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DEFINIENDO LAS CARACTERÍSTICAS DE UN SOFTWARE DE APOYO AL PROCESO EDUCATIVO SOBRE DISPOSITIVOS TÁCTICES DE ÚLTIMA GENERACIÓN
SIATSE 2010
5 de Mayo de 2010
Jorge Castellanos Vega
Contenidos
� TIC en la educación
� Aplicaciones de la informática táctil.
� Tablet-PC.
� Proyectos desarrollados.
� Nuevos dispositivos.
TIC en la educación
� Punto de partida.
� Influencia de las TIC en el proceso educativo.
� Situación actual.
� Informática táctil en el aula.
� Posibles aplicaciones.
� Dispositivos táctiles de última generación.
TIC en la educación
� Cada vez más profesores utilizan las TIC en
sus clases.
� La mayoría de centros educativos disponen
de aulas de ordenadores a disposición de
sus profesores y alumnos.
� En algunos centros y niveles todos los
alumnos disponen de un ordenador para
utilizar en el aula.
¿Para qué se utiliza ese ordenador?
� Resolver ejercicios previamente preparados
por el profesor.
� Consultas a bases de datos online o
búsquedas de información en Internet.
� Realización de trabajos.
� Utilización de software educativo.
Ordenador utilizado.
� La mayoría de los ordenadores utilizados carecen
de capacidades táctiles.
� Suelen incorporar solamente teclado y ratón.
Ordenador utilizado.
� El teclado y el ratón ayudan pero presentan
limitaciones y plantean dificultades.
� No sirven para solucionar cualquier tipo de
problema o ejercicio.
� El alumno tiene que acostumbrarse a su
uso.
� Ej.: Buscar las letras que desea escribir.
� Con determinados niveles educativos el uso
del teclado puede presentar problemas.
Informática Táctil.
� Desde hace años los ordenadores presentan
capacidades táctiles.
� Tablet-PC.
� No han tenido una gran acogida por parte del
público en general.
� Tampoco en educación.
� Actualmente parece existir un nuevo
mercado para este tipo de dispositivos.
� Motivo � Atractivo y facilidad de uso.
Tablet-PC.
� Tipo de ordenador portátil que incorpora una
pantalla táctil y lápiz electrónico.
� Puede llevar teclado y ratón.
Tablet-PC.
� Presentado por Microsoft.
� "It's a PC that is virtually without limits and
within five years I predict it will be the most
popular form of PC sold in America.“
� Bill Gates, Feria Comdex, Las Vegas, año
2001 [w1]
Tablet-PC.
� Problemas.
� Nunca han encontrado su hueco en el
mercado.
� Precio más elevado frente al de un portátil.
� Peso.
� Inicialmente, pocas aplicaciones estaban
adaptadas a estos dispositivos.
� Orientado a mercados verticales.
Qué aporta el Tablet-PC en educación.
� Permite realizar procesos de aprendizaje
más cercanos al estilo de aprendizaje del
alumno.
� Permite escritura manuscrita.
� Puedes diseñar actividades orientadas a
pantalla táctil.
� Movilidad. Puedo moverme con él y utilizarlo
en cualquier parte del aula. Incluso de pié.
Con cualquier ordenador puedo…
� Envío y recogida de ejercicios y
actividades a los alumnos.
� Interacción con pizarra digital.
� Por ejemplo, puedo poner en la pizarra las
soluciones propuestas por un alumno,
evaluarlo y discutirlo con el resto de alumnos.
� Realizar actividades de Monitorización.
� Puedo ver lo que está haciendo cada alumno.
Pero un Tablet-PC añade.
� Toma de apuntes, incluyendo la posibilidad
de realizar gráficos, dibujos o esquemas.
� Trabajar sobre libros de texto o
documentos en formato electrónico.
� Mayor libertad en cuanto a formato de
ejercicios y exámenes planteados.
Posibilidades del Tablet-PC.
� Toma de notas y
apuntes.
� Existen aplicaciones
que permiten tomar
notas manuscritas
sobre “papel
electrónico”.
� No es necesario
utilizar un software de
reconocimiento de
caracteres.
Posibilidades del Tablet-PC.
� Toma de notas y
apuntes.
� Se pueden guardar
texto, gráficos,
imágenes, etc.
Posibilidades del Tablet-PC.
� Libros de texto en
formato electrónico.
� Varias empresas están
realizando
conversiones para
obtener versiones
digitales.
� Scrollmotion [w2]
� Coursesmart [w3]
Posibilidades del Tablet-PC.
� Libros de texto en formato electrónico.
� También se pueden tomar notas sobre
documentos de cualquier tipo. [w4]
Posibilidades del Tablet-PC.
� Libertad en cuanto a
formato de ejercicios y
exámenes planteados.
� Los ordenadores
tradicionales no permiten
plantear cualquier tipo de
ejercicio.
� En un ordenador táctil el
alumno puede resolver
un ejercicio como si lo
estuviese haciendo sobre
papel.
Posibilidades del Tablet-PC.
� Problema.
� Todas las tareas descritas se ejecutan
mediante diferentes programas que carecen
de integración.
� No todos los programas sirven para todos los
dispositivos y sistemas operativos.
