23 de diciembre de 2021 Volumen 7 nº 3

Querida Comunidad Educativa. Despedimos de nuevo un primer trimestre con la certeza de se-guir siendo un gran ejemplo. No ha sido un trimestre fácil, y aunque en algunas cosas hemos podido retomar algo de normalidad seguimos echando de menos muchas otras. Cerramos este año 2021 con el deseo de que a la vuelta podamos seguir avanzando y disfru-tando de nuestro cole con precaución, pero también con ganas y alegría. Que el 2022 llegue cargado de ilusiones y deseos cumplidos, de mucho amor y sobre todo, de mucha salud. Cuidaos, disfrutad y recargad pilas. ¡Nos vemos a la vuelta!

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La responsabilidad como valor social está ligada al compro-miso y genera confianza entre las personas. Considero que educar niños responsables es una tarea necesaria que re-quiere el apoyo de todos, pero con mucha dedicación. Para fomentar el sentido de la responsabilidad de los niños es recomendable empezar for-mándolos, poco a poco, en el compromiso, intentando que desde pequeños se encarguen, dentro de sus posibilidades, a

recoger su habitación, a poner la mesa… Ser responsable, en el sentido global de la palabra, significa “responsabilidad hacia uno mismo”, de hacer realidad mis deseos, mis elecciones y mis

actos. Responsabilidad hacia las tareas que debo cumplir y también hacia la sociedad, de mi conducta con otras perso-nas. Erwin Ba. Gaddao Caabay 6ºA

Los alumnos y alumnas de 6º B estamos muy contentos de que la Navidad vuelva a ser como antes. En el cole de la Florida a todos los niños y ni-ñas nos encanta la Navidad y este año va a ser el mejor. Es-tamos volviendo a hacer la decoración de pasillos y clases

como antes , volveremos a las actuaciones de canciones de Navidad, siempre con las me-didas de seguridad, comeremos churros en el patio del colegio y esperamos que nos visite el paje real o los Reyes Magos. Co-mo siempre haremos también el concurso de tarjetas navide-

ñas y como no celebraremos las campanadas de fin de año, vestidos de gala, comeremos las uvas o lacasitos y bailare-mos. ¡ SEREMOS EL COLEGIO CON EL MAYOR ESPÍRITU NAVIDEÑO

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Ha llegado diciembre para adornar la ciudad y hacernos sacar los abrigos. Aunque luce el sol, los guantes y las bufandas son bien reci-bidos. Todos estamos expectantes por la llegada de la Navidad, para estar de vacaciones, can-tar villancicos, adornar el ár-bol, disfrutar de la familia y los amigos, pasear, leer y soñar. ¡Qué bonita es la Navidad ! Cabalgatas por las calles que desprenden alegría,

regalos debajo del árbol para to-da la familia. Visitas repletas de amor y algún turrón. Los dulces no pueden faltar por-que es Navidad. Nos vamos de vacaciones, pero volveremos en enero

La clase de 3ºB ha trabaja-do el día internacional de las personas con discapa-cidad que se celebra el 3 de diciembre. Este día se cele-bra con el objetivo con-cienciar sobre su situación en todos los aspectos de la vida. Para ello hemos he-cho diferentes actividades en el aula, una actividad junto a nuestros compa-

ñeros Ainhoa, Dani, Rubén y Abel, diferentes juegos en Educación Física… “Hemos aprendido que las personas consideradas con discapacidad tienen capaci-dades asombrosas, que no-sotros no tenemos. Que todos somos distintos e irrepetibles. Que no hay que juzgar a nadie porque no pueda oír,

con nuevas ilusiones, con ga-nas de volver a vernos, aprender cosas nuevas y compartir con los compañe-ros y compañeras.

3ºA

no pueda ver o no pueda andar… Que estas personas son un ejemplo para fijarnos en ellos y son unos SUPERHE-ROES.” Y que lo más importante es que todos tenemos un CORAZÓN ENORME.

