2ganar dinero

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programa el futuro en tus manos

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  • Bienvenido al programa El futuro en tus manos de Wells

    Fargo!

    Este programa de educacin financiera alegre, interactivo y atractivo est dirigido al aprendizaje

    tanto de una individuo persona que sigue a su propio ritmo como para su uso en grupo. Estas Guas del

    Instructor le ayudarn a usted a compartir este valioso programa con grupos de cualquier tamao.

    En estas guas, usted encontrar todo lo que necesita para dirigir a los participantes en situaciones o

    escenarios de la vida real, discusiones en grupo y actividades que los estimularn a aplicar estas lecciones

    a su vida diaria.

    Al compartir El futuro en tus manos con otros, usted les ayudar a tomar el control de sus finanzas y a

    labrarse un futuro financiero ms brillante.

    Panorama del programa

    El futuro en tus manos cubre todos los puntos bsicos de la administracin inteligente del dinero. El

    currculum est diseado para cuatro grupos de edad: Adultos, Adultos Jvenes (de 15 a 21 aos de

    edad), Adolescentes (del sexto al octavo grados) y nios (del cuarto y quinto grados).

    El futuro en tus manos es una manera fcil y agradable de ensear y de aprender los conceptos esenciales

    de la educacin financiera: los principios de los servicios bancarios, la importancia del ahorro, la

    administracin inteligente del dinero, el uso responsable del crdito, la inversin, la acumulacin de

    riqueza y ms. Ya sea para abrir una cuenta de cheques o evitar el robo de identidad, como para pagar la

    universidad, comprar una casa o empezar una pequeao negocioempresa, El futuro en tus manos

    proporciona tcnicas y conocimientos de la vida real que cualquiera puede usar.

    Estndares educativos

    Es fcil integrar El futuro en tus manos a la sala de clase: las lecciones para estudiantes en edad escolar

    estn alineadas con los estndares nacionales y estatales de economa, conocimientos financieros,

    matemticas e ingls.

    Los segmentos de este programa siguen los siguientes estndares econmicos, de conocimiento

    financiero, matemticas y arte del idioma ingls.

    National Council of Economic Education, la National Association of Economics Educators y la

    Foundation for Teaching Economics, Voluntary National Content Standards in Economics (1997).

    Para detalles, vea www.fte.org.

    JumpStart Coalition for Personal Financial Literacy, National Standards in K-12 Personal Finance

    Education (2007). Para detalles, vea www.jumpstartcoalition.org.

    National Council of Teachers of Mathematics, Principles and Standards for School Mathematics

    (2000), Grades 9-12. Para detalles, vea www.standards.nctm.org.

    The National Council of Teachers of English (NCTE) e International Reading Association (IRA),

    Standards for the English Language Arts (1996); Grades K-12. Para detalles, vea www.ncte.org.

  • Uso de las Guas del Instructor Las Guas del Instructor pueden usarse solas o adjuntndolas al programa en lneaInternet/CD-ROM. Sin

    embargo, le sugerimos que revise el programa en lneaInternet o que solicite una copia gratuita del CD-

    ROM. Aun cuando que los participantes no experimenteninteracten con el programa en lneaInternet,

    familiarizarse con el programa en lneaInternet le ayudar a usted a presentarlo de una manera ms

    efectiva. El programa en lneaInternet incluye simulaciones, calculadoras y una extensa librera de recursos

    que le ayudarn a complementar estas guaspor favor, aproveche todos estos grandes recursos.

    Cada tema de El futuro en tus manos tiene su propia Gua del Instructor, que sigue la organizacin del

    programa en lneaInternet y presenta gran parte del mismo contenido. La versin para adultos jvenes

    del programa El futuro en tus manos incluye seis temas:

    1. Cmo empezar

    2. Ganar dinero

    3. Gastar inteligentemente

    4. Ahorro, Inversin y Acumulacin de Riqueza

    5. Todo sobre el crdito

    6. Escuela y dinero

    Cada Gua del Instructor incluye:

    Un glosario de todos los trminos relevantes presentados en el tema

    Una introduccin a la leccin que incluye:

    o Una visin general

    o Objetivos de aprendizaje

    o Preguntas de muestra para discusin al iniciar la leccin

    o "Elementos bsicos "una lista de puntos que delinean los conceptos claves de la

    leccin

    Un resumen de la leccin con todos los conceptos claves que sta incluye

    Actividades, exmenes cortos, preguntas para discusin, hojas informativas y consejos

    importantes sobre los conceptos claves

    Un resumen del tema que presenta una lista de los conceptos ms importantes del tema

    Actividades adicionales destinadas a extender al mundo real los conceptos presentados en el

    tema

    Un seccin de Recurso de Biblioteca que incluye materiales y hojas informativas adicionales

    Las instrucciones para organizar su grupo para las actividades son slo recomendaciones. Usted sabe qu

    funcionar mejor cuando se trata de ensear y estimular a su grupo.

    Conceptos e iconos de leccin Cada leccin de un tema presentar varios conceptos claves. Estos conceptos son presentados a sus

    participantes en una variedad de formas que son representadas en las guas por los siguientes iconos.

    Actividad Por lo general, una actividad incluye alguna forma de participacin de la clase, ya sea mediante un juego

    de concordancias, un ejercicio para llenar los espacios vacos o completar una hoja de trabajo.

    Normalmente, despus de cada actividad tendr la oportunidad de dirigir una discusin

  • Discusin Las discusiones le permitirn presentar conceptos claves mientras incluye a sus participantes en la

    conversacin y hace que la informacin sea relevante para ellos. En algunos lugares, se incluyen

    preguntas de muestra para discusin con el objeto de ayudarle a usted a dirigir la discusin.

    Exmenes rpidos A lo largo de todos los temas, hay exmenes cortos destinados a empezar discusiones o probar

    rpidamente los conocimientos de los participantes sobre ciertos conceptos.

    Hoja informativa Todas las Guas del Instructor incluyen hojas informativas que han sido diseadas como un recurso para

    el uso por parte de sus participantes fuera de la sala de clase en sus vidas diarias. Por ejemplo, hay una

    hojas informativas que describen incluye una lista de enlaces de Internet para que los participantes usen

    conforme inician, hacen crecer y administran sus pequeos negocios como prepararse para una entrevista

    de trabajo o como solicitar una tarjeta de crdito.

    Hojas informativas de Actividad y discusin Algunas veces, durante una leccin una actividad o discusin tambin usar una hoja informativa para

    ensear conceptos claves. En estos casos, la hoja informativa est colocadaubicada deabajo del icono de

    Actividad o Discusin.

    Transicin El icono de transicin le permitir ver cundo el concepto siguiente est relacionado o es un seguimiento

    del concepto que usted est discutiendo o cubriendo actualmente con sus participantes.

    Artculos de biblioteca La versin en lneaInternet/CD-ROM de El futuro en tus manos incluye una amplia biblioteca con artculos

    relevantes, listas de control y hojas de trabajo para cada tema y leccin.

    Al final de cada leccin se recomienda la lectura de artculos relevantes de la biblioteca. Estos artculos

    proporcionan informacin adicional para explicar conceptos claves de enseanza (busque el icono de la

    biblioteca como se ve arriba). Le invitamos a revisar toda la seleccin de la biblioteca en lneaInternet o en

    el CD-ROM. Sintase con la libertad de enriquecer sus sesiones con artculos adicionales de la biblioteca.

    Usted puede fotocopiar estos artculos y distribuirlos a los participantes para empezar una discusin, o tal

    vez quiera repartirlos como hojas informativas para que los participantes los lean a su propio ritmo. Estos

    artculos de la biblioteca amplan el contenido del tema.

  • Pre-tests y Post-tests para adultos y adultos jvenes Cuando usted usa los cursos para Adultos y/o Adultos Jvenes con un grupo o en una sala de clase, le

    invitamos a usar los pre-tests y post-tests de El futuro en tus manos que nosotros hemos elaborado.

    Puede acceder a ellos en la seccin de Recursos para la Instruccin de Elfuturoentusmanos.org

    o Los pre-tests le ayudarn a determinar qu temas debe enfatizar con su grupo.

    o Los post-tests le ayudarn a evaluar el progreso de los participantes.

    Quisiramos pedirle que informe de los resultados annimos de estos tests a nuestro equipo de El futuro

    en tus manos. Su informacin nos ayudar a continuar mejorando el programa.

    Cmo ingresar en el programa interactivo El futuro en tus manos est disponible sin cargo alguno tanto en ingls como en espaol.

    En Internet en www.handsonbanking.org y en www.elfuturoentusmanos.

    Disponible gratuitamente en CD-ROMincluidos todos los grupos de edad.

    Usted puede solicitar un CD en [email protected]. No hay cobro alguno por pequeas

    cantidades del CD-ROM. Por favor, pida mediante un mensaje electrnico informacin referente a

    peticiones de alto volumen. La entrega demora dos semanas.

    Una vez ms, gracias! Gracias por compartir estos valiosos programas de educacin financiera con estudiantes y adultos de

    nuestras comunidades. Como instructor/a, su capacitacin y gua ofrecern a otros el conocimiento y las

    habilidades que necesitan para tener un futuro financiero ms brillante.

    Agradecemos sus comentarios y sugerencias para versiones futuras del currculum y las Guas del

    Instructor de El futuro en tus manos. Y, nos gustara mucho conocer sus historias de xito. Por favor,

    pngase en contacto con nosotros a travs de un correo electrnico a [email protected].

