16789 modelos de simulaci-n empresarial. ade 12-13

1 de 17

Asignatura: MODELOS DE SIMULACIN EMPRESARIAL Cdigo: 16789 Centro: Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales Titulacin: ADE Nivel: Grado Tipo: Formacin Optativa N de Crditos: 6 ECTS Curso Acadmico:2012-2013

1. ASIGNATURA / COURSE MODELOS DE SIMULACIN EMPRESARIAL/ SIMULATION MODELS APPLIED TO BUSINESS ADMINISTRATION

1.1. Cdigo / Course Code 16789

1.2. Materia / Content area ECONOMETRA APLICADA / APPLIED ECONOMETRICS

1.3. Tipo / Type of course OPTATIVA / OPTONAL

1.4. Nivel / Level of course GRADO / UNDERGRADUATE

1.5. Curso / Year of course 4 / 4nd

1.6. Semestre / Semester PRIMERO/FIRST

1.7. Nmero de crditos / Number of Credits Allocated

6 CRDITOS ECTS / 6 ECTS CREDITS

2 de 17


1.8. Requisitos Previos / Prerequisites

Teniendo en cuenta el carcter cuantitativo de la asignatura es recomendable que el

alumno haya cursado previamente asignaturas bsicas de matemticas, estadstica y

econometra, ya que a lo largo de la asignatura se aplicarn conocimientos y

competencias adquiridas en las mismas.

De forma complementaria, y dado que se abordarn anlisis aplicados a las

interrelaciones entre la empresa y el entorno macroeconmico es igualmente

recomendable que el alumno tenga conocimientos bsicos de macro y micro economa,

cuentas nacionales, fiscalidad y contabilidad empresarial.

Adicionalmente el carcter aplicado de la asignatura hace recomendable el manejo de

programas ofimticos bsicos tipo hoja de clculo.

1.9. Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

LA ASISTENCIA A CLASE ES OBLIGARORIA. PARA QUE EL ALUMNO SEA EVALUABLES SER NECESARIO ASISTIR COMO MNIMO EL 80% DE LAS CLASES / ATTENDANCE TO CLASSES IS MANDATORY

3 de 17


1.10. Datos del equipo docente / Faculty data Ana M. Lpez Garca Departamento de Economa Aplicada: UDI de Econometra e Informtica Facultad de CC.EE.EE. Despacho 207 mdulo E-14 Correo electrnico: [email protected] Pgina web: http://www.uam.es/ana.lopez Julin Prez Garca (Coordinador de la asignatura) Departamento de Economa Aplicada: UDI de Econometra e Informtica Facultad de CC.EE.EE. Despacho 313 mdulo E-14 Correo electrnico: [email protected] Pgina web: http://www.uam.es/julian.perez

4 de 17


1.11. Objetivos del curso / Course objectives

El objetivo bsico del curso es la familiarizacin del alumno con metodologas de simulacin aplicadas al entorno de la planificacin y gestin empresarial enfocadas desde un mbito estrictamente aplicado y en el que los aspectos tericos y/o metodolgicos se subordinan al desarrollo emprico de anlisis especficos de casos. A efectos de garantizar la empleabilidad de los conocimientos adquiridos en la asignatura todos los desarrollos informticos aplicados se mantendrn en un entorno estandarizado de hoja de clculo, que an no siendo el soporte ms adecuado para el desarrollo de aplicaciones complejas de modelos de simulacin, s que garantiza la adquisicin de la destreza adecuada para implantar los conocimientos adquiridos en un entorno profesional y con la disponibilidad mnima de medios informticos. El contenido bsico de la asignatura se centrar en la metodologa de elaboracin de modelos de simulacin y su aplicacin a la gestin de empresas. As, desde el punto de vista aplicado se analizarn los principales enlaces entre la actividad microeconmica, o empresarial, y el entorno macroeconmico, o agregado, en una doble va: Impactos de la actividad empresarial sobre el entorno macroeconmico. Efectos del entorno macroeconmico sobre la actividad empresarial. Desde el punto de vista metodolgico se revisarn los conceptos generales de la simulacin con modelos, (tipos de modelos, tipos de simulacin) y se detallar de forma especfica la modelizacin no estocstica derivada de la metodologa Input-Output, as como la modelizacin recursiva con modelos economtricos.

