30 actividades para usar las

8/19/2019 30 Actividades Para Usar Las

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30 ACTIVIDADES PARA USAR LAS

TIC EN LA ESCUELA


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Muchos adultos se equivocan en su ane!a de a"!ecia! c#o los ni$os a"!enden conlos %ue&os elect!#nicos' La idea (s &ene!ali)ada es que esos %u&uetes hi"n#ticosconvie!ten a los ni$os en adictos es"as#dicos con enos "osi*ilidades de !edenci#nque un tonto' Pe!o no ha+ duda de que uchos %ue&os elect!#nicos ense$an a loschicos unas est!ate&ias + e,i&en unas ha*ilidades de "lani-icaci#n que des"u.s usa!(nen la vida'/ Nicholas Ne&!o"onte El Mundo digital "' 121'

Aqu "!o"on&o un listado de 30 "osi*les actividades + usos de la tecnolo&a a"licada a

la educaci#n "a!a aest!os + alunos' Se da una *!eve desc!i"ci#n de la isa +al&unos te,tos + actividades' Su o*%etivo es incentiva! la c!eatividad + otiva! ei"ulsa! la innovaci#n etodol#&ica en clase'

• Más allá de la webquest

El "quid" de la cuestión o proyectos de investigación por medio de internet,Encarta y Enciclopedias de la Biblioteca'Se t!ata de *usca! una "!e&unta inicial o un tea que ten&a una cie!ta "ol.ica o unacie!ta co"le%idad' Los alunos t!a*a%an en &!u"o + ellos se &estionanaut#noaente las ta!eas' Al -inal el !esultado de la "!e&unta %unto con la e,"licaci#n+ %usti-icaci#n se e,"one al &!u"o ente!o ediante una "!esentaci#n de Po4e!Point'

Cada &!u"o que e,"one !e"a!te a los de(s alunos de clase un d"tico5t!"tico6!esuen de las ideas "!inci"ales7 !eali)ado en 8o!d o Pu*lishe!'

6 htt"955444'ic!oso-t'es : htt"955es'o"eno--ice'o!&5"!o&!aa5 : htt"955444'so-tcatala'o!&5 : htt"955444'4e*questcat'o!&5 7

• Crear ejercicios de comprensión lectora con Hototatoes y !uandary

Se t!ata de c!ea! e%e!cicios + actividades en -o!ato ;TML a "a!ti! de la lectu!a de unte,to o "a!a !e"asa! + !e-o!)a! contenidos i"a!tidos en clase' Los e%e!cicios se"ueden "u*lica! en inte!net o *ien en la int!anet de la escuela con la -inalidad de da! alos alunos la o"o!tunidad de t!a*a%a! de -o!a !eota' El so-t4a!e es u+ sencillo

de utili)a! es &!atuito + est( en castellano'6htt"9554e*'uvic'ca5h!d5hot"ot5inde,'ht


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li*!os de lectu!a esco&idos du!ante el cu!so "!e-e!encias cultu!ales que cada alunoha+a visitado etc' Al -inal de cada t!iest!e cada aluno "!esenta su "o!ta-olio"e!sonal a los !estantes co"a$e!os de clase'

• #so del oweroint como soporte a la docencia %para maestros&

Utili)a! Po4e!Point coo !ecu!so + so"o!te de las clases a&ist!ales' I! (s all( delte,to esc!ito en Po4e!Point a "a!ti! de la inse!ci#n de enlaces a inte!net videosdeost!ativos o i(&enes e,"licativas so*!e cualquie! tea' Ade(s Po4e!Point nos"e!ite c!ea! "!esentaciones inte!activas en las que el usua!io u o!ado! "uede !o"e!con la linealidad + secuencialidad de las dia"ositivas nave&ando de una a ot!aediante *otones de acci#n'6htt"955444'c!+stal&!a"hics'co5"!esentations5slidesthat4in'ain'as" : htt"955444'eduedia'ua'es5coo5inde,'as"7

