Presentacin de PowerPoint

DIPLOMADO DE ESPECIALIZACIN PARA LA GESTIN ESCOLAR DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON JORNADA ESCOLAR COMPLETA

. COMPONENTE DE GESTINComponentes del Modelo JEC2. Componente de Gestin

2. Componente de GestinEl liderazgo pedaggico se basa en una labor transformadora, pues no se limita a trabajar en las condiciones existentes y con las metas dadas, sino en irlas alterando para que mejoren la educacin y las prcticas docentes en el aula (Leithwood, 2009).Reconocimiento de la participacin de todos los actores educativos en el proceso de gestin. Se trata de contemplarlos no como elementos pasivos que deben ser administrados o manejados, sino como personas, individualidades autnomas con voluntad y poder de accin. Bajo esta perspectiva, su compromiso, conviccin y cooperacin son importantes para que los procesos de la gestin se realicen.La apuesta por la reforma de la escuela implica transformar la gestin que desarrollan los directivos, centrando el quehacer de toda la institucin educativa en el logro de aprendizajes de los estudiantes, ello supone el reconocimiento de los procesos dinmicos de la gestin que implican tensiones entre el contexto normativo, el contexto cotidiano y la interaccin entre los actores. Gestin basada en el Liderazgo PedaggicoGestin ParticipativaGestin del cambioObjetivo y EnfoquesDesarrollar una gestin escolar centrada en los aprendizajes, con un estilo de gobierno democrtico, horizontal y transformacional, fortaleciendo a los directivos, profesores y personal de soporte al proceso pedaggico para mejorar sus desempeos. Asimismo, propiciar espacios y mecanismos de participacin que generen una convivencia favorable para la formacin de los estudiantes.

Estructura organizacionalFunciones de la IE y actoresNormativa e instrumentos de gestinGobierno escolar (toma de decisiones) Mejora continuaProcesos de gestin escolar 2. Componente de GestinEstructura de una Escuela Privada en LimaEstructura de una IE pblica (Secundaria Regular)Procesos de gestin escolar: Direccin y Liderazgo 2. Componente de Gestin5Director SubdirectorCoordinadores PedaggicosCoordinador de Tutora y Orientacin EducativaCoordinador de Innovacin y Soporte Tecnolgicorgano de DireccinSecretariaPersonal de MantenimientoPersonal de VigilanciaOtros con los que cuente la IIEEPsiclogo / Trabajador socialrgano PedaggicoEstructura de las IIEE JECrgano de Soporte al Proceso Pedaggico2. Componente de GestinProcesos de gestin escolar: Direccin y Liderazgo

Estudiantesrgano de ParticipacinComunidad educativa involucrada en la toma de decisiones y en la promocin de una gestin transparente y eficaz

Espacio de participacin, concertacin y vigilancia2. Componente de GestinProcesos de gestin escolar: Direccin y Liderazgo

Procesos de gestin escolar: Direccin y Liderazgo 2. Componente de GestinPrincipales roles de los actores educativos EQUIPOS DIRECTIVOS: rgano directivo + Coordinadores2. Componente de GestinProcesos de gestin escolar: Direccin y Liderazgo

DIRECTOR Gestionar la institucin educativa con liderazgo pedaggico para mejorar la calidad del servicio y los aprendizajes de los estudiantes, en el marco de una gestin escolar eficiente.SUBDIRECTORCoordinar, dirigir y evaluar acciones realizadas por los coordinadores pedaggicos, de tutora y de innovacin y soporte pedaggico, vinculadas al desarrollo curricular, la ejecucin de los procesos pedaggicos, el uso efectivo del tiempo, uso adecuado los recursos educativos y ambientes de aprendizaje en la institucin educativa, de manera participativa con el fin de alcanzar los objetivos y metas establecidas.COORDINADORES PEDAGGICOSCoordinar, promover y acompaar el desarrollo de los procesos pedaggicos del rea o reas curriculares afines y el fortalecimiento de las capacidades de los profesores en su desempeo orientado a mejorar los aprendizajes de los estudiantes y la calidad del servicio educativo.COORDINADOR DE TUTORA Dirigir, coordinar y acompaar el desarrollo de la accin tutorial dirigido a estudiantes, garantizando su atencin y orientacin oportuna y pertinente a las inquietudes y expectativas de los estudiantes para su desarrollo personal en el marco de una convivencia democrtica e intercultural. COORDINADOR DE INNOVACIN Y SOPORTE TECNOLGICOCoordinar y acompaar a los directivos, coordinadores y profesores y la comunidad educativa en la ejecucin de actividades pedaggicas integradas a las TIC mediante la asistencia tcnica en el uso eficiente de los recursos educativos y ambientes de aprendizaje.

