2º bach las perífrasis verbales 16 soluciones

8/18/2019 2º Bach Las Perífrasis Verbales 16 Soluciones

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LAS PERÍFRASIS VERBALES. 2º deBACHILLERATO........................CURSO 15-16

1. DEFINICIÓN

Son on!"#$%one! !%n"&"%'! o()$e!"'! de do! o (&! *e#+o!

,$e $n%on'n o(o n/eo de/ )#ed%'do 0 ,$e !on %n!e)'#'+/e!.

Uno de estos verbos actúa como AUXILIAR y el otro como PRINCIPAL. Las

perífrasis sirven para expresar las características de la accin verbal !"e no

p"eden se#alarse mediante el "so de las formas simples o comp"estas o

matices de si$ni%cado importantes&

'(emplos Las perífrasis m)s sencillas son las de los tiempos comp"estos& *ecomido+ *abría venido c"yo verbo a"xiliar es ,aber y el verbo principal -el!"e aporta el si$ni%cado es el participio. Pero ,ay otras !"e son m)scomple(as como por e(emplo&

Teno ,$e %# E!"& *%n%endo He de %#L/e*' /ed'!

A'+o de //e'# V' ' 3'+e# ,$e %# Te "eno d%3oE()%e4' ' //o*e#

Como vemos las perífrasis verbales est)n formadas b)sicamente por "nverbo con("$ado '$%/%'r "nido mediante "n nexo o elemento de "nin

-!"e p"ede ser /,$e7 o $n' )#e)o!%%8n9 a "n %n:n%"%*o; e#$nd%o o

)'#"%%)%o. A veces no ,ay elemento de "nin.

0Perífrasis sin elemento de "nin& P$ede //o*e#; !$e/e o$##%#

0Perífrasis con preposicin& e()%e4' ' //o*e#; 3' de !'+e#!e

0Perífrasis con con("ncin& Teno ,$e o(e#; H'+#& ,$e %#

1)s en detalle. La estr"ct"ra de las perífrasis es como si$"e&

VERBO AU


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Aporta los contenidos

$ramaticales -tiempo+ modo+

vo3+ aspecto. Aparece en

forma personal. 'l verboa"xiliar !"e aparece ,a

perdido s" si$ni%cado

sem)ntico. -ten$o no si$ni%ca

poseer

Teno

P"eden ser

con("nciones+

preposiciones o

p"ede no ,abernexo.

,$e

Aporta el contenido

sem)ntico. Aparece en forma

no personal -participio+

$er"ndio+ in%nitivo. 's elverbo !"e selecciona los

complementos y el s"(eto.

')#o+'# -matem)ticas

2. CARACTERÍSTICAS > CÓ?O RECONOCERLAS

Una perífrasis verbal debe poseer las si$"ientes características&

1- Lo! do! *e#+o! o#('n $n' $n%d'd de !en"%do "'n"o !%n"&"%'

o(o !e(&n"%'(en"e. No !e )$eden !e)'#'#; '$n,$e ' *ee! !e

)$eden %n"e#'/'# o()/e(en"o!.

*e de(ado de f"mar4 *e de(ado+ por motivos de sal"d+ de f"mar

2- E/ *e#+o '$%/%'# !%#*e )'#' e)#e!'# "%e()o; '!)e"o; )e#!on' 0(odo 0 e/ o"#o *e#+o; e/ ,$e //'('(o! )#%n%)'/ !o/o ')'#ee en

%n:n%"%*o; e#$nd%o 0 )'#"%%)%o 0 e! e/ ,$e ')o#"' e/ !%n%:'do

/@%o; e! de%#; e/ !%n%:'do )#%n%)'/.

5"an se ec, a llorar& /se ec,/ nos da la si$"iente informacin

-tiempo pret6rito+ aspecto perfecto+ modo indicativo+ tercera persona+

accin en el momento de comen3ar. Llorar es el verbo principal nos

dice !"e 5"an llora.

I?PORTANTE 7iempre tenemos !"e saber !"6 verbos p"eden ser

a"xiliares y entender c")ndo actúan de a"xiliares

'n espa#ol p"ede ,aber bastantes verbos a"xiliares& 3'+e#; e!"'#;

ir, andar, venir, volver, salir, llevar, tener, quedar, dejar de,

estar, poder, ponerse, explotar, romper, echarse, soler, andar,

seguir etc. En este caso perderán su signifcado original.

- E/ *e#+o '$%/%'# NO !e/e%on' /o! !$e"o! !e(&n"%'(en"e9 o/o! o()/e(en"o!; e! e/ *e#+o )#%n%)'/ e/ ,$e /o! !e/e%on'.

