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UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA COGNICIÓN Y PERCEPCIÓN SOCIAl Ps. Sara Ríquez Alfaro

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Cognicion Social

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PLANTILLA_ UCV 2015

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOFACULTAD DE HUMANIDADESESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGA COGNICIN Y PERCEPCIN SOCIAl Ps. Sara Rquez Alfaro

COGNICIN SOCIALPensando en los dems y en el mundo socialLa cognicin social puede entenderse en dos sentidos: a) Como corriente dentro de la Psicologa Social que se basa en el supuesto de que la conducta est mediada cognitivamente. b) Como el conjunto de procesos mediante los cuales interpretamos la informacin sobre el mundo social.

Segn Fiske y Taylor, 1991: Conjunto de procesos mediante los cuales interpretamos, analizamos, recordamos y empleamos la informacin sobre el mundo social. Cmo pensamos acerca de nosotros mismos, de los dems y su comportamiento y de las relaciones sociales, y cmo damos sentido a toda esa informacin.COGNICIN SOCIALSurgen dos modelos de ser humano pensante: a) Cientfico ingenuo (Fiske y Taylor): Buscamos las causas de la conducta con un enfoque cientfico. b) Tacao cognitivo (Taylor): Nuestra mente tiene una capacidad limitada para procesar la informacin.

La cognicin social es el estudio de la manera en que la gente procesa la informacin social, en particular su codificacin, almacenamiento, recuperacin y aplicacin en situaciones sociales.DEFINICIN

Objeto de estudio: las personas y las relaciones sociales.

Leyens y Dardenne (1996): toda la cognicin tienen un origen social. El conocimiento y la forma en la que procesamos surge y se desarrolla a travs de la interaccin social.Kurt Lewin (1951): el contexto social influye en el individuo a travs de la percepcin e interpretacin que este hace de l.

Qu vemos?

Las personas no nos acercamos a las situaciones como observadores neutrales, sino que llevamos nuestros propios deseos y expectativas, que influyen en lo que vemos y recordamosLa cognicin social se ha ido convirtiendo en un enfoque, una manera de abordar cuestiones estudiadas en y Social: Las relaciones sociales (agresin, altruismo, cooperacin.), dependen en parte, de la percepcin y del conocimiento que tengamos, tanto de las otras personas implicadas, como de la situacin en las que tienen lugar las relaciones. Dos perspectivas diferentes dentro de la cognicin social: La europea: Enfatiza la dimensin social del conocimiento. El conocimiento tiene un origen sociocultural pues es algo compartido por los grupos sociales. Las "representaciones sociales" (Moscovici): ideas, pensamientos, imgenes y conocimientos, que los miembros de una colectividad comparten. Doble funcin: a) Conocer la realidad para planificar la accin.b) Facilitar la comunicacin. La estadounidense: Hace hincapi en el individuo y en sus procesos psicolgicos. El individuo construye sus propias estructuras cognitivas a partir de las interacciones con su entorno fsico y social. Son por tanto idiosincrsicas. La funcin principal del conocimiento social es manejar la enorme cantidad de informacin que nos es disponible.En el conocimiento social intervienen dos elementos clave: La realidad: estmulos, datos.Las representaciones mentales: el conocimiento previo que ya posee el perceptor cuando detecta un estmulo (dimensin estructural o esttica del conocimiento social).

Los esquemas y prototipos son dos componentes bsicos del pensamiento social, son estructuras mentales que nos permiten organizar grandes cantidades de informacin. Estos marcos o esquemas ejercen una influencia en el pensamiento social. Hay estrategias y atajos que se utilizan para formar las ideas.

El conjunto de las experiencias, permite la construccin de marcos mentales, que permiten entender las situaciones y el comportamiento de los dems. Ya que estos esquemas almacenan la informacin considerada como relevante de acontecimientos y situaciones, nos ayudan a interpretar los diferentes sucesos.

