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EL Niño con Tono Muscular Disminuido: Avances en el Diagnóstico y Tratamiento DRA. MARIA MENDEZ CAMPOS

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EL Niño con Tono

Muscular Disminuido:

Avances en el

Diagnóstico y

Tratamiento

DRA. MARIA MENDEZ CAMPOS

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Deficiencia Actividad

Limitaciones en

la Actividad

Problemas en

las funciones o

estructuras

corporales

como una

desviaciòn

significativa a

una pèrdida.

Realizaciòn de una

tarea o acciòn por

un individuo.

Dificultades que un

individuo puede

experimentar en la

ejecuciòn de las

actividades. Participaciòn

Es la involucraciòn en una situaciòn de vida. Restricciòn de la Participaciòn: Problemas que puede tener un individuo al involucrarse en una situaciòn cotidiana. Factores Ambientales: Caracterìsticas externas del mundo fisico, actitudinal y social en el que las personas viven y desarrollan sus vidas.

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NIÑO CON SINDROME

DE RIESGO

• Control postural automàtico

• Patrones motores

• Patrones posturales

Reactividad postural

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Los signos de progresión en el desarrollo no

son estables.

Varían en el tiempo: procesamiento

complejo, va a las funciones clásicamente

llamadas superiores.

María Méndez Campos

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Abordaje semiológico clásico del Neurodesarrollo:

comportamiento reflejo Actualmente:

• Semiología Neurodesarrollista Moderna:

Sistemas Dinámicos o Interactivos:

• Aborda Relaciones Complejas: integran lo

sensorial y lo motor con elementos perceptuales

y propósito, con la esfera emocional y cognitiva,

en un entorno social, estudia los procesos que

llevan al resultado y no el resultado puntual y

aislado.

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Signos de Riesgo en Neuro

Desarrollo • Trastornos de la Movilidad:

• Hipercinesia

• Hipocinesia.

• Desviacioes del Tono Muscular

• Hemi Síndromes:

• Asimetría Postural, de Motricidad, de

Reacciones

María Méndez Campos

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Signos de Riesgo en Neuro

Desarrollo • Intensidad: ROT, succión, llanto.

• Moro, clonus, hipertonía

• Intensidad de Reacciones

• Hipotonía, Hipocinesia

• Difícil de Activar

• Convulsiones.

María Méndez Campos

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Características del Movimiento

• Frecuencia

• Amplitud

• Velocidad

• Frecuencia de la Disociación del

movimiento del pie

• Coordinación entre MMII

• Coordinación en los MMII

María Méndez Campos

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ESTIMULACIÒN TEMPRANA

EN REHABILITACIÒN Situaciòn de bloqueo

Patròn anormal diferente patròn patològico

Patròn sustitutorio

Ordenamiento de retardo primario

Mètodos terapèuticos neurològicos actùan sobre bloqueo

Estructuras funcionales/orgànicas del S.N.C. Del control postural

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ESTIMULACIÒN TEMPRANA

EN REHABILITACIÒN Mètodos terapeùticos

Estructuras funcionales/orgànicas del S.N.C.

Diferenciaciòn neuronal estimula diferenciaciòn dendrìtica, favorece sinapsis,

mielinizaciòn (por la excitaciòn de las aferencias y de los impulsos motores)

Adecuada estimulaciòn del

S.N.C.

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NIÑO CON DISCAPACIDAD:

SD. HIPOTÒNICO

• Parte de un patròn extensor

• Bases alejadas del cuerpo

• Falta de respuesta a la activaciòn de cadenas musculares

• Mejor tono postural en MsII

• Persiste por màs tiempo la funciòn de pies

• Posturas intermedias con apoyo inadecuado

• Tendencia a coxa plana

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Funciones

Mentales: •Conciencia

•Del sueño

•Psicomotores

Funciones

Sensoriales: •Vista

•Auditiva

•Vestibular

•Propioceptiva

F. S. Cardiovascular

F.S. Respiratorio

Funciòn de

Movimiento

FUNCIÒN

Funcion de

voz y habla

F.S. Digestivo

F. Neuromusculo-

esquelètico y Mov.

F. Musculares

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Aprendizaje

Tareas y

Demandas

Generales

Movilidad

Autocuidado

ACTIVIDADES Y PARTICIPACIÒN

Comunicaciòn

Interacciones y Relaciones

interpersonales

Educaciòn

Vida comunitaria

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OBJETIVOS DEL PROGRAMA SEGÚN

CONCEPTO CASTILLO MORALES

•Observación integral del paciente independiente del diagnóstico

•Observación de posturas

•El paciente sentirá a través de su propioceptividad que puede realizar la propuesta

•Elegir la postura adecuada, agradable para el paciente

•Observar consignas de comunicación

•Análisis del medio circundante

•Prestar atención a la selección de los materiales

•Diagnóstico funcional

•Escuchar a los padres

•El programa del COF se inicia a distancia

•Confiar en posibilidades del paciente

•Los padres conocerán objetivos y limitaciones

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ZONAS DE REACCION

MOTORA - CORPORALES

Objetivo:

•Mejorar tono muscular

•Preparar Base para función

Triángulos: Inferior: Base : Pies

Vértice: Zona dorso lumbar

(zona de información)

Superior: Base : Dedo medio de manos

Vértice: dorso lumbar

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ZONAS DE REACCION MOTORA

COMPLEJO ORO FACIAL

Z.R.M. – ARLEDEDOR DE OJOS:

•Z.R.M. Orbicular de parpados

•Z.R.M. Superciliar

•Z.R.M. Elevador del parpado superior

•Z.R.M. Occipito – frontal

•Z.R.M. Nasilis (pars transversa)

•Z.R.M. Elevador común del ala de la nariz y del labio superior

•Z.R.M. Nasal (Mirtiforme)

•Z.R.M. Piramidal

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CADENAS MUSCULARES

COMPJEO ORO FACIAL

1. De la Mímica

2. De la Masticación

3. Del Mecanismo Buccinador

4. Del Mecanismo Lingual

5. Del Velo del paladar

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