2.-las olas del conocimiento

7/27/2019 2.-Las Olas Del Conocimiento

1/45

1

La Tercera Ola de Alvin Toffler

M. En C. Eduardo Bustos Faras


2/45

2

Visin generalizada

1a Ola 2a Ola 3a Ola

IndustrialAgrcola Servicios

El mundo ha pasado de la

era agrcola a la era

industrial y luego a la era delos servicios. Y que ahora

estamos pasando de la era

de la informacin a la

sociedad del conocimiento.


3/45

3

Incorporemos la variable deltiempo

Cunto han durado esas olas?


4/45

4

Las Olas en

la Historia

de laHumanidad

1a Ola

Agrcola(10 mil aos a la fecha)

2a Ola

Industrial(1770-1950)

3a Ola

Servicios(1950-)

Evolucin

Durante 10,000 aos la economa fue agraria, dado que el hombre cultivaba sus propios

alimentos. A partir de esta economa se marcaron dos hechos irrefutables: la economa

tiene ciclos de vida, un inicio y un final; y cada ciclo es marcadamente ms corto que el

anterior. El hombre recorre cada nueva etapa con una rapidez cinco veces mayor que laetapa anterior (De Cayeux, 1964).

La segunda fue la era industrial y dur menos de dos siglos. Inici por el ao 1770 en

Inglaterra y lleg al cenit en los Estados Unidos alrededor de los aos cincuenta, donde

comenz su inevitable contraccin como proporcin de la economa total.

Estamos entrando a una era completamente distinta de la que conocemos. El gran

cambio lo est marcando la transicin del paradigma de la sociedad industrial al

paradigma de la sociedad del conocimiento (Valdes).

-40mil -10mil -9mil -8mil -7mil -6mil -5mil -4mil -3mil -2mil -mil 0 mil 2mil 3mil

Fuentes: Luigi Valdes, conocimiento es Futuro.Diccionario Grijalbo.Alvin Toffler. La tercera ola.Graficas sobre la evolucin de la agricultura elaboradas por Marc Meassick, Hugo Vargas, Erica Elas, Javier Gattica y Yuri Serbolov en Turrialba, CostaRica. Dic. 2001

Nmadasrecolectores

HommoSapiens

Era del Conocimiento,

de la Informacin, delas comunicaciones y dela tecnologa


5/45

5

1a Ola 2a Ola 3a Ola

madas Primeros

AsentamientosAgricultura

Aparicin del

mercado

4a Ola 5a Ola

Revolucin

Industrial

Feudalismo Revolucin

Verde

6a Ola 7a Ola

Sociedad del

conocimiento

HambreFroAccidentes Ecolgicos

Asegurar elalimento presente yfuturo

ExplotacincomercialFin a la propiedadcolectiva

Propiedad privada

Mercado deproductos agrcolaMonocultivoespecializado para

el mercado

Necesidad deproteccin

Redisear los productosagrcolasCriar mquinasClonningProceso recombinadordel ADN

En realidad ha habido

ms olas


6/45

6

Qu pasa con las olas?

Se trata de un proceso secuencial o lasolas se van encimando unas con las

otras? Las viejas olas no desaparecen,aunque s se impone un nuevo paradigmao el nuevo paradigma incluye las viejas

olas y el nuevo?


7/45

7


8/45

8

Todava hay nmadas en la actualidad.

Todava hay primeros asentamientos sino dense una vueltapor los cinturones de miseria que rodean a las grandes ciudades.

Todava hay millones de seres humanos que viven de la

agricultura de subsistencia.

Todava tenemos feudos. Pequeos castillos o condominioshorizontales amurallados, con su propio ejrcito o sistema devigilancia, para protegerse de los brbaros que quierenasaltarlos o secuestrarlos.

Todava subsiste la vieja economa, la de las chimeneas, de laproduccin en serie, que goza a veces de ms cabal salud que lallamada nueva economa.

La era del conocimiento est aqu, aunque quiz apenas paraunas lites Pero es el nuevo paradigma.


9/45

9

Si lo vemos esto con unaanaloga

Evolucin de los paradigmas del

desarrollo humano


10/45

10

QuickTime and aMicrosoft Video Utility decompressor

are needed to see this picture.

Revolucin Industrial

Revolucin Verde

Feudalismo

Sociedad del Conocimiento

Primeros Asentamientos

Aparicin del Mercado

Nmadas

Evolucin de los

paradigmas:

uno sobre elotro

Agricultura

En qu pisovive Usted?


