2015 i. guia integrada de actividades

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECACEN Programa: Administracin de Empresas

Curso: Diseo de Procesos Productivos Cdigo: 102504

Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

La estrategia de este curso es la de Aprendizaje por Proyectos, la cual se aplica sobre un proceso productivo del sector industrial del entorno colombiano.

Los procesos entre los cuales se puede elegir, son: Proceso del caf, lcteos, textiles, alimentos y bebidas, papel, coco, cacao, panela, fique,

Entre otros procesos del sector industrial del territorio colombiano.

El proyecto a ser entregado consiste en:

Un artculo de revisin, sobre la responsabilidad social del proceso productivo seleccionado, argumentado con autores que aporten citas sobre los temas del curso.

Para ello se realizan cuatro actividades hasta la consolidacin del artculo de revisin. A continuacin se presenta un cuadro por cada una de las actividades a ser

desarrollada.

Temticas a desarrollar: Reconocimiento del curso

Unidad 1: Gestin por procesos

Unidad 2: Mejoramiento continuo de procesos

Nmero de semanas: 2 Fecha: 2 de febrero a 15 de febrero 2015 Momento de evaluacin: Inicial Entorno: Evaluacin y seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 1. Planeacin general de las actividades Reconocimiento del curso

Actividad individual Productos acadmicos y ponderacin de la

actividad individual Actividad colaborativa*

Productos acadmicos y ponderacin de la

actividad colaborativa

Presentacin en Power Point

La plantilla se encuentra

en el entorno de Gestin

Se entrega por el entorno de

Evaluacin y seguimiento.

25 puntos

Contiene tres puntos:

1. Resumen de las dos unidades de contenido del curso. 8 puntos

2. Detalles de las cuatro actividades a desarrollar para aprobar el curso.

9 puntos

3. Fechas de ingreso individual para la entrega de aportes significativos

para cada producto de evaluacin.

8 puntos

No aplica en esta fase

N.A.

No aplica en esta fase

N.A.

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Temticas a desarrollar: Administracin de operaciones, Cadena de valor, Gestin de proyectos, Estrategias de productividad y competitividad

Nmero de semanas: 7 Fecha: 17 de febrero al 24 de marzo Momento de evaluacin: Intermedia I Entorno: Aprendizaje colaborativo

Evaluacin de evaluacin y seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 2. Recoleccin de informacin, anlisis e de las temticas e inicio del diseo del artculo

Actividad individual Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad individual Actividad colaborativa*

Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad colaborativa

Lectura de contenidos del curso,

unidad 1

Lectura de insumos del entorno

de gestin, normas APA, Normas

antiplagio, ejemplos de artculos

de revisin del curso.

Consulta de las referencias

bibliogrficas del curso

Propuesta del proceso productivo

a ser analizado. Ejemplo proceso

industrial del caf, de los lcteos,

de textiles, entre otros.

Anlisis individual de los temas

aplicados al proceso

Aplicacin de las referencias al

anlisis del proceso y su

responsabilidad social, con los

temas de la unidad uno para cada

ttulo

Aportes individuales del anlisis de los

temas aplicados al proceso productivo

del sector industrial y su

responsabilidad social en el entorno

colombiano

Aporte de 25 referencias bibliogrficas

Aplicados al proceso y su

responsabilidad social

Propuestas a la construccin de los

componentes del artculo de revisin

Diseo preliminar del artculo de

Revisin con los siguientes componentes:

1. Problema de investigacin: del proceso productivo aplicado a su responsabilidad

social formulado en forma de pregunta.

2. Objetivo de investigacin: del artculo de revisin para determinar la responsabilidad

social del proceso productivo industrial en

Colombia

3. Mtodo de investigacin: expresado en un solo prrafo. El mtodo puede ser

descriptivo, explicativo o Exploratorio.

4. Tema: Diseo del tema del artculo aplicado al proceso con los Ttulos de:

Administracin de Operaciones; Cadena de

valor; Gestin de proyectos y Estrategias de

productividad y competitividad. El anlisis

debe citar autores de los temas del curso

5. Discusin: En el cual se Compara la realidad con la Teora y se hacen propuestas de

responsabilidad social para el proceso

analizado

6. 25 Referencias: de todos los autores que aportaron al anlisis del artculo

Puntaje total: 170 puntos

Documento Word o PDF de 10 pginas,

times new roman, tamao 12, a doble

espacio, sin justificar a la derecha,

sangra primera lnea de cada prrafo de

5 espacios.