  • Ganar dinero

    Resumen del tema

    El tema Ganar dinero ensea a los participantes lo necesario sobre el empleo y el dinero. Ofrece

    informacin til sobre cmo encontrar empleo, carreras recomendadas y estrategias de bsqueda de

    trabajo y cmo leer un cheque de pago. Finalmente, el tema presenta el concepto de empresariado y sus

    riesgos y recompensas.

    Este tema tiene cuatro lecciones:

    1. Abrirte camino

    2. Encontrar trabajo

    3. En el trabajo

    4. Piensa en ser empresario

    Estas lecciones incluyen una serie de actividades de participacin personal. Use estas actividades para

    ayudarse a crear situaciones y actividades de la vida real para sus participantes.

    Esta gua del instructor se basa en y sigue la estructura del programa en Internet de El futuro en tus

    manos. Le invitamos a usar y experimentar el programa en Internet, que es un recurso excelente que

    reforzar sus planes de instruccin y acrecentar la experiencia de sus participantes. Incluye una variedad

    de lecciones interactivas y muchos artculos tiles de la biblioteca de recursos para aumentar esta gua.

    Visite www.elfuturoentusmanos.org para entrar en el programa. En caso de necesitar un CD-ROM para

    tener acceso al programa, puede solicitar una copia gratuita en [email protected].

  • El futuro en tus manos Gua del instructor Jvenes adultos Ganar Dinero

    2003, 2012 Wells Fargo Bank, N.A. Todos los derechos reservados. Miembros FDIC

    www.elfuturoentusmanos.org

    Pgina 8 de 58

    Gua del instructor - Jvenes adultos

    Contenido

    Resumen del tema .......................................................................................................................................................................... 7

    Glosario ............................................................................................................................................................................................... 9

    Leccin 1: ABRIRTE CAMINO .................................................................................................................................................... 12

    Actividad sobre "Todo un da de trabajo" (Copia del instructor) ......................................................................... 13

    Ms educacin = Ms poder de ganancia (Copia del instructor) ........................................................................ 14

    Resumen de la leccin ........................................................................................................................................................... 16

    Leccin 2: ENCONTRAR TRABAJO .......................................................................................................................................... 17

    Alicia quiere una carrera (Copia del instructor) ........................................................................................................... 18

    Tu bsqueda de trabajo (Copia del instructor) ............................................................................................................ 20

    Cmo tener xito en una entrevista de trabajo (Copia del instructor) .............................................................. 23

    Resumen de la leccin ........................................................................................................................................................... 25

    Leccin 3: EN EL TRABAJO ......................................................................................................................................................... 26

    Cmo debera depositar James su sueldo? (Copia del instructor) .................................................................... 27

    Recibir un sueldo (Copia del instructor) ......................................................................................................................... 29

    Cmo leer tu cheque de pago (Copia del instructor) ............................................................................................... 30

    Cmo leer tu cheque de pago (Copia del instructor), Continuacin .................................................................. 31

    Presentacin de tus formularios tributarios (Copia del instructor) ..................................................................... 34

    Ms all de tu sueldo: beneficios (Copia del instructor) .......................................................................................... 37

    Resumen de la leccin ........................................................................................................................................................... 38

    Leccin 4: piensa en ser empresario ...................................................................................................................................... 39

    Riesgo vs. recompensa: Un negocio propio (Copia del instructor) ..................................................................... 40

    Actividad sobre "Eres un empresario?" (Copia del instructor) ............................................................................ 41

    Actividad sobre "Eres un empresario?" (Copia del instructor), Continuacin ............................................... 42

    Estrategia para comenzar (Copia del instructor) ......................................................................................................... 44

    Resumen de la leccin ........................................................................................................................................................... 46

    Resumen del tema ........................................................................................................................................................................ 47

    Prueba tus conocimientos (Copia del instructor) ....................................................................................................... 48

    Apndice ........................................................................................................................................................................................... 50

  • Tema 2 Ganar dinero

    El futuro en tus manos Gua del instructor Jvenes adultos Ganar Dinero

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    Pgina 9 de 58

    Glosario

    Nota para el instructor:

    El Glosario contiene definiciones y descripciones de trminos importantes y frases relacionadas con los

    temas. Aliente a sus participantes a usar el Glosario durante y despus de la clase a fin de familiarizarse y

    de sentirse cmodos con la terminologa.

    Haga una fotocopia de las pginas siguientes y d una copia a sus participantes.

  • Tema 2 Ganar dinero

    El futuro en tus manos Gua del instructor Jvenes adultos Ganar Dinero

    2003, 2012 Wells Fargo Bank, N.A. Todos los derechos reservados. Miembros FDIC

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    Pgina 10 de 58

    Glosario

    Auditar Se hace cuando la agencia encargada de los impuestos decide revisar

    cuidadosamente tu declaracin de impuestos para determinar si la

    informacin es verdadera, si la cantidad de impuestos ha sido calculada

    correctamente y si las posiciones adoptadas en la declaracin estn

    permitidas por la ley.

    Beneficios Adems de los salarios, algunos empleadores recompensan a sus empleados

    de maneras adicionales; por ejemplo, con seguro mdico, pago por

    vacaciones, pago por fiestas, planes para compartir ganancias, opciones para

    la compra de acciones y bonificaciones.

    Comisin La cantidad que gana un agente de bienes races por negociar la venta de

    una casa. La cantidad de la comisin es con frecuencia un porcentaje del

    precio de venta de la propiedad.

    Deduccin Para propsitos de salario, es una cantidad o cantidades retenidas por el

    empleador. Para efectos de los impuestos, son reducciones sobre el ingreso

    gravable.

    Ingreso bruto Para una persona, es la cantidad plena de dinero ganado durante un periodo

    especfico de tiempo. Para una empresa, son las ventas netas antes de

    deducir impuestos menos el costo de los bienes vendidos.

    Servicio de Rentas

    Internas (IRS)

    Agencia del gobierno de Estados Unidos responsable de la recaudacin de

    impuestos y de las leyes que rigen el cumplimiento tributario.

    Sueldo mnimo Una cantidad mensual convertida en ley por votacin del Congreso de

    Estados Unidos. Todos los empleadores en Estados Unidos tienen que pagar

    a sus empleados por lo menos el sueldo mnimo, a menos que las leyes de

    sus estados establezcan lo contrario. En realidad, algunos estados permiten a

    algunos empleadores pagar un sueldo mnimo ms bajo. Por lo general, se

    trata de pequeos negocios que slo operan a nivel local.

    Ingreso neto Para un negocio, la cantidad de dinero ganada despus de deducirse todos

    los gastos e impuestos.

    Para una persona, el pago total que se lleva a casa despus de todas las

    deducciones (impuestos, Seguro Social, etc.). Tambin se le llama ingreso

    despus de los impuestos o salario neto.

    Periodo de pago Intervalo de tiempo (por ejemplo, una semana o un mes) usado para calcular

    la cantidad de pago que reciben los trabajadores en sus cheques de pago.

    Cheque de pago Documento emitido por un empleador para pagar a un empleado los

    servicios ofrecidos (podra ser en forma electrnica o en papel).

  • Tema 2 Ganar dinero

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    Salario; sueldo

    La misma cantidad en dlares fijada cada mes a cambio de tu trabajo.

    Pago que se lleva a casa Ver trmino "Ingreso neto."

    Declaracin de

    impuestos

    Formularios tributarios federal y algunas veces estatal requeridos y que

    debes presentar cuando ganas dinero.

    Salario de aprendiz

    Las disposiciones federales sobre el salario mnimo estn contenidas en la

    Ley de Estndares Laborales Justos (FLSA); para ms informacin visita

    www.dol.gov/esa.

    W-2

    Un formulario del Servicio de Rentas Internas (IRS) que resume tus sueldos

    gravables y los impuestos que tu empleador ha deducido o "retenido" de tu

    sueldo.

    W-4 Un formulario del Servicio de Rentas Internas (IRS) que t tienes que llenar e

    indicar el nmero de exenciones de impuestos que ests reclamando.

    Retencin, retener El dinero que un empleador retiene de tu cheque de pago por asuntos como

    impuestos, Seguro Social, cobertura mdica, etc.

    Exenciones de

    impuestos

    La cantidad que t reclamas en el formulario W-4 del IRS que determina

    cunto dinero deduce tu empleador de cada uno de tus cheques de pago

    para cubrir los impuestos.

    Talonario de pago El formulario adicional que se adjunta al cheque lleva el nombre de talonario

    de sueldo. ste muestra los detalles de lo que t has ganado y qu

    cantidades se han deducido durante el periodo de pago.

  • Tema 2 Ganar dinero

    El futuro en tus manos Gua del instructor Jvenes adultos Ganar Dinero

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    Leccin 1: Abrirte camino

    Esta leccin ofrece una breve introduccin al tema del trabajo y el dinero. Los participantes revelan lo que

    ya saben sobre el aspecto financiero de estar empleado. Y aprenden cmo tener ms educacin aumenta

    su poder de ganancia.

    Objetivos del aprendizaje Al terminar esta leccin, los participantes sern capaces de:

    Explicar cmo aumenta la educacin su poder de ganancia.

    Comienzo de la discusin Para comenzar la discusin con sus participantes, haga algunas preguntas de respuestas abiertas. He aqu

    algunos ejemplos que puede usar:

    Cmo te beneficia tener tus propios ingresos?

