4-enrique bernárdez-introduccióm a la lingúística del texto

7/27/2019 4-Enrique Bernrdez-Introduccim a la Lingstica del Texto

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EnhiqLIe BernLrdeZ

T

a:LI. 1L..r * / * 1ungustca dei. lexto1:

I. INTRODUCCJONPai,ais d ptnias han cenaic un desarrotlu mas rapdo auc a

linedIstica en at sg!o xx, qua, sabre odo en los aos eena, meohjeo de una verdadera aexplosiw La niac1onn?, iua parat ntniero de pubtteacones a ci Je espe o!ia5, coma par at Januevas eorias. En esos aos, a eaniidaa cia escuelus a iendencustiadisucas resuita aspeciaineiae sanfleanva: as a poc:i datr.unro- dcl aenarutivisno ehenisk vane, Je a ic Je teorius,-rxiis peo Jiferenies, eon1cia aranica dc os cases a lasanci uca aenaru itvas, del urei rniCnto ic nuavus cscueta, eci on

A K Htiudiy liTca eiruc!ieatonal,1a gramauca genarauva up euvua eramattca da N4oniTiue; es :uIge Li e O[OS1aoras nfs, merio aitarnauvas at eeau1ivismo conic a

menica, _ramduicas Je danenJenc:as a vatancias y, anaieiii3s 6Tmisas, cjim Li RDA y Ia tJRSS,is graadcasftnctonalcJpor cjampia, V. Adnon y V. Sehmdi. { es Ia paca aeL.esarroi1o dcl craudniento automuco dci lenguaje, a ad jceimcinca, a tinaLiistica maemuJj ate. Es tambn a pocu en

N-hj/

C-ii ULODESARROLLO DE LA LINGLISTICA

DEL TEXTO

.---. .I;1

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Essu-j S. .


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LNI QCE ULRARtLZ

L.LCfl lu a LL2 Th rn bajas sabre Ia uc boy liamatnos,an Jie cC . Ut ro s a bros piblc. iCULSLRi dcl lcxjo.

P a ti uS .U1uS tenca ifliieirati Un CierCJrlLiiOenesaeon; nas quc r a aparietdn do nuovas teoriasin1poran-

e aetezuu oar a u caeidnde la s yn sireulas at osiudloc J 1utpocJa3s del lericuajo. La social aeJiscica y ptcoliu

w:L:nuderrtas nacu cii los sescitta, peru sus trabajos pcoliii . ctct:t E n ci tempo do voler a

ULsL.uR ..ue en . Je2aJa :tui e bobian olvidado, CuinO ci.1L2L!k JLtcroiiCU J:t iUaC que o eoinienza ii reaiiza Li ede puco as tori LJi tins coitio In maintiu.at enema

a cito kyam n LIC L> oaos a a es1rttinoriiii.tnefl. w ccia tOut inS IInCUISHCLiS quo boy din

Jo atari e pa r.wia Jo ios es1LlUiO sabre ci leneunje en todo ciY nut:Uo un trtitL, Jo esos aos seencu. iniettiras ue Ia ditda

to art reliujo en Ia apartcicfl de nuevas armas JeJet icacuaje. En esto esquema, vtklida sdto en terminus

et mates, sLi cfli 00100, SiC Uflit fl]POLtUQtC e.XuepCtOn; IntIICLISIICLI JOl LOX 10 , :LUOCLIC nncidn a dncs ac los SCiCfl[L1, 512J0ULULi rro . t LU empiriLU Cs irtilo dci tritnut;o Jesarroiiado en mLLitiIUd ne poises LIUfUIUCos.anoseientasobro tini en su settunda mitad.

IT h inedislica dci toxto os Un producto bdsicatneiie europeo.iIttieto en tarmas boy piedominanLes; mis pmopiamcriiaiit. curopeo conitrinOiril. El nier par ci esLUdjo dci texto adiscurso omu uriCiaU iinguitica supenur a a tiaso a omnet.l rece tarnbieti. sin eiiibaco, en atros centros de trabajo

linLlisttCO, coma EEU1J a Gran BreLaiia, pero, par rela eneraI.csto cisos no so trata uqui stna do iaampiitci do teorias yn

xntes rn mattea ststemico-Furictonai, ca2mrnica, etc. a unnUCV fltVel, sin quo uecJit habtamso propiamence do teorinsicxiunles cuauita ivuntente aislintas a Iris de crucialitca oracional.A eunirarto, CII Europa continental esa iingilisiica del iextoIrCLOIIJO ser, noErsimpte autecaidn a amptiacida cii mayor- amenur cada do its tootias at niso, sti ...unaverdaderu aliernotivaa elLis. Este vttior so Ic dii, inaLlameltlairnence, on lo s dos Estados

.