Competencias genricas (CG):

Cdigo Competencia genrica

CG1 Capacidad terica de anlisis y sntesis. CG2 Capacidad de aprendizaje CG3 Capacidad creativa para encontrar nuevas ideas y soluciones CG4 Capacidad para detectar oportunidades y amenazas CG5 Capacidad para rendir bajo presin CG6 Capacidad de negociacin CG7 Capacidad para tomar decisiones CG8 Capacidad crtica y de autocrtica.

5 de 17


CG9 Capacidad para trabajar en equipo de carcter interdisciplinar CG11 Capacidad de liderazgo: habilidad para convencer, influir y motivar a otros CG12 Capacidad para utilizar nuevas herramientas informticas y de anlisis de

datos. CG15 Habilidad para trabajar en un contexto de carcter internacional CG16 Habilidad para la bsqueda, identificacin y anlisis de las fuentes de

informacin pertinentes al mbito de estudio CG17 Habilidades de comunicacin a travs de Internet y, manejo de

herramientas multimedia para la comunicacin a distancia. CG18 Habilidades para la presentacin en pblico de trabajos, ideas e informes. CG19 Iniciativa y espritu emprendedor. CG20 Preocupacin por la calidad y el trabajo bien hecho CG23 Saber gestionar eficazmente el tiempo

Competencias especficas (CE):

Cdigo Competencia especficas (CE) CE1 Adquirir la perspectiva histrica en la comprensin de los fenmenos

econmicos, jurdicos y sociales que conforman el entorno empresarial. CE2 Analizar, valorar y sintetizar la complejidad de las situaciones

empresariales y su posible evolucin a partir de sistemas reales de informacin.

CE4 Comprender y saber aplicar las herramientas bsicas e instrumentos de naturaleza cuantitativa precisas para la obtencin, diagnstico, anlisis de la informacin empresarial y de su entorno econmico y social.

CE9 Diferenciar el contexto econmico, internacional, nacional, regional y sectorial, que rodea a la empresa as como interpretar su impacto en la misma.

CE10 Disear y gestionar proyectos empresariales. CE11 Dominar el diseo de las estructuras organizativas y saber identificar todas

las variables que intervienen en la toma de decisiones empresariales CE15 Organizacin y planificacin de los conocimientos adquiridos de forma que

configuren una plataforma para la adquisicin de conocimientos avanzados para la prctica de la alta direccin empresarial o para la investigacin en el rea empresarial.

CE21 Redactar de forma correcta informes y documentos internos y externos empresariales

CE22 Reunir, analizar, interpretar y presentar los datos procedentes de la investigacin de los mercados a los que se dirigen las empresas.

CE23 Saber formular, evaluar y seleccionar las estrategias empresariales. CE25 Tomar decisiones empresariales aplicando diferentes modelos tericos

La asignatura de modelos de simulacin se encuentra enmarcada dentro del perfil profesional de Mtodos de planificacin y previsin empresarial cuyo objetivo genrico se centrara en la formacin de profesionales capaces de desarrollar las actividades genricas de los departamentos o reas de estudios y planificacin. En este sentido la asignatura desarrollara las competencias especficas para interrelacionar la informacin especfica emanada de los datos empresariales

6 de 17


con la ofrecida por los sistemas de cuentas nacionales que delimitan el entorno macroeconmico general. En concreto, el conjunto de competencias adquiridas se centraran en los siguientes aspectos: Habilidad para obtener y procesar conjuntamente informacin micro y macro econmica. Reconocer las principales interacciones de la empresas con el entorno macroeconmico e identificas sus relaciones cualitativas y cuantitativas. Habilidad para elaborar y utilizar modelos de simulacin aplicados para la solucin de problemas concretos. Capacidad de adaptar los conocimientos tericos y metodolgicos a la realidad concreta de los estados contables de una empresa, desarrollando soluciones especificas a los posibles problemas derivados de los datos disponibles. Los resultados bsicos que se esperan obtener en el desarrollo de la presente asignatura se pueden agrupar en torno a los cinco grandes grupos de cualificaciones establecidas en el proyecto del nuevo grado de ADE: 1.- Conocimientos bsicos: Capacidad terica de anlisis y sntesis en los campos de La relacin entre la empresa y el entorno econmico, legal y social en el que compiten las empresas y Los principales mtodos cuantitativos aplicados a la toma de decisiones y la resolucin de problemas en el mbito empresarial. 2.-Aplicaciones en contexto profesional. La valoracin de una situacin empresarial y su previsible evolucin, a partir de los sistemas reales de informacin. La aplicacin de herramientas para la gestin de la informacin relevante para la las diferentes actuaciones empresariales (exploracin y explotacin). 3.- Capacidad para reunir e interpretar datos relevantes dentro del mbito de la administracin y direccin de la empresa. Habilidades en la bsqueda, identificacin y anlisis de las fuentes de informacin pertinentes. Capacidad para utilizar nuevas herramientas informticas y de anlisis de datos. Habilidades relacionadas con aplicacin de herramientas para la gestin de la informacin (exploracin y explotacin). Saber utilizar la informacin para la toma de decisiones. 4.- Poder transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a un pblico tanto especializado como no especializado. Habilidades para el manejo del ordenador como herramienta bsica para el procesamiento de la informacin. Redaccin de documentos e informes empresariales. 5.- Haber desarrollado habilidades de aprendizaje estudios posteriores con alto grado de autonoma.