Bibliografa a un solo espacio con sangra

francesa

Problema de investigacin: 10 puntos

Objetivo de investigacin: 10 puntos

Mtodo de investigacin: 10 puntos

Citacin de 25 autores en texto: 25

puntos

Seleccin correcta del proceso: 10

puntos

Anlisis de los temas, con los aportes

tericos de la unidad 1: 25 puntos

Discusin y propuestas: 25 puntos

Aplicacin de la responsabilidad social:

20 puntos

25 Referencias bibliogrficas en la

seccin final del artculo: 25 puntos

Estructura del artculo: 5 puntos

Redaccin y ortografa: 5 puntos

3




Temticas a desarrollar: Control estadstico de procesos; Localizacin de las instalaciones; Estrategias de distribucin de instalaciones;

Procesos socialmente responsables; Principios de calidad en los procesos.

Nmero de semanas: 6 Fecha: 1 de abril a 7 de mayo de

2015

Momento de evaluacin: Intermedia II Entorno: Aprendizaje colaborativo

Evaluacin y seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 3. Anlisis de las temticas, continuidad del diseo del artculo de revisin



Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad colaborativa

Lectura de contenidos del curso,

unidad 2

Lectura de insumos del entorno

de

Gestin:

Normas APA, Normas antiplagio,

ejemplos de artculos de revisin

del curso.


bibliogrficas del curso



Aplicacin de referencias

adicionales

al anlisis del proceso y su

responsabilidad social, con los

temas

de la unidad dos para cada ttulo





colombiano

Aporte de 25 nuevas referencias

bibliogrficas adicionales aplicados al

proceso y su

responsabilidad social



1. Tema: Diseo del tema del artculo de revisin aplicado al proceso, con los

ttulos de:

Control estadstico de procesos;

Localizacin de las instalaciones;

estrategias de distribucin de instalaciones;

procesos socialmente responsables y

Principios de calidad en los procesos

2. Discusin: Ampliar la Comparacin de la realidad con la teora y propuestas de

responsabilidad social para el proceso

analizado

3. 50 referencias bibliogrficas de todos los autores que aportaron a argumentar el

artculo, incluidas las referencias de la

evaluacin intermedia I. Las referencias

deben ser de los temas del curso en su gran

mayora y del proceso productivo analizado

en proporcin menor.

4. Diseo de la Introduccin del artculo de revisin

5. Diseo de la conclusin del artculo


Documento Word o PDF de 20 pginas,

times new roman, tamao 12, doble

espacio, sin justificar a la derecha,

sangra 5 espacios primera lnea de cada

prrafo. Bibliografa a un solo espacio

con sangra francesa.

Introduccin: 10 puntos

Citacin de 50 autores en el texto de

anlisis, incluidos los de la evaluacin

intermedia 1: 35 puntos

Anlisis de los temas, con los aportes

tericos de la unidad 1 y unidad 2: 30

puntos

Discusin y propuestas: 30 puntos

Aplicacin de la responsabilidad social:

20 puntos

50 Referencias bibliogrficas en la

seccin final, incluidas las 25 referencias

de la evaluacin intermedia 1: 35

puntos

Estructura del artculo: 5 puntos

Redaccin y ortografa: 5 puntos

Conclusin: 10 puntos

4




Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Consolidacin del artculo de revisin

Nmero de semanas: 1 Fecha: 11 de mayo a 24 de mayo de

2015

Momento de evaluacin: Final Entorno: Aprendizaje colaborativo

Evaluacin y seguimiento



Productos acadmicos y

ponderacin de la actividad

colaborativa

Lectura de contenidos del curso.

Lectura de insumos del entorno de

Gestin:

Normas APA, Normas antiplagio,

ejemplos de artculos de revisin

del curso.


bibliogrficas del curso y aplicacin

al proceso de anlisis y su

responsabilidad social.



Construccin de los componentes

del artculo de revisin

Propuesta de consolidacin del

artculo de revisin.





colombiano

Consolidacin de 50 referencias

bibliogrficas adicionales aplicados

al proceso y su responsabilidad social



1. Diseo del ttulo del artculo de revisin 2. Diseo del Resumen del artculo de revisin 3. Diseo del Abstract (resumen en ingls) 4. Propuesta de las palabras claves del artculo 5. Consolidacin de los componentes

Construidos del artculo de revisin para

la evaluacin final, As:

5.1. Introduccin 5.2. Problema de investigacin 5.3. Objetivo de investigacin 5.4. Mtodo de investigacin 5.5. Tema con los ttulos de anlisis de cada

Unidad, citando 50 autores en el contenido

5.6. Discusin. Propuestas de mejora de la responsabilidad social del proceso

5.7. Conclusin 5.8. 50 Referencias bibliogrficas

consolidadas, de los mismos autores

citados en el contenido


Documento Word o PDF de 20

pginas, times new roman,

tamao 12, doble espacio,

sin justificar a la derecha,

sangra 5 espacios primera lnea de

cada prrafo.