Du5RROLLU DE LA LINGLISIICA DEL TLXTO 17acm us O PC Os 0 flej i J Ut I U 1uo n L RS-Poln is I I c nmu a tnlit I ini ci JI 1O 0 cOi tnt diai11 Cc 1. . . . I.a ya sa5 *ieittat- a n.icntriasAt ci I c 10 0 1 05 lflO sesenta cUri 1 nic tu L fl 1 a io so n La e ubset Ia dirt n:15 Jo nueLu; do los cSjuJ:us 0X[t-sobt en flUfllctU dc iflUcilCantes y tJilbi:cajutcsii liLt en ci c 0dJQ5 U LU ii comLi c Pca- I A n D Ric0i H lscnbcma J lS: Grain, e.. trtibaos desarollitdo5 tuttdanicii:ic:c cit ctinieran prepttudo5 p01 ohms LticYuI:c :dono I U c L L0 COt LU par l LIL apmohdmndu ctmbtn diOs pmbcticos obe thu Uspecto dci nismo, obre us Osiructumas XL1iiiLs JoIcnua. onc. Por oLin porte, so echi en lalta cr1 O5[Q no5 ai- nparicrbn do cidademas lutmoducciones cc ncrales a a nuej.u CIUC as POCuS oXtstfl Con iIit cscasisiiiexceperon xircrul. como FOsscsiI. I 9O. y DFL-SSCr I J3 Ia nsidu sIernpmo a niroduecioties U tin modoI 0 UL1LI tCUiI Jclortnmidas: tales son In s obrus tncrodueiri15 debid5 a I, , van DijkI pc i LjL uplo 7 Peoti y 0 ti Cii Bcrt o 119Th ic cs1 IL Lmos Line a nittm itcodjd con as in irOductt05 Iiia a Li gritm ran on us arias sosca 10.it a cu P hLai qu sucJ o ci a iingi s i c o IPOSit iitoi;sca te . 1ULII LIC as SOtOtilLi so ha vistO 0: cerraJa.desrmiici.cntncnte en COmpnitiino [Os OsLaneos: US parJ Je crijo modeio se camplttceri si tnismo y Okat]tin n sitsL ncuiipcLidares1, como IlIctOcOti ii mitvoria dc Ins oseaeits linJjs

IL IS LiLt Li LLi Ui tiLLCtQ in ie LUll m C1c OflL_ibflIc nl c 1 1 i hiill1c L c PLO ttjicioi ii L tm cid ,cmda irvio Coiio O.CUS11 Uiit mosirtirse ,rreecnlvus a 0C mport irubujos reulizados en os poises dclEsic CLI mooco, pese a Us aVancos de Ia cocXtettcjt paCuIie,iflhlCflU us pmacilcamencc LUJO 0 qLIe s publtea sobic inGi;.ctLI cli Euiopt c1n1eqt ii Esiad Un d J iron etC


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18 ENRLQUE BERNARDEZ

inmediattrnen1e conocido y cornentado en La IJRSS o los restances esados soc Nscas, pocas son las riicias a obras d estospa ise s en La [ingistica textual de Europa occidental pam nomencionum siquiera los EEUU. AsI, se hubla de lirigscica dcltexto, iiicluo se preena una historia de Sn desarrollo, sin teneren cuenta lo s trabajos SOVICiCOS, como hace H. Rieser 1978, 0con tin c000cimienlo mas hieii pobre, adquirido de oidas, comovernos ----por cornar on ulo ejemplo prlino a nosoiros- enPettGurcia Berrio, i97. La siluaci no ha camnbiado respectoa lo sesenta, donde lit importante lingsdca sovitica y de ocroseiudos socialistas so n oruba sin ins, o, ctiando se mencionaba,era rnorantLo su Llesooilueilnento cilelnos, par ejeinplo, IaLlesaturainuda, por itor e, reierenca de Cliomsky a Ia teuriauplicaciva de SuuinJan, en .- vectos tie to TeurIa tie Ia Siiuoxis. Eltmahajo ineriiorio ne aluuos linUisias sobre. todo de Francia y[a s dos Alemunias no ha couseguido reducir, hasta La feoha, elerado de l deanocimiento do lalingsuca. deEite eumopeo.

Couio veinos, La 1uac1 tf La lineiiistica dcl t.io en Lostus eteuca es tnuy puroctda a La do [a liniisiica en eueralJLImantC los escnta. VLOS jILO LIIIiL ilueva teOria equipurable ataenerauvisnlo a cuahaner atm ecueLa, parece quo sus probleinaspueden compamarse con LOS de coda La cicada dcl lengtiajo hiicahora veince uos. Esre purico es importance para defluir elverdadero-Litgut- de La hiucuisuca tIel textO entre Lo s etudiu sotiree lenu;cje, y toadremos oportunidid de diver a l. E precsoeiaiiu Uetnis que. frnte a ha conit1erabie poltnica entre

quo caraclertz In dcada de .105 sesenia, exisle p000Wscusidri centjiica Lr e Lineiiisuca textual y uliniiisttca do a.[rase. Par recla generaL, Los partidarios do sta prelieren ignomaraqulla, aunque In sttuan no es in inisina a La inversa. Conexcpcii de itleunas Leorias muy espeelficas, Las de gmarnuca

- omacional no hail ouerido verse intluidus. par La lingulsuca dc ltexto.