7 de 17


Capacidad para analizar y sintetizar cualquier nueva informacin o conocimiento referidos a la Administracin y Direccin de Empresas. Capacidad creativa para encontrar nuevas ideas y soluciones para los problemas empresariales.

8 de 17


1.12. Contenidos del Programa / Course Contents PROGRAMA SINTTICO:

Seccin I. Introduccin: El papel de los modelos de simulacin en la gestin

empresarial.

Seccin II. Modelos de micro-macro simulacin: Determinacin de los efectos

macroeconmicos de la actividad empresarial.

Seccin III. Modelos de macro-micro simulacin: Estimacin de los efectos del

entorno macroeconmico sobre los estados contables.

PROGRAMA DETALLADO:

Seccin I. Introduccin.

El papel de los modelos de simulacin en la gestin empresarial.

Tema I.1.- Definicin y delimitacin del concepto de modelos

aplicados.

Tema I.2.- Aplicacin de los modelos a la gestin empresarial.

Tema I.3.- Metodologa de utilizacin de los modelos para la

simulacin.

Tema I.4.- Ejemplos de simulaciones en la prctica de gestin

empresarial.

Seccin II. Modelos de micro-macro simulacin.

Determinacin de los efectos macroeconmicos de la actividad

empresarial.

Tema II.1.- Aproximacin intuitiva a los efectos de una empresa sobre

el entorno macroeconmico.

Tema II.2.- Las tablas input-output como una herramienta de

integracin de informacin micro y macroeconmica.

Tema II.3.- Diseo de un modelo de determinacin de los impactos

macroeconmicos de una actividad empresarial.

9 de 17


Tema II.4.- Valoracin del impacto macroeconmico de un nuevo

proyecto de inversin empresarial.

Bloque III. Modelos de macro-micro simulacin.

Estimacin de los efectos del entorno macroeconmico sobre los estados

contables.

Tema III.1.- Condicionantes del entorno macroeconmico que determinan la evolucin empresarial.

Tema III.2.- Herramientas bsicas de cuantificacin. Tema III.3.- Construccin de un modelo de prediccin de estados

contables en funcin del entorno macroeconmico. Tema III.4.- Valoracin de la potencialidad de rentabilidad y riesgo de

la empresa ante alteraciones del entorno empresarial. PRCTICAS:

Pr. 1: Elaborar un modelo de anlisis del impacto macroeconmico de una empresa.

Pr. 2: Elaborar un plan de inversin empresarial y analizar su impacto econmico.

Pr. 3: Elaborar un modelo de previsin de los estados contables de una empresa.

Pr.4: Analizar las sensibilidad de los resultados de una empresa antes cambios en el entorno macroeconmico.

10 de 17


1.13. Referencias de consulta / Course bibliography REFERENCIAS BSICAS:

Pulido, A. y A, Lpez (1999): Prediccin y Simulacin aplicada a la economa y

gestin de empresas. Pirmide. Madrid.

Pulido, A. y E, Fontela (1993): Anlisis input-output: modelos, datos y aplicaciones. Pirmide. Madrid.

REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS:

Pulido, A y J. Perez (2001), Modelos Economtricos. Gua para la elaboracin de modelos economtricos con E-views. Ed. Pirmide, Madrid

Delgado, J.M. (2007): Microsoft Office 2007 (Manual Avanzado), Anaya

Multimedia-Anaya Interactiva, Madrid.