11/45

11

1820 en EU, mas de 70% de la fuerza laboral trabajaba

en granjas, ahora slo el 3%. En el 2003 hasta un 80% nose ocupa de la agricultura o de las manufacturas, sino a

un conocimiento nuevo.

No eclips, no desapareci la agricultura. Se vuelve msproductiva.

En 1980 un agricultor produca para 78 personas con

biotecnologa, las tcnicas de administracin de negocios

y formas de aumentar la productividad.

WORLD FUTURE SOCIETYCaptulo Mexicano


12/45

12

Un poco ms de historia

Cules son los motores de la historia?

Eventos, Inventos (tecnologa), Ideas

(pensamientos, creencias, libros), PersonajesLa informacin, el conocimiento (la ciencia),

la educacin, la sofa (la sabidura), losprincipios, los valores, los sueos, el amor, laestrategia, la comunicacin

Imperios, Democracia, Guerras


13/45

13

Echemos un vistazo a los ltimos

4000 mil aos de historia del serhumano

De dnde venimos, en dnde

estamos y hacia dnde vamos?

Cronograma


14/45

14

Budismo

CristianismoIslamismo

Musulmanes

Hinduismo

Taoismo

Zen

XX XIX XVIII XVII XVI XV XIV XII XII XI X IX VIII VII VI V IV III II I O I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX XXI XXII-2000 -1900 -1800 -1700 -1600 -1500 -1400 -1300 -1200 -1100 -1000 -900 -800 -700 -600 -500 -400 -300 -200 -100 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100

Hebreos

Esenios

Judios

-3,114Ao en que par a

los mayas empezel tiempo

-3,110Primera dinasta

Egipcia

-40,000

Aparici n delSer Humano

(Homo Sapiens)

1988Internet

1445Imprenta deGutenberg

1936Televisin

-4,000

PictogrficaSumeria-3,500

Invento del papiro-3500

Se inventa la ruedaen Mesopotamia

-323Biblioteca de

Alejandr a

105

Invencin delpapel

770Primera

publicacinseriada

1750-1950

Revolucin IndustrialFines siglo XVIII al XX

La Reforma

Protestantes

New Age

-1,650

Invencinescritura

cuneiforme y delos jeroglficos -121

Brjula

Chinos

NobelLa dinamita

868Impresin de

libros

1500Reloj

1569Mapa en Proyeccin

1895Radio

Evolucin de las Grandes Religiones

Los Inventos

1705 Mquina de vapor (Newcomem)

1740 Imprenta en colores1752 Electricidad (Franklin)1782 Mquina de vapor (Watt)

1783 Aerostato (Montgolfier)

1800 Pila elctrica (Volta)1837 Telgrafo (Morse)1838 Bicicleta

1846 Prensa rotativa1870 Mquina de escri bir

1875 Telfono (Bell)1877 Fongrafo (Edison)

1879 Iluminacin (Thoms Alva Edison)1885 Automvil (Daimler)

1888 Radio (Hertz)1888 Gramfono1895 Transmisin radio (Marconi)

1895 Cinematgrafo (Lumier)1903 Aeroplano (Wright)

1924 Televisin1946 Computadora

1940 Tecnologa aeroespacial1956 Videocmara

1946 ENIAC, primera computadora electrnica1950 Invencin de tr ansistores (microelectrnica)

1957 Era Espacial (Sputnik 1)1959 Invencin de los chi ps (circuitos i ntegrados)1962 Surge la industria de la informacin

1962 Robot Industrial1964 Procesador de textos

70s Aparecen las microcomputadoras1973 Protocolo de Internet (IP)

1978 Computadora Personal80s Aparece la telefona celular1985 Aparicin de los CD-Roms

1990 Internet, redes de comunicacin d e datos anivel comercial

1990 Proyecto Genoma Humano

1995 Se populariza Internet

2003 Mapa del Genoma Humano en internet

-2000 -1000 0 1000 2000

Surge laadministracin.

Escrituracuneiforme enCreta y

jeroglflicos enEgipto (1900aC)

La administracin y

la contabilidad

tienen 4 mil aos de

existenciaSurge la

contabilidad.Abaco en China1,747 aC


15/45

La administracin y la contabilidad surgen 2 mil aos antes


16/45

16

-La administracin y la contabilidad surgen 2 mil aos antesde Cristo. Es decir, tienen por lo menos 4 mil aos de

existencia.-Surge la administracin y la contabilidad en la poca de losGrandes Imperios Antiguos (China, Egipto, Babilonia, Siria).