1.2. OR1GENES Dh LA L1GQISTICA DEL TEXTO

La titigii1ica dcl texto coma tat apacece par pminiema vez envumios trabajos, independientes enre si, aparecidos en ELirOpitcentral en In segunda mitad de Los aos sesenta, aunque algutiosde ellos comeflZaml so gestaci a principlOs

de In dcadu. Dc entomb at ao 1968 son obmas pionemas coma Des lirke O/jeint i/itSptiniscl!en. de Horst Isenberg, Prononuna uiid Te.vtku,istitution,do Roland Hamweg, o .Senitintisclie Relatiwicit iii Te.vi wit? tntSysren:, do Erhard Agricola Tambiu en esca poca aparecen Lospminieros trabajos de indole textual de Humid Weinrich como suLinuisiik icr Lii,ge; y a mediados de los sesenta sproduce Inrecepdi maiva de las ideas de V. Propp SO lJorfuIugia delCeneo y so publican Las primeras obmas tie a escuela francesado studio del discurso, coma La Gramdtica dcl Decamerdn, doTie. Todomov 1969. Al mismo tiempo, en Checosiovaquia existlaon considerable interscoinpaiiido en Pulonia, par eeinplo para cUeStil do La perspoctiva ftincional do Lu franc y sos aspectostex tunIcs I, tn iencmas clue en La URSS se ulinuzaba nan ya Largatmudicil de eswdioS sinnicticos en inenor grado, tamhin54innticoS sobre niveIe transiraSlicos, reL1eaUosyd inciuso enmanuales incroductorios do sintaxis coma La SlJHths!S /vZ/ZugiprLd1cei1lfC1 de S E Kr1i4sO y L Jo -l iKil luV t 1969 qu eincluye tin capitulo sobre uhipcrsiutitXiS

Asi, decir quo Itt Lingdistica del LextO aparcec hacta La sogundaniitad de Lo s aos sesenta no signiflea qu o esa [echa sea eIonenzo de Ia preocupacion por el texco, sino sdio ci momentoen quelo crabajos obrc esta unidadde La longua comlenzan a

como intentos dediferenciarse p000, al principio dclbien anpliando, bten sustituyen-"Ts teorias existences, y es par entonces cuando comienza ci-Par eje:nplo, obras ic K. Hausenbias coma Kwnpu;zcw JayKov:IIU projcvU Udc 13. Palek, Crosreference: A Study from Hypcrsynax, en as Ida LaOLs:wade Pragu, de lo s aos 1966 y 1968, rscctivaincnte.

DESARROLLO DE LA LINGdISTIcA DEL rEXTO 19

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2U LNI&tQUE I3EKNARIEZQP1 Ilevu COIie. el eiitiljo JetIIU1I ica -qLLe, a patecer, ucrie utia considerable

1411 &nIitilcla cfl Id htstjri:t contetnporineLi de Ia iifltitiCLL-- Uurefl :;uiihiu itdils la ieOria ya esi .cidas: se introduce

an c H 1 Lien e ir a ilur 1CR iLl1 cii a liirneniICa, apu iecen lasa icriai a Cltuntsk dede ci to ino cueractvim norteame-rica -altO ..a:ilus a atiles en Furcu en lo s uahajos JeM. liierwich y so esciteLi. y de S. K. S itmjun y la uya--- yicanza un pri neipto it e Sit coo eoiisarble uerza a pi-ctnuiii-

La. lado Cilu SLOfltlicLt, Lli. tita JOrlflLI U ii i La, que so CQ1.i12L1 LibuilotlLtr et pultiLtdu talatuental ei1erativisLa de Ia tit_JUti-

- u a IC Ia sitl1axi y el Iteitic de clcoar a HactIlacion, o et- fliia Ll WILt di LpititLl HSeeufldLtLta;,

El rinal ic a LlLaJa de los sesenta, en nuestia opinion, secaraclcra pot ci reLrliso dc-ta sernnucLt iy Quits aspectos, comoa di :rcuii y de Ia p1 : niatica, y ci suriinierno ot1ciah. de aIiit.iUistit dcl texto. bia iltma surce, Je hecho, conio lindisticaLICIJ n. iteii te semittea y r:umutica. to que nos podria hacerpensar uexagerando, cictt:imente, pero no tanlo comb nuchosqEL pensLir que se Irata de a verdadera cutnunacidn de eseiires pur inornenos anies reteizados a lo s litnites excernos de InavcVdadera lingdistica.

