3.- diseño instruccional evas paralelo sgos bravo.pdf

5
POLICÍA NACIONAL DEL ECUADOR DIRECCION NACIONAL DE EDUCACIÓN ESCUELA DE ESPECIALZIACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DE OFICIALES “II CURSO VIRTUAL DE DOCENCIA POLICIAL” 1. Bienvenida.- Señores alumnos sean bienvenidos al MÓDULO DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA). 2. Objetivo.- Adquirir conocimientos para gestionar tutorías virtuales usando aplicaciones básicas web de enseñanza aprendizaje (EVA) orientado a la educación virtual del personal de la Policía Nacional. 3. Competencia.- Gestiona Entornos Virtuales de Aprendizaje usando aplicaciones web para potenciar la docencia policial. 4. Justificación.- La educación virtual está presente cada vez más en los Centros de estudios superiores, permitiendo el acceso a la educación con altos estándares usando metodologías aplicadas a entornos web, lo que genera nuevos espacios para adquirir conocimientos y competencias para capacitarnos constantemente.

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  • POLICA NACIONAL DEL ECUADOR

    DIRECCION NACIONAL DE EDUCACIN

    ESCUELA DE ESPECIALZIACIN Y PERFECCIONAMIENTO DE OFICIALES

    II CURSO VIRTUAL DE DOCENCIA POLICIAL

    1. Bienvenida.- Seores alumnos sean bienvenidos al MDULO DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA).

    2. Objetivo.- Adquirir conocimientos para gestionar tutoras virtuales usando aplicaciones bsicas web de enseanza aprendizaje (EVA) orientado a la educacin virtual del personal de la Polica Nacional.

    3. Competencia.- Gestiona Entornos Virtuales de Aprendizaje usando aplicaciones web para potenciar la docencia policial.

    4. Justificacin.- La educacin virtual est presente cada vez ms en los Centros de estudios superiores, permitiendo el acceso a la educacin con altos estndares usando metodologas aplicadas a entornos web, lo que genera nuevos espacios para adquirir conocimientos y competencias para capacitarnos constantemente.

  • 5. Cronograma de actividades

    CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ASIGNATURA ENTRONOR VIRTUALES DE APRENDIZAJE PARALELO C

    CONTENIDOS

    ORD

    PONDERACIN Y TIEMPO

    CRITERIO DE EVALUACIN

    PONDERACIN FECHA DE

    INICIO FECHA DE

    FINALIZACIN

    PUBLICACIN DE LA

    CALIFICACIN

    ESTRATEGIA METODOLGICA

    1. Introduccin a los EVA

    1

    Srvase observar los dos videos del contenido, y haciendo uso de la representacin grfica del conocimiento realice un mapa

    conceptual por cada tema sobre que

    es un entorno Virtual de

    Aprendizaje y otro TIC y la

    Educacin

    1,00 puntos 08h00

    19-05-2015 23h59

    19-05-2015

    21-05-2015

    Para realizar esta actividad dirjase a los links en la Pg. 7 y observ las veces que sea necesario para la elaboracin de una excelente tarea. Elaborada la tarea remtalo por medio de la Plataforma Blackboard Learn, en los plazos indicados en formato PDF. Recuerde en la BIBLIOTECA virtual de la Blackboard estn tres libros que los puede usar para consulta.

    2. Determinacin de instrumentos e insumos para docentes virtuales.

    2

    Luego de realizar una lectura comprensiva indique cul de los instrumentos e insumos para docentes virtuales, cree usted que es el ms apropiado en la educacin policial. Como refuerzo se solicita observe el siguiente video. https://www.youtube.com/watch?v=vwmnzAfYOfM

    1,00 puntos 08h00

    20-05-2015 23h59

    20-05-2015

    22-05-2015

    Para realizar esta actividad lea de manera comprensiva la Unidad No. 2 en las pgs. 16-25. Elaborada la tarea remtalo por medio de la Plataforma Blackboard Learn, en los plazos indicados en formato PDF Recuerde en la BIBLIOTECA virtual de la Blackboard estn tres libros que los puede usar para consulta.

    3. Aplicaciones didcticas para los EVA

    3

    Escriba la diferencia de un foro y un wiki, y redacte un ejemplo por cada uno del siguiente tema: La capacitacin y cursos policiales han sido remplazados por sistemas virtuales Cmo ha influenciado la utilizacin de la Plataforma Blackboard Learn, en la educacin de los servidores policiales?