-Los primeros instrumentos de la contabilidad y laadministracin son el abaco, los jeroglficos y la escritura

cuneiforme.

-Su objetivo: administrar los tesoros de los imperios, los

ganancias de las guerras, el trabajo de los esclavos, losproductos de las cosechas.

-Todava no surgan las grandes religiones, ni la ciencia, ni laimprenta, ni la democracia, ni las empresas, ni loseconomistas a se haca administracin contabilidad.


17/45

17

No haba principios de contabilidad generalmente

aceptados, no haba computadoras, no haba Internet,no haba Secretara de Hacienda y quiz tampocobancos, auditoras, ni contabilidad creativa, ni

certificaciones, ni empresas, ni facultades decontadura y administracin, ni reformas fiscales,.

Era otro paradigma. Se viva en la opacidad, nohaba transparencia, ni medios de comunicacin queestuvieran ventilando a las administraciones

imperiales Cmo ha evolucionado el mundo?No creen! Eran otras ventajas y desventajas a las de

ahora. Si les hubieran dado a elegir, qu pocahabran escogido.


18/45

18

El Presente

Vivimos un mundo maravilloso

pero extremadamente complejo,dinmico, multicausal y catico


19/45

19

Si la invencin de la escritura, del papel y de la imprenta

provocaron cambios culturales que impactaron a lahumanidad.

Si los inventos del siglo XX revolucionaron al mundo: el

avin, el televisor, el cine, la radio, las computadoras, elInternet, las medicinas, el automvil.

Imagnense el impacto que traer al Tercer Milenio el mapa

del genma humano, la globalizacin de las comunicaciones yel procesamiento intensivo de informacin y el surgimiento dela inteligencia artificial y de la masificacin del conocimiento.

CronogramaPortada


20/45

20

Cronograma

Budismo

Cristianismo

IslamismoMusulmanes

Hinduismo

Taoismo

Zen

XX XIX XVIII XVII XVI XV XIV XII XII XI X IX VIII VII VI V IV III II I O I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX XXI XXII-2000 -1900 -1800 -1700 -1600 -1500 -1400 -1300 -1200 -1100 -1000 -900 -800 -700 -600 -500 -400 -300 -200 -100 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 1300 1400 1500 1600 1700 1800 1900 2000 2100

Hebreos

Esenios

Judios

-3,114

Ao en qu e para

los mayas empez

el tiempo

-3,110Primera dinasta

Egipcia

-40,000

Aparic in del

Ser Humano

(Homo Sapiens)

La Reforma

Protestantes

New Age

Evolucin de las Grandes Religiones

400

El budismo

arraiga en China

1705 Mquina de vapor (Newcomem)

1740 Imprenta en colores

1752 Electricidad (Franklin)

1782 Mquina de vapor (Watt)

1783 Aerostato (Montgolfier)

1800 Pila elctrica (Volta)

1837 Telgrafo (Morse)1838 Bicicleta

1846 Prensa rotativa

1870 Mquina de escribir

1875 Telfono (Bell)

1877 Fongrafo (Edison)1879 Iluminacin (Thoms Alva

Edison)

1885 Automvil (Daimler)

1888 Radio (Hertz)

1888 Gramfono1895 Transmisin radio (Marconi)

1895 Cinematgrafo (Lumier)

1903 Aeroplano (Wright)

1924 Televisin

1946 Computadora1940 Tecnologa aeroespacial

1956 Videocmara

1946 ENIAC, primera computadora electrnica

1950 Invencin de transistores

(microelectrnica)1957 Era Espacial (Sputnik 1)

1959 Invencin de los chips (circuitos

inte rados

Cmo sern los prximos mil aos?


21/45

21

ULTIMOS INVENTOS DEL SIGLO XX

1962 Surge la industria de la informacin

1962 Robot Industrial

1964 Procesador de textos

70s Aparecen las microcomputadoras

1973 Protocolo de Internet (IP)1978 Computadora Personal

80s Aparece la telefona celular

1985 Aparicin de los CD-Roms

1990 Internet, redes de comunicacin de datos a

nivel comercial1990 Proyecto Genoma Humano

1995 Se populariza Internet

2003 Ma a del Genoma Humano en internet

Cmo sern los prximos mil aos?

