7/25/2019 2 Bloque Actividades 2

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ACTIVIDADES

2 BLOQUE Y 5 BLOQUE

CMO PODEMOS ENSEAR LOS DERECHOS HUMANOS?: INDICAR

PRINCIPIOS METODOLGICOS. Y TCNICAS PARA SU ENSEANZA-APRENDIZAJE.

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UN COMPROMISO C>ICO: U ES Y CUAL SU INALIDAD DEL

APRENDIZAJE SERVICIO. LA CAPACIDAD DEL ENTORNO Y LOS

>ALORES UE SE LOGRAN EN UNA ORMACIN CIUDADANA

DEMOCRKTICA.

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APLICACIN EN: CONCURSO EN POSTER

APRENDIZAJE SERVICIO (APS) y DERECHOS HUMANOS (DD.HH):

EJEMPLO: PENSAD ACTI>IDADES UE AYUDEN A PRESER>AR LANATURALEZA EN UE LOS ALUMNOS EJERCITE UN PAPEL ACTI>O

DESDE SU ENTORNO.; C$3ere%,a *e #a! a%,$e! U,*a! !$+re e# Me*,$

A(+,e0e 5 e# *e!arr$##$. CARTA DE LA TIERRA)

E/e(#$) $ 0,rar e# ae# a #a ae#era !,$ ar$1e%&ar#$ ara !' re%,%#a/e 6'8

a%0,1,*a*e! ##e1ar@a *e!*e e# APS?

LAS ACTI>IDADES PRESENTADAS ESTARKN EN UNCIN DE UNA

TEMKTICA DE LOS DDHH) EJEMPLO: SOLIDARIDAD O CUALUIER OTRA)UE SEA POSILE EN LA ESCUELA PRIMARIA A TRA>S DEL APRENDIZAJE

SER>ICIO ;EL N DE ACTI>IDADES >ARIARKN EN UNCIN DE# TEMA

SELECCIONADO DE LOS DERECHOS HUMANOSS DE UN POSTER POR GRUPO UE SE

COMPONDRKN: TTULO) ACTI>IDADES SECUENCIAS E IMKGENES.

.RECOGIDO EN PENDRI>E.

NOTA

SE REALIZARKN LAS ACTI>IDADES NO CLARIICADAS DEL DA

ANTERIOR.