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'(emplo 9en$o !"e est"diar matem)ticas -matem)ticas es complemento

de est"diar+ no de tener.

5"an se ec, a llorar con l)$rimas amar$as -con l)$rimas amar$as es

"n complemento de llorar+ no de ec,ar.

:tro e(emplo+ si di(6ramos /5or$e debe aprender s"eco/+ no ,ay

relacin sem)ntica ni sint)ctica entre /debe/ y /s"eco/; pero sí la ,ay

entre /aprender/ y /s"eco/

- Ade(&! /o! *e#+o! )#%n%)'/e! no !e )$eden !$!"%"$%# )o# o"#o!

e/e(en"o! o#'%on'/e! o !$!"%"$%#. 'n el e(emplo anterior no se p"ede

decir /5"an se ec, así/

5- E/ '$%/%'# )$ede !e# e/%(%n'do o /' )e##'!%! !$!"%"$%d' )o# $n

!o/o *e#+o !%n ,$e e/ !%n%:'do ene#'/ de /' o#'%8n '(+%e.

9en$o !"e est"diar matem)ticas4'st"diar6 matem)ticas. 5"an se ec, a

llorar45"an llor. *e de(ado de f"mar4


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+9 > 'de(&! no !e/e%on' !$! o()/e(en"o!

'(.


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SV SV SV

SV

OGO HA> OCASIONES DE A?BIJEDAD ES DECIR UNA ?IS?A

CONSTRUCCIÓN PUEDE SER PERÍFRASIS O NO SEKN EL SENTIDO

UE LE UEDA?OS DAR9.

Pedro va a traba(ar. 's perífrasis si lo !"e decimos es !"e va a ponerse a

traba(ar -mati3 temporal+ f"t"ro prximo. No es perífrasis si lo !"e decimos

es !"e Pedro se diri$e a traba(ar+ caminando+ por e(emplo.

?&! ee()/o! de '(+%Med'd. Co()'#'# )e##'!%! on o#('! no

)e#%#&!"%'!

Pe##'!%!

G Anda perdiendo el tiempo.............................No estamos diciendo !"e vaya

caminando

G oy $anando la partida..................................No est) indicando

despla3amiento.

G 5"an se ec, a llorar....................No estamos indicando !"e se ,a arro(adoo tirado a "n l"$ar.

G 9ienes !"e acabar t" tarea ........................No est) indicando posesin y

adem)s no p"ede reali3arse la s"stit"cin -0 Lo tengo. 0Tengo eso

Fo#('! no )e#%#&!"%'!

G Anda co(eando -Anda así

G oy corriendo a mi casa -CC1. oy así.

G 5"an se ec, a dormir en la cama -CCL de echó por!"e se p"ede decir

5"an se ec, en la cama.

CONSTRUCCIONES DUDOSAS.

• /9'N'R 'N9'N?I?:/& Constr"ccin lexicali3ada -loc"cin verbal con

el si$ni%cado de creerD

H


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• LA7 P'R=>RA7I7 C:N PAR9ICIPI: 7:N 1U< P:L1ICA7& Pr"ebas para

determinar si son perífrasis

1. C"ando la constr"ccin responde a "na pre$"nta con Jcómo?

p"ede considerarse !"e el participio tiene car)cter ad(etival+por lo !"e no e! )e##'!%! 0 !e )$ede on!%de#'#

Co()/e(en"o )#ed%'"%*o.

Las aceras siguen invadidas por los vendedores. JCmo

si$"en las acerasK Invadidas por los vendedores

2. La posibilidad de s"stit"cin del participio por "n ad(etivo+ por

"n adverbio o loc"cin adverbial o "n complementocirc"nstancial m"estran tambi6n el car)cter no perifr)stico de la

constr"ccin&

Lleva puesto el sombrero

Lleva así el sombrero

Lleva en la cabeza el sombrero

. T'()oo )$ede 3'+/'#!e de )e##'!%! $'ndo e/

)'#"%%)%o )$ede oo#d%n'#!e on o"#o 'de"%*o&

Anda enamorado y triste

9en$o rotos y s"cios los 3apatos

. Son )e#%#&!"%o! /o! '!o! en /o! ,$e no )$ede

!$)#%(%#!e e/ )'#"%%)%o.