• Creación de una revista escolar mediante Microso$t ublis'er

Mic!oso-t Pu*lishe! *!inda la o"o!tunidad de dise$a! + c!ea! -(cilente una !evistaescola! as coo di-e!entes ti"os de docuentos 6ca!teles "anca!tas invitacionesetc'7' Lo (s inte!esante es que en el "!o+ecto "ueden inte!veni! va!ias (!eas deconociiento 6len&ua%e "l(stica sociales7 + t!a*a%a! con%untaente' Ta*i.n e,iste la"osi*ilidad de conve!ti! la !evista en -o!ato 4e* + "u*lica!la en inte!net'6htt"955o--ice'ic!oso-t'co5es:hn5assistance5C;=>00?@0>30@1'as",7'

• (a web personal del centro, del docente o del alumnado

La idea que cada aluno "ueda tene! su "!o"ia 4e* "e!ite un sin -in de "osi*ilidades

did(cticas 6conociiento + al-a*eti)aci#n en las "!o"ias TIC se&uiiento de "!o+ectosescola!es datos "e!sonales + acad.icos actuali)aci#n de in-o!aci#n7' Po! ot!o ladoel hecho de que el "!o-eso! "ueda "u*lica! e%e!cicios + "ueda dis"one! ta*i.n de su"!o"io cuade!no de *it(co!a le "e!ite tene! una "ue!ta a*ie!ta a ot!os co"a$e!os"a!a co"a!ti! conociientos actividades + e,"e!iencia "eda&ica'6htt"955de4e+'ua*'es5"a!ques5"e!-iles'ht 7

• Creación de pósters mediante oweroint para congresos, seminarios o

jornadas

Po4e!Point "e!ite c!ea! "#ste!s de una -o!a alte!nativa al /co!ta! + "e&a!/ cl(sico'

Los "#ste!s son t!a*a%os de sntesis que "e!iten al alunado t!a*a%a! con nuevastecnolo&as + da! un ai!e "!o-esional + de calidad a la in-o!aci#n que se "!esenta + altea que se t!ata' Al -inal la escuela "uede o!&ani)a! un concu!so al e%o! "#ste!"!esentado o si"leente ost!a! los t!a*a%os !eali)ados en el vest*ulo o en los"asillos'

• )eelaboración de te*tos encontrados en elrincondelvagocom

http://www.crystalgraphics.com/presentations/slidesthatwin.main.asphttp://www.edumedia.ua.es/como/index.asphttp://www.edumedia.ua.es/como/index.asphttp://office.microsoft.com/es-hn/assistance/CH790018093082.aspxhttp://dewey.uab.es/pmarques/perfiles.htmhttp://www.crystalgraphics.com/presentations/slidesthatwin.main.asphttp://www.edumedia.ua.es/como/index.asphttp://www.edumedia.ua.es/como/index.asphttp://office.microsoft.com/es-hn/assistance/CH790018093082.aspxhttp://dewey.uab.es/pmarques/perfiles.htm


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No c!eo que ha+a nin&n aluno que estos oentos no cono)cael!incondelva&o'co' Aunque lo que no se ia&ina es que su "!o-eso! le "ida queesco%a de ent!e los t!a*a%os alacenados en el se!vido! aquel que c!ea que "od!ae%o!a!se' El aluno !eco&e el t!a*a%o lo a"la lo e%o!a + e,"one a susco"a$e!os los otivos + !a)ones "o! los que el t!a*a%o se de*a e%o!a!' Puede

utili)a! Po4e!Point "a!a su e,"osici#n'6 htt"955444'!incondelva&o'co : htt"955444'escola!es'net5 : htt"955444'lasalvacion'co5a"untes5 :htt"955444'ultiteca'co5A"untes5A"untes'ht 7