COMPONENTESMARCOS O ESQUEMASPROTOTIPOSMARCOS MENTALES PARA MANTENER Y UTILIZAR LA INFORMACIN SOCIALINFORMACIN RELEVANTE PARA INTERPRETAR SITUACIONESMODELOS DE LAS CUALIDADES TPICAS DE GRUPOS O CATEGORIAS

TIPOS DE ESQUEMASPERSONASROLESGUIONESIDENTIFICAR UNA PERSONA POR SUS CUALIDADES FISICAS, FORMA Y CALIDAD DE VESTIR + ADORNOSCOMO LAS PERSONAS ACTUAN REALIZANDO ROLES Y A QUE SE PARESEN ACTOS O SECUENCIAS DE ACTOS QUE NOS INDICAN COMO PROSEDERA UNA PERSONA Hay 2 enfoques principales para explicar cmo formamos impresiones sobre otras personas:Tendencia relacional: centrado en la coherencia de la impresin.Combinacin lineal: centrado en su carcter evaluativo.

FORMACINEN RESUMENLos esquemas influyen en todos los aspectos de la cognicin social.

Estn ntimamente relacionados con el comportamiento social.

Tienen un rol importante en la interaccin social.

Prototipos

Aceptar o rechazar nuestra imgenesHEURSTICAAtajos mentales para la cognicin

Reglas o principios que nos permiten hacer rpidamente juicios sociales con esfuerzo reducidoEjem. Si es caro, es buenoHeurstica de representatividad Heurstica de disponibilidadCuanto ms se parece un individuo a los miembros tpicos de un grupo, ms probable es que pertenezca al grupoLos objetos o acontecimientos ms comunes son ms fciles de evocar en la memoria que los que no lo sonEfecto de falso consensoTendencia a suponer que los dems piensan y actan como nosotrosHeurstica representativa: ej, los productos de buena calidad son caros, de ah concluimos que si algo es caso, es bueno, y entre dos jersis, pienso que es ms caro es mejor (seleccionamos el precio de todos los rasgos en que nos podramos fijar), este heurstico se usa para identificar las causas psicolgicas, y ojo! Podemos equivocarnos, y tambin para formar impresiones y emitir juicios, que puede llevarnos a juzgar en funcin de estereotipos, por ej, si alguien va bien vestido, no es un ladrn.Heurstico de la disponibilidad: ej, pensar que es ms habitual la muerte por incendios que por ahogamientos (ya que sale ms en las noticias), el problema es que a veces lo que recordamos con facilidad no es lo ms representativo, y nos llevar a conclusiones equivocadas.

EjemplosIMPRIMACINCapacidad aumentada de rasgos o conceptos especficos de la memoria, por la informacin adquirida. (Eje. Estudiantes de medicina, pelcula de terror o romntica)Se muestran muy brevemente palabras relacionadas con un rasgo especficoAutoimprimaciones

Los rasgos y las inferencias se hacen ms disponiblesLas valoraciones de un desconocido se ven afectadas por estas imprimacionesPERCEPCIN SOCIAL

El anlisis de cualquier comportamiento requiere prestar atencin en primer lugar al proceso mediante el cual captamos los estmulos del ambiente. En el caso del comportamiento social estos estmulos son usualmente otras personas y su conducta.PERCEPCIN SOCIAL

Caractersticas de la percepcin de los fenmenos sociales:La percepcin de estos fenmenos es diferente a la percepcin personal: lo percibido no son personas concretas.Son fenmenos complejos, polifacticos, con un grado de complejidad intermedio entre la percepcin interpersonal y la percepcin de objetos fsicos.Son fenmenos interconectados o relacionados con otros fenmenos sociales.

CARACTERSTICASa) La apariencia fsica ciertamente influencia nuestras impresiones acerca de las otras personas, ya que es habitualmente la primera y a menudo nica clave de cmo es alguien. Adems, determinados rasgos pueden estar asociados son ciertos estereotipos.

CLAVES OBSERVABLES

b) Las claves no verbales pueden comunicar mucha informacin acerca de una persona, especialmente de sus sentimientos y actitudes hacia otros. Las expresiones faciales, la conducta visual y el lenguaje corporal pueden ser asociados con distintos atributos y emociones de las personas.

c) La conducta manifiesta de una persona es tal vez la materia prima ms importante para desarrollar una impresin acerca de ella, ya que muchas conductas tienden a asociarse con determinados rasgos de personalidad o actitudes. Esto se expresa en el conocido consejo de juzgar a otros por sus acciones, y no por su apariencia o por lo que dicen.