9iene el anillo $"ardado en la mesa -no es perífrasis

por!"e tiene el anillo en la mesa

Lo ten$o oído m"c,as veces -es perífrasis por!"e Lo

ten$o m"c,as veces 0 no se p"de decir+ l"e$o sí es

perífrasis


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Llevan marcados veinte p"ntos -no es perífrasis por!"e

Llevan veinte p"ntos

an marcados c"atro $oles -no es perífrasis por!"e an

c"atro $oles4

AMU= 9I'N'7 UNA 1U< BU'NA 'XPLICACIN+ 7I *A79A AMU= N: *A7

'N9'N?I?: NA?A ,ttps&44OOO.yo"t"be.com4Oatc,KvNEQ22rHSM'

. TIPOS DE PERÍFRASIS

Las perífrasis s"elen clasi%carse se$ún dos criterios

.1. Po# /' o#(' de ')'#%%8n de/ *e#+o )#%n%)'/ 7e$ún este criterio

,ay perífrasis de INFINITIVO; DE ERUNDIO 0 PARTICIPIO.

.2. Po# !$ !en"%do o #ee#en%' !e(&n"%' CRITERIO DE LA

RA?TICA TRADICIONAL9

.2.1. Pe##'!%! '!)e"$'/e! o "e()o-'!)e"$'/e! #ee#%d'!

' /' '%8n *e#+'/9

#.$.%.% Ingresivas o incoativas. La accin est) a p"nto de

comen3ar

. 2. 1.2 F#e$en"'"%*'! o %"e#'"%*'!. La accin se repite.

.2.1. D$#'"%*'!. La accin permanece en el tiempo o se

est) desarrollando.

. 2. 1. Pe#e"%*'! o "e#(%n'"%*'!. La accin ,a

terminado.

. 2.2. Pe##'!%! ?od'/e! #ee#%d'! ' /' %n"en%8n de/

3'+/'n"e9

8.8.2 Perífrasis de obli$acin

8.8.8 Perífrasis de posibilidad o probabilidad.

VEA?OS EL CUADRO

2. P'R=>RA7I7 A7P'C9UAL'7.G Informan sobre el desarrollo de la accin verbal

S

https://www.youtube.com/watch?v=N3011r5K7QEhttps://www.youtube.com/watch?v=N3011r5K7QE


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INRESIVAS o INCOATIVAS.-

Ind%'n '%8n %n(%nen"e - Ind%'n

'%8n en e/ (o(en"o de

o(en4'#.

I# ' = E!"'# )o# = E!"'# '

)$n"o de

Iba a llamarte cuando has

llegado.

INFINITIVO

Pone#!e ' = Ro()e# '

Rompió a llorar inconsolable.

INFINITIVOCo(en4'# ' = E3'#!e ' =

E()e4'# '

e ech! a correr en cuanto

empezó a llover.

FRECUENTATIVAS=ITERATIVAS=REIT

ERATIVAS.- Ind%'n '%8n

3'+%"$'/. Ind%'n '%8n #e)e"%d'.

So/e#

"uelo llegar al traba#o antes de

las ocho.

INFINITIVO

Vo/*e# '

$o volver! a llamarte nunca.

INFINITIVO

DURATIVAS.- Ind%'n '%8n ende!'##o//o.

E!"'# = And'# = Ven%# = I#=

Se$%#

Lleva %ue#ándose desde %ue

empezó el curso.

ERUNDIO

PERFECTIVAS.- Ind%'n '%8n

''+'d'.

De'# de; ''+'# de;

"e#(%n'# de= //e'# '= e!'#

de

&a hemos acabado de comer el

INFINITIVO

T


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primer plato' trae el segundo.

9raer 4 ?e(ar 4 M"edar 4 'star 4

9ener 4 Llevar 4 erse 4 7entirse

(a de#ado dicho %ue le pases a

recoger a las cinco.

PARTICIPIO

8. P'R=>RA7I7 1:?AL'7.G Informan sobre la actit"d del ,ablante ante la accin

verbal

DE OBLIACIÓN=NECESIDAD

Tene# ,$e= De+e#=

H'+e# de = H'+e# ,$e

Tienes %ue concentrarte

en tu traba#o.

IN>INI9I:

DE PROBABILIDAD=POSIBILIDAD

Ven%# ' = De+e#

de=)ode#

Ese relo# debe de costar

un ri)ón.

IN>INI9I:

"eguro %ue puedes

alcanzar tu sue)o.