Moreno, F. y M.Cano (2008):Modelos econmicos y financieros con Excel 2007

Anaya Multimedia. Madrid,

Muoz Cspedes,J.M. (1989): Introduccin a la economa aplicada: cuentas

nacionales, tablas input-output y balanza de pagos. Espasa Calpe

11 de 17


2. Mtodos Docentes / Teaching methodology

Teniendo en cuenta el carcter aplicado con el que est enfocada la asignatura todas

las clases se impartirn en el Aula de Informtica donde los alumnos irn

desarrollando las aplicaciones requeridas a medida que van siendo explicadas por el

profesor, de forma tal que el proceso de aprendizaje y construccin de los modelos

es completamente interactivo lo que permite ir presentando soluciones alternativas a

los diferentes problemas que se van generando en el proceso.

De esta forma, se genera un solapamiento permanente entre las actividades de

transmisin de conocimiento por parte del profesor, comprensin y ejecucin por

parte del alumno y tutora e interaccin profesor alumno.

En trminos generales, la metodologa de aprendizaje seguir un proceso inductivo

partiendo del planteamiento de un problema prctico y generalizando su resolucin

aplicando los conocimientos tericos necesarios.

De forma especfica el mtodo docente a aplicar sera el conocido como mtodo del

caso, donde el profesor plantear dos aplicaciones bsicas a desarrollar a lo largo

del curso y que trataran de responder a las siguientes cuestiones:

Cul es el impacto macroeconmico de la actividad de una empresas concreta?

Cmo afectan los cambios en el entorno macroeconmico a la actividad de esa

empresa?.

Mediante la aplicacin de esta metodologa docente se cosnsuguiran los siguientes

objetivos, valorados en trminos de crditos ECTS:

Adquisicin de conocimientos tericos (total 1 crditos ECTS) mediante

el estudio de los conocimientos bsicos sobre metodologa input-output,

anlisis de estados financieros y contabilidad nacional, y metodologas

alternativas de proyeccin de variables.

Desarrollo de habilidades y destrezas (total 4 crditos ECTS) en la

cuantificacin y anlisis de los resultados bsicos empresariales y su relacin

con el entorno econmico.

12 de 17


Desarrollo de habilidades y destrezas (total 1 crditos ECTS) en la

utilizacin de herramientas informticas.

La implementacin de esta metodologa se conseguira mediante los siguientes instrumentos: Sesiones presenciales:

Lecciones magistrales durante las cuales el profesor presentar la metodologa bsica a aplicar y plantear los diferentes problemas especficos que debern ser resueltos en el desarrollo de los trabajos diseados (20% del total).

Sesiones prcticas durante las cuales los alumnos irn desarrollando, en paralelo con el profesor, sus aplicaciones especficas, comprobando la aplicabilidad real de las mismas y resolviendo los problemas concretos derivados de su propia aplicacin. (80% del total).

Actividades dirigidas:

Prcticas especficas de solucin de problemas. A lo largo del curso el profesor seleccionar determinados problemas concretos vinculados con el desarrollo de los modelos a elaborar y donde los alumnos debern plantear las posibles soluciones alternativas a partir de los materiales e indicaciones facilitadas por el profesor.

Seguimiento de los trabajos. Peridicamente, los alumnos debern

acudir por grupos a las tutoras obligatorias para presentar los desarrollo realizados hasta ese momento de forma tal que el profesor pueda controlar la correcta evolucin de los mismos y los alumnos puedan resolver aquellas dudas o aclarar los conceptos que no se han adquirido adecuadamente durante las sesiones presenciales.

Elaboracin de dos trabajos prcticos que recogen, respectivamente, dos aplicaciones profesionales simuladas:

Presentacin de una solicitud oficial para la obtencin de una subvencin para la realizacin de una inversin de ampliacin empresarial.

Elaboracin de un informe de riesgo sobre las expectativas de evolucin a futuro de una empresa en funcin de distintos escenarios macroeconmicos alternativos.

13 de 17


Actividades complementarias:

Presenciales: A lo largo del curso y en los tiempos destinados a actividades complementarias se realizarn, al menos, dos seminarios para el total de alumnos y donde se presentarn experiencias reales de aplicacin de modelos de simulacin.

En red: a travs de la plataforma Moodle el profesor suministrar los materiales necesarios para el desarrollo de las aplicaciones as como los ejemplos que se vayan desarrollando a lo largo de las sesiones presenciales y que permitan al alumno comparar su propia aplicacin con dichos ejemplos.

