4. diagnostico del personal y organizacion

4. DIAGNOSTICO DEL PERSONAL Y ORGANIZACIÓN

El diagnóstico del personal y organización se conoce a través de:

ORGANIGRAMA; PERSONAL DIRECTIVO; PERSONAL DOCENTE; PERSONAL

OBRERO Y ADMINISTRATIVO; ACTUALIZACION DOCNTE; AUERDOS DE

CONVIVENCIA; CONSEJO EDUCATIVO

1. PERSONAL DIRECTIVO

Directora (E): Lic. Suhail Boyer.

Apoyo de la DGE: Profa. María Juliana Bustos y Profa. Elizabeth Marrero

2. PERSONAL DOCENTE: TITULARES Y SUPLENTES

PERSONAL DOCENTE ACTIVO

SUB-SISTEMA EDUCACIÓN INICIAL

DOCENTES DE AULA:

APELLIDOS Y NOMBRE GRADO QUE ATIENDE CONDICIÓN

TITULAR/INTERINO/SUPLENTE

Sánchez Nieves Preescolar Titular

González Vilmar Preescolar Titular

Lavett Carballo Preescolar Suplente

SUB-SISTEMA EDUCACIÓN PRIMARIA

DOCENTES DE AULA:

APELLIDOS Y

NOMBRE

GRADO QUE

ATIENDE

CONDICIÓN

TITULAR/INTERINO/SUPLENTE

Useche Grecia 1º GRADO “A” Suplente

Vargas Loring 1º GRADO”B” Interina

Tovar Heyley 2º GRADO “A” Suplente

Díaz Altura 2º GRADO “B” Suplente

Brito Yarely 3º GRADO “A” Interina

Hidalgo Arlenys 3º GRADO “B” Interina

Rivas Nelly 4º GRADO “A” Titular

Ramírez Yeinny 4º GRADO “B” Titular

Prado Jhony 5º GRADO “A” Suplente

Boscan Leticia 5º GRADO “B” Titular

Herrera Yessica 6º GRADO”A” Suplente

Este Angelica 6º GRADO “B” Interina

DOCENTES ESPECIALISTAS:

Apellidos y Nombres

Función que cumple Condición Titular/Interino/Suplente

Fernández Emil Educación Física Titular

Hernández Luis Educación Física Titular

Mujica Luis Computación Titular

González Rosa Computación Titular

Acevedo Anélis Depto. Evaluación Titular

Natura America Difusión Cultual Titular

Salas Meisbel Difusión Cultual Titular

Bello Isabel Danza y Folklor Titular

Godoy Carmen Comedor Escolar Titular

Márquez Ligia Comedor Escolar Titular

Duran Nirvida Plan PILAS Titular

Ramírez Giamelis Valores Titular

Arévalo Lesly Todas las Manos a la Siembra y Mesa Técnica del Agua

Titular

Alayon Zenaida PAN Titular

Hernández Vianney Psicopedagogía Titular

Zambrano Carmen Psicopedagogía Titular

Conteras Luis Computación CEBIC Titular

SUB-SISTEMA DE EDUCACIÓN PRIMARIA

COMITÉ DE SUSTANCIACIÒN:

Docente Salas Meisbel

Docente Ramirez Yeinny

Docente Mujica Luis

3. PERSONAL OBRERO Y ADMINISTRATIVO

PERSONAL OBRERO:

APELLIDOS Y NOMBRE

FUNCIÓN QUE ATIENDE

CONDICIÓN: TITULAR/INTERINO

González Víctor Bedel Suplente

González Zoraida Bedel Titular

Bastida Benedicta Bedel Titular

Castillo Milagros Bedel Titular

Mendoza Doris Bedel Titular

González Rosario Bedel Titular

Hernández Oscar Portero Titular

Torres Laura Bedel Titular

Bernal Simón Bedel Titular

Veramendi Margeli Bedel Titular

Moreno Víctor Portero Titular

PERSONAL ADMINISTRATIVO:

APELLIDOS Y NOMBRE

FUNCIÓN QUE ATIENDE

CONDICIÓN: TITULAR/CONTRATADO

Bello Delia SECRETARIA Titular

Borges Rebeca SECRETARIA Titular

Uzcategui Yasmin SECRETARIA Titular

4. ACTUALIZACION DOCENTE

PERSONAL DOCENTE

N°

%

Magister

3 10

Especialistas

6 20

Licenciado/Profesor

25 70

No graduado

0 0

Total

34 100

5. ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNITARIA

REPÚBLICA BOLIVARIA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

GOBERNACIÓN DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN

U.E.E. JUAN BAUTISTA ARISMENDI

Acuerdos de

Convivencia Escolar y

Comunitaria

Año Escolar 2014-2015

PRESENTACIÓN

Considerando la Importancia de las Funciones Directivas, Docentes, Administrativas,

Obreras de los Estudiantes, Padres y Representantes y la responsabilidad que implica el

ejercicio de la misma, se elabora el presente Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitario

del Año Escolar 2014-2015, a fin de establecer las Normas y Atribuciones de cada uno de

los miembros que integran Nuestra Comunidad educativa; ésta institución se regirá por las

disposiciones de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgánica

de educación Vigente y su Reglamento, el reglamento del Ejercicio de la Profesión docente,

la LOPNA, entre otros. El incumplimiento y/o desacato del mismo, traerá como consecuencia

la aplicación de sanciones previstas en el ordenamiento jurídico, según sea el caso.

Los presente Acuerdos contiene un conjunto de Orientaciones que regulan las actividades

de los integrantes del Plantel, como también el funcionamiento de las estructuras que lo

conforman, persiguiendo como fines principales:

a) Proporcionar orientación acerca del funcionamiento de la institución.

b) Contribuir al desarrollo de actividades favorables a la convivencia, conservación aseo

y en general la buena marcha del plantel.

c) Realizar un trabajo en equipo, cumpliendo con los roles específicos, permitiendo así

disfrutar de un ambiente de armonía, unión, respeto y solidaridad.

d) Cuidará en el nivel de Preescolar la formación integral del niño, atendiendo las

características de interrelación e integridad de las áreas cognitivas, psicoemocional,

psicomotor, lenguaje y desarrollo físico y de sus procesos.

En el Nivel de Educación Primaria se complementará la formación integral del educando

mediante el desarrollo de sus destrezas y su capacidad cumpliendo funciones de exploración

y orientación educativa y emocional para iniciarlos en el aprendizaje de disciplinas y técnicas

que le permitan el ejercicio de una socialmente útil.

El gobierno de la organización de La Unidad Educativa Estadal “Juan Bautista

Arismendi” están presididos por la dirección que es un equipo de trabajo integrado por una

Directora (E) y una Subdirectora, que ejercerá sus funciones mediante la agrupación de las

estructuras en campos de responsabilidad; en tal sentido, cumplirán horarios alternos, de 6:30

am a 12:30 pm a 6:30 pm. Los Docentes son colaboradores inmediatos de la Dirección del

plantel, con las cuales comparten responsabilidades en el plantel.

La Unidad Educativa Estadal “Juan Bautista Arismendi” está conformada por una

Directora (E), una Subdirectora, un Docente de Evaluación, dos Docentes de Difusión

Cultural, dos Docentes Bibliotecarias, un entrenador de deporte, un docente de Deporte, dos

docentes de Actividades Complementarias, dos Docentes encargados del Laboratorio de

Computación, tres Secretarias, dos Docentes de Preescolar y un Auxiliar, doce Docentes de

Aula, 14 Bedeles, un Consejo Educativo constituido por, un grupo de estudiantes y

representantes.

Reseña Histórica (PEIC):

En sus comienzos la escuela funcionaba en las casa de las familias del sector, siendo

el primer maestro el señor Williams Reyes (1961). El cual fue sustituido por la Prof.

Enriqueta Minguetti; la cual se encarga de impartir primero y segundo grado de educación

primaria.

Posteriormente fue ubicada en las casa del señor Cleto Capote habitante de la

comunidad. Durante ese tiempo la educación los niños estaban en manos de la docente

Angélica de la Oca.

En vista de que los niños necesitaban complementar sus estudios los habitantes del

sector, comienzan hacer las gestiones para solucionar la problemática de no tener un plantel,

que pudiera abarcar la modalidad de niveles, correspondientes a las exigencias de una

verdadera escuela primaria.

La junta de desarrollo comunal, conformada por los señores: Víctor Quintana, Pablo

Centeno y Ángel Pedrozo (presidente), los cuales comenzaron a gestionar ante los

organismos correspondientes la asignación de un terreno para la construcción de la escuela.

Con la ayuda del Seños Ángel López se recogieron (300) firmas; que sirvieron de soporte a

una comunicación dirigida al Ministerio de la Defensa.

Posteriormente se obtiene la asignación del terreno, pero verbalmente, eso ocasiono

múltiples problemas entre los miembros de la comunidad, los cuales querían realizar los

trámites por la vía legal.

Después de una serie de gestiones se obtiene un lote de terreno de dos mil

cuatrocientos metros cuadrados (2400mt/2), pertenecientes al ministerio de la defensa,

ubicado en la carretera que conduce de los Teques a Lagunetica, en el sector conocido (en

dicha época) en el nombre de San José de las Dalias.

Luego se obtiene el terreno y es cuando se procede a la construcción de la escuela;

pero por problemas dentro de los gestiones de la comunidad, al no poseer un documento que

verifique la donación paralizan las obras.

Debido a esta situación de conflicto el señor Ángel, vecino del sector se dirige al

Organismo regional de Desarrollo Comunal (O.R.D.E.C), para realizar los trámites

pertinentes y lograr un acuerdo con el Ministerio de la Defensa.

Se logra la autorización y asignación del terreno, el día 10 de marzo de 1969.

Se procede a construir dos salones y una residencia para el docente encargado. En

esta primera etapa hay que destacar la actuación de la educadora Julia Rengifo, quien sin

importarle su condición de mujer junto con los vecinos del sector, se dedico como obrero

más a la construcción del plantel. Es por ello, que siempre ocupara un lugar de honor en los

corazones de aquellas personas con quien compartió sus esfuerzos.

El 29 de julio de 1970, comienza a funcionar la escuela recibiendo el nombre de

Concentración n°56, que a su vez formo parte de un núcleo rural 275, que agrupaba varias

instituciones escolares.

Es importante señalar que la dirección del Núcleo Rural 275, se llevo a efecto desde

el plantel por el prof. Raúl España, conjuntamente con la Demostradora Cleotilde y la maestra

julia Alvarado

Cabe destacar que el 8 de julio de 1973, egresa la primera promoción de sexto grado

conformada por ocho estudiantes.

Así sigue transcurriendo el que hacer histórico del colegio y es en el año 1983, recibe

la denominación de graduada, asignándosele el nombre de Escuela Estadal “Juan Bautista

Arismendi”.

