Adaptación:  Comunicación  Audiovisual:  http://noesunamanzana.blogspot.com/  

FUENTE.  National  Association  for  Media  Literacy  Education  (  www.namle.net)   AUTORÍA

- ¿Quién hizo el mensaje?

RAZÓN

- ¿Por qué se hizo? - ¿A quién va dirigido el mensaje (y cómo lo sabe usted)?

ECONOMÍA

- ¿Quién pagó por esto?

IMPACTO

- ¿Quién puede beneficiarse de este mensaje? - ¿Quién puede resultar perjudicado? - ¿Por qué podría importarme este mensaje?

AUDIENCIA Y

AUTORÍA

RESPUESTA

- ¿Qué tipo de acciones puedo hacer yo como respuesta a este mensaje?

CONTENIDO

- ¿De qué se trata el mensaje (y qué le hace pensar esto)? - ¿Qué ideas, valores, informaciones y/o puntos de vista son explícitos? O implícitos? - ¿Qué le falta a este mensaje que podría ser importante saber?

TÉCNICAS

- ¿Qué técnicas se usan? (texto, imágenes,..) - ¿Por qué se han usado esas técnicas? - ¿Cómo comunican ellas el mensaje?

MENSAJES Y

SIGNIFICADOS

INTERPRETACIONES

- ¿Cómo pueden personas diferentes entender este mensaje? - ¿Cuál es mi interpretación de esto y qué aprendo acerca de mí de mi reacción o interpretación?

CONTEXTO

- ¿Cuándo se hizo esto? - ¿Dónde y cómo fue presentado al público?

REPRESENTACIONES

Y REALIDAD

CREDIBILIDAD

- ¿Es esto un hecho, una opinion o algo diferente? - ¿Qué creíble resulta? ( y qué le hace pensarlo)? ¿Cuáles son las Fuentes de información, ideas o planteamientos?

 PREGUNTAS CLAVE AL ANALIZAR MENSAJES DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN