7/31/2019 30 L4 Osorio Noel

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Didctica

En el aula: el maestroensea, el alumno

aprende. As pues, ladidctica consistir enoptimizar esa relacin

enseanza-aprendizaje.

Los objetivos de la labormagisterial consisten en:

ensear, motivar,mantener la disciplina,

establecer unacomunicacin

interpersonal, promover laevaluacin, usar mtodos

de enseanza.

Por un lado la didactica es elarte de ensear. Es decir, es

una cualidad intelectualprctica, es una habilidad quese debe tener para facilitar la

produccin de un determinadotipo de obras. en este casoalumnos con aprendizajes y

conocimientos.

Por otro lado la didctica es unaciencia. Lo ms importante es la

adquisicin de esa facilidad o artede ensear. Como ciencia tiene

un objeto material(fenmenoenseanza-aprendizaje) y un

objeto formal( mtodos y tcnicaseficaces en el proceso enseanza

aprendizaje)

Pedagoga

En su etimologa significa"conduccin de nios", tambin

adquiere la categora de ciencia yarte. Su objeto es la atencin de

nios y adultos en: lo intelectual, yen el aspecto formativo e

integrador de la persona humana.

la didctica est intimamenterelacionada a la pedagoga.

Ambas son cienciasprescriptivas pero con diverso

objeto de estudio.

la didctica estudia elfenmeno enseanza-

aprendizaje. La pedagga elfenmeno educativo.

El fenmeno educativo esmucho ms amplio y rico. La

pedagoga trata de laeducacin=a formacin. La

didctica trata de laenseanza=informacin.

Trata de aspectos humanosintegrales. Abarca otros

estratos del alumno: su libertad,su comunicacin interpersonal,

sus hbitos morales, etc. Elprofesor no solo es instructorsino tiene una cateoga ms

alta y amplia, es uneducador(maestro)

Gutirrez, Senz Ral, Didctica y Pedagoga en Introduccin a la didctica . Edit. Esfinge.

Mxico. 2001. Pp. 11-19