IN>INI9I:

V


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LISTA DE PERÍFRASIS. LA UNIVERSIDAD DE SANTIAO DE

CO?POSTELA EN SU BASE DE DATOS RECOE LAS SIUIENTES

PERÍFRASIS

'n la B?7 -BA7' ?' ?A9:7 7IN9WC9ICA se ,an considerado perifr)sticaslas combinaciones de verbo a"xiliar in%nitivo y verbo a"xiliar $er"ndio.'n cambio+ no se ,a otor$ado dic,o valor a las combinaciones de verbocon("$ado participio -excepto en el caso de ser participio.

Los casos de aparicin de dos o m)s verbos a"xiliares en "na mismaconstr"ccin se atrib"yen a la perífrasis formada con el a"xiliar exionado.Así+ se ,an %c,ado como e(emplos de poder in%nitivo los si$"ientes-posiblemente por!"e poder es eliminable&

9al ve3 por eso mismo se int"ían los desmanes de libertad !"e podríanllegar a colarse por a!"ella brec,a peli$rosa

Nin$"no de nosotros podía seguir viviendo sin saber con exactit"d c")l erael sitio y la; misin !"e le ,abía asi$nado la fatalidad

6.1 Pe##'!%! de %n:n%"%*o

ca&ar de in%nitivo La sala+ donde ?ivina >lor acaba deabrir las ventanas

ca&ar por in%nitivo La melancolía la tenía tan postrada!"e acab! por acceder a s" capric,o

2Q

http://www.bds.usc.es/manual/perifrasis.html#infinitivohttp://www.bds.usc.es/manual/perifrasis.html#gerundiohttp://www.bds.usc.es/manual/participio.htmlhttp://www.bds.usc.es/manual/perifrasis.html#infinitivohttp://www.bds.usc.es/manual/perifrasis.html#gerundiohttp://www.bds.usc.es/manual/participio.html


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costum&rar a in%nitivo -2H e(s. Pap) no acostumbra acenar y se ac"esta m"y temprano

lcan'ar a in%nitivo 9ía 'lisa se mantenía rí$ida+ por al$únmotivo !"e yo entonces no alcanzaba a adivinar

(esar de in%nitivo Intentaba pensar en mil cosas paradistraerse y no cesaba de ensa*ar diferentes post"ras en lacama

(omen'ar a in%nitivo (an comenzado a producirse s"spensiones de pa$os con m)s frec"encia de ladeseada

(omen'ar por in%nitivo +omenzaremos por hacer "nalista de las tesis %los%cas y metodol$icas m)s características

(oncluir por in%nitivo Cansado del ritornelo Gla limaro3aba ya las yemas de s"s dedosG+ había concluido por incorporarse+ ponerse el sombrero y el impermeable+$arabatear "nas líneas en el bloc donde ap"nta s"s mensa(es yencar$os

)ar en in%nitivo P"s+ como todos habíamos dado enllamarla cari#osamente

)e&er in%nitivo -:bli$acin 4De+e# de %n:n%"%*oP#o+'+%/%d'd9 Unas normas !"e el ser ,"mano debe

acatar para diferenciarse de las bestias =,ebía de tener m)s dec"arenta a#os.

)ejar de in%nitivo JPor !"6 no de#as de abrumarnos con t"in$enioK

"char*se+ a in%nitivo 7e incorpor de medio lado+ y seechó a andar en "n estado de al"cinacin4JM"6 le aconse(asKJM"e s"ba al rin$ o !"e eche a correr K

"mpe'ar a in%nitivo. Las d"das !"e sobre s"

identidad empezaba a abrigar "mpe'ar por in%nitivo. 7e$ún me di(eron a#os

desp"6s+ habían empezado por buscarlo en la casa de 1aríaAle(andrina Cervantes

"star a punto de in%nitivo. A los 8 min"tos+ 9oni está a punto de aprovechar "na indecisin de la 3a$a y el cancerberoa3"l$ranas

"star por in%nitivo. Estaba por decirle al profesor !"e nocaptaba la pertinencia de la cosa

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a&er de in%nitivo. La calefaccin !"e se ,a colocadocede ante las corrientes de aire y el personal ha de soportar "n/frío espantoso/

a&er que in%nitivo. 's a$osto+ las vacaciones son

lar$as+ ha* %ue cosechar la "vaIr a in%nitivo. errol a "nosdos mil traba(adores

Ponerse a in%nitivo. La 'milia se puso a contemplar laabi$arrada decoracin del establecimiento

Romper a in%nitivo. 'l vie(o rompe a reír

oler in%nitivo& "uelo recoger la correspondencia "na ve3por semana

Tener que in%nitivo& Al a#o si$"iente lo tuvieron %ueechar por "n as"nto de dro$as

Terminar de in%nitivo& Pero "n repertorio tanimprevistamente variable y rico no termina de asombrarme

Terminar por in%nitivo& 'l coronel L)3aro Aponte+ !"e,abía visto y ca"sado tantas masacres de represin+ terminó

por ser ve$etariano adem)s de espiritista

Tornar a in%nitivo& 7in embar$o+ tornó a picarle lac"riosidad

/enir a in%nitivo& 1)s tarde+ el cierre de n"estra fronteracon >rancia vino a dar "n n"evo imp"lso a la moda espa#ola

/olver a in%nitivo& ?orot,y ,a en$ordado+

se volvió acasar + tiene otro ,i(o...