    Qu porcentaje de tus compaeros crees t que trabajan a medio tiempo en este momento? Y

    a tiempo completo?

    Qu tipos de trabajos consideraras gratificantes? Por qu? Alguno de ellos requiere un grado

    avanzado de preparacin?

    Elementos bsicos Al tener tus propios ingresos puedes ser independiente.

    Independientemente de si quieres trabajar a tiempo completo o a medio tiempo, definitivamente

    es ventajoso saber algo sobre cmo encontrar trabajo, cmo recibir un pago y los beneficios del

    trabajo.

    Aproximadamente entre el 70% y el 80% de los adolescentes estadounidenses han trabajado en

    algn momento durante sus aos en la escuela secundaria.

    El nivel de educacin que alcances puede marcar una gran diferencia en cunto dinero puedes

    ganar, tambin llamado tu poder de ganancia.

    La situacin y metas de todos en la vida son un tanto diferentes. Un bachillerato de un college de

    cuatro aos o universidad no es lo indicado para todos.

    Antes de empezar la leccin, use el siguiente test rpido para hacer pensar a los participantes.

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    Actividad sobre "Todo un da de trabajo" (Copia del instructor)

    Nota para el instructor:

    Escriba todos los trminos del crdito en un pizarrn o en un papel grande. Divida su clase en grupos. Diga

    a sus participantes que usted va a leer una definicin parcial de cada trmino. El portavoz de cada grupo

    tendr quince segundos para identificar el trmino correcto cuando usted acabe de leer la definicin. Cada

    respuesta correcta gana un punto. Si un grupo no puede responder, otro grupo puede robarle el turno.

    Luego, repase los trminos uno por uno y mencione los puntos claves de la planilla grfica de abajo.

    Sintase libre de agregar otras definiciones y trminos a esta lista.

    Instrucciones: Haga que los grupos de participantes indiquen cul es el trmino correcto para la definicin leda.

    Trmino correcto Definicin

    Ingreso neto

    Pago para llevar a casa

    Tu pago despus de que se deducen los impuestos, seguros u otros costos de tu ingreso

    bruto.

    Poder de ganancia

    El dinero que una persona puede ganar con su trabajo.

    La educacin postsecundaria puede aumentar de manera significativa tu poder de ganancia.

    Beneficios

    Formas en que las empresas recompensan a sus empleados adems de los

    sueldos

    Seguro y pago por vacaciones son ejemplos de beneficios.

    Comisin

    Compensacin de incentivo

    sta es una manera en que una compaa puede motivar/recompensar a sus empleados

    para que alcancen ciertas metas.

    Opciones de

    compra de acciones

    Detractor

    Ingreso neto Detractor

    401(k) Detractor

    Licencia pagada Detractor

    Luego, piensa en cmo la educacin postsecundaria puede aumentar las alternativas de carreras y el

    poder de ganancia.

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    Ms educacin = Ms poder de ganancia (Copia del instructor)

    Nota para el instructor:

    Haga una fotocopia de la hoja de actividades de la pgina siguiente. Empiece una discusin con sus

    participantes haciendo preguntas como:

    Cunto dinero ms crees que ganar un graduado de universidad que una persona con un titul

    de la secundaria?

    Por qu piensas que la educacin superior influye en cunto puedes ganar?

    Qu otras cosas piensas que afectan el poder de ganancia?

    Luego, distribuya la hoja de actividades y centre la atencin en estos puntos claves:

    Puntos claves:

    El nivel de educacin que alcances puede marcar una gran diferencia en cunto dinero puedes

    ganar, tambin llamado poder de ganancia.

    La situacin y las metas de todos en la vida son algo diferentes. Un bachillerato de un college de

    cuatro aos o universidad no es lo indicado para todos. Puede que, en lugar de eso, a ti te

    interesen los college comunitarios, college junior, escuelas de comercio o la capacitacin tcnica.

    Una persona con un ttulo de pre-grado de dos aos tiene una perspectiva de ganar en su vida

    casi un 25% ms que un graduado de secundaria. Una persona con un bachillerato gana en

    promedio un 75% ms que un graduado de secundaria.

    Esta grfica muestra que, en promedio, un graduado de universidad gana en su vida un milln de dlares

    ms que un graduado de secundaria, y la brecha sigue creciendo!

    Existen muchos trabajos que no requieren educacin o capacitacin especializada ms all de la

    secundaria, pero otros s la requieren.

    Nota para el instructor:

    Para ms informacin sobre la educacin superior y cmo poder pagarla, vea el tema La escuela & t.

  • Tema 2 Ganar dinero

    El futuro en tus manos Gua del instructor Jvenes adultos Ganar Dinero

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    Ms educacin = Ms poder de ganancia

    Esta grfica muestra que, en promedio, un graduado de universidad gana en su vida un milln de dlares

    ms que un graduado de secundaria, y la brecha sigue creciendo!

    Existen muchos trabajos que no requieren educacin o capacitacin especializada ms all de la

    secundaria, pero otros s la requieren.

  • Tema 2 Ganar dinero

    El futuro en tus manos Gua del instructor Jvenes adultos Ganar Dinero

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    Resumen de la leccin

    Nota para el instructor:

    Haga un resumen de esta leccin revisando estos puntos claves con sus participantes.

    Puntos claves de la leccin "Abrirte camino":

    Cuando ganas tus propios ingresos, puedes ser independiente.

    Independientemente de si quieres trabajar a tiempo completo o a medio tiempo, definitivamente

    es ventajoso saber algo sobre cmo encontrar trabajo, cmo recibir un pago y los beneficios del

    trabajo.

    Aproximadamente entre el 70% y el 80% de los adolescentes estadounidenses han trabajado en

    algn momento durante sus aos de la escuela secundaria.

    El nivel de educacin que alcances puede marcar una gran diferencia en cunto dinero puedes

    ganar, tambin llamado tu poder de ganancia.

    La situacin y metas de todos en la vida son algo diferentes. Un ttulo de un college de cuatro

    aos o universidad no es lo indicado para todos.

    Actividades adicionales

    Estas actividades estn dirigidas a ampliar los nuevos conceptos presentados en el tema "Abrirte camino".

    Use stas u otras actividades semejantes para dar a los participantes una oportunidad de aplicar en la vida

    real lo que acaban de aprender.

    Haz una lista de tus tres primeras elecciones de carrera. Investiga estos puestos para ver cunta

    educacin se necesita y el salario que paga cada una. Alguna de estas cosas (salario o educacin)

    te puede convencer de no seguir esa carrera?

    Haz una investigacin en las escuelas de comercio o college comunitarios de tu rea para ver si hay

    clases especializadas para la carrera que te interesa. Tomar una clase podra ayudarte a ver si el

    campo es el correcto para ti.

  • Tema 2 Ganar dinero

    El futuro en tus manos Gua del instructor Jvenes adultos Ganar Dinero

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    Leccin 2: Encontrar trabajo

    En esta leccin, los participantes reciben informacin til sobre cmo encontrar trabajo. Se presentan

    carreras recomendadas y estrategias de bsqueda de trabajo y se dan consejos slidos para causar una

    buena impresin en las entrevistas de trabajo.

    Objetivos del aprendizaje Al terminar esta leccin, los participantes sern capaces de:

    Explicar una estrategia para conducirse en la bsqueda de trabajo.

    Explicar los pasos que se deben dar y las cosas que se deben hacer antes, despus y durante una

    entrevista de trabajo para causar una gran impresin.

    Comienzo de la discusin Para comenzar la discusin con sus participantes, haga algunas preguntas de respuestas abiertas. He aqu

    algunos ejemplos que puede usar:

    Est alguno de ustedes buscando trabajo en la actualidad?

    Tienes una estrategia para buscar trabajo? Cules son algunas de tus tcticas?

    Qu pasos has estado dando en el comienzo de tu bsqueda de trabajo?

    Si ya tienes un trabajo, cmo fue el proceso de la entrevista? Cmo te sentiste durante la

    entrevista?

    Describe una entrevista de trabajo que te gustara poder hacer de nuevo. Qu haras de una

    forma diferente?

    Qu piensas que es lo ms importante que debes hacer cuando ests preparndote para una

    entrevista? Durante la entrevista? Despus de la entrevista?

    Elementos bsicos Tu bsqueda de trabajo es un proceso de autodescubrimiento.

    Pero, si an no tienes una visin clara, no permitas que eso te impida seguir adelante.

    Tu bsqueda de trabajo puede ayudarte a aclarar mejor tus metas personales. Pero es necesario

    que hagas un plan para la bsqueda y que luego lo sigas.

    Investiga diferentes carreras y compaas para ver si tus intereses y conocimientos concuerdan

    con las necesidades de los empleadores.

    Hay pasos especficos que debes dar antes, durante y despus de una entrevista de trabajo para

    causar una buena impresin.

    Antes de empezar la leccin, use la situacin siguiente para hacer que los participantes piensen.

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    Alicia quiere una carrera (Copia del instructor)

    Nota para el instructor:

    Haga una fotocopia de la hoja de actividades de la pgina siguiente. Diga a sus participantes que lean la

    historia de Alicia y escojan la mejor decisin para ella. Tambin pdales que escriban unas cuantas frases

    sobre por qu seleccionaron una respuesta. Luego, pida a los participantes que compartan sus respuestas y

    opiniones y dirija una discusin.