2000 2100 2200 2300 2400 2500 2600 2700 2800 2900

Cmo evolucionar la economa, la poltica, la sociedad? Qu

nuevas religiones surgirn, qu nuevas guerras habr? Qusorpresas agradables y desagradables nos depara el destino?Qu desastres ecolgicos, qu impactos para la vida humana?


22/45

22

Los Retos del Presente

Un mundointerconectadoSe rompen las

barreras deltiempo y del

espacio

Una grancomplejidad

Relacionesmulticausales

(lo poltico le pegaa la economa y esta

a lo poltico y a

lo social yviceversa)

Un mundocatico

El aleteo de unamariposa en

Hong Kong tumba

los mercadosen Nueva York

Un extraordinario

mundo cambiante,dinmico, queva a velocidad

supersnica, queya no duerme


23/45

23

Cmo enfrentar el presente

Con conocimiento

con conocimientocon conocimiento


24/45

24

Cada 4 aos se genera un conocimiento que duplica a todo el conocimientogenerado en la historia de la humanidad a la fecha. Es decir que cuando un

alumno termina la universidad ya es obsoleto. Tendra que volver a entrar por lapuerta que est saliendo para mantenerse actualizado. Por eso hoy el paradigmaya no es que los estudiantes aprendan, sino que aprendan a aprender e incluso,que aprendan a desaprender, debido a la velocidad que est avanzando el

conocimiento (Jarque, Inegi)

LA VELOCIDAD DE CAMBIO DEL CONOCIMIENTO

El proceso mismo de cambio en que se encuentra inmerso el conocimientohumano.

Pensemos en que del siglo IV a.C al ao de 1900 d.C el conocimiento se duplic.(Cerca de 600 aos) De 1900 a 1950 se volvi a duplicar. Lo mismo sucedi de1950 a 1965. De 1965 a 1993 se ha duplicado cada tres aos. Y se dice queactualmente de duplica cada 18 das.

Fuente: Especialidad en Educacin. Confederation College y EBC


25/45

25

El Nuevo Paradigma

El futuro nos alcanzo y nos est

rebasando

Sociedad


26/45

26

Conocimiento

IndividuosdeConocimiento

Organizacionesde

Conocimiento

Sociedadde

Conocimiento

SociedadT l d I f i


27/45

27

Conocimiento

IndividuosdeConocimiento

Organizacionesde

Conocimiento

Sociedadde

Conocimiento

Las 4 A

Aptitud

Inagotable

Aprender Adaptarse

Nuevo Paradigma

Inmono

polizable

Actitud

Valores

Perecedero Dinmico

Nuevo Paradigma

Principios

Paradigma

Incentivos

Cambio en 5D

Lgico

Fsico

Emocional

SocialEspiritual

Tecnologa de InformacinGestin de ConocimientoInteligencia artificialSistemas expertosMapas cognoscitivosAutomatizacin (robots)KDD y Minera de DatosConvergencia digital

Sistemas de indicadores

Modelo de conocimientoSistemas de informacinSistemas de inteligencia

Modelo de toma de decisiones

Sistemas de control y evaluacin

Economa de ConocimientoC i l t i

Educacin virtual (e-learning)S l d


28/45

28

Valores

Eticos

Valores

Econmicos

Sociedad del

Conocimiento

Comercio electrnicoTeletrabajoAutomatizacin y robotizacinEconoma del ocio

Justicia automatizadaSistemas expertos legalesDelitos informticos

Contrataciones informticasProtecciones de softwareRegulaciones de Internet

Gobierno DigitalVoto ElectrnicoElecciones y

tecnologas de lacomunicacin

Nuevasprcticas yprocesospolticos

e-SaludSociedad de la informacinTransparencia de la informacin


29/45

29

Definicin del Conocimiento

El conocimiento pretende conocernos a nosotrosmismos y conocer a las cosas, sus principios, sus

causas, sus relaciones, sus consecuencias, mediante unmtodo cientfico de observar, experimentar,comprobar, formular hiptesis y leyes, siguiendo un

mtodo lgico, ordenado, secuencial, a fin de alcanzarla verdad, descubrir nuevas cosas o inventar nuevosartculos o productos. Lograr el saber cmo (know

how) y el saber porqu (know why), pero tambinlograr los niveles de percepcin crticos, prospectivosy estratgicos.