• +rabajar la ortogra$a y el lenguaje mediante te*tos -M- o el c'at

Se t!ata de t!a*a%a! la o!to&!a-a la &!a(tica + la o!-olo&a ediante -!a&entos dete,to en SMS "a!a que lo t!ansc!i*an en el idioa + la o!to&!a-a co!!ecta' El "!o-eso!"uede c!ea! una "eque$a colecci#n de te,tos o invita! a que cada da un alunodi-e!ente esco%a un te,to en SMS lo esc!i*a en la "i)a!!a o en 8o!d + sean susco"a$e!os los que ten&an que esc!i*i! co!!ectaente el ensa%e' Ta*i.n e,iste la

va!iante de t!a*a%a! la o!to&!a-a + el len&ua%e ediante el chat'6htt"955444'via%oven'co5dicciona!ioSMS5dicciona!iossB'as"7

• Creación de mapas conceptuales mediante MindManager

Uno de las venta%as de t!a*a%a! con tecnolo&a es la -acilidad con que nos "e!ite!e"!esenta! &!(-icaente ideas + conce"tos so*!e cualquie! tea' Este es el caso dec!ea! a"as conce"tuales ediante MindMana&e!' Esta a"licaci#n si!ve "a!a c!ea! +visuali)a! los contenidos (s esenciales de un tea + aquellos "untos (sca!acte!sticos ediante -lechas &!(-icos + enlaces' La actividad se "uede "lantea!desde el "unto de vista del "!o-eso! 6es .l quien "!esenta un a"a de contenidos at!ata! con los conce"tos *(sicos7 o *ien desde el "unto de vista del aluno 6cooe%e!cicio de evaluaci#n el aluno al aca*a! un tea c!ea un a"a conce"tual so*!elos conce"tos (s i"o!tantes que ha a"!endido' M(s ta!de cada aluno de-iende enclase su a"a conce"tual7'6 htt"955444'ind%et'co 7

• Creación de montajes audiovisuales %cuentos grá$icos o multimedia&

mediante oweroint y el escáner

Tal + coo heos visto ante!io!ente Po4e!Point es u+ ve!s(til + se "uede utili)a!de dive!sa -o!a a"licado a la educaci#n' Una de las actividades que "odeos !eali)a!con los (s "eque$os es una *!eve int!oducci#n al len&ua%e audiovisual ediante la

c!eaci#n de cuentos &!(-icos 6te,to co*inado con i(&enes en una isadia"ositiva7' Ade(s se "uede utili)a! el esc(ne! "a!a ca"tu!a! i(&enes de li*!os ocuentos e inse!ta!los en las dia"ositivas'

• Creación de $ic'as y material de lecto.escritura con di$erentes tipos de

$uentes "MEM/M0" mediante oweroint

Ta*i.n si&uiendo en la isa lnea con Po4e!Point "odeos c!ea! -ichas de lecto:

http://www.rincondelvago.com/http://www.educ.ar/educar/site/educar/recursos-educativos/http://www.lasalvacion.com/apuntes/http://www.lasalvacion.com/apuntes/http://www.multiteca.com/Apuntes/Apuntes.htmhttp://www.viajoven.com/diccionarioSMS/diccionariosms6.asphttp://www.mindjet.com/http://www.rincondelvago.com/http://www.educ.ar/educar/site/educar/recursos-educativos/http://www.lasalvacion.com/apuntes/http://www.lasalvacion.com/apuntes/http://www.multiteca.com/Apuntes/Apuntes.htmhttp://www.viajoven.com/diccionarioSMS/diccionariosms6.asphttp://www.mindjet.com/


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esc!itu!a a "a!ti! de la -ailia de -uentes de let!a MeMia o Escola!' La inse!ci#n dei(&enes %unto con te,to "e!ite ela*o!a! ate!ial did(ctico de "!ie!a calidad'6htt"955444'ti)a+ouse'co 7

• Crear un espacio de discusión para tratar un tema pol1mico y

controvertido

A "a!ti! de la selecci#n de un tea "ol.ico + cont!ove!tido "odeos c!ea! es"aciosde discusi#n + te!tulia a distancia "a!a co"a!ti! nuest!os conociientos o las"!ie!as o"iniones o "!e%uicios so*!e ese tea' Poste!io!ente lo que se ha esc!itoen el -o!o se t!a*a%a en clase a "a!ti! de un t!a*a%o de investi&aci#n' Al -inal del"!oceso se co"a!a lo que se sa*a al "!inci"io + lo que se ha a"!endido de nuevo'6 htt"955444'elod+so-t'co 7

