PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y EDUCCION EN LA FE

Tercera Infancia (7-9):

Evol. Psíquica Evol. Social Evol. Sexual Evol. Moral Evol. religiosa Educ. en la fe

Intereses: objetivos y abstractos.

Pensamiento: lógico-concreto.

Incipiente capacidad de crítica.

Menos imaginativo.Más ralisata.

Adquiere conciencia de sí.

Necesidad de actuar.Noción de tiempo y espacio incipientes.

Necesita afirmarse.

Ama la competencia.

Regresión del egocentrismo.

Al cesar la introversión se socializa. Es extravertido.

No hay elección de amigos.

Acepta las reglas del juego.

Vivo sentimiento de pudor.

Curiosidad sexual.

Interés por el otro sexo.

Interés por su cuerpo.

La glándula pineal frena la maduración sexual.

Despertar de la responsabilidad. Legalismo moral.

Conciencia moral (edad de la razón moral). Quiere saber el porqué de las órdenes que recibe.

Distingue entre lo maravilloso y lo espiritual.

ESTADIO REALISTA.

Influencia de la escuela: el vocabulario religioso se enriquece.

Sentido de la responsabilidad ante Dios: edad del primer sí y del primer no.

Noción de Dios menos pueril.

Oración más socializada que antes.

CATEQUESIS DE INICIACION.

Visión global del misterio cristiano.

Enseñanza metódica y sistemática de lo esencial del mensaje.

Pocas definiciones y pocas fórmulas abstractas. Actividades varias.

Llamada del señor.

Formación cristiana de la conciencia.Iniciación cristiana.