Bibliografa a un solo espacio

con sangra francesa.

Ttulo y palabras clave: 5 puntos

Resumen y Abstract: 10 puntos

Introduccin: 10 puntos

Problema: 10 puntos

Objetivo: 5 puntos

Mtodo: 5 puntos

Tema de anlisis,

con 50 autores

citados en los prrafos: 30 puntos

Discusin: 20 puntos

Conclusin: 10 puntos

50 referencias: 20 puntos

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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo del

trabajo colaborativo

Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo

colaborativo

Roles y responsabilidades para la produccin de

entregables por los estudiantes

Durante el desarrollo de la estrategia, los estudiantes

tendrn la oportunidad de interactuar en los foros de

trabajo colaborativo para exponer y debatir las ideas

en el grupo y proponer acciones de mejoramiento

para el proceso productivo industrial seleccionado y

al mismo tiempo construir los componentes del

artculo de revisin respectivos. Al finalizar el curso el

grupo de estudiantes har entrega de su artculo de

revisin sintetizando los contenidos del curso

orientados hacia el proceso productivo industrial

seleccionado.

Los roles para el desarrollo de las actividades del curso

son:

Proponente

Redactor

Compilador

Estos tres roles se desarrollarn por todos los

estudiantes al mismo tiempo, con el fin de lograr que

cada uno de los integrantes al mismo tiempo que

realizan aportes significativos, proponga componentes

de su trabajo y al mismo tiempo puedan ir

consolidando su entrega final.

Realizar mnimo un aporte individual semanal con

el argumento de autores y citacin bibliogrfica

que permita apoyar el anlisis de los temas del

curso al proceso productivo seleccionado.

Participar cada semana con aportes respectivos

para lograr los objetivos de cada actividad

No ingresar en los ltimos das pues no se tendrn

en cuenta aportes de ltima hora, aprovechar

todos el tiempo de apertura del foro de cada

actividad.

Recomendaciones por el docente: Las actividades deben desarrollarse de manera semanal, con el fin de realizar el proceso de aprendizaje significativo, el cual no podra lograrse en un menor tiempo.

Es importante que desde el principio se decida el proceso productivo del sector industrial en el cual se va a trabajar la temtica de estudio. Cuando los estudiantes

no ingresan a tiempo se supeditan a la decisin de los estudiantes que si han participado, pero no se puede admitir ingresos de ltima hora, ya que no se asume el

proceso de aprendizaje. El estudiante o estudiantes que ingresen con sus aportes a tiempo pueden decidir el proceso productivo a trabajar y quienes ingresen

posteriormente deben asumir la decisin ya tomada. El grupo solo puede admitir estudiantes que realicen aportes significativos, argumentados y acordes con las

teoras de estudio del curso acadmico.

El aporte de la escritura de los captulos del artculo deben ser originales de los estudiantes del grupo, apoyados y argumentados con la citacin de autores,

debidamente referenciados con normas APA. Toda copia se constituye en plagio y conlleva la prdida del curso.

La realizacin de un artculo de revisin de bibliografa, supone un proceso serio, sistemtico y continuado en el tiempo estipulado por lo cual supone que semana a

semana se aportes las referencias bibliogrficas tanto en su texto aportado con en la cita bibliogrfica, donde el texto aportado por el autor, se ubica a lo largo del

desarrollo del tema del artculo y de la discusin del mismo y la referencia se ubica al final del artculo de acuerdo a las normas APA.

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Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls). Consultar las normas APA 6.0 en el entorno de Gestin. Todas las referencias del Syllabus se pueden aplicar al artculo de revisin con el fin de obtener 50 referencias que soporten el argumento del anlisis de los temas aplicados al proceso productivo industrial y su responsabilidad social. Las referencias adicionales que se propongan deben ser provenientes de sitios confiables y cientficos. Abstenerse de presentar referencias de pginas como Wikipedia, gestiopolis, tarea fcil y similares. Se recomienda utilizar google libros, consultar en google con el ttulo de la consulta ms las letras PDF, la biblioteca virtual de la UNAD o solamente tomar las referencias que da el curso para mayor confiabilidad. Seguir las instrucciones de las teleconferencias y de la estructura de artculo propuesta en el entorno de gestin. All encuentra todas las referencias de posible aplicacin. Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno. No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea. Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente. Para mayor informacin visitar la Poltica Antiplagio en el entorno de Gestin.

2015 i. guia integrada de actividades

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