jin. cunsectiencia, podenos decir que La dPLlIIC!Qfl de La- lInnlslIL 1. deL exio canto tmcrplimi i auoThon o Cs P uto de in

niecs cneraL, visihuc scOre toda a pttrtir J I J6S, pot cucsuones* de cininticu y pragrnuca. Y que se desarrolla, con caracteres

de alLientica explosiOn, Ldamenalmente en lo s anus setena, hasta Ilegar a convertirse en una de la s formus ic practicaL La

-! linistica rrnis inlportanles dcl d ec en io , juntamence con LapriI/1lbticc1. - -

S in embargo, I a tt gui. sii ca le t CCX to lielte LInUSanticuos y so apariciOn no es debida solamenie a ese alleLes parIetiintca y a praLmatica>>. Verernos a conrinuaciOn esos

* origenes y la s caucus concretas dcl nacitniento de In dicciplina. -Paru ella, nos fijannos solarnence en Los antecdentes y

DARiO.LO Di-. LA LINGUISTICA DEL TEXLO 21

orienes de Ia lmgtLca dcl CCXLiJ prOPiUUlCittC dieIlL.Q, CS deeir,ci ctudio dcl icxto y st.m estrItcIliLLi comb urLidad Jet leiiuLiJe. Notendrenios en CuCi1ta, pot Lanlo, el estudio literarmo, PloIOico,: psicolOico o iJeoIOico del texto, sino solarnente sit estudio

- ij. jiio

1 2 1 OI!SL! iLl riiilw Id tCttO: /bToJos los autores .c0141c441eti en eLiLZtr enire Los aniecedenies

lel siudio dc l Le. LO iLl let011C4, desd Li al l gileilad clLisC.i. Lireirica, desde AristOCClCSl7lSCLl us loninas actules, cc preucuflode Lu eSLtUCtUfLlCiOLi LICI ICXIO, pCtO siempre Cii orma mac hmen

T ijci1Ll a.-la tt-H.UiStic_dt IfliSlilu itCedL. t irnbte" d.sit nttIiLe5COIl 1d,JUCIILd laestllisi m. C y I n is rnodcrn i- No 15 n:2sTiernb rgo que t i disciplmn IS L1IIL

-J7 poseen una amplia trndicil sean rneros amitecedentes deseubier- 105 a puYerWr! por Ia lingsccu iextual NIas biin at eotirario,han jercido una iniluencia directa en so nucunento y dcsarrollo,

*; y aun hay dia prefiguran algunas de laS tendenci:ts mac conocidLls como La ranceSa. Esto cc debe biisicanteiice a qu e algonos de us

* pritnercis y mils descacados representantes de La linodistica del* texto provienen de l carnpo literarto o estitiSIlCO, y a portaron onconoclnuento de Lis ideas tradiionaLes tie re 0! IC I DOCtIc i y-- eS.ffliSuL 1 Tatcs son leon in Dmjk uls E Enist S Gndmn* k- 3. 1. Schmidt y, entre nosotros, Antonio GarCia Berrmo, junta con

i otros niuchos: Las escuelus pruguianas de esiudio dcl te:uo, par-icjemplo poseen on especial inCerS par las cuestiones dcl teXto

anisuco. Dc este modo, decir que esas disciptinascradiciocutles

son antccedentes de Ia Lindistica textual moderna cc ditinto qiteque In grumtica filosOfica de l xvfl cc un antecedence del

getmerahlvismo. Porque en esre caso no puede hablarse de influen*- cia direeta o indirecta, cino de mero moder

no de ILlS ideas de hace tres siglos, redescubriniiento dbido, engrin pane ii minteiiirfliento de piesupueStos filosotiLOs similaicsJr Zveguicev 1973, Mocsci 1974 El descur niienco Lh . que

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ENRIQUE UERNARDEZexistian similitudos nis a menos discutidis y cliscutibies enueranitica L1ostica y ramitica generatia es a poster?ori, y rioconrribuy en in primera ttse dci desarroilo de sta aunque iueose utilizara pam I riamenam sus ideas ms iinportantes Par cicoriirario, coma hemos apuntado, in ret6rica y las otras discipli

cidesarroilo do a ingstica dcl texto. Ai lo seuia, pot ejeinplo,A. Garcia l3erno:

Sabr ia cs[raocia dci aniisis textual, Ia moderna1incit ca dcl tcxtu c ha nconrrado ya con ann Ircittr:u1..aon Je a1ins. Jivtdadas, pero no supemadas, esrccac coiltat aempro COO inS ca cnaiizas de La Recrica, a

part r do a estracia ma Je panes niayores, in tent/a,to y IuCt,IJo, y sabre todo de In sernentaci dc l texto enuiii&ladcs. incorpuradu por La dzspoSuwn Pedf/GarciaBcrrto, 1978: 82-3.3.