� Sería necesario desarrollar un software que
integrase la mayoría de funciones de interés
a nivel educativo.
Programa Pizarra Digital.
� Gobierno de Aragón, UAB, Microsoft.[w5]
� Orientado a 5º y 6º de Educación Primaria.
� Año 2003. Centro Piloto Ariño (Teruel).
� 36 Tablet-PC.
� Red inalámbrica.
� Conexión Internet.
� Actualmente.
� 95% de centros públicos y 26% de concertados.
� Tablet-PC, pizarra digital, videoproyector, red
inalámbrica y conexión a Internet.
Programa Pizarra Digital.
� Resultados.
� Mejor clima en el aula.
� Aumentan la motivación del alumnado.
� Los alumnos consideran que aprenden y
participan más en la clase.
� Mejora las calificaciones de alumnos que
presentaban peor expediente académico.
Programa Pizarra Digital.
� Resultados.
� Amplio apoyo de la comunidad educativa.
� Más del 90% de las familias y alumnos opina que
deberían seguir utilizándose en secundaria.
� A pesar de la carga de trabajo extra que supone
para el profesorado el 95% opina que volvería a
trabajar con Tablet-PC.
En resumen.
� Estos dispositivos:
� Presenta características que pueden ser de
aplicación a nivel educativo.
� Pero:
� No existe una cultura que fomente el uso
de los mismos.
Nueva generación táctil.
� En los últimos años parece que el sector de
nuevas tecnologías apuestas por los
interfaces táctiles.
� Teléfonos móviles.
� Cajeros automáticos, terminales de venta de
entradas, facturación aeropuertos, etc.
� Motivos.
� Interface amigable.
� Fácil manejo.
Nuevos dispositivos.
� Lanzamiento de nuevos dispositivos de
características similares y menor precio
pueden relanzar el segmento.
� Apple Ipad.[w6]
� Otros fabricantes están preparando
dispositivos de similares características.
Nuevos dispositivos.
� iPad.
� Táctil multitouch.
� Pantalla de 9’7”.
� 680 gramos de peso.
� Espesor de 1’5 cm.
� Memoria 16,34 o 64 Gb.
� WIFI.
� 10 horas de autonomía.
Nuevos dispositivos.
� Existen dispositivos similares.
� iFreeTablet. [w7]
� EXOPC [w8]
� Además esto puede suponer un incremento
de ventas de los Tablet-PC híbridos que ya
llevan años en el mercado.
Nuevos dispositivos.
� iFreeTablet.
� S.O. Debian.
� Procesador Intel Atom.
� Pantalla táctil 10’2”.
� WIFI.
Nuevos dispositivos.
� ExoPC.
� S.O. Windows 7.
� 2 GB RAM.
� 32 GB SSD.
� 850 gramos.
� 1’4 mm de ancho.
� Pantalla multitouch 11’6”.
� WIFI.
Nuevos dispositivos.
� Características generales:
� Pantalla táctil multitouch entre 7 y 10’’.
� Pequeño tamaño y peso.
� Soporte para tinta y papel electrónico.
� Conexión de red inalámbrica.
� Económico.
� Batería de larga duración.
Nuevos dispositivos.
� Todos los fabricantes destacan los posibles
usos educativos de los nuevos
dispositivos.
� Si no lo es, puede ser otra posibilidad que
incorporar a las TIC.
� Ya existen proyectos basados en estos
nuevos dispositivos.
Proyectos.
� Seton Hill – iPad. [w9]
� La universidad de Seton Hill entregará un iPad a cada
nuevo alumno.
� Proyecto E-volucion. [w10]
� Primera iniciativa realizada en España para introducir
los libros electrónicos en los colegios.
� Organizado por editorial Santillana y Grammata.
� Cada alumno recibirá un lector de libros electrónicos y
tendrá libre acceso a contenidos educativos en la
página de grammata.
Conclusiones.
� Gran parte de las aulas de ordenadores de
los centros educativos carecen de
capacidades tácticas.
� A nivel general cada vez se tiende más a un
uso táctil de los dispositivos electrónicos.
� La aparición de nuevos dispositivos
táctiles puede ser de utilidad en las aulas.
Conclusiones.
� Es necesario un software que permita
integrar todas las funciones antes
descritas.
� Que funcione sobre la mayoría de
dispositivos táctiles.
� Especial interés en los de nueva generación.
� Investigar su utilidad a todos los niveles.
12. Preguntas.
13. Referencias.
� [w1] - http://www.itworld.com/050627gatestablet
� [w2] - http://online.wsj.com/article/SB10001424052748703338504575041630390346178.html
� [w3] - http://www.coursesmart.com/
� [w4] - http://www.microsoft.com/latam/office/editions/prodinfo/tabletpc.mspx
� [w5] - http://portal.aragon.es/cocoon/xpfpub/get-page-ga-internet?tcont_id=384084&c_id=1433957
� [w6] - http://www.apple.com/es/ipad/
� [w7] - http://www.ifreetablet.com/
� [w8] - http://www.exopc.com
� [w9] - http://www.setonhill.edu/ipad/
� Vídeos de la aplicación padNotes para iPad – www.padnotesapp.com