Siguiendo este orden de fechas es a partir de esta fecha que los destinos del plantel

son dirigidos por varios profesionales los cuales se producen a nombrar a continuación,

estableciendo los cargos desempeñados y los periodos de tiempo en que los desarrollaron:

1983-1984 Directora Argelia Orozco

1984-1986 Directora

Sub Directora

Aida de Sánchez

Gladys de León

1986-1987 Directora

Sub Directora

Aida de Sánchez

Gladis de Mirabal

1987-1990 Directora

Sub Directora

Gladys de León

Adrixsa Cabrera

1990-1993 Directora

Sub Directora

Adrixsa Cabrera

Nelly Carrillo

1993-1994 Directora Adrixsa Cabrera

Del 07-01-

1994 al 31-

07-1994

Sub Directora Haydee Álvarez

1994-1995 Directora

Sub Directora

Yanet Ramirez

Maria Isabel Figueroa

1995-1997 Directora

Sub Directora ( E)

Yanet Ramirez


1998-1999

Directora

Sub Directora

Sub Directora


Maria Eugenia Estevez

Laly de Maizo

2000-2002 Directora ( E)

Sub Directora

Yanet Ramirez


2002-2003 Directora

Sub Directora

Yanet Ramirez


2003-2004 Directora

Sub Directora



2004-2005 Directora

Sub Directora



2005-2006 Directora

Sub Directora

Arelis Bustamante


2006-2007

Encargada las

Secretarias:

Departamento de

Evaluación:

Rebeca Borges

Delia Bello


2007-2008

Directora

Directora ( E)

Sub Directora (E)

Yanet Ramirez


Lila Pulido

2008-2009 Directora (E) María Eugenia Estévez

2009-2010 Directora (E)

Sub Directora ( E) Keila Figuera

Aneli Acevedo desde septiembre hasta

enero

2011-2013 Directora ( E)

Keila Figuera (hasta el 16 de

septiembre del 2012

2013-2014 Directora (E) Suhail Boyer. (Actualmente)

Hoy en día la escuela cuenta con un personal, con un alto espíritu y vocación

docente, que atiende a niños del sector y poblaciones cercanas a Lagunetica y otras

zonas de Los Teques.

La autora legal de la reseña histórica hasta el año 1994 es La Docente

Aracelis Minguetti C.I-. V.-3.589.326. Es actualizada por los Docentes de la

Institución (Juan Bautista Arismendi) en Octubre del 2013

ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNITARIO

CAPÍTULO I

DE LA INSTITUCIÓN

Artículo 1: La Unidad Educativa Estadal “Juan Bautista Arismendi” está ubicada en Los

Teques, Municipio Guaicaipuro, vía Lagunetica, Sector las Dalias, Km. 2. (PEIC). La

Unidad Educativa Estadal “Juan Bautista Arismendi” es una institución de carácter oficial,

dependiente de la Gobernación del Estado Bolivariano de Miranda.

Artículo 2: Población que atiende (PEIC)

Varones Hembras Totales

140 147 287

Artículo 3: Misión (ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y

COMUNITARIOS)

Tiene la misión de establecer un sistema de acuerdos, pautas, normas y disposiciones

internas que rigen la convivencia de Personal Directivo, Docente, Administrativo,

Mantenimiento, Estudiantes, Padres, Madres, Representantes y/o Responsables, adscritos a

la Unidad Educativa.

Finalidad de los Acuerdos

Artículo 3º Mejorar la organización del Colegio, así como dotar de herramientas que

permitan lograr la armonía, comprensión y colaboración entre todos los miembros de la

Comunidad Educativa.

Bases Legales

Artículo 4º El Colegio se regirá por las disposiciones de la Constitución de la República

Bolivariana de Venezuela (CRBV), la Ley Orgánica de Educación (LOE -2009), el

Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación (RGLOE), la Ley Orgánica para la

Protección del Niño, Niña y del Adolescente (LOPNNA - 2007), por las del presente

Reglamento, por las que dicte el Ejecutivo en uso de sus atribuciones y demás disposiciones

emanadas de la Dirección del mismo.

Artículo 6º Los deberes del Personal Directivo, Docente, Administrativo, Mantenimiento,

Estudiantes, Padres, Madres, Representantes y/o Responsables, son de obligatorio

cumplimiento. Su trasgresión acarreará las sanciones previstas en el ordenamiento jurídico

educacional.

Artículo 7º: Misión (PEIC)

La Unidad Educativa “Juan bautista Arismendi” tiene como misión fundamental

formar y educar individuos integrales, capaces, con gran espíritu participativo, enmarcados

en valores fundamentados en la Educación Bolivariana, de forma democrática que le

permitan asumir nuevos retos presentes en esta sociedad, propiciando una actitud de respeto

y armonía. Creado espacios para la comunicación efectiva, donde se exhiban una conducta

moral y ética basada en la tolerancia, equidad, respeto, vocación de servicio en el derecho y

la justicia social como base fundamental para el desarrollo del ser humano.

Artículo 8: Visión (PEIC)

Consolidar espacios para la comunicación que permitan fortalecer, coordinar acciones

que faciliten la realización de planes y proyectos guiados a la formación intelectual y moral

del alumnado con propósito de aumentar la excelencia académica. Fomentar el sentido de

pertenencia en los integrantes de la comunidad escolar, para así acceder como centro

promotor de cambios a fin últimos que es la excelencia educativa construida y fomentada por

todos.

Artículo 9: Objetivo General y específicos (PEIC)

OBJETIVO GENERAL

Crear espacios de comunicación basados en los valores de respeto, comunicación,

tolerancia y sentido de pertenencia hacia la institución que permita la implementación

efectiva de proyectos y programas destinados a la formación académica del estudiantado, a

través de la aplicación de estrategias pedagógicas dirigidas fortalecer y potenciar la calidad

educativa.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Fomentar la comunicación efectiva basada en la tolerancia, respeto, ética y moral en

la puesta en práctica de planes y proyectos que permitan incrementar el potencial

académico del alumnado.

Crear espacios para el dialogo, la reflexión y el trabajo cooperativo en beneficio de

la institución.

Afianzar el sentido de pertenencia de la comunidad de padres y representantes

motivarlos a realizar el trabajo conjunto en beneficio de la Unidad Educativa “Juan

Bautista Arismendi” a fin de lograr alcanzar la excelencia educativa.

Evidenciar la puesta en práctica de programas basados en valores que propicien la

convivencia pacífica.

Potenciar a través de programas dirigidos a aumentar la calidad formativa de la

lectura, escritura, matemáticas e implementación de TICS (CANAIMA) entre otros

que permitan desarrollar y aumentar la calidad educativa.

CAPÍTULO II

NIVELES QUE SE ATIENDEN

Articulo 10º. Los niveles del Subsistema de Educación Básica que se atienden son el Nivel

de Educación Inicial y el Nivel de Educación Primaria.

Artículo 11º. En el nivel de Educación Inicial se atiende la Etapa Preescolar que comprende

a niñas y niños con edades desde los cuatro y cinco años. Se atiende en el Nivel de Educación

Primaria desde primero a sexto grado, que comprende seis años y conduce a la obtención del

certificado de educación primaria (LOE Art. 25)

CAPÍTULO III

DERECHO DE LOS ESTUDIANTES

Artículo 12º: Son derechos de los Estudiantes:

1. Ser informados y participar activamente en su proceso educativo. (LOPNA Art.55).

2. Tener acceso y ser informados oportunamente, de los reglamentos disciplinarios

correspondientes. ( LOPNNA Art.57.b).

3. Recibir educación gratuita con igualdad de oportunidades, conforme a los planes y

programas de estudio vigente.

4. A participar en el proceso de educación.

5. A ser respetado por los educadores.

6. A una disciplina escolar acorde con los derechos y garantías de los niños, niñas y

adolescentes.

7. Utilizar los servicios del Plantel y recibir la atención adecuada.

8. Utilizar el local, mobiliario y materiales de enseñanza del Plantel dentro de las

normas establecidas en el presente Normativo, y siguiendo las orientaciones y los

canales regulares establecidos por la Dirección la Institución.

9. Recibir un trato afable y respetuoso por parte del Personal Directivo, Docente,

Administrativo y Obrero, acorde con la consideración debida a la dignidad humana,

no debe ser tratado en público o privado, en forma humillante, ofensiva o contraria a

su dignidad como persona. (LOPNNA Art.32-a).

10. Ser atendidos justa y oportunamente por el Personal Directivo y Docente, cuando

ante ellos acudan para formular planteamientos relacionados con sus

estudios, derechos e intereses.

11. Participar en las actividades que el Plantel programe.

12. A la difusión de los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes.

13. Derecho a la libertad de expresión.

14. Derecho de denunciar amenazas y violaciones de los derechos y garantías de los niños

y adolescentes.

15. A opinar y ser oído.

16. A defender sus derechos.

17. Conocer, en cuanto les concierne, lo relativo al régimen de evaluación.

18. Solicitar informes periódicos de evaluación acerca de su actuación general.

19. Recibir del Rendimiento Académico, una vez que culmine cada lapso de

estudios.

20. Recibir y exigir de sus compañeras/os un comportamiento acorde con los

21. Promover y formar parte de Programas Educativos, Centros y otras Organizaciones

Estudiantiles.

22. Ejercer su defensa, cuando corresponda, ante autoridades competentes, por sí o a

través de su Representante legal. (LOPNNA Art.57.c).

23. Los demás que señale la normativa vigente y las autoridades del Plantel.

DEFINICIÓN DE DERECHOS

Artículo 13º: Todos los niños, niñas y adolescentes son sujetos de derecho; en consecuencia,

gozan de todos los derechos y garantías consagrados en favor de las personas en el

ordenamiento jurídico, especialmente aquellos consagrados en la Convención sobre los

Derechos del Niño. (LOPNNA Art. 10)

DEFINICIÓN DE DISCIPLINA ESCOLAR

Artículo 14º: Disciplina escolar acorde con los derechos y garantías de los niños, niñas y

adolescentes.

La disciplina escolar debe ser administrada de forma acorde con los derechos, garantías y

deberes de los niños, niñas y adolescentes. En consecuencia:

a) Debe establecerse claramente en el reglamento disciplinario de la escuela, plantel o

instituto de educación los hechos que son susceptibles de sanción, las sanciones

aplicables y el procedimiento para imponerlas.

b) Todos los niños, niñas y adolescentes deben tener acceso y ser informados e

informadas oportunamente, de los reglamentos disciplinarios correspondientes.

c) Antes de la imposición de cualquier sanción debe garantizarse a todos los niños, niñas

y adolescentes el ejercicio de los derechos a opinar y a la defensa y, después de haber

sido impuesta, se les debe garantizar la posibilidad de impugnarla ante una autoridad

superior e imparcial.

d) Se prohíben las sanciones corporales, así como las colectivas.

e) Se prohíben las sanciones por causa de embarazo de una niña o adolescente.

f) El retiro o la expulsión del niño, niña o adolescente de la escuela, plantel o instituto

de educación sólo se impondrá por las causas expresamente establecidas en la ley,

mediante el procedimiento administrativo aplicable. Los niños, niñas y adolescentes

tienen derecho a ser reinscritos o reinscritas en la escuela, plantel o instituto donde

reciben educación, salvo durante el tiempo que hayan sido sancionados o sancionadas

con expulsión. (LOPNNA Art. 57)

g) Los estudiantes y las estudiantes que incurran en faltas de disciplina, se someterán a

medidas alternas de resolución de conflictos producto de la mediación y conciliación

que adopten los integrantes de la comunidad educativa, resguardando siempre el

derecho a la educación y a la legislación de protección a niños, niñas y adolescentes.