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El pasado viernes 26 de noviem-bre el alumnado de 1ºA y 1ºB participó en una actividad orga-nizada para el trabajo sobre los Hábitos de Vida Saludable. Esta actividad ha sido planteada como tarea final a la Unidad de “Viva la vida saludable” desde el área de Ciencias Naturales en la que entre otras cosas hemos aprendido los beneficios del ejer-cicio físico y la importancia de

El Alumnado de 2º Primaria del CEIP”La Florida” en relación a uno de los temas estudiados en la Asignatura de Ciencias Naturales, concretamente en el referido a “Las personas cam-biamos a lo largo de la vida y pasamos por diferentes etapas”, decidimos montar nuestro pro-pio álbum de fotos. El objetivo era que ellos mismos viesen el cambio tan impor-tante que habían tenido desde que eran bebés, en una misma etapa de la vida, la infancia. Nuestro álbum quedó así:

mantener una buena postu-ra corporal. La actividad ha consistido en la práctica de una sesión de Yoga Infantil en la cual el alumnado ha aprendido di-ferentes posturas corporales imitando animales. Además de consolidar lo aprendido en clase de Naturales, lo he-mos aplicado al área de Edu-cación Física en la que ade-más hemos trabajado el con-

trol corporal, la lateralidad, el equilibrio y la coordina-ción, entre otros aspectos educativos. A continuación, presentamos una pequeña galería en la que recopilamos algunas imágenes de nuestra sesión de yoga. Esperamos que os guste

1ºA-B

Todos los días al llegar dedican unos minutos a observar o más bien a jugar con el mural y bus-car quiénes son cada uno de sus compañeros. Se ha convertido en la ru-tina diaria, como se ob-serva en la siguiente foto:

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Siguiendo lo establecido en el Programa de Hábitos de Vida Saludable de nuestro cole, he-mos querido compartir nues-tras actividades a cerca de la importancia de la fruta y verdura, con amigos y ami-gas de otros grupos, a modo de representación teatral, y con el objetivo de promover conductas alimentarias salu-dables en niños y niñas. Fomentando a su vez, la creatividad e integración, a

través del teatro. Los alumnos del Aula Específi-ca han trabajado duro a la hora de recitar una poesía, donde “ El monito Ramoncito ” , “ Mariquilla la Ardilla ”, “ La conejita Gloria ”, y “ La ratona Maruja “ , nos han explicado la importancia de comer fru-tas y verduras, para crecer sanamente, llevar una dieta rica y variada y estar más contentos, trabajar mejor en el cole, tener más energía y

poder hacer más deporte… El nivel de participación ha sido muy alto y hemos ani-mado a compañeros y compa-ñeras de otros grupos, a re-presentar a alguno de los per-sonajes. ¡ El esfuerzo ha mere-cido la pena !, ya que; el com-partir la actividad nos rega-lado muchas sonrisas, apren-dizajes y una inolvidable ex-periencia de integración.

AULA ESPECÍFICA

Llegamos al cole casi a la vez y durante esta esta-ción del año hemos ido creciendo y madurando como sus frutos. Apren-diendo las canciones, adi-vinanzas, poesías y pin-tando las hojas de colores para decorar el árbol del otoño que nos ha acom-pañado durante esta esta-ción, nos hemos ido adap-tando a las rutinas y normas del colegio. Ha sido un trimestre lleno de emociones, actividades, juegos, disfraces y fiestas donde hemos aprendido

que asistir al cole puede ser muy, pe-ro que muy divertido.

I3 AÑOS

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Uno de los objetivos a trabajar en la Educación Infantil es el acerca-miento a las distintas manifesta-ciones culturales y artísticas de su entorno y ésta vez, tocaba traba-jar en clase el Día del Flamenco. Así que nos pusimos manos a la obra. Ese día al llegar a clase escucha-mos una música que nos estaba esperando; una canción muy marchosa dónde se oía algunos instrumentos y palmas y dónde los niños y niñas iban vestidos de forma algo especial. Los niños y niñas al verlo de momento solta-ron sus mochilas y todos empeza-ron también a bailar… ¡Seño, yo tengo un vestido de flamenca rojo! ¡Y yo uno de lunares verdes! ¡Pues yo tengo un pañuelo de lunares! ¡Y yo una flor blanca! Y así fue cómo empezamos a trabajar ese día… el

Día del Flamenco. A través de un vídeo muy diverti-do vimos todos los palos del fla-menco y fuimos tocando palmas y gritando ¡olé! Fuimos viendo dis-tintos instrumentos que se utili-zan cómo la caja, la guitarra y bailamos una canción muy diver-tida “Andrés, el erizo bailarín”. Hi-cimos una manualidad de un fla-menco y una flamenca con la ro-pa típica que luego nos llevamos a

casa y finalmente decidimos vi-venciar la música a través de nuestras manos. Así que mientras escuchábamos la canción “Colorín”, preparamos unas cartulinas, unos botes de pintura y empezamos a ir mezclar los colores según nos iba diciendo la canción. Fue una actividad muy motivadora y los niños y niñas se lo pasaron en grande… ¡Olé!

