7/21/2019 2 Lectura (1)

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2 Lectura.

Gdel, Escher, Bach, un eterno y grcil bucleDouglas R. HofstadterTraduccin de Mario A. Usabiaga y Alejandro Lpez Rousseau,

Barcelona, Tusquets, 1!", #$B% &!'!()'11!'*

Lectura#ntroduccin+ -renda /sico'lgica

#n0encin a tres 0ocesap2tulo 1+ 3l acertijo MU

#n0encin a dos 0oces

Realizar las siguientes actividades:1. Un mapa mental de la Introduccin: Ofrenda msico-lgica. (Un

mapa por cada participante)2. Demostrar la posibilidad o imposibilidad de la paradoja de Zenn.3. Revise la Objecin matemtica (del artclo de !rin"# $ompter

%ac&iner' and ntelli"ence). scriba n resmen.*. Desp+s# elija el cadro de sc&er ,e ms le sea representativo

con-orme a la lectra mencionada. "re"e na breve e/plicacin.

(/plicacin por participante).0. scriba 0 conceptos ,e aparecen tanto en la objecin matemtica

anteriormente citada como en (el te/to en cestin).. nvesti"e al"na obra de ac& di-erente a la O-renda %sical# en

donde apare4ca al"no de los tipos de cnones mencionados en la obra.

sc5c&ela ' a"re"e la partitra donde mestre el tipo de canon.6. 7!iene solcin el acertijo %U8 79or ,+8:. "re"e na bio"ra-a de ;rt cial8

l reporte podr elaborarse en e,ipos de 1 &asta * almnos.

note en los mapas mentales s nombre empe4ando por s apellido

paterno. Utilice m/imo na cartilla por cada pnto.

?ec&a lmite para sbir a %oodle@ 31 de mar4o de 2A10.