Planificacin Ciencias Naturales. Nombre Profesor: Luna Martnez Bernales

Subsector: Ciencias naturales. Unidad 1: LOS HBITAT Curso: 2 bsico B

Tiempo estimado: 3 hrs semanales. Fecha: JUNIO- JULIO

EjesObjetivos de aprendizaje presentes en la unidad. ( O. A ) Indicadores de evaluacin

Ciencias de la vida 4. Observar y comparar las caractersticas de distintos hbitat, identificando la luminosidad, humedad y temperatura necesarias para la supervivencia de los animales que habitan en l. Comparan distintos hbitat en cuanto a luminosidad, humedad, y temperatura. Relacionan el hbitat con las caractersticas corporales de los animales. Relacionan los recursos disponibles en el hbitat con las necesidades de los animales para la sobrevivencia. Predicen los efectos del deterioro del hbitat en la supervivencia de los animales que viven en l. Investigan un animal en interaccin con su hbitat, describiendo las condiciones necesarias para su sobrevivencia.

5. Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extincin, as como el deterioro de su hbitat, proponiendo medidas para protegerlos. Realizan una investigacin sobre animales nativos en peligro de extincin. Identifican algunos animales nativos en peligro de extincin de Chile y su distribucin por regiones. Dan ejemplos de animales nativos en peligro de extincin. Proponen medidas que permitan proteger animales en peligro de extincin y sus hbitats..

6. Identificar y comunicar los efectos de la actividad humana sobre los animales y su hbitat. Dan ejemplos de productos elaborados por el ser humano que impactan en el ambiente. Sealan actividades o procesos industriales desarrollados por el ser humano que impactan en el ambiente (refineras de petrleo, fundiciones, relaves mineros, etc.) Describen consecuencias de los derrames de petrleo sobre animales y sus hbitat. Deducen el efecto de las plantas de agua servida sobre la fauna acutica. Comunican consecuencias de los desechos humanos sobre la fauna. Explican por qu el agua es fundamental para los animales y los hbitat y proponen medidas de ahorro y cuidado.

Clase Objetivos de aprendizajeActividadesRecursoEvaluacin

4-91. Reconocer contenidos de la nueva unidadInicio:Se presenta el objetivo de la clase, se dan instrucciones.Desarrollo: Se presenta a los alumnos la nueva unidad, elaboran portada y escriben objetivos en el cuaderno. Realizan diagnostico que aparece en el texto pg. 54-55Cierre:Se revisa y comenta la actividad. Se entrega tarea realizar actividades leccin 1 pg. 57.1. Data1. Cuaderno

Formativa. Trabajo en cuaderno.

11-9Reconocer que es un hbitat. Inicio:Se presenta el objetivo de la clase, los alumnos ven video sobre los hbitat de los animales. Desarrollo: Se muestra una presentacin con los distintos tipos de hbitat, luego los alumnos leen la definicin de hbitat que aparece en el texto pg. 56 y 57. Cierre: Se revisa y comenta la actividad, se entrega tarea actividades leccin 2. Pg. 63. 1. Data1. Cuaderno1. Texto de asignatura. Formativa trabajo texto y cuaderno.

25-9Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extincin, as como el deterioro de su hbitat, proponiendo medidas para protegerlos.Inicio:Se presenta el objetivo de la clase, se activa aprendizajes previos sobre los hbitats y si ellos creen que estn en peligro.Desarrollo: Los alumnos realizan lectura del texto pagina 68-69, luego anotan en su cuaderno las causas de porque los hbitat se ponen en peligro. Cierre:Se revisa y comenta actividad. Realizar actividades de la pagina 70.1. Data1. Cuaderno1. Texto de asignatura. Formativa trabajo texto y cuaderno.