    Instrucciones: Haga que sus participantes lean la situacin de Alicia y luego escojan la mejor decisin para ella. A

    continuacin, en el espacio proporcionado, pdales que expliquen cul creen que es la mejor alternativa.

    La historia de Alicia: Alicia no quiere simplemente aceptar cualquier trabajo. Quiere un plan ganador para empezar una

    carrera. Cul es la mejor decisin para ella?

    A. Necesito pensar en lo que valoro y en lo que me importa, en qu me interesa y en qu

    habilidades tengo.

    B. Antes de investigar diferentes carreras y compaas, trabajar en aumentar mis habilidades.

    C. Enviar mi currculum vtae con cartas de presentacin. Luego me reunir con un asesor de carreras

    para conversar sobre los resultados.

    Puntos claves:

    La mejor alternativa para Alicia es empezar por identificar sus propios intereses, valores y

    habilidades.

    Combinar su propia perspectiva con la de los empleadores potenciales y con gente que conoce la

    industria le ayudar a ser realista y a mantenerse enfocada.

    Al investigar diferentes carreras y compaas ella puede ver cmo concuerdan sus intereses y

    conocimientos con las necesidades de los empleadores.

    Una bsqueda exitosa de trabajo es un proceso de autodescubrimiento.

    Vea la siguiente leccinTu bsqueda de trabajopara ensear a los participantes ms sobre la

    bsqueda de trabajo.

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    Alicia quiere una carrera

    Instrucciones: Lee la situacin de Alicia y luego escoge la mejor opcin para ella. Enseguida, en el espacio

    proporcionado, explica por qu crees que es la mejor alternativa.

    La historia de Alicia: Alicia no quiere simplemente aceptar cualquier trabajo. Quiere un plan ganador para empezar una

    carrera. Cul es la mejor decisin para ella?

    A. Necesito pensar en lo que valoro y en lo que me importa, en qu me interesa y en qu habilidades

    tengo.

    B. Antes de investigar diferentes carreras y compaas, trabajar en aumentar mis habilidades.

    C. Enviar mi currculum vtae con cartas de presentacin. Luego me reunir con un asesor de carreras

    para conversar sobre los resultados.

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    Tu bsqueda de trabajo (Copia del instructor)

    Nota para el instructor:

    Piense en invitar a un contratista de trabajadores o a un agente de colocacin en trabajos temporales a la

    clase para hablar sobre las mejores maneras de formar una estrategia de bsqueda de trabajo. Pdales que

    ayuden a los participantes a darse cuenta de la importancia de la planificacin previa.

    Haga una fotocopia de la hoja de actividades de la pgina siguiente. Diga a sus participantes que tienen de

    dos a tres minutos para hacer una lista de las cuatro cosas ms importantes que deben hacer cuando estn

    buscando trabajo. Cuando termine el tiempo, pida a los participantes que lean lo que escribieron. Cree una

    lista en el pizarrn o en un papel grande.

    Distribuya la hoja de actividades y dirija una discusin centrada en los puntos claves que aparecen debajo

    (as como en las buenas ideas que puedan surgir de sus participantes).

    Puntos claves:

    Tu bsqueda de trabajo es un proceso de autodescubrimiento.

    Aun si no tienes una idea clara de lo que quieres, no permitas que te impida seguir adelante.

    Tu bsqueda de trabajo puede ayudarte a enfocar mejor tus metas personales. Pero es necesario

    que hagas un plan para tu bsqueda y que luego lo sigas.

    Adopta un plan

    Una bsqueda efectiva de trabajo normalmente no es cosa de una sola vez,

    de acertar o no acertar; es necesario que ests organizado.

    Para crear tu plan, conversa con asesores de carreras de tu escuela o busca

    consejos sobre bsqueda de trabajo en Internet y en libros de gua.

    Decide cul ser tu proceso de bsqueda de trabajo y sigue tu plan.

    Redes

    Relacinate con gente que puede serte de ayuda (y viceversa) para

    descubrir oportunidades relacionadas con el trabajo.

    Conversa con gente en industrias y profesiones diferentes y visita sus

    lugares de trabajo. Hazles preguntas sobre cmo entraron a ese campo y

    cul ha sido su experiencia.

    Empezars a comprender qu oportunidades consideras emocionantes y

    qu ambientes preferiras evitar.

    Busca los trabajos

    publicitados

    Busca trabajos que cumplan con tus metas.

    Recuerda que, mientras ests buscando tu trabajo "ideal', es posible que

    necesites trabajo de tiempo parcial o de corto plazo para cubrir tus gastos.

    Considera qu conocimientos y talentos tienes que pueden resultar

    "atractivos en el mercado", ya sea creando sitios Web, siendo tutor de

    estudiantes, instalando equipos de audio, cocinar o carpintera.

    Habla con una o ms agencias de trabajo temporal y presenta tu currculum

    vtae. Ellas te pueden ayudar a encontrar trabajos de corto plazo que

    pueden proporcionarte dinero en efectivo y sumarse a tu experiencia de

    trabajo.

    Dirgete

    directamente a los

    empleadores

    Considera qu industrias y tipos de trabajo te interesan y estudia a las

    compaas especficas.

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    Tu bsqueda de trabajo Puntos claves:

    Tu bsqueda de trabajo es un proceso de autodescubrimiento.

    Aun si no tienes una visin clara, no permitas que eso te impida seguir adelante.

    Tu bsqueda de trabajo puede ayudarte a enfocar mejor tus metas personales. Pero es necesario

    que hagas un plan para tu bsqueda y que luego lo sigas.

    Adopta un plan

    Una bsqueda efectiva de trabajo normalmente no cosa de una sola vez,

    de acertar o no acertar; es necesario que ests organizado.

    Para crear tu plan, conversa con asesores de carreras de tu escuela o

    busca consejo sobre bsqueda de trabajo en Internet y en libros de gua.

    Decide cul ser tu proceso de bsqueda de trabajo y sigue tu plan.

    Redes

    Relacinate con gente que puede serte de ayuda (y viceversa) para

    descubrir oportunidades relacionadas con el trabajo.

    Conversa con gente en industrias y profesiones diferentes y visita sus

    lugares de trabajo. Hazles preguntas sobre cmo entraron a ese campo y

    cul ha sido su experiencia.

    Empezars a comprender qu oportunidades encuentras emocionantes

    y qu ambientes preferiras evitar.

    Busca los trabajos

    publicitados

    Busca trabajos que cumplan con tus metas.

    Recuerda que, mientras ests buscando tu trabajo "ideal', es posible que

    necesites trabajo a tiempo parcial o de corto plazo para cubrir tus

    gastos.

    Considera qu conocimientos y talentos tienes que pueden ser

    "atractivos en el mercado", ya sea creando sitios Web, siendo tutor de

    estudiantes, instalando equipos de audio, cocinar o carpintera.

    Habla con una o ms agencias de trabajo temporal y presenta tu

    currculum vtae. Ellas te pueden ayudar a encontrar trabajos de corto

    plazo que pueden proporcionarte dinero en efectivo y sumarse a tu

    experiencia de trabajo.

    Dirgete

    directamente a los

    empleadores

    Considera qu industrias y tipos de trabajo te interesan y estudia a las

    compaas especficas.

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    Nota para el instructor:

    En este punto de la clase, piense en usar el siguiente artculo de la biblioteca que le recomendamos como

    material de discusin o para distribuirlo entre los participantes. Puede encontrar ste y otros artculos de

    la biblioteca al final de este tema.

    Artculos recomendados: Hacer que tu trabajo comience y Prepararse para las entrevistas de

    trabajo

    Recuerde que el programa El futuro en tus manos tiene una biblioteca con docenas de artculos que

    usted puede usar y distribuir para ste u otros temas. Visite www.elfuturoentusmanos.org para ver los

    artculos disponibles.

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    Cmo tener xito en una entrevista de trabajo (Copia del instructor) Piense en invitar a un profesional de Recursos Humanos para conversar sobre stos y otros consejos y tips

    para entrevistas de trabajo.

    Haga una fotocopia de la hoja de actividades de la pgina siguiente. Divida la clase en grupos de tres. Pida

    a cada grupo que haga una lista de cinco (5) ejemplos de cosas que pueden hacer durante el proceso de la

    entrevista de trabajo para dar una buena impresin. Luego haga que cada grupo presente su lista (ya sea en

    un pster de papel o en un pizarrn). Despus de esto, distribuya la cartilla siguiente para continuar la

    discusin y enfatice los puntos claves.

    Instrucciones: Haga que sus participantes hagan una lista de ejemplos de cosas que pueden hacer durante cada etapa

    del proceso de la entrevista de trabajo para dar una buena impresin.

    Preprate y llega antes

    de tiempo

    Que tu apariencia sea limpia y profesional, incluso si los empleados de la

    compaa se visten de manera casual.

    Llega 10 minutos antes para llenar la solicitud de manera limpia y en

    detalle.

    Trata con respeto al/a la recepcionista.

    Haz una conexin

    Saluda al(a la) entrevistador(a) dndole firmemente la mano, haciendo

    contacto visual y esbozando una sonrisa.

    Mantn la mayor parte de tu atencin en ellos.

    Sonre y asiente cuando hablas. Cuando prestas atencin a la gente, a

    ellos les encanta hablar contigo!

    Escucha con atencin

    Muestra inters. Haz preguntas sobre las metas de la compaa y sobre

    las capacidades necesarias para el trabajo.

