3° básico - libro música 2020 · anhelantes de justicia y de amor. es ahora que con rostros...
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2020
2
UNIDAD 1: Yo y Mi Entorno
3
Revisado:
Himno del Colegio Liahona
Cual cristal como roció en la alborada Tú naciste radiante como el sol
Cobijaste en tu alero nuestras vidas Anhelantes de justicia y de amor.
Es ahora que con rostros juveniles
Levantamos la vista al más allá Victoriosos cual gallardos paladines Aprestados a luchar sin descansar.
Desde hoy caminamos por la vida
La excelencia buscaremos sin cesar Nuestra fe, la constancia y la grandeza
Presurosos acudiremos a encontrar.
Cuando torne yo mi rostro hacia el futuro Y con la vida me deba enfrentar,
Los valores, las virtudes, mis amigos Me repiten que así he de triunfar.
El Liahona un baluarte a nuestro pecho,
Imposible y jamás de olvidar, Es el rojo la fuerza del valiente, Es el oro la pureza y la verdad.
Gracias damos a ti, mi buen maestro Que sembraste la semilla del saber,
De las artes, la cultura y las ciencias, Y al buen Dios nos enseñaste a conocer.
¡Liahona!
ACTIVIDAD
1.- ¿Nombre del autor de la letra del Himno del Colegio Liahona? R: 2.- ¿Nombre del compositor de la música del Himno del Colegio? R: 3.- Defina las siguientes palabras: 1-Alborada:
2-Alero:
3-Paladines:
4-Excelencia:
5-Valores: 7-Baluarte:
6-Virtudes:
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Actividad:
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13
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UNIDAD 3
NUESTRO MAR
POLIRRITMIA Definición: La polirritmia son varios ritmos. Es la ejecución de dos o mas ritmos musicales diferentes de manera simultánea, usando diferentes acentuaciones rítmicas. Se produce polirritmia cuando un instrumento ejecuta una negra, y otro de forma simultánea, dos corcheas.
ACTIVIDAD 1.- Reunirse en grupos de tres. Cada uno percutiendo su línea rítmica.
2.- Reunirse en grupos de seis. Cada par de alumnos percute su línea melódica aplaudiendo, palmoteando los muslos y marchando.
3.- El profesor percute un ritmo y los alumnos lo escriben.
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Revisado:
Nota:
15
5
16
Nota:
17
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UNIDAD 4
LOS MISTERIOS DEL UNIVERSO
FRASE MUSICAL
Definición:
La frase musical es un conjunto de sonidos que en una línea melódica forman un sentido completo. Hay muchas clases de frase, pero uno de las más utilizadas por los músicos, desde hace siglos, es la frase de ocho compases dividida en dos semifrases de cuatro compases cada una. A su vez, cada semifrase se compone de uno o dos motivos.
El motivo es el elemento melódico variable que da origen a la melodía. La duración de las frases puede alterarse con diferentes técnicas compositivas, como la reducción o la ampliación. Normalmente, la frase musical finaliza con una cadencia o un reposo. En ocasiones, las frases se representan gráficamente con una gran ligadura que abarca un grupo de notas y compases.
Semifrase antecedente: Es la primera parte de una Frase musical con un sentido de pregunta o suspenso, es decir no conclusivo.
Semifrase Consecuente: Es la segunda parte de una Frase musical, con un sentido de respuesta o reposo, es decir, concluyente.
ACTIVIDAD
En la partitura de la canción en tortillero:
- Marca con una ligadura de color rojo la frase musical. - Marca con una ligadura de color azul las semifrases. - Marca con un círculo de color verde el motivo musical
Revisado:
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Nota:
Pinta las figuras de tetris con los siguientes colores
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Unidad 6: Soy chileno y valoro mis raíces.
El folklore es el conjunto de manifestaciones culturales y artísticas por las cuales se expresa un pueblo o comunidad en forma anónima, tradicional y espontánea, para satisfacer necesidades tanto material como inmaterial.
Zona Norte Isla de Pascua Zona Central Zona Sur
El Cachimbo El Trote La Diablada
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La Mazamorra La cueca
La Trastrásera El costillar
Colorea nuestra bandera y escudo nacional
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INSTRUMENTOS FOLCLÓRICOS DE LA ZONA NORTE
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En esta página podrás escribir la letra y música (partitura) de la canción para septiembre que el curso interpretará.
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Guitarra: Este instrumento de cuerda procedente de España está compuesto de una caja de resonancia y seis cuerdas montadas sobre un mástil. Dada su versatilidad y sus grandes posibilidades técnicas, se usa como instrumento melódico o de acompañamiento, siendo por ello, el instrumento más popular de nuestra música. La guitarra tiene una función festiva en la música folclórica de la zona centro-sur.
Tormento: Instrumento de percusión formado por una caja de unos 50 cm de largo, por unos 40 de ancho y unos 15 cm de alto; sobre cuya cubierta hay una serie de tablillas de 2 a 3 cm de ancho, colocadas con la soltura necesaria para que puedan vibrar al ser percutidas. El tormento se coloca sobre un atril de cuatro patas. Se ejecuta con golpes de puño y dedos. Se emplea para acompañar cuecas, tonadas, danzas campesinas desde Valparaíso hasta la Región del Bio bio.
Pandero: Instrumento de percusión que tiene un marco de madera con orificios en los cuales van colocados pequeños discos o tapitas metálicas. Estas suenan al golpearse el marco o la superficie de cuero o membrana que cubre la parte superior de dicho marco, también se toca deslizando un dedo sobre la superficie del cuero untada en pez de castilla (resina de árbol). Este instrumento es muy usado en la cueca.
Otros instrumento de la zona centro de nuestro país
Arpa, Vihuela, Guitarrón chileno, Mandolina, Cacharaina. Etc.
INSTRUMENTOS FOLCLÓRICOS DE LA ZONA SUR
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Apuntes:
58
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Apuntes:
59
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Apuntes:
60
Appuntes:
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