Rules / Reglamento
PLEASE READ THE MANUAL FAVOR DE LEER EL MANUAL Electronic devices / Aparatos
electrónicos Uniforme / Uniforme Mondays - Formal / Lunes -
Gala
Wendsdays and Fridays - P.E. /miércoles y viernes– educación física
Lunch nutritivo (No placemat / No mantel)
Cake / Pastel de cumpleaños (Time is limited / no hay mucho tiempo)
Puntualidad y asistencia Horario Safari
Communication Comunicación
Husky notebook / Libreta de tareas Email / Correo electrónico Conferences / Citas (For academic, behavior or
social issues) Thursdays / Jueves (8:35- 8: 55 y 9:00 – 9:25)
Tutoring policy / Regularización y/o apoyo After 2:00 p.m. visits are not always possible /
No siempre es posible atender después de las 2:00 p.m.
Once a year Student led conferences / Cita tripartita una vez al año (Spring / Primavera)
No olviden
Before you leave please fill out the information form. / Antes de irse favor de llenar su formato de información.
Please include your emails! / Favor de incluir sus correos electrónicos.
Everything remains confidential. / Todo será confidencial.
Thank you Gracias