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LA NYRA' a#ade otras como '79ABA P:R IN>INI9I:+ ARRANCAR AIN>INI9I: -arranc a caminar

6.2 Pe##'!%! de e#$nd%o

ca&ar $er"ndio& Pero tambi6n acabó aceptando como

nat"ral y nada ofensiva la frialdad del len$"a(e

ndar $er"ndio& No s6 !"i6n eres+ ni de dnde sales ni!"6 andas buscando

(omen'ar $er"ndio&


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ESTA BASE DE DATOS NO RECOE LAS DE PARTICIPIO. LA NRAE

NUEVA RA?TICA DE LA REAL ACADE?IA DE LA LENUA

ESPAQOLA9 d%e /o !%$%en"e !o+#e /'! PERÍFRASIS DE PARTICIPIO

Las perífrasis de participio son s"mamente pol6micas. ?e ,ec,o+ m"c,os$ram)ticos no consideran perifr)sticas estas constr"cciones+ y la mayor

parte de los !"e admiten al$"nas de ellas no conc"erdan en c")l ,a de ser

exactamente s" paradi$ma. Así+ se disc"te tradicionalmente si oraciones

como Las ventas están a-ectadas por la crisis' Tengo leído el libro' ,e#ó

arreglados sus asuntos representan es!"emas perifr)sticos -por e(emplo+

[estar participio\ o bien oraciones cop"lativas con atrib"tos ad(etivales o

participiales.

>avorece el se$"ndo an)lisis+ la consideracin como atrib"tos+ la posible

presencia de formas de intensi%cacin adverbial y de s"%(acin apreciativa

características de los ad(etivos& Las ventas están mu* a-ectadas por la

crisis' Tengo leidísimo este libro' ,e#ó bien arregladitos sus asuntos.

A favor de !"e se trata de perífrasis de participio cabe ad"cir+ en cambio+

ciertos ras$os verbales !"e no m"estran los ad(etivos; por e(emplo+ la

posibilidad de recibir complemento a$ente -Está mu* presionado por los problemas/ así como ciertas diferencias de si$ni%cado. La forma tengo/ por

e(emplo+ no parece si$ni%car exactamente lo mismo en el es!"ema

perifr)stico Te tengo dicho %ue no va*as !"e en el es!"ema predicativo

Tengo el auto sin lavar.

?e este modo la NYRA' considera las si$"ientes perífrasis de participio

L' )e##'!%! estar )'#"%%)%o 's la perífrasis de participio de mayor

"so. 7e forma con participios !"e desi$nan el estado res"ltante de "na

accin o "n proceso+ por lo $eneral correspondiente a "n predicado de

reali3acin -rec"6rdese !"e estos predicados expresan procesos d"rativos

!"e a la ve3 s"ponen "n t6rmino&

'5'1PL:7 La iniciativa est) re$istrada a mi nombre en la UN'7C: con fec,a

("lio de 2VHE -]als,+ 0fcios; C"ando lle$a el coc,e fúnebre las

2F


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disposiciones est)n tomadas -Cort)3ar+ +ronopios; Al cabo de "na semana

los libros estaban clasi%cados y otra ve3 estaba sin nada !"e ,acer -Barea+

1or#a.

L' )e##'!%! 7Tener )'#"%%)%o/ 7e distin$"en dos "sos de estaperífrasis& en el primero se expresa la consec"cin de "n evento o el

t6rmino de "n estado de cosas+ como en /2asóse la ma)ana en aderezar lo

necesario/ * a la tarde *a *o tenía al%uilado mi caballito3 -M"evedo+

4uscón; en el se$"ndo+ m)s propio de la len$"a colo!"ial+ se presenta la

accin como frec"entativa+ como oc"rre en Lo tengo recorrido muchas

veces/ o en el texto si$"iente+ p"esto en boca de "n barbero& Trataba bien a

la gente %ue tenía. 5hora/ eso sí/ con distancia/ como era !l' pero tambi!n

generosamente. &o lo tengo a-eitado la mar de veces -7)nc,e3 >erlosio+

6arama. Como se ve+ el participio conc"erda en ambos casos con el

complemento directo.

