480401815.ejercicio 2.docxecaths1.s3.amazonaws.com/cursocet/480401815.ejercicio 2.docx · web...

12
EJERCICIO 1 1)- Crear el índice de los temas de manera que quede como el siguiente (El mismo deberá estar al principio del documento): FORMATOS PARA LOS TÍTULOS: ENCABEZADO 1: Colocarle tipo de letra BODONI, tamaño 16, color azul. Colocarle un borde inferior de 3 ptos. de ancho de color azul. ENCABEZADO 2: Colocarle tipo de letra MAGNETO, tamaño 16, color celeste. Cursiva y Subrayado ENCABEZADO 3: Colocarle tipo de letra GIORGIA, tamaño 12. Efecto sombra. EJERCICIO 2 Crear la Tabla de Ilustraciones al final del documento. EJERCICIO 3 a) Configurar los márgenes de la página: izquierda y derecha: 1,5 cm. Arriba y abajo: 2,5 cm. b) Colocar como tipo de página A4.

Upload: trinhkiet

Post on 04-May-2018

217 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 480401815.Ejercicio 2.docxecaths1.s3.amazonaws.com/cursocet/480401815.Ejercicio 2.docx · Web viewLos juegos de hoy en día crean auténticos entornos multimedia en los que integran

EJERCICIO 1

1)- Crear el índice de los temas de manera que quede como el siguiente (El mismo deberá estar al principio del documento):

FORMATOS PARA LOS TÍTULOS:

ENCABEZADO 1: Colocarle tipo de letra BODONI, tamaño 16, color azul. Colocarle un borde inferior de 3 ptos. de ancho de color azul.

ENCABEZADO 2: Colocarle tipo de letra MAGNETO, tamaño 16, color celeste. Cursiva y Subrayado

ENCABEZADO 3: Colocarle tipo de letra GIORGIA, tamaño 12. Efecto sombra.

EJERCICIO 2

Crear la Tabla de Ilustraciones al final del documento.

EJERCICIO 3

a) Configurar los márgenes de la página: izquierda y derecha: 1,5 cm. Arriba y abajo: 2,5 cm.

b) Colocar como tipo de página A4.

c) Insertar como encabezado de página el título del trabajo.

d) Insertar el número de página como pie de página centrado.

EJERCICIO 4

Page 2: 480401815.Ejercicio 2.docxecaths1.s3.amazonaws.com/cursocet/480401815.Ejercicio 2.docx · Web viewLos juegos de hoy en día crean auténticos entornos multimedia en los que integran

Crear el siguiente esquema numerado.

Page 3: 480401815.Ejercicio 2.docxecaths1.s3.amazonaws.com/cursocet/480401815.Ejercicio 2.docx · Web viewLos juegos de hoy en día crean auténticos entornos multimedia en los que integran

Multimedia.

INTRODUCCIÓN

Seguramente, habrás oído la palabra Multimedia en numerosas ocasiones pero es posible que no sepas, exactamente, a qué se refiere.

El hecho de que un producto sea Multimedia quiere decir que presenta la información a través de distintos medios combinados, principalmente visual y auditivo.

Actualmente, podemos encontrar multitud de productos y aplicaciones informáticas multimedia, combinando diversos elementos como vídeos, imágenes, sonidos o texto.

TEORÍA

Si definimos el concepto Multimedia aisladamente podemos decir que se refiere a cualquier información que se presenta a través de distintos medios combinados, por ejemplo audio y vídeo. Con esta definición se podría decir que una televisión tiene la característica multimedia.

Pero, si tenemos en cuenta el rápido avance de la nuevas tecnologías, actualmente para calificar un producto como multimedia, además, debe incluir interactividad con el usuario, es decir, el usuario tendrá

Page 4: 480401815.Ejercicio 2.docxecaths1.s3.amazonaws.com/cursocet/480401815.Ejercicio 2.docx · Web viewLos juegos de hoy en día crean auténticos entornos multimedia en los que integran

que realizar alguna actividad mientras visualiza el producto, por ejemplo, hacer clic en una palabra para acceder a su definición.

Por tanto, el concepto multimedia no se refiere a un elemento o dispositivo del ordenador, sino a una característica de una aplicación o producto determinado, por ejemplo una presentación de una empresa, una enciclopedia electrónica, un juego de ordenador o una página Web.

Podemos concluir, por tanto, que un producto multimedia es aquel que para presentar la información al usuario, utiliza diversos elementos (vídeo, audio, etc.) y permite que el usuario participe en las acciones y decisiones que ocurren en ese momento en la pantalla, creando así un entorno más atractivo y más cercano a la realidad.