• /ntroducción al procesador de te*tos y a un programa de dibujo

Una de las actividades con (s .,ito en las escuelas en el uso + la int!oducci#n de lasTIC en el aula es la c!eaci#n de te,tos con C!eative 8!ite! 1 + di*u%os con idPi,'Mediante estas dos sencillas a"licaciones "odeos inventa! un sin -in de actividades"a!a los (s "eque$os en el uso + ane%o del o!denado! as coo en t!a*a%os deetodolo&a &lo*ali)ada que !equie!an "one! en "!(ctica la esc!itu!a + el di*u%o'6 htt"955444'ic!oso-t'co5ids5c!eative4!ite!5 : htt"955444'id"i,'co5 7

• Crear animaciones en 23 para tratar temas de valores y actitudes

Uno de los "!oductos dedicados al "*lico in-antil (s olvidado "o! Mic!oso-t es 3DMovie Mae!' Esta a"licaci#n "e!ite c!ea! "elculas + aniaciones en 3D +

visuali)a!las "oste!io!ente en el o!denado!' En inte!net e,isten &!an cantidad de -o!os+ es"acios dedicados a este "!o&!aa' Una a"licaci#n educativa se!a la c!eaci#n de"eque$os co!tos aniados en 3D "a!a t!ata! teas "ol.icos que "on&an enevidencia valo!es + actitudes ante di-e!entes as"ectos de la vida' Al -inal los co!tosson "!esentados + visionados ante la clase' Cada &!u"o de t!a*a%o e,"lica el "!ocesode c!eaci#n el &ui#n + las !a)ones del "o!qu. + el c#o han t!atado el teaseleccionado' 6 htt"955444'ic!oso-t'co5catalo&5dis"la+'as"su*idF?1GsiteF1B= :htt"9553dovieae!'@'co5 : htt"955444'3d'co : htt"955444'3dstudio'co'u5 7

• Crear un proyecto de aprendi4aje globali4ado denominado "(a agencia

de viajes"

Una de las actividades "eda&icas con (s .,ito en uchas escuelas es la de c!ea!un "!o+ecto de a"!endi)a%e &lo*ali)ado a "a!ti! de la siulaci#n de una a&encia devia%es' Cada clase se !e"a!te en &!u"os + cada &!u"o tiene el enca!&o de c!ea! una"!o"uesta at!activa de un via%e que du!e ?0 das + a "a!ti! de un "!esu"uesto ce!!ado:>H0:' Po! edio de Inte!net 8o!d o Pu*lishe! cada &!u"o de t!a*a%o c!ea!( un"eque$o cat(lo&o de su "!o"ia "!o"uesta que se e,"ond!( al !esto de la clase elltio da' Lo (s inte!esante de lleva! a ca*o una "!o"uesta de este ti"o es el t!a*a%oque se !eali)a du!ante el "!oceso + las asi&natu!as que !esultan i"licadas

http://www.tizaymouse.com/http://www.melodysoft.com/http://www.microsoft.com/kids/creativewriter/http://www.educ.ar/educar/site/educar/recursos-educativos/http://www.microsoft.com/catalog/display.asp?subid=12&site=267http://www.educ.ar/educar/site/educar/recursos-educativos/http://www.3dmm.com/http://www.educ.ar/educar/site/educar/recursos-educativos/http://www.educ.ar/educar/site/educar/recursos-educativos/http://www.tizaymouse.com/http://www.melodysoft.com/http://www.microsoft.com/kids/creativewriter/http://www.educ.ar/educar/site/educar/recursos-educativos/http://www.microsoft.com/catalog/display.asp?subid=12&site=267http://www.educ.ar/educar/site/educar/recursos-educativos/http://www.3dmm.com/http://www.educ.ar/educar/site/educar/recursos-educativos/http://www.educ.ar/educar/site/educar/recursos-educativos/


