LA ORACIÓN COMPUESTA Segundo de Bachillerato

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3. LA SUBORDINACIÓN Las proposiciones subordinadas pueden ser: sustantivas (si realizan las mismas funciones que un sintagma nominal), adjetivas (si realiza la función característica de los adjetivos: ser adyacente de un sustantivo) o adverbiales.

3.1. PROPOSICIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS Se comportan como un sustantivo y hacen las funciones propias del sintagma nominal Pedro (Sujeto) quiere un coche nuevo (Complemento Directo)

Pedro (Sujeto) quiere que le compren un coche nuevo (Prop. Sub. Sustantiva de Complemento Directo)

Ana (Sujeto) celebró su cumpleaños sin su amiga Luisa (Complemento Circunstancial)

Ana (Sujeto) celebró su cumpleaños sin tener la compañía de su amiga Luisa (Prop. Sub. Sustantiva de Término dentro de un Complemento Circunstancial)

Las proposiciones subordinadas sustantivas: 1. Van introducidas por un nexo o un infinitivo. 2. Son conmutables por un sustantivo. Pero como no siempre es posible la sustitución, se recomienda conmutarlas por un pronombre demostrativo neutro: ESTO, ESO, AQUELLO. INDICADORES FORMALES DE SUBORDINACIÓN SUSTANTIVA

• Las estructuras más características de la subordinación sustantiva son las introducidas por el enlace que, y las de infinitivo, que se representan sin conjunción ninguna: Quiero que vengas - Le ruego que me perdone. Me gusta mucho bañarme en el mar - Esperamos lograr un buen resultado.

• Las oraciones subordinadas interrogativas de estilo indirecto aparecen introducidas por la conjunción si, para ser una interrogativa total, y por los nexos interrogativos, que introducen una proposición interrogativa parcial Pregúntale si vendrá mañana (interrogativa total: ¿Vendrás mañana?). Dígame cuánto le debo (interrogativa parcial: ¿Cuánto le debo?).

• También los relativos que (precedido de artículo), quien, cuanto, cuando no llevan antecedente expreso El que calla otorga - Quien mucho abarca poco aprieta. Entonces introducen Proposiciones Subordinadas Adjetivas Sustantivadas.

ESTRUCTURA Y FUNCIONES DE LAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS 1.- ∞ Una oración con verbo en forma personal introducida por la conjunción completiva que ∞ Una oración con verbo en infinitivo. ∞ Una oración con verbos en forma personal introducidos por la conjunción completiva si o por pronombres o adverbios interrogativos. FUNCIONES:

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• Sujeto: Parece mentira que me hayas hecho esto a mí. Me gustaría salir contigo. • Complemento Directo: No quiero que me vean así. Espero pasar contigo las navidades. • Atributo: Ayunar es dejar de comer. Estaba que temblaba de miedo. • Complemento predicativo: La vi que alejaba tristemente. Por las mañanas la veo correr

por el parque. Oímos a los niños cantar en el patio. Estas oraciones la igual que las simples complementan a un sujeto o a un CD de la oración. Aunque durante mucho tiempo no se admitían las oraciones subordinadas sustantivas en función de complemento predicativo, en la actualidad diversos autores proponen su inclusión en las sustantivas. Hay autores que introducen las subordinadas predicativas en las consecutivas y en las modales: - Tu hermano viene (tan insoportable) que lo aguanto (Consecutiva)

- Tu hermano viene hoy que no lo aguanto. Tu hermano viene hoy así (Modal)

• Término de una proposición: nos aparecerán las funciones propias del SN: CD, CI, CC, CN, C.ADJ. y C.ADV, funciones estas introducidas por sus preposiciones habituales y su estructura será:

Prep/ ENLACE + O. SUBOR. SUSTAN. DE TÉRMINO.

o Complemento indirecto: Son aquellas que siempre van precedidas de la preposición a y desempeñan la función de CI del verbo principal. Sin embargo, las subordinadas sustantivas de CI son muy pocas en español: No doy importancia a que te hayas olvidado de mi cumpleaños. No hizo ascos a que le invitaran a la cena.

o Complemento de Régimen: No se fían de que vuelvan. E Sub. Sust. Término S. Prep/CRPrep

o Complemento del nombre: No se aportaron pruebas de que estuviera aquel día.

E SuB. Sust. Término SPrep/ CN

o Complemento del adjetivo: Está muy satisfecho de que hayas aprobado

E Sub. Sust. Término SPrep/ CAdj

o Complemento del adverbio: Está conforme con repetir el trabajo E Sub. Sust. Término

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SPrep/ CAdv

o Complemento Circunstancial:

Pedro entro en clase sin que el profesor le hubiera dado permiso.

E Sub. Sust. Término

SPrep/ CCModo

2.- Una oraciones interrogativas indirectas. En las interrogativas indirectas los nexos son:

- La conjunción si (Pregunté si te interesaba ese autor) - Los pronombres o adverbios interrogativos.

ALGUNAS FUNCIONES Y EJEMPLOS: INTERROGATIVAS INDIRECTAS TOTALES

• Complemento Directo: Sólo pregunté (que) si había llegado mi encargo. Dudaba si ir a buscarle.

• Complemento de Régimen: Entérate de si ha pasado el cartero.

• Complemento de un nombre: Tenía serias dudas sobre si asistir a la reunión. Le dijeron la información de cómo arreglar la avería

INTERROGATIVAS INDIRECTAS PARCIALES

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• Complemento directo: Explícame cómo llegar a tu casa. Me dijo quién protagonizaba la película. No sé dónde lo averiguó

• Complemento de régimen: Me informaré de cuándo llega el tren de Valencia. • Complemento de un nombre: No respondió a la pregunta de cuántos hermanos tenía.

3.- Sin nexo: oración de estilo directo dependiente de un verbo de decir seguido de dos puntos más la frase entrecomillada:

• Complemento Directo: Pedro me dijo: “Ana ha aprobado Historia”; El actor confesó a los periodistas: “Estoy muy contento con el óscar”

3.2. EJEMPLOS DE ANÁLISIS SINTÁCTICOS RESUELTOS

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ERRATA: CÓMO â

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ACTIVIDADES 1. ANALIZA SINTACTICAMENTE:

a) Almería y Huelva denuncian que el AVE se ha olvidado de ellas. b) La justicia lo condena a pagar 10000 euros por los daños causados. c) Las redes sociales muestran cómo un bulo puede convertirse en verdad en solo horas. d) En aquel momento, él dijo que todo estaría bien. e) Sinceramente, no sé si entiendes de qué estoy hablando. f) A ese muchacho siempre le ha fascinado pensar que lo manejan. g) Se queja de que no le haces caso: no sé si tiene razón.

2. RELACIONES SINTACTICAS:

a) Tienes que hacer más por tus padres, eres su hijo, pero es muy difícil que ellos te lo permitan al día de hoy.

b) Es casi seguro que voy a aprobar el examen, estoy seguro que sacaré buena nota y solamente te preguntaré si confías en mí.