(LOE – Disposición Transitoria PRIMERA, Numeral 10)

CAPITULO IV

DEBERES DE LOS ESTUDIANTES

Artículo 15º: Deberes de los/as Estudiantes: (Art. 93 LOPNNA)

1. Acatar, en forma respetuosa, las órdenes e instrucciones emanadas de la

Dirección y de todo el Personal Docente del Plantel.

2. Colaborar en la propia formación moral, ética e intelectual, junto a la vivencia

de valores de fe, objetivo primordial de la educación que se imparte en el

Colegio.

3. Cumplir con las obligaciones escolares, a fin de llenar los requisitos exigidos por el Plantel

y las autoridades educativas.

4. No se permitirá el uso de maquillaje en las niñas, ni cabellos pintados, ni uñas largas,

deberán traer el cabello recogido con colas en combinación con el uniforme así como

piercings y/o tatuajes, ni cualquier otro objeto que modifique el uniforme escolar.

5. El corte de pelo para los varones debe ser acorde a una Unidad Educativa No se permitirá

el uso de collares, zarcillos, piercing, tatuajes en pulseras, ni cualquier otro objeto que

modifique el traje escolar. De usar franela debajo de la camisa, ésta deberá ser blanca.

Las hembras no podrán asistir a la escuela con maquillaje, uñas ni cabellos pintados, no se

permiten uñas largas y deberán traer el cabello recogido.

1. No está permitido asistir con aretes, pulseras, collares, piercing.

2. No asistir con botines, zapatos de tacón alto ni de colores no acordes el recinto escolar.

6. Observar en todo momento, dentro y fuera del Plantel, una actitud de respeto, cortesía,

orden y decencia, acorde con los principios impartidos en esta Institución. Deben expresarse

en forma culta y adecuada, a fin de conservar la formación integral que reciben.

7. Honrar a la Patria y sus Símbolos, observando una actitud de respeto, seriedad y conciencia

cívica. (Acto Cívico, Inauguraciones: Semana del Colegio,

Intercursos…).

8. Respetar, cumplir y obedecer todas las disposiciones del ordenamiento jurídico y las

órdenes legítimas que, en la esfera de sus atribuciones, dicten los órganos del Poder Público.

9. Respetar los derechos y garantías de las demás personas.

10. Honrar, respetar y obedecer a sus padres, representantes o responsables, siempre que sus

órdenes no violen sus derechos y garantías o contravengan el ordenamiento jurídico.

11. Respetar la diversidad de conciencia, pensamiento, religión y culturas.

12. Conservar el medio ambiente.

13. Cualquier otro deber que sea establecido en la Ley.

14. Asistir diaria y puntualmente a las actividades escolares respetando el horario:

Turno de la Mañana: 7:00 am a 11:45am.

Turno de la Tarde: 1:00 pm a 5:45pm.

15. Cuidar el orden y aseo de sus útiles escolares.

16. Mantener en buen estado y pulcritud el uniforme escolar, así como guardar las reglas de

higiene personal que garanticen la preservación de su salud.

17. Ningún estudiante deberá ausentarse del plantel durante el horario de clases, sin la

autorización del docente y directivo de guardia.

18. Las inasistencias a las actividades escolares, durante dos días o más, deben ser justificadas

por el representante.

19. Contribuir al mejoramiento, conservación y mantenimiento del local escolar y demás

bienes del aula de clases, como fuera de ella.

20. Abstenerse de participar en actos contrarios a la disciplina y orden público, tanto dentro

como fuera del plantel.

21. Permanecer en la cancha durante el período de receso escolar y evitar juegos bruscos que

pongan en peligro su integridad física y la de sus compañeros.

22. Utilizar correctamente todos los bienes muebles e instalaciones del plantel.

23. Conservar el medio ambiente interno, protegiendo las áreas verdes, utilizando las

papeleras y evitando ensuciar las calles vecinas al plantel.

24. No empujar a sus compañeros mientras forman.

25. No está permitido usar en el aula material que dificulte el normal desarrollo de las

actividades escolares (juguetes, barajas, celulares, entre otros).

26. No consumir bebidas alcohólicas, ni fumar cigarrillos u otros productos ilegales para

niños, niñas y adolescentes dentro y fuera del plantel.

27. No traer al Plantel mascotas, bicicletas, patines, patinetas y otros juguetes que sean

motivo de distracción y desorden.

28. Está prohibido traer: fósforos, yesqueros, traqui-traqui, armas, navajas, cuchillos y

cualquier otro objeto que ponga en peligro a las demás personas.

29. La asistencia a clases es obligatoria. El porcentaje mínimo de asistencia para optar a la

aprobación de un grado, el del 75%. Artículo 109 LOE. Ord. 26 y 27 Res. Nº 2.


Artículo 16º: Entendemos por deberes a las reglas, leyes y normas que regulan nuestra

convivencia en la sociedad.

Artículo 17º: Se incurre en falta leve:

a. Retardos.

b. Conversaciones en clases sobre asuntos ajenos al mismo.

c. Inadecuada presencia personal.

d. Todas aquellas que entorpezcan levemente el normal funcionamiento del plantel

(Reglamento Interno).

e. No portar el uniforme escolar reglamentario.

f. Asistir a clase sin los útiles necesarios para el trabajo escolar.

g. Pedir permiso con una intención y luego ejecutar otra acción

Artículo 18º: Se incurre en falta grave:

a. Reincidencia en una falta leve.

b. Falta de respeto o agresiones verbales, escritas o físicas a Directivos, Docentes,

Personal que trabaja en la institución o compañeros de estudio.

c. Abandono del plantel sin la autorización correspondiente.

d. Faltas a clases sin justificación.

e. Deterioro voluntario de las instalaciones del Plantel.

f. Falsificación de firmas y/o documentos.

g. Introducir en el plantel impresos ajenos o contrarios a la filosofía educativa.

h. Participar en riñas o peleas (Reglamento Interno).

i. Llevar al plantel fósforos, yesqueros u otros materiales que puedan causar combustión

y quemar a los que estén dentro o fuera del plantel.

j. Consumir cigarrillos o bebidas alcohólicas (Reglamento Interno).

k. Hurtar objetos o realizar negociaciones.

l. Perturbar el normal desenvolvimiento de las actividades escolares con actitudes

como: pases de papelitos, chistes, dibujos circulando, cerrar puerta del salón e/o

impedir entrar o salir del mismo, taquitos.

m. El uso, por parte del/la Estudiante de un vocabulario indecoroso, en forma escrita,

oral y/o gestual, así como cualquier tipo de juego o acción que lesione la dignidad de

cualquier compañero/a y que comprometa la formación integral que recibe.

n. Cualquier otra acción que, por su naturaleza o por sus efectos, sea considerada como

grave de acuerdo a los planteamientos filosóficos de la Institución y la normativa

legal.

o. Involucrar a sus compañeras/os en acciones o hechos que incidan negativamente en

la armonía del grupo y en la buena marcha de las actividades escolares.

CAPITULO V

DERECHOS Y GARANTÍAS DE LOS PADRES, REPRESENTANTES O

RESPONSABLES

Artículo 19º: Son derechos de los padres, representantes o responsables:

1. Participar en forma activa en el proceso enseñanza – aprendizaje de su representado.

2. Obtener información oportuna de la actuación y rendimiento pedagógico del niño.

3. Solicitar información sobre la actuación de su representado cuando así lo requiera.

4. Obtener información de los criterios de evaluación utilizados por el docente.

5. Conocer los lineamientos internos que rigen la institución. Solicitar al Plantel, por

intermedio de las respectivas Coordinaciones, las informaciones y documentos que

deseen con respecto a su representados y obtener oportuna respuesta.

6. Ser informados acerca de la organización y funcionamiento del Plantel, así como del

régimen docente y de evaluación.

7. Derecho a exigir que las instalaciones físicas de los planteles sean aptas para

desarrollar el proceso educativo.

8. Exigir seguridad para su representado durante la permanencia en el plantel.

9. Exigir que su representado sea atendido por un personal idóneo y ajustado a las

exigencias de la normativa legal vigente.

10. Derecho a exigir que las sanciones disciplinarias sean ajustadas a la ley y al

ordenamiento jurídico vigente.

11. Derecho a recibir un trato adecuado por parte del personal que labora en el plantel.

12. Recibir constancia de haber asistido al plantel para tratar asuntos relacionados con la

educación de su representado.

13. Solicitar entrevistas con la Maestra o Profesor/a de su representado, con la debida

anticipación de acuerdo a la disponibilidad del personal requerido.

14. Elegir y ser elegidos como miembros del Consejo Educativo y de los diferentes

comités de los que se compone el Colegio.

15. Formar parte de los Comités de trabajo y de la Comunidad Educativa.

16. Ser informados sobre el manejo de los fondos en el caso que exista e el Plantel.

17. Participar en todo el proceso educativo de sus hijos/as o representados/as, asistiendo

a las actividades que organice el Plantel para los Padres y/o Representantes. ( Art.55

LOPNNA).

18. Recibir un trato idóneo y de respetote todo el personal que labora en la Institución,

siempre y cuando su actitud lo amerite. Sin olvidar los principios de respeto mutuo,

educación y el Buen trato entre todos.

DEBERES DE LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES

Artículo 17: Son deberes de los padres, representantes o responsables:

1. Conocer y cumplir el Reglamento Interno del Plantel.

2. Informar y justificar por escrito al Docente de Grado, las inasistencias a clases de

su(s) representado(s), sea cual fuere el motivo de la misma.

3. Serán responsable de los daños y deterioros que por negligencia o mal

comportamiento, su(s) representado(s) ocasione a la Planta Física, mobiliario y demás

bienes del Plantel.

4. Los padres, representantes o responsables podrán tratar cualquier asunto relacionado

con su representado directamente con el Docente los días viernes en la Hora

Administrativa (de 10:00 am a 12:00m y de 4:00 pm a 6:00 pm.) o cuando sean

convocado por el Docente.

5. Es obligación asistir a las reuniones convocadas por el Docente.

6. Asistir a la Institución con una vestimenta adecuada a la moral, la decencia y las

buenas costumbres; por lo tanto, no se permite el uso de shorts, lycras, franelas de

tiritas, top y todas las que no se correspondan con los aspectos antes señalados. De lo

contrario, no se permitirá su entrada.

7. Colaborar con todas las actividades que realicen en la institución en beneficio de su

representado. 8. Velar para que su Representada/o cumpla las tareas y actividades que les son

9. asignadas a realizar en el hogar

10. Participar activamente en el proceso de educación de su representado.

11. Atender a las citaciones que hagan los Docentes.

12. Dotar a su representado de todos los útiles necesarios para el trabajo escolar.

13. Asistir a las reuniones de padres, representantes o responsables convocadas por los

Docentes o el Personal Directivo del Plantel.

