Ficha de lectura

Ficha bibliogrFicaDADAmo, Francesco

La historia de Iqbal

Coleccin El Barco de Vapor, serie Roja. madrid: Ediciones Sm, 2004, 160 pp.

La historia de Iqbal

Perfil: Gran lector

Ftima vive en Italia y trabaja en una casa cuidando nios. Pero antes, en su natal Paquistn, trabaj en condiciones esclavizantes que comparta con muchos nios ms: en la fbrica de alfombras de Hussain Khan. Ah conoci a Iqbal, a quien se le encargaban las labores ms difciles, aunque era el ms insatisfecho con la situacin de opresin. Una noche escap y la polica corrupta lo devolvi a su infierno; sin embargo, la salida no fue en vano, ya que supo de un grupo que lucha por la libertad de los nios. Y ms, su va-lenta gener solidaridad en los dems. Cuando huye por segunda vez, contacta al grupo y regresa con ellos para liberar a sus amigos. Iqbal se vuelve un luchador social con una vida noble y compleja, como lo es, tambin, la de Fti-ma, quien nunca lo ver otra vez.

Segn DCN vigente

Valores que trata directamente

Amistad Crticaconstructiva Esperanza Indagacin Integracin Libertad Perseverancia Solidaridad Valenta Voluntad

Valores que trata indirectamente

Decencia Equidad Justicia Trabajo

Temas transversales que aborda

Convivencia,pazyciudadana Derechoshumanos Valoresoformacintica

reas curriculares relacionadas y competencias que desarrolla

FormacinCiudadanayCvica Historia,GeografayEconoma Persona,FamiliayRelacionesHumanas EducacinReligiosa

Sinopsis

Plan lector LeoTodo

Aspectos destacables

Sugerencias de trabajo

Los temasLa libertad . Iqbal se emancipar, pues su vida carece de dignidad bajo el someti-miento.

La solidaridad .Losniosseunenparadefenderseyseapoyanconsolidaridad.Los objetivos . Varios personajes persiguen el objetivo de liberar a su pueblo.El sacrificio . Iqbal da la vida por otros. Destacan su dedicacin y su esfuerzo por mejorar la sociedad.

Aportes a la formacin La historia de Iqbal, una historia real sucedida a fines del siglo xx, denuncia las crueles condiciones del trabajo infantil en paises como Paquistn, y evidencia la necesidad de libertad, un derecho fundamental del ser humano. Ante cada sufrimiento, asoma la es-peranza, y es que la novela ofrece al lector la ocasin de constatar su situacin con la de los personajes, a fin de valorar su propia vida. Nada ms preciado que disfrutar de lo que uno hace, abrazar a quienes se quiere y ayudar a cuantos lo necesitan. Por eso, el libro plantea que luchar por la dignidad de las personas es una manera arriesgada pero siempre noble de asumir nuestra personalidad. La historia de Iqbal tambin revela que la instruccin y el conocimiento son herramientas indispensables para salir de la pobreza y luchar contra la opresin.

Para comprender De la vida no esperaba nada, sostiene Ftima sobre los aos en la fbrica de alfom-bras. Por qu dice algo as al inicio del libro?

Cada noche, Iqbal repasaba sus recuerdos. Qu significado tena para l tener siem-pre presente el pasado?

Por qu Iqbal desafa al patrn cortando la alfombra que ha confeccionado? QuesyquhaceelFrenteparalaLiberacindelTrabajoInfantil?QulograIqbalcon ellos?

Para crear Terminadoelmartirioenlafbricadetelas,Ftimallora.Nollorapormiedonitristeza.Escribe en una hoja las emociones placenteras que has experimentado en el ao, indicando el suceso que las motiv. Comparte la lista con tus compaeros.

En la novela se usan varias metforas. Una explica el acto de leer como mirar una cosa muerta que de pronto vive. Averigua qu es una metfora y, con ayuda de tus padres o maestros, inventa tres metforas sobre acciones cotidianas.

Para reflexionarLanovelarelatalavidadeniosquevivencomoesclavos:privadosdesulibertad,delamor de sus padres y de la oportunidad de estudiar. Qu opinas al respecto?

Se cree que mara es dbil y torpe; adems, sordomuda. Sin embargo, ante la igno-rancia y desaliento de sus amigos, ella expresa sus primeras palabras: Yo s leer. Y todo cambia, pues acceden a un conocimiento liberador. As de importante puede ser la enseanza. Reflexiona sobre esta realidad.

Para ir ms allAll tambin hay nios que trabajan dice Iqbal en torno a la ciudad. Investiga qu es la Declaracin Universal de los Derechos del Nio y revisa qu se indica sobre el trato que mereces recibir de la sociedad.

Eshan Khan tena una fe inquebrantable en sus ideas y su misin. Qu significa eso?Ttambintienesunamisinenlavida,cules?Escuchaatuspadresyabue-los sobre los objetivos que han guiado sus vidas y cuntales los tuyos.

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Ttulo: __________________________________________________________________________

Autor: __________________________________________________________________________

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Ilustrador: ______________________________________________________________________

Lugar y ao de edicin: __________________________________________________________(Llnala con ayuda de tu profesor o profesora).

Nombre del estudiante: ______________________________ Grado: ______________________

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Copia una frase del libro que te haya gustado mucho.

Elabora un mapa sealando los sitios por donde transcurre la historia.

Cules son los temas que trata este libro?

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Busca, recorta y pega el fragmento de una noticia que se relacione directamente con el tema y el argumento del libro ledo. Pega el recorte en el recuadro y explica la relacin que hay entre la noticia y el libro ledo.

Algunas palabras interesantes de este libro.

Escribe un breve resumen del libro.

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encaramar . Subir o colocar en un lugar alto que, adems, puede ser difcil de alcanzar.

escudilla . objeto en forma de media esfera en el que se suele servir sopa u otro alimento lquido.

ramadn . Noveno mes del calendario musulmn.

reguero .Lneaosealcontinuaquedejaunlquidoalderramarsesobrealgunasuperficie.

urdir . Preparar o maquinar un plan de manera cautelosa con la intencin de afectar a al-guien.

usurero . Persona que presta con inters excesivo u obtiene ganancias desproporcionadas.

Esta noticia se relaciona con el libro porque:

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(Pega aqu tu noticia).

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