EVALUACIÓN PSICOLÓGICADISTINTAS DENOMINACIONES

• A raíz de las múltiples utilizaciones de esta disciplina a lo largo del tiempo y en diferentes contextos, las acciones evaluativas han adoptado distintas denominaciones;– Psicodiagnóstico– Tests psicológicos (Aplicación o Técnicas de

evaluación)– Evaluación Psicológica

EVALUACIÓN PSICOLÓGICARESEÑA HISTÓRICA

GALTON• (1869) inicia el estudio psicológico de las

diferencias individuales• (1883) punto de partida de los tests

mentales• (1884) creó un “laboratorio antropométrico”

EVALUACIÓN PSICOLÓGICARESEÑA HISTÓRICA

CATELL• (1890) acuñó el término de “test mental”

(determinación del rango, exactitud y naturaleza de las facultades psicológicas, así como los factores que regulan el desarrollo y las perturbaciones de éstas).

• (1896) Primera propuesta de baterías de pruebas para evaluación psicológica con un gran énfasis en la utilización de medidas objetivas

EVALUACIÓN PSICOLÓGICARESEÑA HISTÓRICA

BINET• (1905) traspasa el interés por las funciones

sensoriales, perceptivas y motoras, poniendo el énfasis en las facultades psíquicas superiores.

• Primer autor que emite un concepto claro de “diagnóstico psicológico” (que dará origen al primer test inteligencia)

EVALUACIÓN PSICOLÓGICAHITOS (Conceptuales y tecnológicos)

• 1910: Incipiente validación del “ Test de asociación de palabras” (Jung) /

Kent y Rosanoff • 1916 : “Escala de Standford - Binet para la

medición de la intelgencia” / Binet• 1921 : “Psychodiagnostik” / Rorschach• 1926 : “Test de dibujo de la figura humana”/

Goodenough • 1935 : “Zona de desarrollo próximo” / Vygotsky• 1936 : “ Primera escala de medida de desarrollo

social” / Doll

EVALUACIÓN PSICOLÓGICAHITOS (Conceptuales y tecnológicos)

• 1938: “Test de Apercepción Temática” / Murray• 1939: “Medida de la inteligencia de adultos” /

Weshler• 1942: “Minnesota Multiphasic Personality

Inventary” (M.M.P.I.) / Hathaway y Mc Kinley• 1947: Bases de la evaluación neuropsicológca /

investigaciones de Luria y Halstead• 1967: Enorme separación entre la Evaluación

psicológica y la Psicología / Anastasi• 1972 : Modelo Cognitivo en la evaluación del

funcionamiento intelectual / Feuerstein

EVALUACIÓN PSICOLÓGICACONCLUSIONES A PARTIR DEL DESARROLLO DE

LA DISCIPLINA1.- Evaluación psicológica es una sub- disciplina

de la Psicología

2.- Diferencia principal: generalidad v/s especificidad

3.- Evaluación psicológica requiere de tecnología

4.- La evaluación psicológica tiene objetivos - científicos (describir, clasificar, predecir, explicar,

controlar, etc.)

- aplicados (diagnóstico, selección,tratamiento, orientación, etc).

5.- Distintos enfoques teóricos generan distintos modelos

EVALUACIÓN PSICOLÓGICATEORÍAS Y MODELOS DE EVALUACIÓN

Para que una determinada corriente o teoría psicológica tenga su correspondiente MODELO DE EVALUACIÓN, es necesario que haya hecho un aporte respecto de:

* qué medir (variables)

* cómo medir (métodos)

* con qué medir (técnicas)

* en qué grado (niveles de inferencia)

* para qué (objetivos)

* dónde (aplicación)

EVALUACIÓN PSICOLÓGICAMODELOS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

• 1 MODELO DEL ATRIBUTO• 2 MODELO DINÁMICO• 3 MODELO MÉDICO• 4 MODELO CONDUCTUAL• 5 MODELO COGNITIVO

RESUMEN MODELOS DE EVALUACIÓN ATRIBUTO DINÁMICO MÉDICO CONDUCTUAL COGNITIVO• rasgos• factores•dimensiones

• constructos teóricos• estructura de personalidad

• entidades nosológicas• trastornos biológicos

• ambientales• motoras• fisiológicas • cognitivas

•representaciones, fases y estrategias de procesamiento

• estrategias correlacionales

• observación clínica

• estrategias correlacionales

• estrategias experimentales y correlacionales

• estrategias experimentales y correlacionales

• cuestionarios de personalidad• tests de inteligencia

• técnicas proyectivas

• tests• cuestionarios• escalas de observación• baterías neuro psicológicas

• técnicas de observación• auto - informes • registros fisiológicos

• ejecución ante tareas cognitivas• autoinformes

• II y III • IV • II y III • I y II • III y IV

• predicción• descripción • pseudo-explicación

• explicación• comprensión

• descripción• clasificación• pronóstico • explicación

• explicación funcional • control

• descripción• predicción • explicación

• educacional• laboral

• clínico • clínico • clínico• educacional• laboral • laboratorio

• clínico• educacional• laboratorio

EVALUACIÓN PSICOLÓGICAPOLÉMICAS SURGIDAS A PARTIR DE LOS

DISTINTOS MODELOS

•Generalidad v/s especificidad

•Idiográfico v/s Nomotético

•Cualitativo v/s Cuantitativo

•Explicación v/s Comprensión

EVALUACIÓN PSICOLÓGICAVARIABLES INTERVINIENTES

• Objeto de estudio / comportamiento

• Condiciones del evaluado

• Condiciones del evaluador

• Situación misma

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA“Disciplina de la Psicología científica que se ocupa de la exploración y el análisis del comportamiento de un sujeto humano (o grupo) con distintos objetivos básicos o aplicados (descripción, diagnóstico, selección / predicción, explicación, cambio y/o valoración) a través de un proceso de toma de decisiones en el que se encardinan la aplicación de una serie de dispositivos, tests y técnicas de medida y/o evaluación”

(Fernández Ballesteros)