14. Enviar a su representado todos los días a clases.

15. Informar a los Docentes directamente o por escrito, los motivos por los cuales su

representado no puede asistir a clases en un momento determinado.

16. El representante será responsable por los daños y perjuicios ocasionados por su

representado a los bienes muebles e inmuebles del plantel.

17. Aceptar las sanciones que le sean aplicadas a su representado cuando éste incurra en

actos de indisciplina e inasistencias, siempre que éstas se ajusten a lo que prevea la

ley y el ordenamiento jurídico vigente.

18. Recibir, revisar y devolver oportunamente los Boletines informativos sobre la

actuación de su representado, debidamente firmados y reseñar sus observaciones si

las hubiere.

19. Velar porque su representado use el traje escolar (uniforme) de acuerdo a las

regulaciones pertinentes.

20. Comprometerse a dar a conocer y concienciar a su representado sobre el contenido

del Reglamento Interno a la Institución.

21. Comunicar al Departamento de Evaluación cualquier cambio o modificación de datos

de las/os Alumnas/os(cédula, partida de nacimiento…) para realizar los ajustes

necesarios y entregar las credenciales respectivas sin ningún tipo de error o enmienda. 22. Acusar, cuando el caso lo amerite, recibo de la correspondencia que se les envíe:

Boleta de calificaciones, circulares, invitaciones.

23. Informar a las autoridades educativas del plantel acerca de cualquier

24. irregularidad que pueda afectar la buena marcha del proceso educativo.

25. Acatar las recomendaciones y sugerencias que les formulen los miembros del

Personal Directivo y Docente del Plantel, acerca de su/s Representadas/os, encuanto

a los aspectos relacionados con su proceso educativo.

26. Tratar en forma justa y respetuosa los problemas que confronte su/s Representados

en el Colegio. Bajo ningún pretexto el Padre, Madre y/o Representante utilizará su

condición profesional o status social para lesionar la dignidad del Docente o cualquier

otro miembro de la Institución.

27. Velar para que su/s Representados asista/n con regularidad y sin retardo a clase,

cumpliendo cabalmente las horas de entrada y salida, de acuerdo con los horarios

establecidos. (Art.54 LOPNNA).

28. Solicitar por escrito a la Dirección del Colegio, con la debida anticipación, el retiro

de su/s Representadas/os del Colegio, a fin de que pueda expedírsele toda la

documentación requerida.

29. Informar a las autoridades educativas del plantel acerca de cualquier irregularidad

que pueda afectar la buena marcha del proceso educativo.

30. Responder por los daños que, por negligencia o conducta inadecuada, ocasión en su/s

Representadas/os en el edificio, mobiliario, materiales e instalaciones del Plantel.

31. Abstenerse de retirar del Plantel a cualquier Estudiante que no sea su representado/a,

sin contar con la autorización de su Representante legal. En caso de tener la

autorización de su Representante Legal debe notificarlo a la Autoridades del plantel

respectivas.

32. Solicitar por escrito a la Dirección del Plantel y al docente de grado; el permiso de

retirar al su representado antes de las horas previstas de clases por motivo ajenos de

transporte, velar que el estudiante permanezca alrededor de la escuela.

33. Abstenerse de mantener conversaciones alrededor de la escuela; que generen

conflictos, desacuerdos e inconformidad con el trabajo realizado en el Plantel

dirigirse de manera respetuosa a las autoridades de la escuela que ameriten darle

respuesta a lo solicitado.

34. Evitar permanecer entre las instalaciones del Plantel, el cual distorsiona el desarrollo

cabal de las actividades rutinarias del Plantel.

35. Enviar en las Loncheras de sus representados su alimentación, e hidratación que

generen una buena alimentación, evitando ingresar al Plantel e interrumpir las

actividades normales. Así mismo evitar dar responsabilidades al personal Obrero o

Docente que permitan el descuido de sus funciones generando algún accidente con

los estudiantes.

36. Son además, deberes de los Padres, Madres y/o Representantes los que impongan las

leyes y cualquier otra disposición emanada de las autoridades competentes.

37. Por el hecho de inscribir un/a Estudiante en el Colegio, queda entendido que los

Padres, Madres y/o Representantes se declaran conformes en cuanto dispone este

Reglamento y que aceptan las sanciones debidamente aplicadas por incumplimiento

del mismo.

CAPITULO VI

DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE

Artículo 18: Son derechos de los Docentes:

1. Disfrutar de un ambiente de trabajo acorde con su función de Docente.

2. Estar informado y poder participar de todas las actividades educativas,

3. religiosas, formativas, científicas, sociales, culturales y deportivas, planificadas o en

ejecución en el ámbito de la comunidad educativa.

4. Percibir puntualmente las remuneraciones correspondientes a los cargos que

desempeñen, de acuerdo con el sistema de remuneración establecido.

5. Participar activamente en actividades de investigación y estudio en el campo

pedagógico, cultural, científico y otros relacionados con su profesión, de acuerdo con

la autorización del Ministerio Popular para la Educación y a Dirección de Educación.

6. Recibir reconocimientos de acuerdo a sus méritos profesionales, otorgados por la

Institución.

7. Pertenecer a las diferentes Comisiones que funcionan en el Colegio.

8. Los demás que se establezcan en normas legales y reglamentarias.

Articulo 19: Son deberes del Personal Docente.

1. Observar una conducta intachable, como imagen de ejemplo ante los estudiantes y

comunidad. 2. Concurrir diaria y puntualmente a su trabajo, de acuerdo al horario establecido: 7:00

am a 12:00 m y 1:00pm a 6:00pm. Tiempo integral diurno: con 5 jornadas semanales

de 5 horas diarias de 60 minutos (REPD. art 27)

3. El Docente de Guardia debe llegar diez (10) minutos antes de la hora señalada para

el comienzo de las labores escolares.

4. Se considera como retardo diez (10) minutos después del horario de llegada; al tener

tres (3) retardos al mes, se considerará como un día de inasistencia.

5. Todo el Personal Docente debe firmar el registro de asistencia respectivo cuando llega

al plantel sin olvidar ser honesto al momento de colocar su hora (Código de Ética

Profesional Educativa); no deberá colocar observaciones, sólo el directivo llenara

dicha información luego de ser notificado, y antes de retirarse del plantel firmar la

hora de salida.

6. Cada Docente estará en la obligación de enviar un suplente que se encargue de su

grado, cuando no asista al plantel.

7. Solicitar por escrito el permiso para retirarse del plantel antes de su hora de salida y

reflejarlo en el registro correspondiente.

8. Justificar por escrito a la Dirección la(s) causa(s) de inasistencia(s) a su lugar de

trabajo en un período no mayor de dos días hábiles.

9. Los Docentes atenderán a los Representantes, los días Viernes en las Horas

Administrativas: A partir de las 10:00am y 4:00pm, o también cuando lo convoque el

Docente en la hora de Educación Física u otra hora que él considere, y participarlo

con anticipación al portero.

10. Es obligatorio cumplir con la Hora Administrativa distribuyéndolas de manera

adecuada.

11. Participar y realizar cursos de mejoramiento y actualización, programados por el

Plantel.

12. Conocer, cumplir y hacer cumplir la Constitución, la Ley Orgánica de Educación y

su Reglamento, el presente Normativo y cualquier otra disposición de carácter

pedagógico, técnico, administrativo y jurídico que dicten las autoridades educativas

y la Dirección del Plantel.

13. Permanecer frente a su grupo, mientras se entonan los Himnos a la hora de entrada y

salida.

14. Observar en todo momento una conducta y vocabulario acorde con su alta

responsabilidad, así como una presentación personal de acuerdo a la función que

realiza, correspondiendo su conducta con los principios que insinúa e inculca a las/os

Estudiantes del Plantel.

15. El Docente debe pasar al aula de clase, conjuntamente con sus estudiantes.

16. Responder por el orden de las/os Estudiantes, por la conservación del edificio, de los

muebles, del material de enseñanza y demás útiles del Colegio.

17. No permitir a los estudiantes la salida innecesaria y constante del aula, bajo ningún

concepto, ni podrán salir del local escolar, durante el horario establecido. (Salvo en

caso de emergencia y/o autorizados).

18. Garantizar un recreo dirigido en la zona destinada para el mismo velando por la

integridad física de sus estudiantes. 19. Responder de una forma efectiva cuando un/a Estudiante confronte problemas de

comportamiento durante una clase. No sacarlo/la de clase hasta agotar todos los

recursos viables para solventar la situación. En caso de reiteración o falta grave, la/el

Estudiante debe ser enviado/a a la Coordinación respectiva o a la Dirección y se

colocará la debida observación tanto en Acta en Dirección como en el Diario de

Clase.

20. Mantener estrecha colaboración con las/os Docentes con funciones Especiales de sus

y las personas responsables de la orientación escolar con el fin de intercambiar

informaciones sobre las/os Estudiantes.

21. Abstenerse de dar clases particulares remuneradas dentro de las instalaciones del

Plantel a las/os Estudiantes bajo su responsabilidad directa.

22. Adoptar una didáctica activa que desarrolle en las/os Estudiantes la capacidad de

investigación y haga madurar en ellos hábitos de creatividad y de crecimiento cultural

autónomo.

23. Colaborar eficazmente en el mantenimiento del orden institucional, la disciplina y el

comportamiento de la comunidad educativa.

24. El celular sólo podrá utilizarse fuera de las obligaciones educativas o en caso de

emergencia; de lo contrario debe estar en silencio; evitando la distracción del

estudiante y la labor que se esta realizando dentro de la jornada de trabajo.

25. Estar siempre dispuestas/os para las/os Estudiantes y abiertas/os al diálogo con los

Padres, Madres y/o Representantes, después que éstos hayan solicitado la entrevista

con el/la docente.

26. Abstenerse abandonar el aula de clase en horas de labor, por espacios prolongados.

27. Evitar en sus aulas las visitas innecesarias de compañeros, estudiantes y

representantes que entorpezcan la labor educativa. Prever aquellas faltas en que

puedan incurrir las/os Estudiantes antes que aplicar sanciones, ello a través del

diálogo respetuoso, de principios y valores.

28. Aplicar las sanciones a que haya lugar con profundo espíritu pedagógico y ajustado

a lo establecido en la normativa vigente.

29. Otorgar a los Directivos, subordinados, Estudiantes, Padres y/o Representantes y

demás miembros de la Comunidad Educativa, el respeto y trato afable acordes con la

investidura Docente.

30. Asistir obligatoriamente a los Períodos Administrativos del año escolar,

31. Consejos Generales de Docentes, de Curso, Reuniones Extraordinarias, así como a

cualquier reunión de carácter formativo, académico, administrativo u otro, que

convoquen las autoridades del Colegio, Municipio Escolar, Zona Educativa, Región

Educativa y Dirección General de Educación.

32. Impartir en forma obligatoria, las enseñanzas con sujeción a los programas oficiales

y a las normas establecidas al efecto por las autoridades educativas.

33. Evitar las reuniones y/o conversaciones con los colegas en pasillos u oficinas, en

horas de labor.

