1589235640051 magazine día de las...
TRANSCRIPT
12 DE MAYO DÍA ESCOLAR DE LAS MATEMÁTICAS
La celebración del día 12 de mayo como Día Escolar de las
Matemáticas se eligió en el año 2000, declarado por la UNESCO
Año Mundial de las Matemáticas, por la Federación Española de
Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM). Se eligió para
conmemorar el nacimiento del insigne matemático Pedro Puig
Adam, que fue el iniciador de la didáctica de las matemáticas en
nuestro país, que nació en 12 de mayo de 1900.
#QuédateEnCasa
Matemáticas en todas partes.
Fotografía matemática.
Geometría en la mesa.
7 curiosidades matemáticas.
Retos matemáticos.
Dibujos matemáticos.
Dibujoa
Cuentos
matemáticos.
PARTICIPA Comparte tus trabajos con
tus compañeros y compañeras en la web del
colegio.
Manda tus
trabajos a ruthsequedaencasa@gmail
.com
Matemáticas en todas partes. Fotografía matemática.
Las matemáticas se pueden encontrar en cualquier parte. Nos pasamos la
vida rodeados de elementos matemáticos que se han construido o se han
realizado gracias a esta ciencia. El mundo está compuesto por líneas,
curvas, puntos, formas geométricas. Los edificios que nos rodean son el
mejor ejemplo de cómo las matemáticas nos ayudan a construir nuestras
vidas.
La fotografía suele encargarse de retratar el entorno, la realidad que nos
rodea. Es inevitable, así, que en esas imágenes aparezcan conceptos como
simetría, proporción aurea, perspectiva, ángulos, figuras geométricas,
numeración, giros, mosaicos, divisibilidad….
Se considera fotografía matemática, aquellas fotografías que han
retratado alguno de estos aspectos.
Aquí tienes unos ejemplos para que lo entiendas mejor.
La idea es que los niños observen y exploren su casa, los edificios, los
paisajes naturales o los objetos cotidianos y encuentren elementos
matemáticos.
Pueden hacer una foto de un juguete, un utensilio
del hogar, algo del paisaje… donde han visto una
figura geométrica, números, una simetría….
También es posible que tomen objetos cotidianos y
los coloquen en una determinada posición como por
ejemplo un círculo con cucharillas.
Lo importante es que capten la imagen y le pongan
un título que provoque que el espectador vea la
matemática que hay encerrada.
Geometría en la mesa.
Para el matemático, la belleza de doblar una servilleta está en su
simple geometría. En cada trozo de papel hay patrones geométricos,
combinaciones de ángulos y rectas que permiten a la hoja llegar a tener
variadas e interesantes formas. ...
En este enlace tienes un tutorial de como hacer bonitas figuras con las
servilletas. https://www.pinterest.es/pin/24418022968225557/
¡Pon tu mesa bonita y mándanos una foto!
7 curiosidades matemáticas.
¿Sabias que…?
1. Lo que comúnmente hoy llamamos números, 1, 2, 3, 4, 5…, son las
llamadas cifras arábigas. Anteriormente se utilizaban los números
romanos, pero los árabes popularizaron estas cifras aunque
anteriormente habían sido utilizadas por los fenicios y en la India. Una
apasionante curiosidad es la explicación de por qué 1 significa “uno”, y 2
significa “dos”… es consecuencia de su número de ángulos…. Alucinantes
estos árabes!!
2. ¿Cuál es el número menor de 1.000 con más letras? El 454. Cuatrocientos cincuenta
y cuatro…. 29 letras nada más y nada menos!! 3. Hasta el siglo XVI, las multiplicaciones se consideraban tan difíciles que sólo se
enseñaban en las universidades.
4. Robert Recorde inventó, hace más de 400 años, las dos rayas = para indicar la igualdad,
porque “dos cosas no pueden ser más iguales que dos rectas paralelas”.
5. El número más curioso es el 142857, si lo multiplicamos por 7 el resultado es 999999.
Además si lo multiplicamos por 1, 2, 3, 4, 5, 6. Nos dará como resultado la misma serie
de números en distinto orden.
3X 142857 = 428571
5 X 142857 = 714285
6. Antiguamente, las operaciones que eran capicúas se denominaban
«operaciones de los dioses».
Un ejemplo es la multiplicación 1089 × 9 = 9801.
7. Teorema de la pizza
Si consideramos que una pizza no es un círculo, sino un cilindro,
entonces el volumen (V) de una pizza, que tiene altura (a) y radio (z), se
expresa así:
V = pi × z × z × a
¿sabes
alguna otra curiosidad?
Retos matemáticos.
Piensa, piensa….
Te reto a que resuelvas estos acertijos y nos envíes las
soluciones.
RETO 1
RETO 2
RETO 3
RETO 4
RETO 5
RETO 6
Dibujos matemáticos
MANDA TUS DIBUJOS
Manda tus trabajos a [email protected]
Junto con una pequeña autorización para su
publicación
Cuentos matemáticos. Cuentacuentos de la MOCHILA MÁGICA
.Por cuatro esquinitas de nada https://youtu.be/MU0P6ZCZ0ds
La pequeña oruga glotona.
El ya clásico libro de Eric Carle, tiene muchas matemáticas escondidas detrás de las deliciosas frutas que la oruga glotona quiere comer.
A lo largo de una semana, esta historia nos cuenta cómo la simpática oruga tiene un hambre insaciable y crece y crece hasta llega a convertirse en una increíble mariposa.
https://es.slideshare.net/anamerocole/cuento-la-pequea-oruga-glotona-45626321
Siete ratones ciegos
A partir de la historia de un grupo de ratones de diferentes colores, pero todos ciegos, se presenta el tema de la variedad y de cómo llegar a percibir el encanto de vivir. Los niños se familiarizan con nociones matemáticas como: pequeño y grande, el todo y la parte, la introducción de los números cardinales y la resolución de problemas
https://es.slideshare.net/sanzdb/siete-ratonesciegos
Un día de lluvia
Esta es la historia de un cerdito que se va a recolectar fl çores y vuelve a casa empapado por la lluvia. Su amigo, el chivo, empieza a hacer conjeturas sobre lo que ha ocurrido, y llega a la conclusión de que ha empezado a llover mientras el cerdito recogía las fl0res y, dado que ha olvidado el paraguas, se ha mojado. Pero, ¿por qué el cerdito no se resguardó ?
https://es.slideshare.net/jenysue/cuento-matemtico-49462938
CUENTA UN CUENTO Y…
Mándalo a [email protected]
Junto con una pequeña autorización para su
publicación