-levar )'#"%%)%o. 7e "sa f"ndamentalmente esta perífrasis con dos

interpretaciones. 'n la primera se constr"ye con verbos !"e denotan

eventos delimitados así como con complementos nominales !"e expresan la

cantidad ac"m"lada ,asta "n determinado momento& +ebó las ara)as con

lombrices * los reteles con tasa#o/ * al caer el sol llevaba embuchadas cinco

docenas -?elibes+ Ratas; Los libros/ 7bah8 +inco llevaba publicados/ 9* %u!?

$ada. $i sombra de nada -Alberti 'n el se$"ndo "so se combina con

participios de verbos !"e expresan contacto o vinc"lacin+ como asociado/

apare#ado/ empare#ado/ unido: Le asaltaban de golpe todas las

preocupaciones %ue lleva apare#adas el dinero -1endo3a+ +iudad .

?ebe se#alarse+ sin embar$o+ !"e no existe ac"erdo acerca de !"e este "so

sea propiamente perifr)stico+ por c"anto se obtiene tambi6n sin participios

-llevar encima/ llevar dentro/ etc. y alterna con ad(etivos -llevar su#eta una

estampa

ACTIVIDADES

1. En /'! !%$%en"e! o#'%one! !e'/' $&/e! !on )e##'!%! *e#+'/e!0 $&/e! no. E)/%' )o# ,$@.

2H


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a V%ene pensando en s"s problemas desde s" casa. -N:

b V%ene '*%!&ndo"e desde ,ace tiempo. -7=

c 7e ec, a descansar en el sof) -N:

d Anda arrastrando los pies. -N:

e Pedro va a traba(ar todos los días al cole$io. -N:

f 'n ese momento se ec, a reír. -7=

$ No $rites+ !"e Pedro va a traba(ar "n rato. -7=

, 9en$o !"e comprarme "n abri$o. -7=

C:NCLU7IN

o Perífrasis:

Viene avisándote desde hace tiempo.

Anda criticando a todos.

En ese momento se echó a reír .

No grites, que Pedro va a trabajar un rato.

Tengo que comprarme un abrigo. * Lo tengo. * Tengo eso.

o No perífrasis:

Viene pensando en sus problemas desde su casa ( CCL de viene).

Anda arrastrando los pies (Anda as).

Se echó a descansar en el so!" ( CCL de se ech#).

2


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Pedro va a trabajar todos los das al colegio (Pedro va a eso todos los

das) (Al colegio es un CCL de va).

2. Lo'/%4' en e!"'! o#'%one! /'! )e##'!%! e%!"en"e! 0

/'!%'/'!.

2. ?esp"6s de de(ar a Carlos+ volvi a s" casa para decirle !"e era "n

sinver$^en3a. -N:

8. 7in saber+ se meti a ,ablar de política. -N:

E. Con el cambio !"e ,i3o sali $anando. -7=

F. =bamos a sal"dar a la ab"ela -a casa+ pero nos di(eron !"e ,abía

salido. -N:

H. =bamos a sal"dar a Carmen+ pero no lo ,icimos+ por!"e ella no nos

sal"daba. -7=

. 'l ni#o ,a v"elto a s"spender la len$"a. -7=

S. 1i primo and"vo pre$"ntando por ti toda la tarde. -7=

T. La cena ,a venido a costar "na mil pesetas. -7=

V. 1i primo ,a venido a an"nciar s" via(e. -N:

2Q.?"rante el %n de semana me ,art6 a traba(ar la len$"a. -N:

22.Ayer acab6 de escribir el libro. -7=

28.JPor !"6 ten$o !"e ba(ar la bas"ra todos los díasK -7=

2E.*ay !"e saber a$"antar las bromas. -7=

2F.?ebes est"diar m)s+ si !"ieres aprobar. -7=

2H.'l profesor debe de estar en el laboratorio. -7=

2S


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2.1i ami$o si$"e b"scando empleo. -7=

2S.Llev)bamos recorridos cien Zilmetros c"ando oc"rri el accidente.

-7=

2T.?e(amos encar$ado !"e te avisaran. -N:-7=

2V.7e li a ,ablar con L"isa de lo !"e pasaba. -7í

8Q.7e li con L"isa d"rante el via(e.