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6ate(ticas idioas sociales etc'7' Po! ot!a "a!te a"!enden ot!o ti"o deca"acidades es deci! los ni$os discuten e"!enden iniciativas de-ienden sus ideas +"onen en "!(ctica sus ha*ilidades sociales ne&ociado!as + "e!suasivas'

• Crear aplicaciones in$ormáticas o multimedia con 5eoBoo6 78

Uno de los e%o!es len&ua%es de auto! "a!a c!ea! a"licaciones educativas es Neooo'Mediante este so-t4a!e aest!os + educado!es "ueden c!ea! sus "!o"ias a"licacionesde acue!do con las necesidades !eales de sus alunos' El "!o&!aa es *a!ato + laa+uda + so"o!te ta*i.n se encuent!a en es"a$ol' Neooo se "uede utili)a! de dos-o!as9 o *ien es el aest!o quien c!ea a"licaciones de !e-ue!)o o *ien son losalunos que a"!enden a "!o&!aa! + c!ea! sus "!o"ias utilidades in-o!(ticas o deso"o!te escola!' 6htt"955444'neoso-t4a!e'co :htt"955"latea'"ntic'ec'es5J%o!ti)?5neo*oo'htl : htt"955444'ti)a+ouse'co : htt"955in&'unne'edu'a!5do4nload'ht 7

• Crear y mantener un repositorio personal de recursos digitales y

multimedia para la docencia

Una de las actividades *(sicas + "!io!diales que ha de !eali)a! cualquie! -o!ado!que quie!a dedica!se a utili)a! las TIC en el aula es la c!eaci#n de un !e"osito!io de!ecu!sos di&itales 6sonidos i(&enes &!(-icos aniados aniaciones videos"!o&!aas *(sicos :8in)i" + Ac!o*at Reade!: anuales o tuto!iales ti"os de let!asetc'7' Este !e"osito!io tiene la -inalidad de no tene! que e"e)a! cualquie! "!o+ectodi&ital desde ce!o' A "a!ti! de un *uen con%unto de &!(-icos e i(&enes es (s -(cilc!ea! una "!esentaci#n una 4e* o cualquie! docuento elect!#nico'6 htt"955444'ids-!ee4a!e'co5 :htt"955444'idsdoain'co : htt"955444'&i-sno4'co : htt"955444'&oo&le'co : htt"955444'so-tonic'co : htt"955444'so-tcatala'o!& :htt"955444'!ecu!sos&!atis'co 7'

• #so de programas l9dicos y espec$icos que trabajan las estrategias de

pensamiento, la toma de decisiones y la resolución de problemas

Mediante el uso de %ue&os de est!ate&ia + "!o&!aas es"eciales "lantea! dileas +situaciones en las que los alunos ten&an que !esolve! coo"e!ativaente +c!eativaente un "!o*lea dete!inado' Podeos utili)a! los o!denado!es cooent!enaiento ental +a que los ni$os %ue&an + co"a!ten di-e!entes -o!as de!esolve! eni&as' La a+o! "a!te de las di!ecciones 4e* nos lleva!(n a so-t4a!ees"ec-ico que "e!ite t!a*a%a! el "ensaiento est!at.&ico + la !esoluci#n de"!o*leas' 6SiTo4n

en htt"955444'4o!ldvilla&e'co54v5school5htl5!evie4s5sito4n'ht : Soo*anenhtt"955444'sou!cecode'se5soo*an5 : Lein&sen htt"955444'deinon+ch'co5lein&s : S+)oenhtt"955444'ic!onet'es5enu5ult5htcata5ent03'ht : The Inc!edi*le Machineen htt"955444'sie!!a'co5"!oduct'do&aePlat-o!IdF??= : Le&o Loco + C!eato!en htt"955444'le&o'co5dacta5hoe'as" 7'