34. Asistir, respetar el horario de trabajo, no abandonando el mismo, y evitar, dentro de

lo posible, las inasistencias y retardos que ameriten. En caso de inasistencia, ésta

deberá ser justificada por escrito y presentar su justificativo.Al finalizar cada lapso,

la Dirección del Plantel, le entregará a cada Docente, su récord de asistencia y

puntualidad.

35. En caso de las inasistencias que pueden ser previstas, el/la Docente, deberá

36. consignar en la Coordinación respectiva, la planificación de las actividades a realizar

durante su ausencia

37. Cumplir con las exigencias, aprobadas por la Dirección, respecto a recaudos,

documentación y planificación que se requiera para el buen funcionamiento del

Colegio.

38. Responder por el orden y la disciplina de sus estudiantes dentro y fuera del aula.

39. Abstenerse de enviar a los estudiantes para la Dirección en calidad de castigo o en

otras actividades por razones de indisciplina.

40. Ningún Docente debe desautorizar a otro o discutir frente a los estudiantes, pues se

transmite un mal ejemplo y se fomenta el irrespeto hacia los demás.

41. Ser responsable por la conservación del mobiliario, útiles de trabajo y otros,

asignados a su aula.

42. Acatar y poner en práctica las orientaciones de la Dirección.

43. La asistencia y puntualidad a los Consejos Docentes es obligatoria.

44. Acatar los acuerdos llegados por consenso en los Consejos Docentes.

45. Asistir con puntualidad a las actividades que de tipo cultural y educativo convoque la

Dirección del Plantel.

46. Abstenerse de comentarios desfavorablemente que desprestigien la imagen de los

Directivos y Empleados de la institución o asuntos relacionados con la Escuela ante

personas ajenas a la misma o con el resto del personal.

47. Usar el uniforme acordado por consenso de Docentes, de lunes a jueves, el viernes a

gusto del Docente, siempre que esté acorde al lugar de trabajo. (No están permitidos

monos ajustados, descotes, minifaldas, ni vestimentas traslúcidas) que alteren la paz

laboral.

48. Cumplir con la Guardia General el día que le corresponda, atendiéndolos aspectos

inherentes y llenando correctamente los libros destinados para tal fin.

49. Mantener relaciones cordiales con los padres, representantes o responsables.

50. Mantener organizado y al día el Archivo del Grado o Departamento a su cargo.

51. Dar cumplimiento a las actividades planificadas en la(s) comisión(es) de trabajo a

la(s) que pertenezca.

52. Entregar puntalmente y en forma adecuada los recaudos exigidos por la Dirección y

Departamento de Evaluación.

53. Impartir conforme a la Ley Orgánica de Educación, Reglamentos, Resoluciones y

demás normativas legales vigentes la enseñanza del Currículo Básico Nacional y

Regional.

54. Cualquier inasistencia injustificada, tanto a su jornada de trabajo como a otras

actividades convocadas, se considerará para efecto del récord mensual.

55. Las Licencias por Reposo Médico, Estudios y otros otorgadas por los organismos

competentes, deberán entregarse al plantel las fotocopias del comunicado por

licencias antes de su tramitación legal y luego tramitarse a la brevedad ante el

Ministerio de Sanidad y Asistencia Social u otro organismo y consignarse en el

plantel antes de su vencimiento.

56. Se prohíbe fumar cigarrillos en las instalaciones del Plantel. Gaceta Ofic. Nº 34106,

2-12-1988.

CAPITULO V

DERECHOS Y GARANTÍAS DEL PERSONAL DOCENTE

Artículo 19: Son derechos del Personal Docente:

1. Desempeñar funciones Docentes con carácter de ordinario o interno.

2. Participar en los concursos de mérito para ingresar como Docente Ordinario.

3. Disfrutar de un ambiente de trabajo acorde con su función Docente.

4. Estar informado acerca de todas las actividades educativas, científicas, sociales,

culturales y deportivas, planificadas o en ejecución en el ámbito de su comunidad

educativa.

5. Percibir puntualmente las remuneraciones correspondientes a los cargos que

desempeñen, de acuerdo con el sistema de remuneración establecido.

6. Disfrutar de un sistema de previsión y asistencia social que garantice mejores

condiciones de vida para él y sus familiares.

7. Participar efectivamente en la planificación, ejecución y evaluación de las

actividades de la comunidad educativa.

8. Justificar las razones por las cuales no pudo asistir a sus labores. A tal efecto, si

no pudiera solicitar el permiso respectivo con anticipación, deberá presentar el

justificativo correspondiente de los quince (15) días hábiles siguientes a la fecha

de insistencia.

9. Los demás que se establezca en normas legales y reglamentarias.

DEBERES Y RESPONSABILIDADES DEL PERSONAL DOCENTE

Artículo 20: Son deberes del Personal Docente:

1. Observar una conducta ajustada a la ética profesional, a la moral, a las buenas

costumbres y a los principios establecidos en la Constitución y las leyes de la

República.( Reglamento de la Profesión Docente).

2. Cumplir las actividades Docentes conforme a los planes de estudios y desarrollar la

totalidad de los objetivos, contenidos y actividades, establecidos en los programas

oficiales, de acuerdo con las previsiones de las autoridades competentes, dentro del

calendario escolar y de su horario de trabajo, conforme a las disposiciones legales

vigentes.(Ley de Educación).

3. Planificar el trabajo docente y rendir oportunamente la información que le sea

requerida.

4. Cumplir con las disposiciones de carácter pedagógico, técnico, administrativo que

dicten las autoridades educativas.

5. Cumplir con las actividades de evaluación.

6. Cumplir con eficacia las exigencias técnicas relativas a los procesos de planeamiento,

programación, dirección de las actividades de aprendizaje, evaluación y demás

aspectos de la enseñanza – aprendizaje.

7. Asistir a todos los actos académicos y de trabajo en general para los cuales sea

formalmente convocado dentro de su horario de trabajo.

8. Orientar y asesorar a la comunidad educativa en la cual ejerce sus actividades

docentes.

9. Contribuir a la evaluación del nivel ético, científico, humanístico, técnico y cultural

de los miembros de la institución en la cual trabaja.

10. Integrar las juntas, comisiones o jurados de concursos, calificación de servicio de

Docentes y trabajos de ascenso, para los cuales fuera designado por las autoridades

competentes.

11. Designar a los superiores jerárquicos, subordinados, Estudiantes, Padres o

Representantes y demás miembros de la Comunidad Educativa, el respeto y trato

afable, acordes con la investidura Docente.

12. Velar por el buen uso y mantenimiento de los ambientes de trabajo y de materiales, y

de los equipos utilizados en el cumplimiento de sus labores.

13. Coadyuvar eficazmente en el mantenimiento del orden institucional, la disciplina y el

comportamiento de la Comunidad Educativa.

14. Promover todo tipo de acciones y campañas para la conservación de los recursos

naturales y del ambiente.

15. Los demás que se establezcan en normas legales y reglamentarias (Art. 6º R.E.P.D.).

CAPITULO VI

FALTAS A LOS ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Artículo 21: Faltas a los Acuerdos de Convivencia Escolar:

1. Presentarse sin la autorización de la Dirección, en espectáculos y lugares públicos,

donde de una manera directa o indirecta involucren el nombre del Colegio, como por

ejemplo en programas de concursos televisados o no, conciertos, prensa, discotecas.

2. Traer al Colegio aparatos de sonido como Ipod, Ipad, Tabletas, Mp3 y similares, al

igual que videojuegos portátiles. El Colegio no se hace responsable por la pérdida,

extravío, daño, apropiación indebida... que ocurra con cualquier aparato celular o de

sonido, traídos por los/as Estudiantes al Colegio.

3. Los retardos e inasistencias injustificados a clase.

4. No portar el uniforme escolar reglamentario. Utilizar cuando se asista al Colegio sin

el uniforme escolar, una vestimenta que no esté acorde a la moral, la decencia y las

buenas costumbres; por lo tanto, no se permite el uso de shorts, lycras, franelas de

tiritas, top... y todas las que no se correspondan con los aspectos antes señalados. De

lo contrario, no se permitirá su entrada

5. Promover y/o participar en actividades político-partidistas, así como actividades

comerciales (venta de objetos diversos) dentro del Plantel.

6. Involucrar a sus compañeras/os en acciones o hechos que incidan negativamente en

la armonía del grupo y en la buena marcha de las actividades escolares.

7. Fumar cigarrillos, sustancias psicotrópicas o estupefacientes y/o consumir bebidas

alcohólicas dentro del Colegio, y fuera portado el uniforme escolar o durante la

permanencia del plantel.

8. Perturbar el normal desenvolvimiento de las actividades escolares con actitudes

como: pases de papelitos, chistes, dibujos circulando, cerrar puerta del salón e/o

impedir entrar o salir del mismo, taquitos.

9. El uso, por parte del/la Estudiante de un vocabulario indecoroso, en forma escrita,

oral y/o gestual, así como cualquier tipo de juego o acción que lesione la dignidad de

cualquier compañero/a y que comprometa la formación integral que recibe.

10. El abandono del recinto del plantel sin la autorización correspondiente.

11. Asistir a clase sin los útiles necesarios para el trabajo escolar.

12. Pedir permiso con una intención y luego ejecutar otra acción.

13. La falsificación de firmas y/o documentos.

14. Las apropiaciones indebidas.

15. Manipular el celular y/o aparatos de sonido en horas y actividades no autorizadas para

ello.

16. La utilización indebida del celular en los espacios y momentos permitidos para su

utilización (grabaciones, fotos…) y su posterior uso y manipulación tanto dentro

como fuera de la Institución.

17. Todas aquellas que entorpezcan, sin que lleguen a impedir, el normal desarrollo del

acto educativo.

18. Cualquier otra acción que, por su naturaleza o por sus efectos, sea considerada

como grave de acuerdo a los planteamientos filosóficos de la Institución y la normativa

legal.

DE LAS FALTAS Y SANCIONES

Artículo 12: De las faltas y sanciones:

1. Se entiende por falta, la trasgresión de una orden, norma y/o acuerdo establecida, de

forma que entorpezca el proceso educativo personal o grupal, dentro o fuera del

Plantel, en el aspecto moral, social, académico y/o disciplinario. La falta puede ser

leve o grave. El incumplimiento por parte de las/os Estudiantes de los deberes

establecidos en este Reglamento, originará la aplicación de correctivos acordes con

la gravedad de la falta.

2. El correctivo se aplicará con la intención que la/el Estudiante adopte una conducta

adecuada, de forma que se beneficie tanto él/ella como la comunidad escolar. Los

correctivos que ordinariamente se aplican en el Plantel son: la advertencia, la

amonestación oral o escrita.

3. Antes de la imposición de cualquier correctivo, debe garantizarse a todos los niños,

niñas y adolescentes el ejercicio de los derechos a opinar y a la defensa y, después de

haber sido impuesto, se les debe garantizar la posibilidad de impugnarla ante

autoridad superior e imparcial. Se prohíben las sanciones corporales, así como las

colectivas. Se prohíbe las sanciones por causa de embarazo de una niña o adolescente.

( Art.57.c,d,e LOPNNA).