En cualquier producto multimedia podemos encontrar los siguientes elementos: imágenes, sonidos, vídeos, animaciones, gráficos 3D y, por supuesto, texto.

En los primeros productos multimedia que se crearon, más del 80% de la información era texto. Actualidad existen muchos productos que no incluyen ni una cadena de texto, aunque sí lo incluyen dentro de otros objetos como imágenes, listas o tablas.

Los productos multimedia se pueden clasificar en cuatro grupos:

Educativos

Page 5: 480401815.Ejercicio 2.docxecaths1.s3.amazonaws.com/cursocet/480401815.Ejercicio 2.docx · Web viewLos juegos de hoy en día crean auténticos entornos multimedia en los que integran

La tecnología multimedia ha supuesto una gran aportación en el campo de la educación, sobre todo en lo referente a la educación a distancia. En el mercado es fácil encontrar diferentes productos de carácter formativo o educativo, por ejemplo cursos de idiomas en los que podremos corregir nuestra pronunciación, escuchar diálogos, ver vídeos y evaluar nuestros conocimientos.

Gran parte de estos productos están dirigidos a un público infantil, por ejemplo todos los títulos educativos aplicados a la enseñanza de la lectura, del alfabeto, de la escritura o de distintas materias escolares como las matemáticas.

En todos estos productos, se intenta hacer más atractivo y sencillo el aprendizaje, al mismo tiempo que lo acerca más a la realidad. La interactividad cobra aquí gran importancia.

Materiales de consulta

En este grupo incluiremos las enciclopedias interactivas y los documentales multimedia. Este tipo de productos incluyen fotografías, textos, narraciones e interactividad combinados.

Con la llegada de la tecnología multimedia, las enciclopedias han dejado de ser un montón de volúmenes situados en la estantería, para convertirse en productos de gran atractivo e interactividad que nos presentan la información con ayuda de vídeos, animaciones, archivos musicales, mapas, imágenes, etc.

La consulta de un artículo se convierte en una apasionante navegación en la que podemos visionar un fragmento de una película o escuchar una composición musical, profundizar en palabras y conceptos que desconocemos, o buscar artículos sobre un determinado tema, todo ello en un solo producto y con casi mover un solo dedo.

Page 6: 480401815.Ejercicio 2.docxecaths1.s3.amazonaws.com/cursocet/480401815.Ejercicio 2.docx · Web viewLos juegos de hoy en día crean auténticos entornos multimedia en los que integran

Las características más importantes que deben cumplir estos productos, sobre todo las enciclopedias, son los siguientes:

· Facilidad de uso y navegación por los contenidos.

· Herramientas de búsqueda de información.

· Posibilidad de actualización de versiones.

· Conectividad con Internet, para poder buscar más información sobre un determinado tema.

Recreativos

Los juegos de hoy en día crean auténticos entornos multimedia en los que integran animaciones espectaculares, gráficos en 3D y gran calidad de sonido. Este producto pertenece al área más lucrativa de los CD-ROM multimedia y, tal vez sean los que incluyan más interactividad con el usuario.

Existen muchos juegos diferentes en el mercado, por ejemplo juegos de acción, de aventuras, deportivos, lógicos o de estrategia.

Dentro de este grupo de productos recreativos también podemos incluir los Libros interactivos. Estos libros permiten que el usuario interactúe con los personajes y decida por qué camino desea continuar la historia. Dentro de este tipo de libros, los más populares son los cuentos electrónicos, dedicados a los niños.

Comerciales

Page 7: 480401815.Ejercicio 2.docxecaths1.s3.amazonaws.com/cursocet/480401815.Ejercicio 2.docx · Web viewLos juegos de hoy en día crean auténticos entornos multimedia en los que integran

Cada vez más empresas crean prototipos de sus productos o demostraciones comerciales utilizando la tecnología multimedia, por ejemplo con anuncios publicitarios en la Web o creando una demostración de un producto.

Generalmente la interactividad de estos productos es menor y en muchas ocasiones no son más que meros vídeos creados por ordenador.

Existen aplicaciones como PowerPoint que permiten crear presentaciones de forma sencilla que después se pueden proyectar directamente desde el ordenador, evitando la engorrosa tarea de utilizar transparencias, y ofreciendo, además, un mayor dinamismo gracias a la posibilidad de incorporar vídeo y sonido.

Hemos comentado anteriormente que el formato más habitual en el que se presentan los productos multimedia es el CD-ROM, pero también tenemos que tener muy presentes las nuevas tecnologías, como el DVD o las páginas Web.

Tema: Redes.

TEORÍA

Conceptos básicos

Una red es un conjunto de ordenadores conectados físicamente, cuya finalidad principal es compartir recursos (por ejemplo una impresora), así como intercambiar información de una forma rápida y fluida (y no tener que estar grabando los datos en disquetes y copiándolos en otro ordenador).