• #so de traductores en lnea o residentes en memoria

http://www.neosoftware.com/http://platea.pntic.mec.es/~jortiz1/neobook.htmlhttp://www.tizaymouse.com/http://ing.unne.edu.ar/download.htmhttp://ing.unne.edu.ar/download.htmhttp://www.educ.ar/educar/site/educar/recursos-educativos/http://www.kidsdomain.com/http://www.gifsnow.com/http://www.gifsnow.com/http://www.google.com/http://www.softonic.com/http://www.softcatala.org/http://www.recursosgratis.com/http://www.worldvillage.com/wv/school/html/reviews/simtown.htmhttp://www.sourcecode.se/sokoban/http://www.deinonych.com/lemmingshttp://www.micronet.es/menu/mult/htmcata/ent03.htmhttp://www.sierra.com/product.do?gamePlatformId=117http://www.lego.com/dacta/home.asphttp://www.neosoftware.com/http://platea.pntic.mec.es/~jortiz1/neobook.htmlhttp://www.tizaymouse.com/http://ing.unne.edu.ar/download.htmhttp://ing.unne.edu.ar/download.htmhttp://www.educ.ar/educar/site/educar/recursos-educativos/http://www.kidsdomain.com/http://www.gifsnow.com/http://www.gifsnow.com/http://www.google.com/http://www.softonic.com/http://www.softcatala.org/http://www.recursosgratis.com/http://www.worldvillage.com/wv/school/html/reviews/simtown.htmhttp://www.sourcecode.se/sokoban/http://www.deinonych.com/lemmingshttp://www.micronet.es/menu/mult/htmcata/ent03.htmhttp://www.sierra.com/product.do?gamePlatformId=117http://www.lego.com/dacta/home.asp


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Una de las a"licaciones (s tiles que se "uede utili)a! en el oento de a"!ende!idioas son los co!!ecto!es o dicciona!ios elect!#nicos' Mediante estos !ecu!sos losalunos "ueden "e!-ecciona! la esc!itu!a en el idioa e,t!an%e!o que est(na"!endiendo o *ien "ueden t!aduci! auto(ticaente un te,to "a!a evalua! si!ealente lo han entendido' 6a*el-ish en htt"955444'altavista'co : Dictiona!+'co

en htt"955dictiona!+'co : K!eet!anslation enhtt"955444'-!eet!anslation'co : oo&leen htt"955444'&oo&le'co : Reve!so en htt"955444'!eve!so'net : S+st!anen htt"955444's+st!anso-t'co : T!anslate No4 en htt"955444'-o!ei&n4o!d'co :8o!ldlin&o en htt"955444'4o!ldlin&o'co : a*il#n en htt"955444'*a*+lon'co7'

• :estionar y plani$icar el tiempo personal mediante ;utloo6

A"!ende! a &estiona! el tie"o es una de las asi&natu!as "endientes de cualquie!educado! o -o!ado!' Mediante el uso de utloo a "a!ti! del Calenda!io los Contactos+ las Ta!eas + a"a!te de la &esti#n de co!!eo elect!#nico + las notas un conociiento"!o-undo de utloo "e!ite a alunos + aest!os o!&ani)a!se e%o! + "lani-ica! el

tie"o' 6 htt"955444'ic!oso-t'co5o--ice5outloo5de-ault'as" 7'• /ntroducción a la edición de video digital con


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Po! ltio utili)a! una *ase de datos "a!a alacena! docuentos *i*lio&!(-icos +enla)a!los con Mic!oso-t 8o!d en el oento de c!ea! una *i*lio&!a-a so*!e cualquie!t!a*a%o o docuento acad.ico'6htt"955444'ic!oso-t'co5o--ice5access5de-ault'as" 7

Pu*licado en Ouade!ns Di&itals N 1@'

Miquel Qn&el P!atsP!o-eso! de Nuevas Tecnolo&as en la Educaci#nUnive!sidad Ra#n Llull

iquel"-*lanque!na'eduhtt"955"e!s'*lanque!na'edu5a"!ats
http://www.microsoft.com/office/access/default.asphttp://www.educ.ar/educar/site/educar/recursos-educativos/mailto:[email protected]://pers.blanquerna.edu/mapratshttp://www.microsoft.com/office/access/default.asphttp://www.educ.ar/educar/site/educar/recursos-educativos/mailto:[email protected]://pers.blanquerna.edu/maprats

30 actividades para usar las

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