4. Para la aplicación de cualquier correctivo de las faltas a las que se refiere el artículo

anterior, se procederá de la siguiente manera:

Citación del/la Estudiante a la Dirección responsabilidad el/la Estudiante

redactará por escrito una exposición de la situación vivida.

Asentar la incidencia en el Historial de Vida del/la Estudiante.

Citar al Representante para notificar la situación planteada y la falta cometida

por su representado/a.

Establecimiento conjunto del correctivo ( Dirección, Representante y

Coordinación) y establecer un compromiso y seguimiento acordado

DE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE

Artículo 21: Los miembros del Personal Docente incurren en faltas en los siguientes casos:

1. Incumplimiento del Reglamento Interno del Plantel.

2. Por la aplicación de castigos corporales o afrentosos a los estudiantes.

3. Por la violencia del hecho o de palabra contra sus compañeros de trabajo, sus

superiores jerárquicos o sus subordinados.

4. Por inasistencias injustificadas durante tres (3) días hábiles en un período de un mes.

5. Retardo reiterado en el cumplimiento del horario de trabajo.

6. Retardo injustificado y reiterado en la entrega de los recaudos relativos a la

administración escolar.

CAPITULO VII

DERECHOS Y GARANTÍAS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

Artículo 22: Son derechos del Personal Administrativo o de la Secretaría:

1. Ser informada(s) por su superior inmediato acerca de los fines, organización y

funcionamiento de la institución.

2. Disfrutar de un ambiente de trabajo acorde con su función.

3. Solicitar y obtener licencias para no concurrir a sus labores siempre y cuando sean

justificadas.

4. Solicitar traslados o cambios mutuos, cuando por necesidad personal o profesional

así lo requieran.

5. Participar en todas aquellas actividades escolares, culturales que la institución

programe.

6. Derecho a disfrutar vacaciones anuales.

7. Los demás que se establezcan en normas legales y reglamentarias.

RESPONSABILIDADES Y DEBERES

Artículo 23: Son funciones y atribuciones del Personal Administrativo:

1. Asistir diaria y puntualmente a su trabajo, cumpliendo el horario establecido:

a. Mañana: 6:30 am a 12:30 pm.

b. Tarde: 12:30 pm a 6:30 pm.

2. Justificar por escrito, la(s) causa(s) de inasistencia(s) al trabajo en un período no

mayor de tres (3) días hábiles.

3. Firmar el registro de asistencia al momento de llegar y al retirarse colocar la hora

correspondiente de su salida.

4. Cumplir con las asignaciones que le indique la Dirección, a la mayor brevedad

posible.

5. No transmitir al Personal Docente, Subalterno, Padres, Representantes y/o personas

ajenas al Plantel, los aspectos internos de la Dirección.

6. Mantener debidamente organizado y al día el Trabajo Administrativo de la Escuela.

7. Reproducir los trabajos administrativos emanados de la Dirección y el Departamento

de Evaluación.

8. Ser elemento de armonía y cooperación dentro del desarrollo de las Actividades del

Plantel.

9. Observar una conducta cónsona con su cargo.

10. Comunicar al Personal Directivo, las novedades que se presenten durante la jornada

de trabajo.

11. No aceptar tertulias innecesarias de Docentes, Estudiantes, Personal Obrero o Padres

y Representantes en horas de trabajo.

12. Estar pendientes de que los Libros y Registros de Asistencia, Puntualidad y otros

aspectos del personal del Plantel sean debidamente firmados por los mismos en la

casilla correspondiente y resguardarlos de daños y marcas o signos indebidos.

13. Velar por el despacho oportuno de los recaudos administrativos del Plantel.

14. Cuidar de que las correspondencias emitidas por el Plante, además de buena

presentación no contengan errores ortográficos.

15. Mantener organizado y actualizado el Archivo a su cargo.

16. Atender las solicitudes de las personas que visiten la institución..

17. Servir de apoyo al Departamento de Evaluación en la elaboración de constancias y

otras que se soliciten.

18. Prestar sus servicios personalmente con la eficiencia requerida.

19. Acatar las órdenes e instrucciones emanadas de los superiores jerárquicos.

20. Cumplir con el horario establecido.

21. Prestar la información necesaria a los particulares en los asuntos y expedientes en que

éstos tengan algún interés legítimo.

22. Guardar en todo momento una conducta decorosa y observar en sus relaciones con

sus superiores, subordinados, y con el público toda la consideración y cortesía debida.

23. Guardar la reserva, discreción y secreto que requieran los asuntos relacionados con

las funciones que tengan atribuidas dejando a salvo lo previsto en el numeral 4 de

este Artículo.

24. Vigilar, conservar y salvaguardar los documentos y bienes de la administración

pública confiada a su guarda, uso o administración.

25. Cumplir con las actividades de capacitación y perfeccionamiento destinado a mejorar

su desempeño.

26. Poner en conocimiento de sus superiores las iniciativas que estimen útiles para la

conservación del patrimonio nacional, el mejoramiento de los servicios y cualquier

otra que incidan favorablemente en las actividades a cargo del órgano o ente.

CAPITULO VIII

DEL PERSONAL OBRERO

Artículo 24: Son funciones y atribuciones del Personal Obrero:

1. Cumplir con el horario de trabajo conforme a lo establecido en el reglamento de la

Institución.

2. Asistir diariamente y respetar su horario de trabajo de manera completa y puntual:

a. Mañana: 6:30 am a 12:30 pm.

b. Tarde: 12:30 pm a 6:30 pm.

3. En casi de inasistencia al Plantel deberá enviar a un suplente y pagarle el día.

4. Firmar en el Libro de Control de Asistencia, al momento de llegar, y luego al

momento de retirarse.

5. Solicitar con anticipación si requiere algún tipo de permiso, así como justificar por

escrito a la Dirección en caso de inasistencia, de lo contrario se considerará un día

injustificado.

6. No se permite la estadía durante largos períodos de tiempo, dentro de la casilla de

vigilancia, Departamentos o salones de clases, solo pueden permanecer en la casilla

de vigilancia en su momento de descanso.

7. Asumir y cumplir con responsabilidad sus deberes, de acuerdo a las funciones

asignadas.

8. No permite la tertulia en horas de trabajo dentro de los salones y departamentos,

donde entorpezcan el trabajo de los demás.

9. Mantener en completo aseo y limpieza todas las dependencias del Plantel, así como

el mobiliario y demás materiales existentes.

10. Velar por el buen mantenimiento y conservación del material de trabajo del cual es

responsable.

11. Respetar y acatar las instrucciones de las autoridades del Plantel.

12. Guardar el debido respeto al alumnado y demás personal que labora en la institución.

13. Ser cortés y respetuoso con los padres, representantes y visitantes.

14. Asistir al trabajo con vestimenta acorde con las actividades que debe cumplir y en

buena presencia.

15. Cumplir con las recomendaciones impartidas por el Personal Directivo, el Personal

Docente y Administrativo.

16. Abstenerse de comentarios desfavorablemente que desprestigien la imagen de los

Directivos, Docentes y empleados de la institución o sustos relacionados con la

escuela ante personas ajenas a la misa o con el resto del personal.

DE LOS BEDELES

Artículo 25: Son funciones del personal encargado de la Limpieza:

1. Diariamente deben limpiar las oficinas, vaciar el contenido de las papeleras que allí

se encuentran y quitar el polvo de escritorios y archivos, ventanas, entre otras.

2. Limpiar los salones y quitar el polvo de los escritorios al llegar y antes de retirarse.

3. Los baños deben permanecer abierto, limpios, lavarlos bien durante la jornada

escolar.

4. El patio de entrada, el pasillo delantero, la cancha deportiva y los alrededores de la

escuela, permanentemente hay que barrerlos, vaciar las papeleras y entre otras.

5. Los días lunes a primera hora, se deben lavar las escaleras que conducen a las oficinas,

el pasillo del Laboratorio de Computación, el pasillo, espacio de entrada del

Preescolar y el pasillo de los baños y Dirección.

6. Los días viernes se debe hacer limpieza profunda al Laboratorio de Computación,

Dirección, Departamentos, Biblioteca y Salones, limpiar las paredes de la tela de

arañas, de los estantes, escritorios, rejas de ventanas, entre otros.

7. Administrar el material de limpieza en forma adecuada y velar responsablemente por

la seguridad y cuidado del mismo.

DEL PORTERO

Artículo 26: Son funciones del portero(a):

1. No se debe permitir reuniones o aglomeraciones de Representantes en el patio de

entrada, salvo los representantes de Educación Inicial, que en ocasiones tengan que

esperar la hora de entrada o de salida de los niños.

2. Notificar al Docente cuando algún representante solicite hablar con ella o él para

saber si la(o) puede atender (respetar los días de atención).

3. Los representantes que necesiten alguna documentación, deben solicitarlas los días

lunes de 8:00 am a 10:00 am., en la tarde de 2:00 pm a 4:00 pm., y será entregada el

día viernes en el mismo horario. Dicha actividad esta a cargo de los docentes del

Departamento de Evaluación a quienes se les debe notificar antes de que el

representante se dirija a sus oficinas.

4. Cualquier visita o persona que busque información, debe ser anunciada primero con

las secretarias, si no se encuentra buscar al docente de guardia.

5. El portón de la entrada principal tiene que permanecer cerrado, si algún vehículo, sea

visitante o del personal del plantel, necesita entrar o salir, es deber de usted(es) abrirlo

y cerrarlo sin necesidad de que se les pida.

6. Es importante mantener comunicación con el personal directivo y la secretaria a fin

de que todos manejemos las mismas informaciones en relación al quehacer educativo

diario.

7. No permitir estudiantes a ninguna hora en el patio de entrada sin la representación del

Docente.

8. Es obligación permanecer dentro de las instalaciones del Plantel y no fuera de ella en

sus horas de trabajo.

9. Si las personas encargadas de las llaves de los salones no se encuentra en la escuela

es deber de usted(es) abrir los alones y puestas principales.

10. Ayudar a las personas encargadas de la limpieza de la escuela en los momentos que

se encuentran solas en el Plantel por ausencia del personal contratado o en otra

condición.

DERECHOS DEL PERSONAL OBRERO

Artículo 27: Son derechos del Personal Obrero:

1. Derecho a disfrutar vacaciones anuales.

2. Ser informada(s) por su superior inmediato acerca de los fines, organización y

funcionamiento de la institución.

3. Formular recomendaciones pertinentes para mejorar el bienestar y funcionamiento de

la institución.

4. Dar su opinión en la fijación de posición frente a problemas generales del plantel.

DEBERES DEL PERSONAL OBRERO

Artículo 28: Son deberes del Personal Obrero:

1. Toda persona apta tiene el deber de trabajar dentro de su capacidad y posibilidad, para

asegurar su subsistencia y en beneficio de la comunidad.

2. Cumplir con el horario establecido.

3. Prestar sus servicios personalmente con la eficacia requerida.

4. Acatar las órdenes e instrucciones emanadas de los superiores jerárquicos.

5. Cumplir el presente reglamento interno, acuerdos establecidos y resoluciones que

competen.