    Escucha con cuidado cada obligacin que te mencionen.

    Habla con claridad

    Da respuestas cortas y directas sobre lo que puedes hacer por la

    compaa.

    Describe cmo tu experiencia y preparacin concuerdan con el puesto.

    Da ejemplos.

    Discute sobre el sueldo slo despus de que el empleador mencione

    una cifra.

    Termina y haz un

    seguimiento

    Concluye la entrevista dndoles las gracias.

    Escribe una nota de agradecimiento. En la nota, vuelva a confirmar tu

    inters e indica por qu resultaras beneficioso para la compaa.

    Guarda notas de todas tus entrevistas de trabajo.

    La mayora de expertos recomienda vestirse de manera formal para una entrevista a menos que se te

    pida lo contrario. Con frecuencia se sugiere un traje de dos piezas de color, tela y estilo conservadores

    como las mejores y ms seguras formas de vestirse para la entrevista.

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    Cmo tener xito en una entrevista de trabajo

    Quieres tener la mejor entrevista de trabajo posible? Aqu tienes cinco pasos que te ayudarn a brillar.

    Preprate y llega antes

    de tiempo

    Que tu apariencia sea limpia y profesional, incluso si los empleados de

    la compaa se visten de manera casual.

    Llega 10 minutos antes para llenar la solicitud de forma clara y en

    detalle.

    Trata con respeto al/a la recepcionista.

    Haz una conexin

    Saluda al(a la) entrevistador(a) dndole firmemente la mano, haciendo

    contacto visual y esbozando una sonrisa.

    Mantn la mayor parte de tu atencin en ellos.

    Sonre y asiente cuando hablas. Cuando prestas atencin a la gente, a

    ellos les encanta hablar contigo!

    Escucha con atencin

    Muestra inters. Haz preguntas sobre las metas de la compaa y

    sobre las capacidades necesarias para el trabajo.

    Escucha con cuidado cada obligacin que te mencionen.

    Habla con claridad

    Da respuestas cortas y directas sobre lo que puedes hacer por la

    compaa.

    Describe cmo tu experiencia y preparacin concuerdan con el puesto.

    Da ejemplos.

    Discute sobre el sueldo slo despus de que el empleador mencione

    una cifra.

    Termina y haz un

    seguimiento

    Concluye la entrevista dndoles las gracias.

    Escribe una nota de agradecimiento. En la nota, vuelve a confirmar tu

    inters e indica por qu resultaras beneficioso para la compaa.

    Guarda notas de todas tus entrevistas de trabajo.

    La mayora de expertos recomienda vestirse de manera formal para una entrevista a menos que se te

    pida lo contrario. A menudo se sugiere un traje de dos piezas de color, tela y estilo conservadores

    como las mejores formas y las mejores elecciones.

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    Resumen de la leccin

    Nota para el instructor:

    Haga un resumen de esta leccin revisando estos puntos claves con sus participantes.

    Puntos claves de la leccin "Encontrar empleo":

    Tu bsqueda de trabajo es un proceso de autodescubrimiento.

    Aun si no tienes una idea clara, no permitas que eso te impida seguir adelante.

    Tu bsqueda de trabajo puede ayudarte a enfocar mejor tus metas personales. Pero es necesario

    que hagas un plan para tu bsqueda y que luego lo sigas.

    Investiga diferentes carreras y compaas para ver si tus intereses y conocimientos concuerdan

    con las necesidades de los empleadores.

    Hay pasos especficos que debes dar antes, durante y despus de una entrevista de trabajo para

    dar una buena impresin

    Actividades adicionales

    Estas actividades estn diseadas para ampliar los nuevos conceptos presentados en el tema "Encontrar

    empleo". Use estas actividades u otras similares para dar a los participantes una oportunidad de aplicar a

    situaciones de la vida real lo que acaban de aprender.

    Pide a un amigo, a uno de tus padres, a un maestro o a un empleador que represente para ti el

    papel de un entrevistador para un trabajo. Haz que critiquen tu comportamiento usando los

    consejos que has recibido.

    Haz una investigacin de las diferentes carreras y compaas para ver cmo concuerdan tus

    intereses y preparacin con las necesidades de los empleadores.

    Por cada carrera en la que ests interesado, crea una lista de gente con la cual puedes formar una

    red. Incluso un amigo de un amigo podra ser un gran recurso para ti para encontrar informacin

    sobre un campo de trabajo concreto. Ponte en contacto con estas personas y ve si puedes hacerles

    algunas preguntas.

    Visita algunas agencias de trabajo temporal y presenta tu currculum vtae. Ellas pueden ayudarte a

    encontrar trabajos de corto tiempo que pueden proporcionarte dinero en efectivo y sumarte a tu

    experiencia laboral.

    Haz una investigacin de las tcnicas de bsqueda. Crea un plan de accin y empieza tu bsqueda

    de trabajo!

    Identifica un par de empresas en tu rea y ponte en contacto con el administrador o el director del

    departamento de Recursos Humanos para ver si pueden darte una entrevista informal.

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    Leccin 3: En el trabajo

    En esta leccin, los participantes reciben la informacin que necesitan saber para estar seguros de que la

    compensacin que reciben por su trabajo es la justa. Pueden ver cmo se pagan los sueldos y aprenden

    cmo leer un cheque de pago. Finalmente, los participantes determinan cul es la mejor manera de

    depositar un cheque de pago y adquieren ms conocimientos sobre los beneficios laborales.

    Objetivos del aprendizaje Al terminar esta leccin, los participantes sern capaces de:

    Determinar si reciben una compensacin exacta por su trabajo.

    Explicar cmo se pagan los sueldos.

    Leer un cheque de pago y un talonario de pago.

    Identificar la mejor manera de depositar un cheque de pago.

    Hacer una lista de ejemplos de beneficios laborales.

    Comienzo de la discusin Para comenzar la discusin con sus participantes, haga algunas preguntas de respuestas abiertas. He aqu

    algunos ejemplos que puede usar:

    Qu es un sueldo? Un salario? Una comisin?

    Si alguno de ustedes tuvo un trabajo en una empresa que conceda comisiones, cmo afectaba

    eso a su desempeo? Haca que trabajaran ms arduamente? Les gustaba recibirlas o no?

    Si tienes/tuviste un trabajo, tuviste siempre la impresin de que te pagaban de manera justa? De

    no ser as, hiciste algo al respecto?

    Alguna vez presentaste una declaracin de impuestos? De ser as, t la preparaste? Describe tu

    experiencia presentando un formulario de impuestos.

    Qu son los beneficios?

    Qu beneficios son ms importantes para ti?

    Elementos bsicos Los sueldos, los salarios y las comisiones son ejemplos de cmo una persona es compensada por

    un trabajo. Los sueldos son pagados por hora, los salarios son una cantidad establecida que

    recibirs cada mes y las comisiones son bonificaciones que recibes adems del sueldo o salario

    como incentivo para rendir ms o para vender ms.

    Lo principal es estar seguro de que comprendes exactamente cmo y cunto te est pagando tu

    empleador y de que, cuando te pagan, la cantidad sea justa y exacta.

    Nunca est de ms explorar qu podras hacer en tu compaa para ganar ms.

    El depsito directo es una manera rpida y simple de hacer que tu cheque de pago sea

    depositado automticamente en tu cuenta bancaria. Esto te ahorrar tiempo y es una alternativa

    segura al cheque de papel. Pregunta si tu empleador ofrece el depsito directo.

    Hay ventajas y desventajas en preparar tus propios formularios tributarios o en hacer que un

    profesional lo haga por ti.

    Adems de los sueldos, algunos empleadores recompensan a sus empleados de forma adicional.

    A esto se llaman beneficios y pueden incluir seguro mdico, vacaciones pagadas, opciones de

    compra de acciones o programas para compartir ganancias.

    Antes de empezar la leccin, use la situacin siguiente para hacer que los participantes piensen.

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    Cmo debera depositar James su sueldo? (Copia del instructor) Nota para el instructor:

    Haga una fotocopia de la hoja de actividades de la pgina siguiente. D instrucciones a sus participantes

    para que lean la historia de James y luego escriban las ventajas y desventajas de cada decisin. Enseguida,

    haga que escojan la mejor decisin para l. Dirija una discusin centrada en las ventajas y desventajas de

    cada alternativa y use los puntos claves que aparecen abajo.

    Instrucciones:

    Haga que sus participantes lean acerca de la situacin de James y luego escriban las ventajas y

    desventajas de cada decisin. Enseguida, haga que escojan la mejor decisin para l.

    La historia de James:

    Despus de todo su arduo trabajo, James quiere una manera segura, confiable y conveniente de recibir el

    dinero que ha ganado. Cmo debera depositar James su sueldo?

    A. Usar la tienda local de cobro de cheques para cambiar mi cheque de pago.

    Ventajas:

    Desventajas:

    B. Llevar mi cheque al banco y lo depositar en la ventanilla de atencin al cliente no, creo que usar

    el cajero automticoes ms rpido.

    Ventajas:

    Desventajas:

    C. Pedir a mi compaa que enve mi pago a mi cuenta de cheques usando el depsito directo.

    Ventajas:

    Desventajas:

    Puntos claves:

    La mejor opcin para James es recibir su pago mediante depsito directo a su cuenta de

    cheques.

    Se evitar el gasto excesivo de la tienda de cobro de cheques y es probable que el dinero

    est en su cuenta ms rpidamente que si recibiera un cheque de papel.