30/45

30

La Realidad

El Ser HumanoConciencia

Individuo

Social

Percepcin

Conocimiento

Absoluta

Relativa

Dios

Principio

Paradigma

Ed i


31/45

31

Educacin

Gnosis

-Conocimiento

- Habilidades

- Sumar,

matemticas,geografa, leer

Sofa

-Principios

- Valores

- tica

Mtodo Sofitico1. Meditar 2. Introspeccin

3. Autoanlisis

Mtodo Cientfico1. Observar 2. Plantear hiptesis3. Experimentar- investigar

4. Comprobar 5. Formular enunciado

Comprensin o Inteligencia de la Realidad


32/45

32

Gnosis

Sofa

Comprensin o Inteligencia de la Realidad

Ying-Yang

Niveles de Conocimiento


33/45

33

N0 Ignorancia

N2 Medicin

N3 Control

N4 Resultados

N5 Know How (saber cmo)

N6 Know Why (saber por qu)

N7 Holstico

N1 Conciencia del fenmeno y variables

Fuente: Jos Luis Lara. Un marco terico para la medicin del conocimiento.www.gestiondeconocimiento.com

N1 Conciencia

N1a Conciencia vaga, implcita, indefinida, imprecisa,

inexacto, del fenmeno y de las variables

N1c Conciencia ordenada, lgica, exacto, precisa, explcita del

fenmeno y de las variables

N1b Trasladar el conocimiento del fenmeno a uno o varios mapaslgicos, analgicos, cognosci tivos, mentales, etc.

N1d Trasladar el fenmeno a un Sistema Experto o Modelo

Informtico, desde el cual se pueda tener acceso a todas las variables

y empezar a entender sus in terrelaciones

Niveles de Percepcin


34/45

34

Niveles de Percepcin

S7 Sentido Holstico

S6 Sentido EstratgicoS5 Sentido Prospectivo

S4 Sentido Crtico o cientficoS3 Sentido lgico o racional

S2 Sentido comn o intuitivo

S1 Sentido instintivo, reflejo

S0 Sin sentido o sentido irracional


35/45

35

Matriz de Comprensin o Inteligencia de un Fenmeno o

Realidad (Matriz Gnosis-Sofa o Matriz NS o Matriz de

Conocimiento y Percepcin)

En las columnas medimos los niveles de conocimiento (variable independiente) y en lasfilas los niveles de percepcin de ese fenmeno (variable dependiente).

S7 Holstico

S6 Estratgico

S5 Prospectivo

S4 Crtico

S3 Lgico

S2 Intuitivo

S1 Instintivo

S0 Irracional

N0 N1 N2 N3 N4 N5 N6 N7

a b c d

Ignorancia Difuso Mapas Preciso Tablero Medir Control Resultado Know How Know Why Holstico

Relacin inexistente o conjunto vaco Relacin vaga, difusa

Relacin exacta, precisaObjetivo ptimo de una organizacin de conocimiento

Simbologa

d l d


36/45

36

Matriz de Comprensin o Inteligencia de un Fenmeno o

Realidad (Matriz Gnosis-Sofa o Matriz NS o Matriz de

Conocimiento y Percepcin)

En las columnas medimos los niveles de conocimiento (variable independiente) y en lasfilas los niveles de percepcin de ese fenmeno (variable dependiente).

S7 Holstico

S6 Estratgico

S5 Prospectivo

S4 Crtico

S3 Lgico

S2 Intuitivo

S1 Instintivo

S0 Irracional

N0 N1 N2 N3 N4 N5 N6 N7

a b c d

Ignorancia Difuso Mapas Preciso Tablero Medir Control Resultado Know How Know Why Holstico

Relacin inexistente o conjunto vaco Relacin vaga, difusa

Relacin exacta, precisaObjetivo ptimo de una organizacin de conocimiento

Simbologa

Yo solo seque no se nada

Socrates, Confucio

Ignorantes queno saben que nosaben

Tesislicenciatura

Tesismaestra

Tesisdoctorado

Artculoperiodistico

Espacio demerolicos, demagogos y charlatanes

Organizacinde Conocimiento

OrganizacionesTradicionales


37/45

37

Las nuevas organizaciones delconocimiento

Fabricar sueos

3 Generaciones de Empresas


38/45

38

1a Ola

2a Ola

3a OlaCrearProductos

(Oferta)

CrearClientes

(Demanda)

Siglo XIX y XX Los 90s 3er Milenio

CrearFuturo(Conocimiento)

Sistemas de Gerencia


39/45

39

1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000

II Guerra

Mundial

* Los ejecutivos norteamericanos aprendieron buena parte de sus tcnicas gerenciales de las prcticas utilizadas por losmilitares estadounidenses durante la Segunda Guerra Mundial. Ese modelo de mando y control en la gerencia esestructuralmente jerrquico, dirigido de arriba abajo, y preciso en controles estadsticos. La industria estadounidense lo tom delPentgono en los ltimos aos del decenio de los 40 y primeros de los 50. Muchos civiles y militares de alta graduacin se

unieron a la industria al terminar la guerra y ayudaron a establecer los nuevos sistemas de gerencia.