14 de 17


3. Tiempo estimado de Trabajo del Estudiante / Estimated student workload

TAREAS N horas %

Actividades presenciales: 72,0 48,0% CLASES DE TERICO-PRCTICAS (3 horas/semana x 15 semanas) TUTORAS PRESENCIALES

45,0

23,0

30%

15%

SEMINARIOS (2 horas X 2 seminarios)

4,0

3%

Actividades no presenciales (trabajo autnomo del estudiante):

78,0

52,0%

Preparacin de actividades prcticas (ejercicios, trabajos, etc.): 2 horas semanales x 15 semanas

30,0

20% Elaboracin de trabajos finales (2 trabajos X 24 horas)

48,0 32%

Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 crditos ECTS 150 100%

15 de 17


4. Mtodos de evaluacin y porcentaje en la calificacin final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade

La evaluacin se llevar a cabo mediante un proceso de evaluacin continua de acuerdo a los siguientes aspectos: I. Evaluacin formativa, basada en ejercicios de autoevaluacin,

realizacin de prcticas concretas, trabajos de curso, anlisis de casos, que miden la adquisicin de conocimientos tericos y la puesta en prctica de los mismos. 30%

II. Elaboracin de dos trabajos finales correspondientes a cada uno de los dos modelos elaborados a lo largo del curso 70%

El alumno debe asistir regularmente a clase (80% mnimo), para participar en las actividades de evaluacin descritas anteriormente. En caso contrario, se le pondr la calificacin de No evaluable. Las prcticas son obligatorias, deben entregarse puntualmente para tener opciones a aprobar el curso. Es decir, los alumnos que no entreguen las Prcticas en su momento no podrn presentarse en las Convocatorias de evaluacin ordinaria o extraordinaria. Las prcticas se realizaran de forma individual y en grupos de trabajo. Tanto los casos prcticos como los ejercicios de clase debern ser entregados para su evaluacin en las fechas que se vayan notificando durante el curso, no pudiendo realizarse todos a posteriori de cara a presentarse a la convocatoria extraordinaria. Convocatoria extraordinaria La convocatoria extraordinaria consistir en un examen final que supondr el 20% de la nota de la asignatura. El 80% restante se corresponder con la calificacin obtenida en la evaluacin continua a lo largo del curso siempre que sta haya sido aprobada

16 de 17


SEGUNDA MATRICULA Se mantienen los criterios de evaluacin establecidos en la primera matrcula, tanto para la convocatoria ordinaria como para la extraordinaria, pudindose conservar la nota obtenida en la evaluacin continua de la primera matrcula siempre que sta haya sido aprobada por el alumno.

17 de 17


5. Cronograma de Actividades

Semana Temas

Horas de Actividad

Presencial No presenciales

1 Tema I.1.- Definicin y delimitacin del concepto de modelos aplicados. 0,5 0

1 Tema I.2.- Aplicacin de los modelos a la gestin empresarial. 0,5 0

1 Tema I.3.- Metodologa de utilizacin de los modelos para la simulacin. 1 0

1 Tema I.4.- Ejemplos de simulaciones en la prctica de gestin empresarial. 1 0

2 Tema II.1.- Aproximacin intuitiva a los efectos de una empresa sobre el entorno macroeconmico. 1,5 3

2-3 Tema II.2.- Las tablas input-output como una herramienta de integracin de informacin micro y macroeconmica. 4,5 3

1er Seminario 2

4-6 Tema II.3.- Diseo de un modelo de determinacin de los impactos macroeconmicos de una actividad empresarial. 9 9

7-8 Tema II.4.- Valoracin del impacto macroeconmico de un nuevo proyecto de inversin empresarial. 6 3 Revisin de trabajos (8 semanas x 1,5 horas semana) 12

9 Tema III.1.- Condicionantes del entorno macroeconmico que determinan la evolucin empresarial. 3

10 Tema III.2.- Herramientas bsicas de cuantificacin. 3 0

11-13 Tema III.3.- Construccin de un modelo de prediccin de estados contables en funcin del entorno macroeconmico. 9 9

2o Seminario 2

14-15 Tema III.4.- Valoracin de la potencialidad de rentabilidad y riesgo de la empresa ante alteraciones del entorno empresarial. 6 3 Revisin de trabajos (7 semanas x 1,5 horas semana) 11

Preparacin de trabajos finales 48

Total 72 78

Este cronograma tiene carcter orientativo.

16789 modelos de simulaci-n empresarial. ade 12-13

Documents