    An recibir un talonario de pago de su empleador que muestra exactamente lo que ha

    ganado y todas las deducciones por impuestos, beneficios, etc.

    Un beneficio ms: con el depsito directo, James no tiene que preocuparse de perder,

    extraviar o depositar un cheque de papel.

    Pregunta si tu empleador ofrece el depsito directo.

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    Cmo debera depositar James su sueldo?

    Instrucciones: Lee la situacin de James y escribe las ventajas y desventajas de cada decisin. Luego escoge la mejor

    decisin para l.

    La historia de James: Despus de todo su arduo trabajo, James quiere una manera segura, confiable y conveniente de recibir el

    dinero el dinero que ha ganado. Cmo debera depositar James su sueldo?

    A. Usar la tienda local de cobro de cheques para cambiar mi cheque de pago.

    Ventajas:

    Desventajas:

    B. Llevar mi cheque al banco y lo depositar en la ventanilla de atencin al clienteno, creo que usar

    el cajero automticoes ms rpido.

    Ventajas:

    Desventajas:

    C. Pedir a mi compaa que enve mi pago a mi cuenta de cheques usando el depsito directo.

    Ventajas:

    Desventajas:

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    Recibir un sueldo (Copia del instructor)

    Nota para el instructor:

    Empiece una discusin con sus participantes haciendo preguntas como:

    Qu es un sueldo?

    Qu es un salario?

    Qu son comisiones?

    Qu es un salario mnimo actual? Podras vivir con un salario mnimo?

    Qu es un sueldo para vivir?

    Luego, discuta los puntos claves siguientes.

    El dinero que ganas a cambio de tu trabajo se llama "sueldo" y hay una serie de maneras

    diferentes con las que los empleadores pagan los sueldos.

    Un salario es la misma cantidad establecida de dlares cada mes.

    Lo principal es asegurarte de que comprendes exactamente cmo y cunto te est pagando tu

    empleador y, cuando te pagan, asegrate de que la cantidad sea justa y exacta.

    Nunca est de ms explorar qu podras hacer en tu compaa para ganar ms.

    Salarios

    El dinero o compensacin que ganas a cambio del trabajo.

    Algunas formas comunes con las que los empleadores pagan los

    sueldos son por hora, como salario y como comisin, o en alguna

    combinacin de estas maneras.

    Sueldo mnimo

    Una cantidad por hora que el Congreso de Estados Unidos hizo ley con

    su voto.

    Todos los empleadores en Estados Unidos tienen que pagar a sus

    empleados por lo menos el sueldo mnimo, a menos que las leyes del

    estado donde se encuentren estipulen lo contrario.

    En realidad, algunos estados permiten a algunos empleadores pagar un

    sueldo mnimo menor. Por lo general, se trata de negocios muy

    pequeos que slo comercializan localmente.

    Sueldo para vivir

    En algunas ciudades, pueblos y condados de Estados Unidos,

    especialmente los que tienen un costo de vida elevado, se han

    aprobado leyes locales que requieren que algunos empleadores

    paguen lo que se llama sueldo para vivir, que es una cantidad en

    dlares superior a la del sueldo mnimo federal para ayudar a los

    trabajadores a satisfacer las necesidades bsicas.

    Normalmente, se aplica a trabajos del gobierno o a empleadores que

    tienen contratos con el gobierno. Revisa las leyes locales del lugar

    donde vives.

    A continuacin, los participantes aprendern cmo leer un cheque de pago.

    Al final del ao, tu empleador te emitir un formulario W-2 del IRS, que resume tu sueldo sujeto a

    impuestos y los impuestos que el empleador ha deducido o "retenido" de tu pago.

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    Cmo leer tu cheque de pago (Copia del instructor)

    Nota para el instructor:

    Haga una fotocopia de la hoja de actividades de la pgina siguiente. Luego revise cada seccin del cheque

    de pago o talonario de pago.

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    Cmo leer tu cheque de pago (Copia del instructor), Continuacin

    A. Este formulario adicional que se adjunta al cheque recibe el nombre de talonario de

    pago. ste muestra los detalles de lo que has ganado y las cantidades que te han sido

    deducidas durante el periodo de pago.

    B. ste es el periodo de pago; es decir, los das calendario por los cuales se te est pagando.

    C. ste es tu ingreso bruto, la cantidad total que ganaste durante el periodo de pago.

    D. ste es tu ingreso neto o el pago que te llevas a casa, es decir la cantidad que se te paga

    despus de haber restado los impuestos, seguro y otros costos de tu ingreso bruto. (Si

    bien es grandioso ver el total de lo que has ganado, el pago que te llevas a casa es la

    cantidad de tu cheque. Cuando planees tus gastos, asegrate de usar esta cifra ms

    pequea de ingreso neto. Es la cantidad verdadera de dinero con la que tienes que

    arreglarte).

    E. ste es el nmero de retenciones que ests reclamando. Determina cunto dinero tu

    empleador retira de cada cheque de pago para ayudar a cubrir tus impuestos y si, al final

    del ao, recibirs un reembolso o debes pagar ms impuestos al gobierno. (Cuando

    empezaste un nuevo trabajo, se te exigi que llenaras un formulario federal W-4 y que

    indicaras este nmero. Haz clic en Biblioteca para aprender ms).

    F. Esta seccin muestra los impuestos. Recuerda que no llevas a casa cada dlar que ganas.

    Tienes que pagar impuestos y, por ley, los empleadores deben pagarlos de tu cheque de

    pago. Los impuestos ms comunes son los impuestos federales sobre los ingresos y, en

    muchos estados, los impuestos estatales sobre los ingresos.

    G. T tienes que pagar una contribucin al Seguro Social con cada cheque de pago para

    financiar la jubilacin y la atencin mdica tras la jubilacin.

    H. stos son los impuestos por compensacin por accidente laboral o incapacidad. Estos

    financian fondos que te dan apoyo si te lesionas en el trabajo o si ests incapacitado para

    trabajar.

    I. Las contribuciones al seguro de desempleo te ofrecen apoyo si pierdes tu trabajo por

    despido involuntario o sin falta de tu parte.

    J. Si eres un empleado de tiempo completo que recibe beneficios de seguro mdico,

    normalmente tienes que pagar parte del costo t mismo y ste muchas veces se deduce

    de tu pago.

    K. Algunas veces, se pueden hacer otras deducciones de tu cheque; por ejemplo, cuotas de

    sindicato o contribuciones a planes de ahorros y jubilacin en los que t escoges

    participar.

    Es buena idea leer tu talonario de pago cada vez que te pagan. Asegrate de que sea correcto y

    habla con tu jefe si tienes preguntas.

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    Cmo leer tu cheque de pago

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    Cmo leer tu cheque de pago, Continuacin

    A. Este formulario adicional que se adjunta al cheque recibe el nombre de talonario de

    pago. ste muestra los detalles de lo que has ganado y las cantidades que te han sido

    deducidas durante el periodo de pago.

    B. ste es el periodo de pago; es decir, los das calendario por los cuales se te est pagando.

    C. ste es tu ingreso bruto, la cantidad total que ganaste durante el periodo de pago.

    D. ste es tu ingreso neto o el pago que te llevas a casa, es decir la cantidad que se te paga

    despus de haber restado los impuestos, seguro y otros costos de tu ingreso bruto. (Si

    bien es grandioso ver el total de lo que has ganado, el pago que te llevas a casa es la

    cantidad de tu cheque. Cuando planees tus gastos, asegrate de usar esta cifra ms

    pequea de ingreso neto. Es la cantidad verdadera de dinero con la que tienes que

    arreglarte).

    E. ste es el nmero de retenciones que ests reclamando. Determina cunto dinero tu

    empleador retira de cada cheque de pago para ayudar a cubrir tus impuestos y si, al final

    del ao, recibirs un reembolso o debes pagar ms impuestos al gobierno. (Cuando

    empezaste un nuevo trabajo, se te exigi que llenaras un formulario federal W-4 y que

    indicaras este nmero. Haz clic en Biblioteca para aprender ms).

    F. Esta seccin muestra los impuestos. Recuerda que no llevas a casa cada dlar que ganas.

    Tienes que pagar impuestos y, por ley, los empleadores deben pagarlos de tu cheque de

    pago. Los impuestos ms comunes son los impuestos federales sobre los ingresos y, en

    muchos estados, los impuestos estatales sobre los ingresos.

    G. T tienes que pagar una contribucin al Seguro Social con cada cheque de pago para

    financiar la jubilacin y la atencin mdica tras la jubilacin.

    H. stos son los impuestos por compensacin por accidente laboral o incapacidad. Estos

    financian fondos que te dan apoyo si te lesionas en el trabajo o si ests incapacitado para

    trabajar.

    I. Las contribuciones al seguro de desempleo te ofrecen apoyo si pierdes tu trabajo por

    despido involuntario o sin falta de tu parte.

    J. Si eres un empleado de tiempo completo que recibe beneficios de seguro mdico,

    normalmente tienes que pagar parte del costo t mismo y ste a menudo es deducido de

    tu pago.

    K. Algunas veces, se puede hacer otras deducciones de tu cheque; por ejemplo, cuotas de

    sindicato o contribuciones a planes de ahorros y jubilacin en los que t escoges

    participar.

    Es buena idea leer tu talonario de pago cada vez que te pagan. Asegrate de que sea correcto y

    dirgete a tu jefe si tienes preguntas.