    1,00 puntos 08h00

    21-05-2015 23h59

    21-05-2015

    23-05-2015

    Para realizar esta actividad lea los contenidos de foro y wiki, de la Unidad Didctica No. 3 Elaborada la tarea remtalo por medio de la Plataforma Blackboard Learn, en los plazos indicados en formato PDF

  • 4. Interaccin con aplicaciones didcticas (Prctica y laboratorio virtual) TRABAJO A DISTANCIA

    4

    Esta tarea consta de dos partes: un Ensayo y un video. Elabore un ENSAYO sobre: LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIN. La tarea la pueden realizar en grupos de MAXIMO 2 o 3 alumnos. El Ensayo debe contener: Las tres partes de un ensayo:

    Introduccin

    Desarrollo: Debe contener como mnimo: caractersticas, ventajas, desventajas y una apreciacin personal de cada participante.

    Conclusiones

    Adems: La bibliografa o webgrafa, usando las normas APA.

    El Anexo son:

    Tomas o Print de pantalla de la interaccin efectuada con la aplicacin VSee. (mximo 3 hojas donde consten 2 Print de pantalla por hoja). Estas tomas de pantalla deben haber sido tomadas del video que realiz y enviarlo en PDF.

    Recomendaciones para El Ensayo:

    Debe tener un mximo de 4 hojas. La bibliografa va en la quinta hoja.

    En hojas A4

    Mrgenes superior, inferior y derecho de 2,5 cm.

    Margen izquierdo de 3cm.

    No use grficos excesivamente grandes.

    El VIDEO:

    Debe mostrar la interaccin entre miembros del grupo usando la aplicacin VSee.

    El video: debe tener un mximo de 4 minutos de duracin, en el cual debe verse la interaccin de los

    3,00 puntos 08h00

    25-05-2015 23h59

    25-05-2015

    27-05-2015

    Para realizar esta actividad lea de manera detenida la Unidad Didctica No. 4: Elaborada la tarea y el anexo (tomas de pantalla de la interaccin de los estudiantes) remtalos al docente en los plazos indicados en formato PDF. (Por favor no haga copia y pega de la tarea , no se admitir copias de trabajos de otros alumnos (plagios), si hace consultas de libros o pginas web inserte en la tarea la bibliografa o webgrafa de las paginas ledas o visitadas) Aydese para la instalacin de la aplicacin VSee, visitando los link del programa y del video cuya direccin se colgarn oportunamente en la seccin Anuncios del curso. Solo el video (no los archivos PDF) lo puede remitir en lnea usando el sitio web www.wetransfer.com use mi e-mail, para direccionar el video a mi correo.

  • participantes del grupo. Para realizar el video de la pantalla pueden usar el programa gratuito: aTube Catcher o una cmara de video, recuerde son 4 minutos mximo.

    5. Evaluacin Final

    5

    Evaluacin en lnea

    4,00 puntos 08h00

    26-05-2015 23h59

    26-05-2015

    26-05-2015

    La evaluacin ser presentada en lnea, de acuerdo a los parmetros determinados para su desarrollo.

    6. Ubicacin curricular.

    7. ndice de Unidades.

    1. INTRODUCCIN A LOS EVA

    2. DETERMINACIN DE INTRUMENTOS E INSUMOS PARA DOCENTES VIRTUALES.

    3. APLICACIONES DIDACTICAS PARA LOS EVA

    4. INTERACCIN CON APLICACIONES DIDACTICAS PARA LOS EVA

    5. EVALUACIN

    ASIGNATURA TEMA POBLACIN SESIONES MATERIAL DIDCTICO

    Entornos Virtuales de

    Aprendizaje

    EVA

    .

    Instructores de las

    Escuelas de Formacin

    de Policas

    5

    Plataforma

    BLACKBOARD

  • 8. Criterios y mecanismos de evaluacin.

    CRITERIOS DE EVALUACIN PUNTAJE

    Unidad Didctica 1 Tarea 1: Mapa conceptual

    1,00 puntos

    Unidad Didctica 2 Tarea 2: Anlisis

    1,00 puntos

    Unidad Didctica 3 Tarea 3: Diferencias

    1,00 puntos

    Unidad Didctica 4 Trabajo a Distancia: Ensayo y Video (Entornos virtuales de aprendizaje en la educacin e interaccin con aplicacin colaborativa VSee).

    3,00 puntos

    Evaluacin en Lnea

    4,00 puntos

    PUNTAJE TOTAL PARA APROBACIN DEL MDULO

    10,00 PUNTOS

    OBSERVACIN: Las actividades sern presentadas en la Plataforma BLACKBOARD, en formato PDF y el video remitido por wetrasnfer.

    Elaborado por: Validado por:

    Docentes Asignatura de Entornos Virtuales de Aprendizaje Jefatura de Estudios de la E.E.P.O.