,ttp&44delen$"ayliterat"ra.com4sol"cion_actividad_y_e(emplos_res"eltos_

de_perifrasis_verbales.,tml

Iden"%:' 0 /'!%:' /'! )e##'!%! *e#+'/e! ,$e en$en"#e! en/'! !%$%en"e! o#'%one!

2. 1e voy por!"e a,ora tienes !"e reco$er a t" ,ermano.

8. 'llos s"elen ver "na pelíc"la cada tarde+ pero yo pre%ero !"edarmeen casa leyendo "n libro.

E. A a caer "n b"en c,aparrn.

F. 9odos se ec,aron a reír al oír s" último c,iste.

H. Anda b"scando "n piso !"e ten$a dos c"artos de ba#o.

. Anda co(eando por!"e se cay de la moto y se rompi el tobillo.

S. enimos pensando desde ,ace "n tiempo en cambiar de piso.

T. Le mand volver.

V. enía corriendo por la acera.

2Q. 'l padre se$"ía andando lentamente a s"s ,i(os.

22. Prometi !"e iría a b"scarnos al aerop"erto.

28. 7i$"e pensando !"e no le apoyamos por!"e 6l ,a ascendido y letenemos envidia.

2E. *ay !"e salir de a!"í lo antes posible.

2F. Le pro,ibi ver a la c,ica.

2H.*e venido a verte.

2T

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19/23

2.L"is+ venía pensado en ti.

2S. 1aría estaba re$ando s"s ores.

2T.Llevo ,aciendo este traba(o cinco a#os.

2V.?ebes ,acer t"s deberes.

8Q.Necesito verte pronto.

7:LUCIN AMU=.

1)s informacin& Las perífrasis verbales& de%nicin+ estr"ct"ra+ clases ye(emplos.

EGERCICIOS CON AUTOCORRECCIÓN

3"")==.%e!!ene'.ne"=%e!!ene'=I?=)d=Pe#%#'!%!*e#+'/e!-

/'!%:'%on0ee#%%o!on'$"oo##e%on.)d

3"")==/%"e#'"$#'%e!'/'on.%W%!)'e!.o(=:/e=*%e=Ee#%%oon)

e#XCXAD#'!%!*e#+'/e!.)d

3"")==.%W%/en$'.o#=%nde.)3)=L%!"'de)e#

XCXAD#'!%!*e#+'/e! LISTA

3"")==.')$n"e!de/en$'.o(='#3%*o!=!%n"'%!=)e#%#'!%!*e#+'/

e!=%nde.3"(

1. Co()/e"' /'! !%$%en"e! o#'%one! $"%/%4'ndo )e##'!%! *e#+'/e!

de/ $'d#o.

De+e# de 3'+e# - *o/*e# ' o(e# Y 3'+e# de !o(e"e#!e Y %# '

e!"$d%'# Y %# ' 3'e# Y e!"'# "#'+''ndo Y )one#!e ' "#'+''# Y %# ''n'/%4'# Y *en%# ' 'n'# Y *o/*e# ' %# Y e3'#!e ' //o#'# Y de+e# '!%!"%#

2. _________________ "n incendio cerca. JNo notas tú el f"erte olor a

,"mo !"e ,ay en el ambienteK

2. JPor !"6 ra3n _________________ "na cosa asíK

8. No con __________________ ese c,ico al cine; es "n p"lpo.

2V

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E. 1a#ana es el examen pero entre "nas cosas y otras Jc")ndo

_________________K

F. No _______________ en ese resta"rante; "tili3an carne de $ato para las

albndi$as.

H. Lo siento& todavía no ___________en lo t"yo.

. Ayer _________________ en el campo y ,oy ten$o "n $ran dolor de

espalda

S. *oy _________________________ el "so del $er"ndio.

T. 7i red"cen las retenciones+ _____________________ "nos 2.8QQ e"ros.

V. C"ando se enter de s" embara3o se __________________ como "na

tonta.

2Q.7i no vais de exc"rsin+ _____________________ a clase con normalidad.

22.Los al"mnos implicados __________________ a las decisiones del

Conse(o 'scolar.

2. V$e/*e ' e!#%+%# /'! !%$%en"e! o#'%one! !%n $"%/%4'# )e##'!%!

*e#+'/e!.

2. Los al"mnos "%enen ,$e '!%!"%# a clase ma#ana para participar en

las actividades c"lt"rales or$ani3adas con motivo del día de

Andal"cía.

8. 'n esta comarca !$e/e 3'+e# traba(o d"rante los meses de reco$ida

de la aceit"na.