Louis E. Lataif, Decano

Escuela de Gerencia de la Universidad de Boston en La esperanza no es un mtodo de G. Sullivan

* Modelo demando y controlLas crisis petrolerasalteran el panorama

competitivo.Competencia japonesa yalemana

Reingeniera **

Nuevos modelos

de control degestin

Reconstruccin de Alemania y JapnSe convierten en potencias de primer orden

Tigres asiticos: Taiwn, Corea,Singapur, Malasia. China e India.

La gerencia de mando y control no esgil y se ha convertido en un obstculopara la eficiencia de categora mundial.

Retos para Enfrentar un Entorno Cambiante


40/45

40

* Visin clara de laorganizacin y dela misin

* Capacitacin de lafuerza de trabajo

* Orientacin deproceso (versusorientacin funcional)

* Trabajo enequipo eficaz

* Aprendizaje

organizacional

* Formas de medir

que muestren losverdaderos efectosde las decisionesdesde el punto devista de sistema


41/45

41

As como hay sueos, tambinexisten las pesadillas

El ingenio del mal

El terrorismo la industria del secuestro la contabilidad creativa


42/45

42

El terrorismo, la industria del secuestro, la contabilidad creativa,la economa ilegal y la economa subterrnea, la piratera, el

narcotrfico, la guerra, el trfico de armas y de personas o derganos, etc., tambin se benefician de la globalizacin, delinternet, de las nuevas tecnologas.

Hay 3 economas:

-La vieja economa de las chimeneas, de las grandes industrias,

de lo que se llamaba el complejo militar, industrial, financiero.-La nueva economa de la supercarretera de la informacin, de laglobalizacin y del internet, de las punto com, y

-La economa informal, ilegal o subterrnea, de la piratera, de lochueco.

Cul de las 3 tiene ms auge, cul de las 3 tiene ms futuro?


43/45

43

Las mismas tecnologas que sirven para el bien, sirven para el

mal, lo potencian. Sin embargo, afortunadamente, como dijoAristteles: el mal es imperfecto.

Uno de los grandes capos de Chicago, al final de su vida

cuando le preguntaron si volviera a nacer qu hara, contest:hara lo mismo, pero legal. Se haba dado cuenta que lo quehaca la mafia era lo mismo que haca una corporacin:

contratar gente, manejar recursos econmicos, disearproyectos, administrar ganancias, hacer relaciones pblicas ypolticas, enfrentar juicios, etctera.

Para hacer el mal se requiere tanto ingenio, creatividad,imaginacin, a veces superior que para hacer el bien. Si esepotencial se aprovechara en hacer cosas positivas, otro gallonos cantara. No se si han visto en Tepito un pantaln o unreloj de la misma calidad que los originales y uno se pregunta

i h l i


44/45

44

porqu no ponen su propia marca y hacen lo mismo pero

legal Es ms fcil copiar, nadar sobre los lomos de otro,aprovechar la fama de los dems o su publicidad Es elmismo mtodo que convirti a Japn en una potencia: imitar,copiar y superar. Lo malo es cuando slo copiamos. Lo buenoes cuando superamos. Lo ilegal es copiar. Lo legal es superar.Por eso dicen que aquel que le copia a otro y no le da crdito,es un plagiario, est mal visto y puede ir a dar con sus huesos

a la crcel, pero aquel que le copia a muchos y a todos les dacrdito, es un gran maestro y puede recibir el Premio Nobel.

L i b l d d l i l


45/45

45

Lo que cimbr a la economa ms poderosa de la tierra en los

ltimos meses fueron precisamente las acciones del mal:-El atentado terrorista del 11 de septiembre contra las TorresGemelas de Nueva York y contra el Pentgono en

Washington, y- La contabilidad creativa que provoc una desconfianza en elsistema corporativo.

Esos acontecimientos profundizaron la recesin que ya sehaba iniciado por el derrumbe de las punto.com, del Nasdaq,de la nueva economa, lo que le cost la presidencia al

impulsor de la supercarretera de la informacin, Al Gore.

2.-las olas del conocimiento

Documents