La ilucacia Jo d en s Jo La reica, stu embana, ia haido ni nica ru pritordial;opum.i.Ja.ej.oi:ctda por In ti[ktica, ya q uc machas esiudiosos decsta disctpiina so hart orcocuprrdo siempre dci texto coma corljuno, ptisco quo ci :rniisis de In Frase, ml como se realizacradiciona[mentc n Cinguistica, es de todo ounto insuuicience pamJ sudio st"L o c U* t 1973, 1978 En ci LLbLO C inire7,e.a/ r} S/:vt:c. CJIInRIU par B. 13. Knchru y El. F, W. Smahike

I 973 so none Je mantliosto coma, desde La aesulitica>> sns-crua hasta La do a acuola de Pmaca y La escucia cspaolaL Diunusu Alunso. ta ido ounsianle In preocupaciOn par ci

- IOX[Q.La r2.dn.. dci iniere do a estilisdon y en menor gmado

1 iambin La reOnca hiot ci texto compklo es evideme, yn quo,: desde ci punto Je vista Litcmario, in &-ase no Lieneotra funciOn queLa de er eictncnto de an texto, y paraconocot y eSiUdiaretthsticanente aria obma no basta con anaiizar [as estructumasocacionales, siuo que es ciso fijarse en estriictura.de kiobma

DESAROLLO DE LA LINGUISTICA DEL TEXTO 23en sit cortjuuio Coma Ii esti1istna zntema adoptar los metodosdo esiudio hngdistico al aniisis del estilo, hbo de complecar lo squo podIa obtener do las gramticas oracionales con ocros

:V croados especiainietite para ci estudio conjunto de todo ci texto.r Con La que en lug a de scm aria discipiula nicramente urecepuvarespocta do In hngdistica, realizO aportaciones considemables a

ounque por lo general solo pudieman inlegiarse en ci marcode La. ulinguistica propiarnente dichu dontro de las accuales

,. tLitdcnLas do cstudto Iinitttico del exto CUr 7 70mm mania de esta tradiciOn de estudios textuales se encuenima

en los an-hsis de l cuenio popular debidos a Propp 1.928, cart:; segunda ediciOn cut 1968 y en ci anlisis do mitos de Lvy

Strauss, pero tnmbin en 05 esudios semiOttcos generaics y de Lac thur t

1.2.2. Orte,:cs dcl estudiu li,t/iIst/co del ,exw

Si poJemo encontmar 1ntecCdentoS ciaros para La inustjca: dcl cxto on etudtos tradicionalcs sobre ci discurso, tnrnbin los1,odmos hall it- Jenmio d.. i Lingurstu-a ltadILonal ejamauca Li Lincuist te Di meio ann. ctenct Lie Li p ii thri si.

- Ti o z i mmdc en nua de Ia It ase y a p tmur de aspnmi_t Os CSLIIILtuI aIrsca R_ro tI igu ii que a .i ig u sac de inr tir[t r.tu ue ._ortsidemac Lnomeva u& r"vei onnl, tn.Iii iiHatic i L I i. !mJL uo ipioe 1 e c C tin. en oLaiouLs- lenomeflos aue van ms a[i de aquI.

Curos trnLTte LStOS LIILLLC.LL_VtCS O sO CZ1c.t iitn.i con pocnCXCC OflCS CO Los r iodeios gi trnnuLak o_ ccienudco Ni Li

ilivismno LiIomSc mo coi un mod&o .ie carte ma e nat cov lo9tco ot & estruct irtismo ms -inaiizite timbiencc medics maieiriLicOs rna simpies esta CL--- oaran rur..de ln Irnscs robableme"te porque e difcxt iphicar ii texto os

?aiinados crtreios [at males cue 31 parecer si sitmen ptr m In trst. vott-as anal nies inkr1oies riubo oocas CXLCOCLOflCS pero las uu e

san 5ioniiic iiiv is La ma flterCSn.ilre ema rercsenmad par ci

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24 LNRIQUE BERNARILZanfl dc l U i.ase JZelitg Harris, qwcn yu e releria a l en ciPUOkO a Ia edcioo de ad dc so .S iruct,iral L!nguiics:

El anljsis liniiisco exacro no va nis u!l de lo s lunitsUc in case... Hay, si n embargo, rnsos esvucturnles que seCX nenien subre ictes IIIaS amptias de cain parte ennexatie lenaua hhiadn o escrita. Los mtodos ttles. pam elhal laZcO de CH c tet ms dcl dimc or mpltacionesic lo s rnet.odcs ic In rizuistcu> p.