E. 7i no vais de exc"rsin+ de+@%! '!%!"%# a clase con normalidad.

8Q


21/23

F. Los al"mnos implicados 3'n de !o(e"e#!e a las decisiones del

Conse(o 'scolar.

H. A Inma le ,' d'do )o# (%#'#"e con malos o(os últimamente.

. U"%/%4' /'! o#('! de&er de o de&er en /o! e!)'%o! en +/'no

!en o##e!)ond'. -'li$e el modo+ tiempo+ número y persona

adec"ados

?iferencia entre

de+e# %n:n%"%*o 0 de+e# de %n:n%"%*o

1. de+e# %n:n%"%*o !%n%:' o+/%'%8n /e'/ o (o#'/9.

'sta semana debe ,acer el t"rno de noc,e. 'sta semana tiene la

obli$acin de ,acer el t"rno de noc,e. 'sta semana le toca ,acer el t"rno

de noc,e.

2. de+e# de %n:n%"%*o !%n%:' )#o+'+%/%d'd. 'sta semana debe de

,acer el t"rno de noc,e. Probablemente ,ace el t"rno de noc,e esta

semana. 7"pon$o !"e esta semana ,ar) el t"rno de noc,e.

'n los principales man"ales de estilo y diccionarios de d"das -'fe+ 'l País+

1an"el 7eco+ etc. se advierte sobre la diferencia entre las formas deber y

deber de se$"idas de "n verbo en in%nitivo. 7in embar$o+ en la pr)ctica+ es

m"y frec"ente la conf"sin entre ambas constr"cciones+ incl"so en

escritores importantes.

2. A"n!"e Paco no ,aya comentado nada+ ______________ saberlo.

8. 9en$as o no ten$as ,ambre+ _______________ comer.

E. `C")ntos miles de dlares _______________ emplearse para erradicar el

,ambre en el m"ndo

82


22/23

F. _______________ c"idar t" vocab"lario; no se p"ede ofender a las

personas mayores con tantos tacos.

H. _______________ de(ar de beber c"batas o te morir)s (oven de cirrosis

,ep)tica.

. *ace m)s de "n mes !"e mi m"(er se !"e(a de dolores en el costado&

_______________ tener piedras en el ri#n.

S. *"ele a incienso; _______________ ,aber "na i$lesia cerca.

T. La a"tentica ra3n del asesinato G_______________ ser distinta de la !"e

nos ,an contado.

V. Las t6cnicas de est"dio _______________ me(orar.

2Q._______________ limpiar el a"la nosotros mismos+ est) ,ec,a "n asco y

la limpiadora no viene ,oy.

22.Los políticos _______________ medir m"y c"idadosamente s"s palabras;

"na sola e!"ivocacin p"ede ser desastrosa.

28.Los políticos _______________ ser ,onestos+ pero...

2E.1acarena viene poco por el Instit"to& _______________ tener m"c,o

traba(o.

2F.1e voy+ por!"e _______________ ser m"y tarde.

2H.Nieves _______________ ser m"y tímida por!"e siempre se sienta en la

última %la.

2.No se _______________ permitir f"mar en los ,ospitales.

2S.N"nca ,e visto a Y"stavo con m"(eres+ _______________ ser mis$ino.

2T._______________ portarte m)s delicadamente con las m"(eres; si no+ no

te vas a comer "na rosca.

LAS LOCUCIONES VERBALES

88


23/23

De:n%%8n 0 #eono%(%en"o

Una loc"cin verbal es "n con("nto de palabras+ de las !"e al menos "na es

"n verbo+ !"e f"nciona como "n solo núcleo del predicado. '(emplos& caer

en la cuenta' echar de menos' echar en cara' darse cuenta' tener encuenta' hacer a)icos'

*ay loc"ciones formadas por dos verbos+ el se$"ndo de los c"ales aparece

en forma no personal& echar a perder' dar a conocer' dar a entender... Pero

estas loc"ciones no deben conf"ndirse con las perífrasis verbales por las

si$"ientes ra3ones&

G 'n las loc"ciones no ,ay verbos a"xiliares ni principales& es todo el

con("nto el !"e selecciona s"(etos y complementos;

G La conexin entre los dos verbos es íntima+ p"es la forma personal no es

s"stit"ible por otras en el mismo con("nto& ec,ar a perder -no echar a

ganar;;

G Normalmente la loc"cin e!"ivale a "na sola idea !"e p"ede proyectarse

en "n solo verbo&

echar a perder < estropearse' dar de lado < marginar.

%uerer decir< signifcar/ hacer saber

2º bach las perífrasis verbales 16 soluciones

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