Almacenamiento y gestiónde lainformación

O almacenar encontramos:O Documentos de texto.O Imágenes, sonidos y videos.O Páginasweb, listas de enlaces,

etcétera.O Los propios criterios de búsqueda

utilizados.O La mayor parte de esta información

puede alma

O , la información que se ha buscado en Internet aparece contenida en

O documentos que pueden descargarse de una página web,tales como:

O archivosdetexto(.doco.docx)O archivosdelectura(.pdf)O presentaciones en PowerPoint(.ppt)O hojasdecálculo(.xls)

O Cómo guardar la dirección de una páginaO Si nos interesa buena parte del contenido

de una página, lo mejor es conservar suO dirección (url). Esto puede hacerse con la

función que ofrecen todoslos navegadores para

O guardar la dirección de las páginas, denominada “Favoritos” en Internet Explorer o

O “Marcadores”en Mozilla Firefox.

O Cómo almacenar marcadores en Mozilla FirefoxO Paramarcarunapáginamientrasseestánavegand

o,hayquedirigirsea labarramenúyO hacer clic en la opción Marcadores. Después de

realizada dicha acción,se desplegará un menúO en el que se deberá seleccionar la opción

Añadir a marcadores. Aparecerá una ventana de

O diálogo en la que se puede modificar el nombre de la página, de modo que sea fácil de

O identificar.

O Cómo almacenar favoritos en Internet Explorer

O EnInternet Explorerse debehacer clicenel botóndeFavoritosde labarrade

O menú, y dentro deldesplegableseleccionarlapestañaFavoritos.Apareceráuna

O ventana de diálogo en la que es posible modificar el nombre con el que se

O guardalapáginaparaqueseamásfácildeidentificar.

Cómo almacenar Marcadores en ChromeEn Chrome se debe hacer clic en el ícono de la estrella a un costado de labarrade direcciones.Apareceráuna ventana de diálogo en la que es posiblemodificar el nombre con el que se guardalapáginaparaque seamásfácildeidentificar.Para recuperar la página, bastará con abrir los Marcadores en la barrade menúyseleccionardelalistalapáginadeseada.

O Marcación socialO Lamarcaciónsocial esuna formadealmacenar,

clasificar y compartirO información. Este proceso de

almacenamiento y clasificación deO información lo realizan los usuarios a través

de etiquetas o tags. LasO etiquetasson palabras que describen el

contenido o la temática de losO artículos de un blog, de un enlace, una

fotografía, o de cualquierO recurso que hayamos encontrado en la web.

O Eletiquetadoesunaformadedescribirlainformaciónsegúnelpunto

O de vistade los usuarios.Así, cada etiqueta puededescribirlos diferentes

O sentidos que los usuariosle encontraron a unmismo recurso. Esto eslo

O quesellamaañadircargasemánticaalobjeto.

O Cómo gestionar la informaciónO Gestionar la información no consiste meramente en

apropiarse deO nuevos datos o procesarlos; es más que eso. Se trata de un

proceso enO que cada sujeto transforma la nueva información que recibe,O construyendo su propio conocimiento. En el marco de un

aprendizajeO significativo, un contenido no se incorpora de manera simple oO mecánica a la competenciadelosalumnos.

LonuevodeberelacionarseO con conocimientos previos, para lo cual el alumno debe contar

conO ideasinclusoras y tener predisposiciónarealizarestaoperación.

O En todos estos procesos, la metacognición desempeña un papel

O fundamental: enseñarO a un alumnoO a aprender, además de ser unO objetivo relevante en sí mismo, es un

medio para alcanzar los demásO objetivos educativos.

se incluyen algunas sugerencias para gestionaradecuadamente la información:a) Seleccionar información de acuerdo con el nivel del grupoy eliminar la irrelevante. Esto está en relación directacon la motivación: es necesario que no mermen laestimulación y la atención.

O b) Enseñar a los alumnos a hacerlomismo; a que busquen

O yatiendan lo que específicamente necesitan.O c) Inducirlos a comparar, constatar, juzgar y

evaluar.O d) Enseñarles a reflexionar sobre los

conocimientos que vanO adquiriendo.O e) Aceptarlacríticaconstructivayelanálisis.O f) Monitorear y guiar el rumbo de su

investigación deO acuerdo con sus intereses, estableciendo un

andamiaje.