Peru iuubn n BlieniPeld, .Pris y otrus c mtaliias norutarncmcattos cfr. Gaspurov, 1 97o s hahn a preocupucin per enerse ue imttar a a case, i bten solo ci c:tado Harris y a tagmtnica de Ptk dr. Longacre, 1976 in [dun on desa rrollar cien-rifleninenre esas . Pero, mienzras in s ideas. de Harrisquedaron prcricamente si n desarroilo ulterior- ftieru dcl mismoZeilt Harris y algunos JiscIpulos directos ctr. Harris, 1963;Prince, 978; LatoritjGards-Madray, 1976, las do Pike, esboza

cit su obra La, uae in relation to a iiejel 1lwup uf the.fl-ltCrure of hiwnan bluziior 19672, so vieron dcsu crol bUns peruna ampha escueta hasta convertirse, boy din, en una de las ins

* im orta-ates forrnas de studio lingdistico dc l texto ctr. 5.7.3.En Euopa, dentro dcl escructurahsmo, apenas ha y msantccedenes que be Escuela de Praga, que, dc todas formas,tiUtiCIUC ItLi eStrJcluinilStnQ uqulmicamnetue purou: Peru IaEscucta LIC iraga, c:itre eons razones per u Ittieres CstllisitCO yiionul, sicinpre p.scd Utia acenciOri considerabk ci cexco y es

hey dIa una de la s cendencias ms inieresances en iingi:iisticacextual, de manera que no se Ia puede consiclerur come simpleanceccticnre, sine coma forrna ya relacivamnte ancigua de escudin de ins es.tructuras lingdisticas del texto.

Fuema dci estructuralisma europeo, si aparecen uume.rosusuueeeUentes cjue no se conunian, par si misinos, en tendenciasmodemnas especilcas. AsI, Gili Gayn ceconocia en su Cwsa?periqi tie sintaxis e.pano/a aigunos concepcos hay consuleradosfuadamencates:

DESARROLLO DE LA LINGUISTICA 1EL ixro 25

El discurso se divide en unidados intonctonates a las qu chOIOOS unmade orwiones... Las oraciones se sucedenguardaudo enire si one relaci de coherencia represenLadvii, lOgica o aictiva, utia trabazOn psiquica tie ordensuperior. Si esta reiaciOn ile continuidad no so, revela,decitnos que ci discurso es incoherente. La unidad t ot al d c ldiscurso, a In coal sirven in s oraciones que be componen,ohedece a leyes psicoldgicus, y segOn elms pcrctbc ci oyenteo ci lector In coherencia a incoherencia dcl discurso que sIc dirige,> p. 325.

Fuemu de Espaa, ci ramiuco alenthn K. Boost desurro lid elconcepm tie Stu:verjlechtung, "enir inirETiioLle oraciones>>, quees no enlace transfrsuco tie tipo fomuI sintctico, o tarnbinsemantico. Tambin en lingdiscas coma 0. Jespersen puedenencontrarse ideas qu e ieapareCen posteriormenTPero, per reglageneral, In influencta ojercida per cUes es solo secundaria eindirecra, aunque stempre ha tie tenerse presence, ye que se traintie autores que ban participado en in preparaciOn Iiniiistica doaigunos destacados estudiosos dci cexco, mediante manuales tieuso ecoiar o universitario y asi, para cicar tin solo ejemplo,Hoist Tsenberg, hispanista y uno de lo s principales lingdistascextuales, reconoce ci papel pionero tie las anceriores obserucioties tie GiN Gaya. -

Pero; en eriera1;aunque hay ant&eSores reaIes del-estudio doalgunos Ic 10 5 probiernas especificus de Ia untdad iingdisticatextual, a que hay Ilamamos l distiadei Lextou no es cidesarrotlo tie ninguno de esos antecesores con Ia excepcidn do -Pike y sa ta iicti4ehessin eri5Fg"O si tuvieron non cienainfiuencia, probablemence, en Ia prepacaciOn inicial tie muchos tiei estudiosos actu.ales. De rnanera que be nueva discipline cienecjue explicar sus orige.nes par razones que no pueden resumirse enli existcncia de un a tradicitin ms o menos extensa e importance.

- 1.

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LESARROLLO DE LA LINGUISTICA DEL TEXTO 27

1.2.3. Cu,ia3 id 1.1 jwriciiiri i/C Lu LiII.iI.stidu 1/Cl tCXUCfl .t1S .al intoS de a hn2uisuca, eu lit exiuai s

LoCiu iJ:u a2urieJe d1erso npo para explicar u rilien-to En piimei luar, causas purarnenie

Jo L proa .iplina iingtiisrica. En segundo utar,1LS .X LoUfl, ba ..n ci contoxto iniefeetual on uo e

Un a hO ;L1ca. En OtiflS OcaSi.3nes, anibos tipos Jo cauas051 dii cSt[cCUn 110010 Ici1udOS.

J .2.3.. iiisinitLas causas rnceruas uotiiciici tutetito Jo a hiugiiisuca dcl iexio e

0000 UnLi a obce todo il LOS ostudis siiitacticos debido. ti ndametitiIi11e al enora1ivinao. Do liecho, cotno Lendretnosocas Jo comprobur, ha mayoria LIO los lingusUis XILIU1OSOrOOLO tell on In po oonora ivita, 111110.1 Lie hLiy1. algunos if-IaPiko, l-1atlJiy one piYlouon do ann a otra escuela 051r11Hd-in no cellenuiva; son, sin embargo, minoria, y en lodos Los casosso hn visto s.nnoiidos a miii mayor o rnenor mfluencia no iiiirniu.niaa geulorntvu b[ImaOl000l.