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    Presentacin de tus formularios tributarios (Copia del instructor)

    Nota para el instructor:

    Piense en invitar a la clase a un contador pblico certificado (CPA) o a un profesional de impuestos para que

    hable de la importancia de presentar la declaracin de impuestos.

    Haga una fotocopia de la hoja de actividades de la pgina siguiente. Divida la clase en dos gruposd

    instrucciones a un grupo de que haga una lista de las ventajas y desventajas de hacer las declaraciones de

    impuestos por su cuenta, y el otro debe hacer la lista de las ventajas y desventajas de contratar a un

    profesional. Cuando hayan terminado, dirija una discusin centrada en los puntos claves que aparecen

    abajo.

    Instrucciones:

    Haz una lista de las ventajas y desventajas de presentar la declaracin de impuestos por ti mismo o

    recurriendo a un profesional.

    PRESENTAR LOS IMPUESTOS POR TI MISMO/POR UN PROFESIONAL

    Ventajas Desventajas

    Por ti mismo:

    Gratis; no le tienes que pagar a otra

    persona.

    Ganas valiosa experiencia financiera.

    Tienes control total sobre tu informacin y

    papeleo tributarios.

    Si usas programas de impuestos, stos

    pueden ayudarte a reducir errores o

    incluso a identificar deducciones y

    presentar la declaracin electrnicamente

    es instantneo. Verifica si eres elegible para

    recibir programas gratuitos del IRS.

    Profesional:

    Revisin y consejo expertos.

    Pueden hacerte sugerencias para ahorrar

    en impuestos.

    Apoyo profesional en caso de una

    auditora (Esto es cuando la entidad

    tributaria decide revisar cuidadosamente tu

    declaracin para determinar si la

    informacin es verdadera, si la cantidad de

    impuestos ha sido calculada correctamente

    y si las posiciones adoptadas en la

    declaracin de impuestos son permitidas

    por ley).

    Por ti mismo:

    Podras cometer errores que podran

    costarte dinero.

    Puede que desconozcas todas las

    deducciones (reducciones de impuestos) a

    las que tienes derecho.

    Algunos programas de impuestos pueden

    ser confusos y pueden costarte tanto como

    contratar a un preparador profesional de

    declaraciones tributarias.

    Profesional:

    Tal vez tenga que pagar por este servicio.

    Durante la intensa temporada de impuestos,

    puede tener que esperar turno mientras su

    preparador se encarga de otros clientes.

    Incluso los profesionales pueden cometer

    errores, y en algunos estados, no hay leyes

    de licencias o permisos para los

    preparadores de impuestos. Determine si el

    preparador que est considerando tiene

    conocimientos, experiencia y unos buenos

    antecedentes.

    Piensa en preparar tu declaracin de impuestos por tu cuenta y luego llevarla a un profesional

    para que la revise, para que corrija cualquier error y finalice los formularios. Este enfoque podra

    darte una buena experiencia y tranquilidad.

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    Presentacin de tus formularios tributarios

    Instrucciones: Haz una lista de las ventajas y desventajas de presentar la declaracin de impuestos por ti mismo o

    recurriendo a un profesional.

    PRESENTAR LOS IMPUESTOS POR TI MISMO/POR UN PROFESIONAL

    Ventajas Desventajas

    Por ti mismo:

    Por ti mismo:

    Con un profesional:

    Con un profesional:

    Piensa en preparar tu declaracin de impuestos por tu cuenta y luego llevarla a un profesional

    para que la revise, para que corrija cualquier error y finalice los formularios. Este enfoque podra

    darte una buena experiencia y tranquilidad.

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    Nota para el instructor:

    En este punto de la clase, piense en usar el siguiente artculo de la biblioteca que le recomendamos como

    material de discusin o para distribuirlo entre los participantes. Puede encontrar ste y otros artculos de

    la biblioteca al final de este tema.

    Artculo recomendado: Introduccin a la declaracin de impuestos

    Recuerde que el programa El futuro en tus manos tiene una biblioteca con docenas de artculos que

    usted puede usar y distribuir para ste u otros temas. Visite www.elfuturoentusmanos.org para ver los

    artculos disponibles.

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    Ms all de tu sueldo: beneficios (Copia del instructor)

    Nota para el instructor:

    Piense en invitar a un administrador de beneficios (ya sea de una compaa o de la misma aseguradora)

    para que visite la clase y les hable sobre los beneficios, sus costos y sus ventajas.

    Pida a sus participantes que piensen en su trabajo o un trabajo que les gustara tener. Pregnteles qu

    cosas, adems de un cheque de pago, son importantes para ellos en este trabajo. Escriba las respuestas en el

    pizarrn o en un papel grande. Luego, dirija una discusin haciendo las preguntas siguientes:

    Adems de los sueldos, algunos empleadores recompensan a sus empleados de maneras adicionales.

    Ejemplos de beneficios:

    Seguro

    o Mdico

    o Dental

    o Visin

    o Incapacidad

    o Desempleo

    o Seguro de accidentes

    laborables

    Vacaciones pagadas

    Pago por feriados

    Contribucin a la jubilacin (pago

    de pensin)

    Planes para compartir ganancias

    Opciones de compra de acciones

    Bonificaciones

    Son obligatorios los beneficios?

    La ley federal dispone que todos los empleadores proporcionen algunos de estos beneficios, como

    seguro de desempleo y de accidentes laborables. Le corresponde a cada empleador individual decidir qu

    otros beneficios desean ofrecer.

    Pagan los empleadores?

    Algunas veces pagan el costo total de los beneficios como pago por das feriados y vacaciones. Pero en

    otros beneficios, especialmente los caros, como el seguro mdico, es comn que el empleador pague

    parte y pida que el empleado pague el resto.

    Reciben beneficios todos los empleados?

    En algunos trabajos, para reunir los requisitos para ciertos beneficios tienes que ser empleado a tiempo

    completo (o trabajar un nmero mnimo de horas); en algunos casos, tienes que trabajar para la

    compaa por un cierto tiempo.

    Debo participar en un plan de jubilacin de la compaa?

    S! Nunca es demasiado pronto para ahorrar para la jubilacin. Si tu compaa ofrece un plan de

    jubilacin, como un plan 401(k), considrate con suerte y asegrate de participar. Ve Ahorra, invierte &

    acumula riqueza para aprender ms.

    Cambiarn mis beneficios?

    En muchas empresas, los beneficios que estn dispuestos a ofrecer cambian de vez en cuando.

    Qu beneficios sern importantes para ti?

    Los beneficios formarn parte de tu perfil de "compensacin total".

    Cada una de las empresas es un poco distinta de las dems cuando se trata de beneficios, pero los

    beneficios son siempre una ventaja. Antes de aceptar un trabajo, pregunta qu beneficios ofrece tu

    empleador potencial.

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    Resumen de la leccin

    Nota para el instructor:

    Haga un resumen de esta leccin revisando estos puntos claves con sus participantes.

    Puntos claves de la leccin "En el trabajo":

    Los sueldos, los salarios y las comisiones son ejemplos de cmo una persona es pagada por un

    trabajo. Los sueldos se pagan por hora, los salarios son una cantidad establecida que recibirs

    cada mes y las comisiones son bonificaciones que recibes adems del sueldo o salario como

    incentivo para rendir ms o para vender ms.

    Lo principal es asegurarte de que comprendes exactamente cmo y cunto te est pagando tu

    empleador -- y cuando te pagan, asegrate de que la cantidad sea justa y precisa.

    Nunca est de ms explorar qu podras hacer en tu compaa para ganar ms.

    El depsito directo es una manera rpida y simple de hacer que tu cheque de pago sea

    depositado automticamente en tu cuenta bancaria. Esto te ahorrar tiempo y es una alternativa

    segura al cheque de papel. Pregunta si tu empleador ofrece el depsito directo.

    Hay ventajas y desventajas en presentar tus propios formularios tributarios o en hacer que un

    profesional lo haga por ti.

    Adems de los sueldos, algunos empleadores recompensan a sus empleados de forma adicional.

    A esto se llaman beneficios y pueden incluir seguro mdico, vacaciones pagadas, opciones de

    compra de acciones o programas para compartir ganancias.

    Actividades adicionales

    Estas actividades estn dirigidas a ampliar los nuevos conceptos presentados en el tema "Abrirte camino".

    Use stas u otras actividades semejantes para dar a los participantes una oportunidad de aplicar a

    situaciones de la vida real lo que acaban de aprender.

    Piensa en una de tus alternativas de carrera. Haz una investigacin del sueldo para ese trabajo. Con

    unas cuentas sencillas (de divisin principalmente), trata de dividir el salario entre una cantidad

    mensual, una cantidad semanal, una cantidad diaria y luego una cantidad por hora. Esto te

    mostrar aproximadamente lo que necesitaras ganar si aceptaras un trabajo por hora en el mismo

    campo.

    Observa tu cheque de pago y talonario de pago. Identifica lo que ests pagando por mes en

    impuestos. Determina lo que ests pagando en impuestos por ao. Repite este proceso con tus

    beneficios.

    Crea un plan de accin de cosas que puedes hacer en tu trabajo actual para ascender o ganar ms.

    Define qu beneficios, adems del salario, son o sern importantes para ti en tu bsqueda de

    trabajo/carrera.

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    Leccin 4: Piensa en ser empresario

    En esta leccin, los participantes aprenden los riesgos y recompensas de iniciar su propio negocio.

