21 black jack 2

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La película trata sobre un joven superdotado llamado Ben Campbell que asiste al college M.I.T. en Boston, Massachusetts. Su sueño es entrar a medicina en Hardvard. En una de sus clases conoce al profesor experto en estadísticas Micky Rosa, quien se da cuenta que es un genio para matemáticas ya que Ben fue el único de la clase que pudo resolver un problema sobre probabilidad, lo invita a un grupo secreto. El grupo secreto es un equipo de estudiantes que son los más brillantes de la escuela y son dirigidos por el profesor Rosa que estudian el juego “Blackjack” y cuentan las cartas para asegurarse de obtener el 21, Ben acepta entrar ya que el dinero que obtenga será para pagar las colegiaturas de Hardvard. Practican y esto se lleva a cabo en la ciudad de Las Vegas. La película nos muestra la relación que tienen las matemáticas con diferentes situaciones de la vida. La base de la trama de la película para mi punto de vista, son las matemáticas porque el sistema que utilizan es realizado gracias a ellas y Ben junto con los demás integrantes del equipo no habrían podido lograr ganar el dinero que tienen. Aplicar las matemáticas en nuestra vida puede ser de gran ayuda incluso si hablamos de “azar” como lo sería en este caso el tema de esta película: Blackjack. El azar es la probabilidad de que algo suceda ante una situación de incertidumbre o no hay certeza. Aunque con el sistema de conteo que utiliza este equipo de estudiantes logran que el “azar” no influya en este juego. En la película aparecen algunos temas matemáticos, como el método Newton-Raphson. En la clase están viendo el tratado sobre fluxiones de Newton, que fue publicado en 1736. El tratado sobre fluxiones de Newton solo fue aplicado a polinomios. Pero Ben dice que este método fue planteado 50 años antes por Raphson en un libro llamado Analysis aequationum universalis que fue publicado en 1690. Otro de los temas es el problema “Monty-Hall” que es un problema de probabilidad. En este caso el profesor Rosa le da a elegir a Ben 3 puertas, Ben escoge la primera puerta, y el profesor Rosa “destapa” la tercera, entonces le pregunta si desea cambiar de opinión, y Ben dice que si al haber ya realizado un razonamiento de probabilidad.

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reseña de la pelicula 21 black jack

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Page 1: 21 black jack 2

La película trata sobre un joven superdotado llamado Ben Campbell que asiste al college M.I.T. en Boston,Massachusetts. Su sueño es entrar a medicina en Hardvard. En una de sus clases conoce al profesor experto enestadísticas Micky Rosa, quien se da cuenta que es un genio para matemáticas ya que Ben fue el único de la claseque pudo resolver un problema sobre probabilidad, lo invita a un grupo secreto. El grupo secreto es un equipo deestudiantes que son los más brillantes de la escuela y son dirigidos por el profesor Rosa que estudian el juego“Blackjack” y cuentan las cartas para asegurarse de obtener el 21, Ben acepta entrar ya que el dinero que obtengaserá para pagar las colegiaturas de Hardvard. Practican y esto se lleva a cabo en la ciudad de Las Vegas.

La película nos muestra la relación que tienen las matemáticas con diferentes situaciones de la vida. La base de latrama de la película para mi punto de vista, son las matemáticas porque el sistema que utilizan es realizado gracias aellas y Ben junto con los demás integrantes del equipo no habrían podido lograr ganar el dinero que tienen.

Aplicar las matemáticas en nuestra vida puede ser de gran ayuda incluso si hablamos de “azar” como lo sería en estecaso el tema de esta película: Blackjack. El azar es la probabilidad de que algo suceda ante una situación deincertidumbre o no hay certeza. Aunque con el sistema de conteo que utiliza este equipo de estudiantes logran que el“azar” no influya en este juego.

En la película aparecen algunos temas matemáticos, como el método Newton-Raphson. En la clase están viendo eltratado sobre fluxiones de Newton, que fue publicado en 1736. El tratado sobre fluxiones de Newton solo fueaplicado a polinomios. Pero Ben dice que este método fue planteado 50 años antes por Raphson en un libro llamadoAnalysis aequationum universalis que fue publicado en 1690.

Otro de los temas es el problema “Monty-Hall” que es un problema de probabilidad. En este caso el profesor Rosa leda a elegir a Ben 3 puertas, Ben escoge la primera puerta, y el profesor Rosa “destapa” la tercera, entonces lepregunta si desea cambiar de opinión, y Ben dice que si al haber ya realizado un razonamiento de probabilidad.