So intct noui do a apJnci5n, JeJe lo s primcros aim do- eatruilo Jo a teoria crierat1va, do 1en0000s -aparenlemericesiuicicos .aa exhicacUri n o p od ia Imeerse do manera adoenada si no e tOOth i cueit-a eL conicxro. cc decir hi s -ascs-llLOfl0fO yf U postorotes dcl mrsmo toxto, .* La coorIiuuciJn, por ejemplo, comenz a eswduarc do ii.vo.Jcspuc LIC una larea poca Jo abandono casi general, dentro dclgeneralivisino, ya quo hiabia sido preseniada en ci tribajo inicialdo Cho tricky SniUcIw Structures como atrui 1 rn iac t . d ocdnjuncidtu>. Los seguidures do Chornsky reauizaron desde ciprincipio eciudios titus a ondo sdbre las divorsas transformacionos propuestas po r uouel, con Ia int000i do perfeccioiiar jinodelo; entre elms e encontr Ia coordinactdn, qu o so viotiioreeida, ademhis, por Ia dilicuiltad do su escudio sitiicticoautomo. Al hacer sio, so vio quo una explicacin suficiente

,por ejcinplo, sobre has condiciones do LtSO Jo una a oira000jitOcion, etc. debe tenor en cucota iactores no sintcticos,fundaenndmente semnticos, pero tatnbin pragmilticostr. LakotT, 1971. Igualmente, se paso Jo manihiecto que acoordna uctuaba, no solo en ci nivel do Ia oraciOn nislaula,sino en Lu sucesiOn do oraciones. ls deIanto 4,6 105 fijutremoseon tns detalle en oso tefloiiieno.

Oflos aspceios do ha sintaxIs alto escaputtun do hoc !imi tes doa irase 0100 ci uo dcl arriculo al quo Veinrich dodico 1100 do losprinietas trabaos do !inLiIstica tcxtu:ui, Cit. Conic, ed, 1977;Weinncn, 197o; a SUCCSIOII Jo tiempos y, cli ceacral, ci UsC Jo lo smismos quo Voinrtch 010 Of l sulibro Estriwturu y FzuiciJn Jolos Iicnipus en ci Lcnaqjc, ha pronotniun!izncion, lo inierrogutiVI etc. Horst senberg 1977: 22 pieenta utta lisuu Jo 23IOllOiui000S qUo escapan a La cuipacidad oxpieativa do 1100 granirt- -tic-a oraclotial2.

Do hecho, Ins primoros irabajos Jo !nedistica textual sonitle!1 C&S Jo anipliar U niodihicar ha gruutnlicas oracjonal os ulUSC, geiloritliVilS 0 osiruciuiralisias, par-a pder exphioni todos cosictiornenos UC ejeinpio, lenberg I 9681 desorrohha 511 cotleepud -.inicia! do oxio pura explicar. ci uso do a con ci complementuJirecto 01 1 ocpaoI; ci trabajo LudarnoituaI Jo Harweg [19792J ccunit extonstoix do sit lratamiefl0 do a pronominalizuoiOn.1tiuthinei1te, Ins primeras discustonos so Ceritraron 00 OStOS 1OI11US -yon Sn rluoVo .tus teOrico, y en ha cuestiOn de hasta qu pumaSu ostudlo exugiut aheaise Jo has gramancas racionales conocidasott. Viohvoeor, 1979.

Tatnbin son caucus internas, utwq no tenan WI -eLrecha2 Son Los siuii1ieS; prottombrc ,trtiotilo; pro-idverbios; coneotons oracionuin- parliculas de pregunias y r putsW; eites de ardculn Glhdcrung;

uturfernus vcrbates y consirucczones pei-ifr.tcus: expresiOn dol nenipo, mode,aspecto, -tkrwnsc2rr; oacaciecizaci dcl comptemeruQ dire cn espal, aibanes,benait, etc.; fonnas de trotamicuto; honoraUvo japc.ns; kmentos ictil.ussjuaciouies; erltouaci; posicion del acento oractonal; nfasis y cootraste; rdende palabras; rticuiacin on temu y rema cxpanst; condensact: nointnatiuacipo, etc.; Ctipsis; artfora y cafora; coerdinzicit y subordinaci; sucesitemporal; formulas tijas: satuOos, comieiizo de cuentoS, etc.

26 ENR1QL1 BERNA1tDEL

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UALiULLU -NkLQJE ljt.RNARDEZ -.