    Pueden ver lo que se necesita para ser un empresario de xito y descubren una estrategia para empezar.

    Objetivos del aprendizaje Al terminar esta leccin, los participantes sern capaces de:

    Explicar los riesgos y recompensas de iniciar sus propios negocios.

    Explicar lo que se necesita para ser un empresario exitoso.

    Explicar una estrategia para iniciar un pequeo negocio.

    Comienzo de la discusin Para comenzar la discusin con sus participantes, haga algunas preguntas de respuestas abiertas. He aqu

    algunos ejemplos que puede usar:

    Si pudieras abrir tu propio negocio, cul sera? Cmo se te ocurri esta idea? Quines son tus

    clientes potenciales?

    Como propietario de una empresa, cules piensas que son los conocimientos ms importantes

    que tienes?

    Qu rasgos de personalidad crees que comparten los propietarios exitosos de pequeos

    negocios? Si crees que posees esos rasgos, pensaras en abrir un pequeo negocio? Por qu s

    o por qu no?

    Quines son algunos de los ms exitosos propietarios de pequeos negocios en tu vecindario?

    En tu opinin, cules son las habilidades empresariales que los hacen exitosos?

    Piensa en un pequeo negocio que ha fracasado. Qu crees que fall?

    Cun difcil crees t que es empezar un pequeo negocio? Qu crees que se puede hacer antes

    del lanzamiento de un negocio para prepararse para estas cosas?

    Elementos bsicos Iniciar y administrar tu propio negocio definitivamente puede exigirte ms tiempo, energa y

    talentos que la mayora de los trabajos.

    Puede requerir una inversin grande de tu propio dinero y eso podra resultar riesgoso. Pero

    tambin podra ser mucho ms gratificante.

    Administrar tu propio negocio puede darte la satisfaccin de usar tus talentos y hacer el trabajo

    que te gusta.

    Si eres un buen administrador del dinero, tambin podra resultar gratificante financieramente.

    Antes de lanzar una empresa propia, piensa en ganar experiencia trabajando (incluso como

    voluntario) en un negocio similar; lo ideal es que ste fuera un lder exitoso en el campo.

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    Riesgo vs. recompensa: Un negocio propio (Copia del instructor)

    Nota para el instructor:

    Piense en invitar al propietario de un pequeo negocio de la comunidad para que visite la clase y comparta

    sus experiencias. Invite a la clase a hacer preguntas y tambin incluya algunos de estos puntos claves. Otra

    opcin es invitar a un representante de la Administracin de Pequeos Negocios para que vaya a hablar a

    la clase. Tambin podra traer consigo un kit de inicio de la SBA.

    Puntos claves:

    Iniciar y administrar tu propio negocio definitivamente puede exigirte ms tiempo, energa y

    talentos que la mayora de los trabajos.

    Puede requerir una inversin grande de tu propio dinero y eso podra resultar riesgoso. Pero

    tambin podra ser mucho ms gratificante.

    Administrar tu propio negocio puede darte la satisfaccin de usar tus talentos y hacer el trabajo

    que te gusta.

    Si eres un buen administrador del dinero, tambin podra resultar gratificante financieramente.

    Antes de lanzar una empresa propia, piensa en ganar experiencia trabajando (incluso como

    voluntario) en un negocio similar; lo ideal es que ste fuera un lder exitoso en el campo.

    Si ests buscando una idea de negocio de xito, busca la forma de encontrar soluciones. Escucha

    qu dice la gente sobre qu no puede encontrar en los negocios existentes y busca t la forma

    de cubrir esa deficiencia.

    Luego, ayude a sus participantes a ver si tienen las cualidades personales de muchos empresarios

    exitosos.

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    Actividad sobre "Eres un empresario?" (Copia del instructor) Nota para el instructor:

    Haga una fotocopia de la hoja de actividades de la pgina siguiente. D instrucciones a sus participantes

    para que pongan marcas al lado de las cualidades que ellos creen que mejor los describen a ellos mismos.

    Cuando hayan terminado, revise la lista y pregunte cmo definiran ellos cada cualidad y pida que

    describan por qu es un rasgo importante en el dueo de un pequeo negocio.

    Adems de experiencia y conocimientos, muchos empresarios de xito comparten ciertas cualidades

    personales. Aunque se necesita ser una persona extraordinaria para destacar en todos los rasgos que se

    presentan a continuacin, revisar esta lista de las cualidades claves de los empresarios exitosos puede

    ayudarte a decidir si empezar y administrar tu propio negocio es un camino que te gustara recorrer.

    Instrucciones:

    Pida que sus participantes hagan una marca al lado de las cualidades que ellos creen que mejor los

    describen a ellos mismos. Haga que expliquen con pocas palabras lo que piensan que es o significa esa

    cualidad.

    ____Toma la iniciativa (Automotivado. No necesita un jefe).

    ____El xito es su meta (Disfruta la competencia. Trabajar duro y con sacrificio).

    ____Actitud mental positiva (Confianza en s mismo. Ve el vaso medio lleno).

    ____Establece metas (Tiene visin. Trabaja con enfoque).

    ____Planea con antelacin (Crea planes y los sigue).

    ____Lleno de recursos (Da soluciones creativas. Encuentra una manera).

    ____Un lder (Acepta la responsabilidad. Se puede contar con l. Motiva e inspira a otros).

    ____Buen comunicador (Gran tacto con la gente. Sabe escuchar y es negociador).

    ____Siempre aprende (Abierto a nuevas ideas. Aprende de otros).

    ____Capitaliza sus puntos fuertes (No trata de ser y hacer todo).

    ____Tiene conocimientos tcnicos (Siente necesidad de saber cmo tener xito).

    ____Organizado (Prioriza. Cumple con los plazos establecidos).

    ____Objetivo (Evala el riesgo. Toma buenas decisiones cuando se encuentra bajo presin).

    ____Usa bien el dinero (Es bueno en la administracin de las finanzas).

    ____Realista (Acepta los altibajos. Se enfrenta a los hechos, cambia la estrategia cuando se necesita).

    ____Persistente (Sigue adelante. Nunca se rinde).

    ____Vuelve a insistir (Acepta el rechazo y el fracaso sin sentirse derrotado).

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    Actividad sobre "Eres un empresario?" (Copia del instructor),

    Continuacin

    Segn la Administracin de Pequeos Negocios de Estados Unidos (SBA), el 95% de todos

    los fracasos de negocios se debe a la falta de experiencia del dueo.

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    Actividad sobre "Eres un empresario?" Adems de experiencia y conocimientos, muchos empresarios de xito comparten ciertas cualidades

    personales. Aunque se necesita ser una persona extraordinaria para destacar en todos los rasgos que se

    presentan a continuacin, revisar esta lista de las cualidades claves de los empresarios exitosos puede

    ayudarte a decidir si empezar y administrar tu propio negocio es un camino que te gustara recorrer.

    Instrucciones:

    Pon una marca al lado de las cualidades que crees que mejor te describen. En unas cuantas palabras,

    describe lo que piensas que es o significa esa cualidad. Mientras revisas los puntos que has marcado,

    presta atencin a los puntos que no marcaste. Para alcanzar el xito, necesitars encontrar maneras de

    salvar estas diferencias? De ser as, cmo empezaras?

    ____Toma la iniciativa

    ____Actitud mental positiva

    ____Establece metas

    ____Planea con antelacin

    ____Lleno de recursos

    ____Un lder

    ____Buen comunicador

    ____Siempre aprende

    ____Capitaliza sus puntos fuertes

    ____Tiene conocimientos tcnicos

    ____Organizado

    ____Objetivo

    ____Usa bien el dinero

    ____Realista

    ____Persistente

    ____Vuelve a insistir

    Segn la Administracin de Pequeos Negocios de Estados Unidos (SBA), el 95% de todos los

    fracasos de negocios se debe a la falta de experiencia del dueo.

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    Estrategia para comenzar (Copia del instructor)

    Nota para el instructor:

    Es posible que quiera revisar el tema para adultos "Empezar un pequeo negocio" para ms

    informacin y recursos antes de presentar estos conceptos. Esto podra ser una actividad de varios das para

    usted y los participantes. Puede encontrar en la biblioteca dos artculos tiles para esta actividad

    "Considere el empresariado" y "Escriba un plan de negocios" al final de esta gua de temas.

    Haga una fotocopia de la hoja de actividades de la pgina siguiente. Pida a sus participantes que se

    imaginen que van a empezar su propio negocio pequeo. Su meta es identificar el negocio, sus productos,

    clientes, costos de inicio, costos de equipo y otros factores. Distribuya la actividad y d instrucciones a los

    participantes para que la usen para aprender los pasos que los ayudarn a delinear su idea de negocio.

    Busca necesidades no satisfechas

    Muchas grandes ideas de negocios surgen

    de problemas y frustraciones que tienen las

    personas.

    Busca necesidades no satisfechas y mejores

    soluciones.

    Puedes hacer algo mejor que tu ex o actual

    empleador?

    Considera tus conocimientos

    Determina tus propios puntos fuertes y

    dnde tienes brechas que llenar.

    Entra en asociaciones comerciales y

    adquiere experiencia en tu industria meta.

    Descubre qu se necesita para ser exitoso.

    S realista con el dinero

    Muchos pequeos negocios fracasan

    debido a que no tienen los fondos

    adecuados para empezar.

    Ten dinero en efectivo suficiente al menos

    p