6. Colaborar con todos los medios posibles en el crecimiento, fortalecimiento en la

institución.

DE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL OBRERO

Artículo 29: El personal obrero incurre en faltas en los siguientes casos:

1. Por el incumplimiento del reglamento interno del plantel.

2. Por la violencia de hecho o de palabra contra sus compañeros de trabajo, sus

superiores jerárquicos o subordinados.

3. Por inasistencia injustificada al trabajo durante tres (3) días hábiles dentro de un lapso

de treinta días continuos.

4. Por el retardo reiterado en el cumplimiento del horario de trabajo.

REPÚBLICA BOLIVARIA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN GOBERNACIÓN DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN U.E.E. JUAN BAUTISTA ARISMENDI

Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria Año Escolar 2014-2015

Autoras: María Juliana Bustos Zarate C.I: V- 10616072 Elizabeth Marrero C.I: V- 4887218 Responsable: Prof. José Juárez Modulo II

Junio 2015

PRESENTACIÓN

Considerando la Importancia de las Funciones Directivas, Docentes, Administrativas, Obreras de los Estudiantes, Padres y Representantes y la responsabilidad que implica el ejercicio de la misma, se elabora el presente Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitario del Año Escolar 2014-2015, a fin de establecer las Normas y Atribuciones de cada uno de los miembros que integran Nuestra Comunidad educativa; ésta institución se regirá por las disposiciones de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgánica de educación Vigente y su Reglamento, el reglamento del Ejercicio de la Profesión docente, la LOPNA, entre otros. El incumplimiento y/o desacato del mismo, traerá como consecuencia la aplicación de sanciones previstas en el ordenamiento jurídico, según sea el caso.

El gobierno de la organización de La Unidad Educativa Estadal “Juan Bautista Arismendi” están presididos por la dirección que es un equipo de trabajo integrado por una Directora (E) y dos Subdirectora (E), que ejercerá sus funciones mediante la agrupación de las estructuras en campos de responsabilidad; en tal sentido, cumplirán horarios alternos, de 6:30 am a 12:30 pm a 6:30 pm. Los Docentes son colaboradores inmediatos de la Dirección del plantel, con las cuales comparten responsabilidades en el plantel. Con respecto a los criterios para hacer una revisión de la aplicación, implementación de la legalidad en mi escuela, se tomaron en cuenta: el criterio número 1. Contemporaneidad de la redacción, como resultado de una necesidad, que modifique situaciones, mejorando y facilitando la labor de la

comunidad interna y externa. Y el criterio número 5. Debe haber coherencia entre los aspectos jurídicos o éticos de la institución, o simplemente ser un aspecto jurídico. Criterio 1. Contemporaneidad de la redacción, como resultado de una necesidad, que modifique situaciones, mejorando y facilitando la labor de la comunidad interna y externa. En lo que respecta a los deberes de los estudiantes en su Art. 17, 18 de los acuerdos de convivencias 2014-2015 de la UEE Juan Bautista Arismendi,


Artículo 17º: Se incurre en falta leve: h. Retardos. i. No portar el uniforme escolar reglamentario. j. Asistir a clase sin los útiles necesarios para el trabajo escolar.

Artículo 18º: Se incurre en falta grave:

p. Reincidencia en una falta leve. q. Faltas a clases sin justificación. r. Participar en riñas o peleas (Reglamento Interno). s. Consumir cigarrillos o bebidas alcohólicas (Reglamento Interno). t. Hurtar objetos o realizar negociaciones……………………..

Estas faltas se deben revisar para el próximo año escolar 2015-16, debido a que muchos estudiantes asisten sin sus canaimitas, colección bicentenaria y libros entregados por la gobernación de Miranda (santillana). Entonces están incumpliendo un deber. También, los días viernes sin justificación la gran mayoría de los estudiantes no asisten a clase, aunado a esto no se citan a los representantes para indagar porque la ausencia. Cabe señalar que se va aplicar un plan de acción para hacer que los estudiantes cumplan con sus deberes como lo establece la normativa legal, claro la mayor parte es responsabilidad de sus representantes. Criterio 5. Debe haber coherencia entre los aspectos jurídicos o éticos de la institución, o simplemente ser un aspecto jurídico. Con respecto a este criterio, no existe coherencia debido a que una gran mayoría de padres y representantes no cumplen con su deber, seguramente lo ven como mero formalismo porque en el plantel no se les cita para exigirles que cumplan su deber. Se sugiere para próximo año escolar presentarles en el momento de la inscripción un tríptico donde se les señales sus deberes y luego hacer talleres para padres. (plan de acción sep-2015) Muchos de los deberes no se cumplen debido a la forma como están redactados como lo describe el criterio número 6, dicha redacción es muy técnica y con formalismos que no se usan en el plantel. Entre esos esta, informar y justificar por escrito la inasistencia a clase, eso nunca lo hacen, tampoco el docente se los solicita. DEBERES DE LOS PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES Artículo 17: Son deberes de los padres, representantes o responsables:

38. Conocer y cumplir el Reglamento Interno del Plantel.

39. Informar y justificar por escrito al Docente de Grado, las inasistencias a clases de su(s) representado(s), sea cual fuere el motivo de la misma.

40. Acusar, cuando el caso lo amerite, recibo de la correspondencia que se les envíe: Boleta de calificaciones, circulares, invitaciones.

41. Informar a las autoridades educativas del plantel acerca de cualquier 42. Velar para que su/s Representados asista/n con regularidad y sin retardo a

clase, cumpliendo cabalmente las horas de entrada y salida, de acuerdo con los horarios establecidos. (Art.54 LOPNNA).

43. Solicitar por escrito a la Dirección del Colegio, con la debida anticipación, el retiro de su/s Representadas/os del Colegio, a fin de que pueda expedírsele toda la documentación requerida. En líneas generales, los acuerdos deben hacerse utilizando un lenguaje sencillo, veraz, creíble y adaptado a la realidad, no debe verse como un formalismo, o para cumplir con un requisito.

5. CONSEJO EDUCATIVO

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Ministerio del Poder Popular para la Educación.

U.E.E JUAN BAUTISTA ARISMENDI

AC TA DE ADECUACION DEL CONSEJO EDUCATIVO.

AÑO ESCOLAR: 2015-2016

Hoy, 28 de Septiembre de 2015, siendo las 7:30 am, nos hemos reunido en las instalaciones

de la institución educativa: U.E.E Juan Bautista Arismendi, código DEA.-OD12401510,

ubicado Carretera Nacional, Lagunetica Sector Las Dalias. Los Teques, Estado Miranda.

Municipio Guaicaipuro. Adscrito al Distrito Escolar Nro. 1, Los Teques Estado Bolivariano

de Miranda. , una vez verificada la comunidad educativa, se deja constancia de la

asistencia 58 (%), se dio inicio a la asamblea ordinaria de: madres, padres, representantes,

docentes, personal administrativo, obrero y demás actores sociales, para dar cumplimiento

a lo establecido primeramente en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Artículo. 102....Omissis...“Derecho a la educación gratuita y obligatoria”, igualmente en la

Ley Orgánica de Educación. Artículo.-06,..Omissis...competencia del estado docente,

Artículo.-17...Omissis... las familias, la escuela, la sociedad y el estado como

corresponsables, Artículo.-18…Omissis...las organizaciones comunitarias y la obligación en

contribuir con la formación integral de los y las ciudadanos (as). Artículo.-19...Omissis

Gestión Escolar; el estado ejerce la orientación, dirección estratégica y estimula la

participación comunitaria..., Artículo 20… Omissis... La Comunidad Educativa. Como

espacio democrático social comunitario, organizado y participativo. Ley Orgánica de

Protección de Niñas, Niños y Adolescentes. Artículos 53 y 54...Omissis... Derecho a la

Educación de los niños, niñas y adolescentes, derecho a participar en el proceso de

educación.... Ley Orgánica de los Consejos Comunales. Artículo 2 … Omissis… instancias

de participación, articulación e integración entre ciudadanos…; así como lo establecido en

Resolución N° 058 de fecha 16/10/2012 y publicado en Gaceta Oficial de la República

Bolivariana de Venezuela N° 40.029 de la misma fecha, y el alcance en la circular N°

007589 de fecha 18/07/2013; la cual establece que es la instancia ejecutiva, de carácter

social, democrática, responsable y corresponsable de la gestión de las políticas públicas

educativas en articulación inter e intrainstitucional y con otras organizaciones sociales en

las instituciones educativas. La resolución 058 a través del Consejo Educativo establece

los siguientes Objetivos 1. Garantizar el desarrollo y defensa de una educación integral y

permanente, de calidad para todas y todos, democrática, gratuita, obligatoria, liberadora,

transformadora, emancipadora como derecho humano y deber social fundamental en

igualdad de condiciones y oportunidades, sin discriminación, sin distingo de edad, género,

con respeto a sus potencialidades, a la diversidad étnica, lingüística y cultural, atendiendo

a las características locales, regionales y nacionales. 2) Impulsar la formación integral de

las ciudadanas y los ciudadanos, fortaleciendo sus valores éticos, humanistas sociales,

garantizando la convivencia comunal, sus deberes y derechos colectivos.3) Profundizar

desde el proceso curricular, los ejes integradores: ambiente y salud integral, intercultural,

derechos humanos y cultura de paz, lenguaje, trabajo liberador, soberanía y defensa

integral de la Nación y las tecnologías de la Información libre, a partir de la conformación

de colectivos de aprendizaje. 4) Garantizar la organización del Consejo Educativo y su

funcionamiento en los niveles y modalidades del subsistema de educación básica. 5)

Propiciar espacios de participación protagónica y corresponsable para la organización,

planificación, ejecución, control, seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo Integral

Comunitario (PEIC), a partir de la concepción de la escuela como uno de los centros del

quehacer comunitario y la comunidad como centro del quehacer educativo. La duración en

el cumplimiento de las funciones de los órganos constitutivos del Consejo Educativo es de

un (01) año contado a partir del momento de la elección y sus miembros podrán ser

reelegidas y reelegidos, pudiendo ser revocadas y revocados al cumplir la mitad de su

período (CRBV, Art.72). El Registro del Consejo Educativo se realiza después de la

elección, conformación y adecuación de cada uno de los Comités que la constituyen, a

través de la Taquilla Única de la Zona Educativa, en tiempo no mayor de cuarenta y cinco

(45) días continuos. A tales efectos se procedió a la adecuación y ratificación del Consejo

Educativo que regirán para el presente año escolar 2015-2016 quedando conformado de

la manera siguiente:

INTEGRANTES DEL CONCEJO EDUCATIVO:

Vocero:

NOMBRE Y APELLIDO CEDULA DE IDENTIDAD

Elena Fuentes 12.879.291.