El ordenador que ofrece sus recursos para compartirlos se llama servidor. El ordenador que accede a los recursos compartidos recibe el nombre de cliente.

Para instalar una red además de los ordenadores es necesario disponer de:

Page 8: 480401815.Ejercicio 2.docxecaths1.s3.amazonaws.com/cursocet/480401815.Ejercicio 2.docx · Web viewLos juegos de hoy en día crean auténticos entornos multimedia en los que integran

· Un cable de red (que debe ser de tipo coaxial) por el que se transmite la información.

· Una tarjeta de red, que se inserta en la placa base del ordenador y permite el paso del flujo de datos entre los ordenadores conectados a la red.

· Un sistema operativo de red que asegure el funcionamiento de todos los componentes de la red, en nuestro caso este sistema operativo es Windows Millennium, que viene muy preparado para trabajar en red.

Tipos de redes

Los tipos de redes más frecuentes son:

1. La red de tipo cliente – servidor, dispone de un ordenador especial (servidor), dedicado a compartir los archivos que almacena, lanzar aplicaciones y garantizar la conexión con los dispositivos externos. Los ordenadores conectados al servidor hacen el papel de clientes que obtienen información o servicios.

En una red de tipo cliente - servidor el sistema operativo que se instala en el servidor, por regla general, difiere del de cliente. Entre los sistemas operativos de red que se instalan en el servidor, los más habituales son Windows NT Server o Windows 2000. En este caso, Windows Millennium será una buena selección para instalarlo en los ordenadores-clientes.

2. En una red punto a punto cada ordenador puede ser tanto servidor como cliente al mismo tiempo.

Para instalar una red punto a punto basta con tener instalado en los ordenadores el sistema operativo Windows Millennium, que permitirá compartir los recursos del ordenador y de los ordenadores conectados a éste. Cualquier ordenador que trabaje bajo Windows Millennium, puede ser tanto cliente como servidor. Por ejemplo, podrás conectarse al disco duro de otro ordenador mientras alguien se conecta al disco duro del tuyo.

Page 9: 480401815.Ejercicio 2.docxecaths1.s3.amazonaws.com/cursocet/480401815.Ejercicio 2.docx · Web viewLos juegos de hoy en día crean auténticos entornos multimedia en los que integran

Un ordenador conectado a la red recibe el nombre de estación de la red. Los recursos de su estación se denominan recursos locales, mientras que los recursos de otras estaciones se llaman recursos remotos.

Grupos de trabajo

Determinar la ubicación de los recursos remotos en una red que consta de más de 20 estaciones puede resultar complejo. Para facilitar esta tarea el administrador suele dividir los ordenadores en grupos de trabajo.

Un grupo de trabajo es un grupo de usuarios que tienen algo en común, por ejemplo, son empleados de un mismo departamento. Entonces, los empleados de otro departamento formarán otro grupo de trabajo.

Page 10: 480401815.Ejercicio 2.docxecaths1.s3.amazonaws.com/cursocet/480401815.Ejercicio 2.docx · Web viewLos juegos de hoy en día crean auténticos entornos multimedia en los que integran

La división en grupos de trabajo asegura una mejor organización de la red. En lugar de buscar un recurso listando todos los recursos disponibles es posible escoger primero un grupo y tratar de encontrar el recurso allí.

Instalar y configurar una red.

Instalar una red

Para instalar una red lo primero que debes hacer es instalar la tarjeta de red y conectar los ordenadores entre sí con un cable coaxial.

Para instalar la tarjeta hay que abrir los ordenadores que vayan a estar en la red, introducir en cada uno la tarjeta en una ranura de expansión de la placa base y cerrar los ordenadores. (Instalar la tarjeta no es muy complicado, pero si nunca lo has visto hacer, es mejor que la instale una persona experta).

Page 11: 480401815.Ejercicio 2.docxecaths1.s3.amazonaws.com/cursocet/480401815.Ejercicio 2.docx · Web viewLos juegos de hoy en día crean auténticos entornos multimedia en los que integran

Una vez esté la tarjeta de red instalada y enciendas el ordenador, Windows ME gracias a la tecnología Plug and Play, debes encontrar el nuevo dispositivo y configurarlo de modo que no entre en conflicto con otros dispositivos ya instalados en el ordenador.

Si Windows ME no detectara en el disco duro el controlador de la tarjeta de red adecuado con el sistema Plug and Play, aparecerá en pantalla un mensaje de error. Para solucionar esto debes instalar un software especial que permite que el hardware a instalar (en este caso la tarjeta de red) funcione de forma correcta. Dicho software recibe el nombre de controladores o drivers.