9/9

today un estudio quc mostrara on mayor dewile la s interrela,cones entre Ia nucva disciplina lingstica y Los trubajos de/ autoniuca realizados en numerosos pulses.- Otro cipo de irencats proviene dc Ia SftUOCfLi1 1flC1C1ltj/ enTZ .IUC sc mueve Ia linutlisuca, Cs dear. la s ideas er1T7jT5re ciJesarrolk y la s necesidades de Ia ciencia. Esa stuuci inteieccualqte suele mumlestarse a craves dc La eneralizact L1losca des resulcados obtenidos por las "ciencias naturaies> ha influidosicmpre Lie 1orna eonkierablc n ci desarrollo LIC La Iingsticalctr. l3ernardez, I 9w; Motscli, 1974, y esa intucncia couciiiia,__2 ptohablementc mis utensa tOdLIVU. Po r In qu e se retere a IaiuiiiIsuca dc l tetn, c poe LIC nanitiesto soire codo en ciUflefl!O L1C ampIitf ci obeto lO ctudo, en a pe-dLda de lLnicesLULLOS encre Las LIiscplinas uc. LICSJC Ltistn[OS puncos de vista,2 esudian an misno ohJe1. si. mentras La liuestica del sian x ha nostrudo ma Clara cnL1encia a! auncto de Ia formaI aciOi acompanado dc an procruma de trabajo cada vez ms

- __; esrntdo, cue Lkjo de terier ci cuenca ci carActer social dcicucuale Maus. 973: 13, Li Iinstica dcl CXLU, Lii 1ii1lOen TL procura in ubaidulLir a iorma1izcin auique ya;n mis pcudecia qie hace unos anus, huye dc l rcduccionisinoic ccueLus iiiitcas a1cerorcs. Si, husca aiiora, La ranaicicunor ejenpln, Lu enerutiva, poriuc canbin hay xccpciones, y Luaiunnica represenca a ms clara du ellas quedaba prcticunence sep;tradu LIC La SOCOIL11iiSjCa pese a us cstuerzos iiicradores- tie tabov ocros, Ta pscoingtiisuca ipee a. as uritCones pro:Irna cas dc i cncraavisrno y Li s LIemas dicipLi-

tias que ecid ar ci onuajc, 1 1 ingtiiscica dcl IC . 0 id aye eta re___-., sus preocupacones ns Lesuteadas ASpCCtOS picnlcos y socio15icos, con To cml uciden a horn rse los husi.a ahora nItidosC..- unites cure uln itica> y derails disciphnus dcl lenguaje dr. Zvegincev, 973b; l3ernti rdez, 1 97bj. Esca tendeucia hacia an corinci

Cs caracceristica dc a actual ideolutzia cientili.ca.. En palubrus dci hiologo Faustino Cordon 1978: XXXIX2, *Vcivereinos subre ita .uesti u 6.3.3.

las inmensas coriquistas de La ciencia experitnenuil,conseguidas machas veces bajo impulsos increibles tiegeuLo, ... han Ilevado a La ciencia a an grado do mudurezque exii.ie, imperiosamente, u clevaciOji a an nuevo urdentie problernus y soluciones, dicho de otro modo, que exigein.egrar las inilitiples teorias cientliiuas, totalmente dcsvinculadas anus tie otras cuando so cetieren a objeros cualita

:- - Livamente ditucos y, a CCCS, cuando se retieren a anmismo objeto vsto desde 3nguios distinios, cii an sisteniatie conociunentos nico, eneruI e intetrador,>

- 2.3.3. Re.wwii. -Como resutnen tie I a breie exposciOn tiecausas que hanconducido al desarrollo tie Ia Lingiiisrca dcl texto,polIctriOs senalar Las sisuentes:

e icccsidad tie r.calizar aportaCiofles tie caracter LingLiistico a[U S disciplinas que crabajan COO texos compiecs, cornopoetica, e5ciiistica y tracanuenco meednico -tie lit inforruiicOn Iinutiisuca;

b. necesidad tic explcar, por ci recurso al iCxtO coherenie,aria seric tie cenOmenos 4uC flu puedeu cLiid:arS adecuadaflence en frases -aisIudius;

ci iccesidad Lie inlesrar los Jatos semanicos Y ragina11cuscon lO s iratiiattcaies;

./ iccesidad ic secuir ia directrices cientilicis euerule,.nLre US qac Sc encuenlra iL ie reaIizur estuLlios tnLeraLlu

- res, ecaptndo dci ieduccinisnio d otrus .ndeflcasiifl2UiticUS.

A citas causas podrian aaiiirse otras corn ci incencu tie desarroliar, por ejeniplu, en La RDA, nra forum tie CSLUJiOS 1inIi1StiCOSauapcada a Las dezs tie! marx lSmO-ieflnismO, 0 ci desarrollu tie /nuevos nicodos tie cnseanzu ile Ia Lenaua macerna v las Icteitasextranjeras, etc. -

. . S. -.1.1.

I.01 /I

4-enrique bernárdez-introduccióm a la lingúística del texto

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