Otros integrantes:


Heyley Tovar 16.370.190

Yorya Santiago 13.287.795

Sharleny Diaz 14.215.229

COMITÉ ACADEMICO:

Vocero:


Rosa María Gonzalez 6.127.504

Otros Integrantes:


Yarely Brito 6.307.028

Angelica Esté 11.042.672

Arlenys Hidalgo 12.157.450

Vilmar Gonzalez 13.232.126

Lecia Boscan 14.059.836

COMITÉ DE CONTRALORIA SOCIAL / FINANZAS:

Vocero:


Lina Aular 9.697.580

Otros Integrantes:


Luiz Rangel E-81318237

Alexandra Rodríguez 18.528.627

Yessica Herrera 13.910.760

COMITÉ DE CULTURA:

Vocero:


Isabel Bello 6.872.991

Otros Integrantes:


Nelly Briseño 6.872.258

Adriana Marquez 19.565.485

Xiomara Paredes 16.147.810

COMITÉ DE AMBIENTE, ALIMENTACION, SALUD INTEGRAL:

Vocero:


Ligia Marquez 5.216.152

Otros Integrantes:


Rosa Diaz 14.480.137

Teresa Hidalgo 10.097.455

María Montañez E- 81863680

COMITÉ DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN:

Vocero:


Franklin Paredes 12.881.514

Otros Integrantes:

NOMBRE Y APELLIDO CEDULA DE IDNTIDAD

Yeysy Astudillo 15.913.596

Mariana Guerrero 15.913.596

Yasmin Negrin 13.232.002

COMITÉ DE SEGURIDAD Y DEFENSA INTEGRAL:

Vocero:


Gregori Correa 17.534.840.

Otros Integrantes:


Marcos Sanchez 17.079.768

Yely Herrera 14.810.553

María Castro 12.414.383

COMITÉ DE DEPORTES Y EDUCACIÓN FISICA:

Vocero:


Luis Hernández 14.311.697

Otros integrantes:


Zaida de Aquino 13.909.096

Jhonexon Rodriguez 15.914.598

Yenny Caballero 16.146.577

COMITÉ DE INFRAESTRUCTURA Y HABITAT ESCOLAR:

Vocero:

NOMBRE Y APELLIDO CEDULA DE IDNTIDAD

Urimary Marquez 14.058.230

Otros Integrantes:


Carmen Andrade 15.796.149

Yasmely Rodriguez 13.677.533

Maibelyn Marquez 19.388.380

COMITÉ ESTUDIANTIL:

Vocero:


Keyber Fuentes 30.051.109

Otros Integrantes:


Argenis Camejo No la ha sacado

Kevin Pérez No la ha sacado

Gabriel Briceño 28.329.939

Roy Barrios 28.413.405

Susana Salcedo 28.351.612

Harir Perez 28.789.542

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN GOBERNACIÓN DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN U.E.E. JUAN BAUTISTA ARISMENDI

ACTA

Hoy jueves diecisiete (17) de septiembre de dos mil quince, reunidos previa

convocatoria de la directora del plantel Prof. Suhail Boyer en la sede del plantel

Escuela Básica Bolivariana “Guarenas”, ubicada en la ciudad de Los Teques

municipio Guaicaipuro del estado bolivariano de Miranda, donde actualmente

funciona la UEE Juan Bautista Arismendi. Siendo las 9:00 am, con la asistencia

de veinticinco (25) docentes se da comienzo de la reunión y la directora presento la

siguiente agenda: 1. Bienvenida: lectura “la gente que me gusta” del libro La culpa

es de la vaca. Y reflexión sobre el clima organizacional del plantel. 2. Situación

actual del plantel: construcción de la sede nueva. 3. Evaluación del acto de 6to

grado en el teatro Emma Soler. 4. Horario (ambos turnos) docente y obreros. 5.

Ubicación de la Dirección del plantel. 6. Revisión del PEIC. 7. Elección de

comisiones de trabajos para el año escolar 2015-2016. 8. Varios: recaudos

pendientes. De inmediato y somete a consideración para su aprobación la agenda

del día, la cual fue aprobada por unanimidad por todos los presentes: 1. Acto

seguido la Directora da la más cordial bienvenida al Año Escolar 2015-2016

augurando mucho éxito en la gestión escolar y exhortándonos “a ser los maestros

que queremos que tengan nuestros hijos”. Seguidamente solicita al Prof. Jhonny

Prado que realice la lectura reflexiva “La gente que me gusta” para que

recapacitemos sobre la actividad docente, nuestro comportamiento fuera y dentro

del plantel. También, señaló lo ocurrido en el año escolar pasado con respecto a los

comentarios inadecuados que surgieron por parte de unos colegas, que no deben

repetirse porque somos modelo para nuestros estudiantes y para la comunidad. 2.

Situación actual del plantel: con respecto a este punto la Profa. Suhail señalo que

aún no han comenzado los trabajos para la construcción de la nueva sede de la

escuela Juan Bautista Arismendi y señala, que vamos a organizarnos dos (2) grados

por salón, debido a que la escuela Guarenas no tiene suficiente espacio y nosotros

debemos garantizar el proceso enseñanza aprendizaje de nuestros estudiantes.

También señalo, que se reunión con los contratistas, los organismos responsables

de la obra y estos le informaron que van agilizar la construcción de la misma ya que

es un compromiso que se tiene con la comunidad de Las Dalias. Aunado a que nos

pidió paciencia y que tratáramos de mantener un clima armónico al compartir los

salones. 3. Evaluación del acto de 6to grado: la directora felicito a los organizadores

de dicho evento por la organización, decoración el cual catalogó de bueno y

organizado, aunque resalto la poca asistencia del personal docente e insto a que no

debe repetirse una situación como esta, ya que el sentido de pertenencia y

responsabilidad debe prevalecer en cada uno de nosotros, aunado a que era un día

laboral. 4. Horario para docentes, administrativos y obreros ambos turnos: la Profa.

Boyer enfatizó en el horario que hay que cumplir a cabalidad en cuanto a la entrada

y la salida para que no coincida con los estudiantes de la escuela Guarenas.

TURNO MAÑANA: entrada 7:15 los docentes, 7:30 los estudiantes y la salida es a

11: 20 estudiantes y docentes (juntos) para garantizar el orden y la toma del

transporte hacia la comunidad de Las Dalias. TURNO TARDE: entrada 1:15

docentes, 1:30 estudiantes y la salida es a las 4:20 estudiantes y docentes por

solicitud de la comunidad. En lo que respecta al lunes cívico, recomienda ponerse

de acuerdo y hacer un cronograma entre los dos grados que comparten un salón,

este se hará en las aulas por no tener espacio igual que la oración (padre nuestro)

que es la oración modelo que Jesús nos dejó en la Biblia a todos, además por

respeto a los estudiantes que profesen otras religiones. En cuanto al personal

obrero, dos (2) en turno mañana y cuatro (4) turno tarde. Señalando que ellos tienen

la misma entrada que los docentes por turno, y solo limpiaran los espacios usados

por la UEE Juan Bautista Arismendi a partir de octubre. Y nos insta a evitar

comentarios inadecuados con el personal del plantel sede. 5. Ubicación de la

Dirección del plantel: con respecto a esto, la directora informó que se habilitará un

espacio junto al directivo de la escuela “Guarenas”. Allí podrán firmar la entrada y

salida y se podrá atender a los representantes, comunidad que lo requiera. La

directora atenderá a los representantes de acuerdo al horario publicado

(alternabilidad) o en su defecto el especialista de guardia. 6. Revisión del PEIC:

referente a esto, se nombrará una comisión evaluadora de los alcances del mismo

para fortalecerlo y se hará mesas de trabajos con todo el personal que hace vida en

la comunidad Las Dalias, entiéndase docentes, padres y representantes, obreros,

estudiantes, y así estudiar las debilidades y fortalezas del mismo. También, sugiere

hacer reuniones con los representantes y estudiantes (juntos) y conversar sobre el

PEIC y evaluar que se cumplió y que debemos mejorar. 7. Elección de comisiones

de trabajos para el año escolar 2015-201: la Profa. Suhail Boyer señala que las

Comisiones de trabajo son: Peic, Curriculo y Sustanciacion; Cultura y Comisión de

Talleres. A continuación la directora les solicito a los docentes anotarse en las

comisiones que quieran participar, aunque sugirió algunos docentes con mayor

experiencia para algunas de las comisiones, quedando de la siguiente manera:

PEIC: Vislanyer, Isabel, Luis Hernandez, Angélica y de apoyo la Profa. Elizabeth

Marrero (Sub Directora) y la Profa. María Bustos (Sub Directora). COMISIÓN

CURRICULO Y SUSTANCIACION: Carmen Mora, Luis Nieves, Meisbel.

COMISION DE CULTURA: Isabel, Emili y Yarelis. COMISION DE TALLERES:

Yaritza, Meyly, Meisbel y Yeimny. La directora entregará el cronograma para las

reuniones de las comisiones. 8. Varios: recaudos pendientes, con respecto al

Departamento de Evaluación, la encargada solicita a los docentes de aula la

matricula inicial, diagnostico, planificación semanal (lunes o martes) igual para

docentes con funciones especiales y especialistas. Señala que todos los docentes

de aula entregaran la planificación cada quince días. Y los especialistas entregaran

cuando el coordinador la solicite. 8.1: Actividad N° 1: Vacúnate por la Paz, para

celebrar el día internacional de la paz y se enviara la ruta de paz por correo. Aunado

a esto la directora señalo que esto no se use como bandera política de la

gobernación sino que se vea como rescate de valores, que es lo que nos compete

como docentes formadores de buenos ciudadanos. Y se autorizó a la Profa. Jessica

para twittear todo lo referente al plantel y que sacaran dos (2) de las mejores fotos

de cada salón para la actividad y publicarlas por Twitter y Facebook. 8.2:

Coordinadores Interno: con respecto a esto, la directora previa consulta a los

docentes y especialista nombro los coordinadores. ANIMATE: Jhonny Prado y

Vislanyer (apoyo) turno tarde. PILAS: La profa. Leticia en turno mañana y la profa.

Nirvida turno tarde. SEMILLITAS Y PROMOTORES: se asignó a la profa. Odalis la

cual alternará para atender ambos turnos. Quedando todos conforme con los

planteamientos hechos y con la confianza que cualquier duda se pueden dirigir a la

dirección y no habiendo nada más que acotar, se da por culminado este primer

consejo general de profesores a las 12.00 PM.

Firma de todos los asistentes: (próximo a colgar en el portafolio)

Profa. María Juliana Bustos C.I: 10616072 Sub Directoras (E) NOTA: Apreciados profesores Eduardo y Gavino, queremos hacer de su conocimiento que nosotras (participantes del diplomado, profesoras: María Bustos y Elizabeth Marrero) no somos directivo de la UEE Juan Bautista Arismendi, estamos como Sub Directoras de apoyo, y es por esto que se nos dificulta la entrega de información de este tipo ya que debemos esperar a que la directora no las suministre. Cabe señalar que la directora esta presta a atender para la mejora del plantel. Por este motivo, estamos apoyando y orientando en comisiones como PEIC y otras. En lo que respecta a las firmas la vamos a consignar en lo que las organicen y no las entreguen, igual que las fotos que tomó la docente encargada de la propagación de la información del plantel. Todo esto debido a que dicha escuela no tiene sede propia y no se está trabajando al cien por ciento como merecen nuestros estudiantes.

4. diagnostico del personal y organizacion

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