La cantidad de coordinadores de cada institucin guarda relacin con la cantidad de secciones que existe en las IIEE: Director (a)Sub directoresCoordinadores PedaggicosCoordinador de tutoraCoordinador de Innovacin y Soporte TecnolgicoDe 8 a 12 seccionesDe 13 a 19 seccionesDe 20 a 25 seccionesDe 26 a 32 seccionesDe 33 a 39 seccionesDe 40 a 55 secciones+De acuerdo a la norma de Racionalizacin aprobado mediante R. S. G. N 1825-2014 MINEDU

2. Componente de GestinProcesos de gestin escolar: Direccin y Liderazgo 10Principales roles de los actores educativos Profesores y Personal de Apoyo Pedaggico2. Componente de GestinProcesos de gestin escolar: Direccin y Liderazgo PROFESORESContribuir eficazmente en la formacin de los estudiantes en todas las dimensiones del desarrollo humano, desempendose con tica profesional, honestidad, justicia, responsabilidad y respeto de los derechos de la persona y compromiso social.

PERSONAL DE APOYO PEDAGGICOContribuir a generar las condiciones necesarias para el desarrollo de las actividades pedaggicas, promoviendo la interaccin pertinente entre los estudiantes y docentes, as como el cumplimiento de roles y compromisos educativos.Principales roles de los actores educativos Personal de soporte al proceso pedaggico2. Componente de GestinProcesos de gestin escolar: Direccin y Liderazgo

COORDINADOR ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOSCoordinar la ejecucin de actividades administrativas orientadas a generar condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicio y los aprendizajes de los estudiantes, mediante la previsin y seguimiento al uso adecuado y eficiente de los recursos educativos y financieros, de la informacin y los ambientes de aprendizaje con los que cuenta la IE.SECRETARIA(O) U OFICINISTA Facilitar el mejoramiento de la calidad de atencin al interior de la IE y la comunidad, as como la integracin y coordinacin entre los actores de la comunidad educativa para contribuir eficientemente en logro de los aprendizajes y la promocin de un clima institucional democrtico. PERSONAL DE MANTENIMIENTOContribuir en el mejoramiento de la calidad del servicio educativo a travs del ordenamiento, mantenimiento y limpieza permanente de los espacios de la IE, ambientes de aprendizaje, equipos y materiales educativos. PSICLOGO O TRABAJADOR SOCIALBrindar soporte socioemocional a los directivos y actores de comunidad educativa para la mejora de las prcticas y acciones de convivencia democrtica e intercultural en la IE y del Sistema de Atencin Tutorial Integral. En ningn caso realizar terapias en la Institucin Educativa.

PERSONAL DE VIGILANCIACautelar la integridad de la infraestructura, equipos, materiales, espacios y ambientes de aprendizaje, as como la proteccin de la comunidad educativa.Jornada laboral de los actores educativos Actores EducativosJornada LaboralDirectorSin aula a cargo, a excepcin de los directores por funcin. 40 horas cronolgicas.Sub director40 horas cronolgicas.Coordinadores Pedaggicos 30 horas pedaggicas. 12 horas pedaggicas de trabajo en aula. 12 horas para labores de acompaamiento: 02 horas de trabajo colegiado, 02 horas de planificacin y 02 horas de revisin de documentos pedaggicos.Coordinador de Tutora30 horas pedaggicas: 12 horas pedaggicas de trabajo en aula, 10 horas para labores de acompaamiento, 02 horas de trabajo colegiado, 02 horas de planificacin para jornada de padres, 02 horas de seguimiento al reforzamiento pedaggico y 02 de revisin de documentos de planificacin.Coordinador de Innovacin y Soporte Tecnolgico

45 horas cronolgicas seales, los contratados bajo el rgimen CAS; 25 horas apoyo a la ejecucin de actividades pedaggicas integrando TIC, 09 asesora a profesores, 2.30, instalacin de equipos, 5 recepcin de equipos informticos, 1.30 reporte de estado de los recursos y 02 de reuniones de coordinacin.Profesores30 horas pedaggicas: Nombrados y contratados con plaza orgnica: 24 a 26 horas de trabajo en aula, 02 horas de trabajo colegiado y 02 horas de atencin a estudiantes y familias.Contratados por bolsa de horas: - La totalidad de sus horas estar destinada al trabajo en aula.Apoyo PedaggicoNombrados:-30 horas pedaggicas (Auxiliar de Educacin)- 40 horas cronolgicas (Auxiliar de laboratorios, biblioteca y talleres)Coordinador Administrativo y de Recursos EducativosContratacin Administrativa de Servicios: jornada semanal de 40 horas cronolgicas.Secretaria, Psiclogo/Trabajador Social, Personal de mantenimiento, Personal de VigilanciaContratacin Administrativa de Servicios: jornada laboral de 40 horas cronolgicas semanales.2. Componente de Gestin2. Componente de GestinOrientaciones para coordinadores pedaggicosOrientaciones para coordinadores de tutoraOrientaciones para coordinadores de innovacin y soporte tecnolgicoProcesos de gestin escolar: Direccin y Liderazgo ANEXOShttp://jec.perueduca.pe