I 5 AÑOS

El pasado 29 de Octubre nuestro centro se lleno de divertidas brujas, monstruos juguetones y sustos que te mataban de la ri-sa. La jornada había sido muy esperada… nuestros peques se prepararon los días previos investigando todo cuanto acon-tecía en esta festividad. No po-díamos dejar pasar esta opor-tunidad de entusiasmo y ganas de aprender y descubrir. Nuestro centro se convirtió en una autentica casa del terror, pero nada habría sido posible sin la colaboración de nuestro AMPA y familias colaboradoras, una vez más hicieron que nuestros peques disfrutaran de una de sus fiestas favoritas. Pero sin duda la guinda del pastel fue la gimkana de juegos,

disfrutaron bailando, ajustando la puntería y poniendo sus ha-bilidades a punto… todo bajo un hechizo orquestado para el dis-frute. Por si fuera poco, las familias desde casa les ofrecieron un desayuno muy especial para

que no se perdiera la magia de este día tan especial con galletas y sándwiches que daba miedo comer. Todo salió a pedir de boca y con ganas de más…. ¡¡¡¡Seguro que hay ya ideas para el próximo año!!!

I 4 AÑOS

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El 29 de octubre celebramos Halloween en el colegio La Florida. Llevábamos mucho tiempo esperando este día. Algunos niños se disfrazaron con disfra-ces muy chulos, aunque no todos. Empezamos el día un poco nerviosos, esperando el momento de bajar al patio para jugar a los mini juegos. Pero los nervios se pasaron pronto cuando vimos la película Monster House e hicimos dibujos de Ha-lloween. ¡Nos encantan las películas de miedo! En-tonces, llegó nuestro turno. Fueron cinco mini jue-gos muy divertidos pero el que más nos gustó fue el juego de la escoba. Lo mejor fue que ese día tuvi-mos ¡una hora de recreo! En el patio nos pusieron unos tatuajes muy molones. ¡Fue un día muy feliz en el que nos lo pasamos to-dos genial!

5º B

Había una vez un dinosaurio que se llamaba Dino. Dino es-taba perdido y llegó desorien-tado al cole “La Florida”. ¡Hola! Soy Alba, de 5ºA. El día 16 de noviembre cele-bramos en el cole el día del flamenco. Hicimos muchas ac-tividades como el Kahoot del día del flamenco, juegos en el patio relacionados con el fla-menco, para finalizar las acti-vidades de ese día hicimos en clase el concurso “dibujar una flamenca”, el cual ganó mi amigo Pablo. En resumen, el día del flamenco lo pasamos genial. Aquí os pongo la foto ganado-ra del concurso de nuestro

compi. ¡lo hizo genial!!!!

La maestra tuvo un detalle con el ganador. ¡UN BOLI EMOTI!!!!!!!

Pablo García Jiménez.5ºA

Periódico escolar C.E.I.P La Florida, c/ Sagitario Nº1, El Puerto de Santa María. C.P. 11500 CÁDIZ Equipo del Periódico: Colegio La Florida.. Editora: Yesmina

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https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/ceiplaflorida/ https://www.facebook.com/CEIP-La-Florida-566981520450054/ https://www.facebook.com/ampa.rayuela

El pasado día 25 de noviem-bre en nuestro aula de 4º A rendimos homenaje tanto a las víctimas del maltrato de género como aquellas perso-nas que lo sufren o que en algún momento de su vida lo han padecido. El objetivo principal de la actividad era que los alumnos reflexiona-ran sobre este tema y que fueran conscientes de que ellos pueden aportar su gra-nito de arena contra esta la-cra que desgraciadamente nos sigue azotando con demasia-da frecuencia. Por lo tanto, desde nuestro “rinconcito” he-

mos hecho acto de reflexión mediante actividades como la creación de frases inspirado-ras relacionadas con el mal-trato haciendo de estas un lema y la visualización de un

Hay muchos tipos de diversidad, en nuestra clase, 4ºB, hay diversidad de co-lores. Ninguno de nosotros tiene la piel del mismo color que otro, todos la tenemos diferente. Aunque hablemos de blancos y negros nos hemos dado cuenta de que en reali-dad todos somos marrones. Marrón os-curo, oscurísimo, marrón claro, clarísi-mo,...todos igual de bonitos. Seas como seas, en 4ºB te acepta-mos. Gitano, negro, rubio, andaluz, ru-mano, alto, bajo, gordo, delgado, con ga-fas, sin gafas,... lo único que nos importa es cómo eres por dentro.

genially con contenido que iba desde; que es el maltrato, hasta ejemplos de cómo des-de el aula podemos combatir esta lacra.

4ºA