14-19 tklidnetn~g<Sft.oi,I)OIIJUMOIC.OtM, 38-53 ¡~

Ofl.9d(Jir(Jifei~.PO<"""'dt1Votlle

-=-::-..:.-:.... - - - :- -=-

Tabl~ ge contenidos

Conocer datos biográficos de un autor de la literatura

::~~:~-~--~ -~~~~-~-~ ::.·. ·-~:::_·_·_ ·_ :::.·.·.-_:::::.-.·.:: .: Planificodor... . ..................................... ....................... 12 Comenzamos .................................................................. 13

Lec:t\lra: Uno close mogislrol. por lilio Mosconi ...• 11J: Comprensión ................................................................... 20

Pensamos y conversamos .. . ........... 20 Relocioootextos ... . ... 21 ldénlifico el prop6silo del oulor .. . 22 Escribimos y creamos ................................................ 23

D e•arro llo d e l proyecto ... .......... 21J: Fosel: Elegimosunoutor .......................................... 24 fase2: Recuperamasinfarmacióndediversos

fuentes .. . .................. 25 faseJ: Escribimoseltextobiogrólico ........ 27 Fase 4: Preparamos el periódico mural 28

Ortograf"fa: Escribo palabras con ge. gi. ¡ 29 Caligrafia: Escribo mejor.... JO Grarn.6tic:a: Exploramos ellenguoje ........ .................. 31

Cie rre: Aprendi ... .................. ....... ... . .......... 33

Escribir :notas periodísticas para publicar .. .... .. .. .... .... .... ... .. . .. .. 3-Yt

:~~~·.::.-.::::.::::. :::.:::.:::.::::.:::.:: : .·.::::.:::.:::.::::.: ::.: ::.::~: Con"'IC!f\Zomos •.••••••.•.•.•.•.•.•.•.••••••.•.•.•.•.•.•.•.••••••••••••••.•.•.•.• 37

Le~ra: lo OJugo pizpireta. por Pepe del Valle ...•• 38 ComprensiOn... . ................. 54

Pensomos y CO!Wefsomos ... . . .. . ......... 54 Escribo IJfl resumen del cuento .................................... SS ldentilicoolospersonojes... . . 56 Escribimos y creamos ... . ................. 57

0 Bioque 5 • Toblo de con1eno<»s

D esarrollo d e l proyecto .......... ............ s s Fose 1; leemos v dtscuttmos sobre alguoos notos

periodísticas 58 Fase 2: Usamos un cuesttonario poro identificar

loinlormación 59 Fase3: 0rganizamasnuesrrainlormación ... 60 Fase 4: Redactamos notos periodísticas 61

Ort:o9 raf"ia: Escribo palabras con z

Gra-.átiea: Explol'amos el lenguaje 62 64

Cie rre: Aprendi ... .. .. ...................... 67

Tobloóecontenoclos • BioQueS O

14-19 talwon.o<klilsOhtri{Jiildds.porMa!1aCana1es: l8·4l taogarraylilsllor"'J9dlw>.~vers>Ót>dlferenre.por

LdtaMOscono. 62·71 0edót>deSiJflrrusllliJ905.porNataOa M~•quezGa•da

14-19 TAN!ArteyDoseflo: l8-4l Oma!Ga!lal6pez

- -=-- Tabla-: de contenidos

Escribir notas enciclopédicas para su consulta .................... . ..... 10

~~~~!:d~~ ·.:::.::: .·.:: .· . :: .· .·.:: .·.:: .·.·. :: .·. ·. : .·. ·. :::.:::.::::.:::.::::.:: .·.:: .·.·. : .~~ Comenzamos .....................................................•.•.•.•.•.•. 13

................. Lectl.lra: Lo historio de los Olimpiadas.

tu i -. porMariacanales ............................................. 1,. ¡ · ~V.~ Comprn"';óo . . ........ .... .......................... ..................... .. 20

l ..... .......... ~ .. : rd:0

n~~i~~~oyi~:v;:~~~~sl~~ detalles de apoyo ..... ~~

Desarrollo del proyecto ...................... 21:l Fose 1: Leemos notos enciclopédicas . 24 Fase2: Anolizomoslaorgonizociónde

lo información ............... .......... .... ... ..... 25 Fose3: Escribimos nuestros notos .............. ........ 26 Fose4: Integramos nuestro libro ........ 27

Ortograf'i a : Reconozco polobros con acento diocritico. .. 28

Caligrafía: Escribo mejor. ... . 29 Gra-.ática: Exploramos ellenguo je .............. .... ..... 30

Cie:t""re: Aprendí.. . .. . ••... ...... ....... ...... ...... .... 33

Escribir un relato a partir de narraciones :m.exicana.s . . .. ... 31J:

~~~~~:d~; ·.: : .·.·. ::.·. ·. : .·. ·. :::.:::.::::.:: .·.::::. :: .·. :: .·:. :::.:::.::::. ··:·:.:;: Comenzamos... . ... 37

Lectura: Lo cigorro y los hormigos: uno versión diferente.porlilioMosconi .. • •• 38 Comprensión ............•.• .. .•.•.•.•.•........................................ 44

Pensomosyconversomos .. .......... .... ........ ...... 44 Analizamos personajes ...... ......... ...... 45 Escribimosycreomos ... 46 Escribo un recodo .............. ................ ........ 47

O 81oQve~ • Tohlodecontenodos

D esarrollo d e l proyecto . . . .............. 48 Fase 1: Conocemos relotos de lo literatura

meXJCono .. 48 Fase2: Escribimos losrelotosquenoscontoron ........ 49 Fose 3: Analizamos el relato . 50 Fose 4: Ploneomos nuestro relato y lo escribimos ... 51

OrtograEia: Escribo palabras agudos ................ 52 Caligrafia: Escribo me¡or . . ....................... 53 Granúi.tiea: Exploramos el lenguaje .... . 54

Cierre: Aprendí .. . ..

Explorar y llenar forn1.ularios . . .. . .. . .. .. .. .. . .. . ...... ...... . ss Inicio.. . ........ 60 PkJnificodor ............................................................... 60 Comenzamos ... . ...... ................ .. 61

L e ctura: ¿De dónde son mis amigos?. por Notalio Mórquez Gorcio .................................. 6:2. Comprensión ... .. ............................................. 72

Pensamos y conversamos .......................................... 72 Hogo inferencias.... . .... 73 Escribimos v creomos ... . ...... .74 Escribo uno entrevisto o mis amigos .......................... .75

Desarrollo del proyecto .. .. ........ . 76 Fose 1: Conocemos nuestros documentos ................... 76 Fose 2: Comparamos distintos formularios .. . ........ 77 Fose 3: Discutimos sobre lo importancia de los

formularios.... . .......... 78 Fose4: Lienamosunformulorio ..................... ... 79

Ortografia: Escribo polobros graves ........... ........ 80 Caligrafia: Escribo mejor ........................................... 81 Granúi.t.ic:a: Exploramos el lenguaje ........................ 82

Cierre: Aprendí ... .. . ......................... ss

Tutos

14-t9 t~<XU<)dyelgrrllo.potLII>aMOscooo; l8·5l !H~

/at-ellobo.p¡:¡<Dougla'LOIII'. 72-85 Air~~mosc/IS 0Piar>/11Sq<Jem""'*"'·p¡:¡rM,¡<1JnJenkons

14·19 Ornar Go~r~~ LO!)ez. 38-53 Douglo~s LOIII'. 72-35 OiwldP,¡rkons

--=:.Tabla de -co:nte:nidos

Realizar una entrevista para a:tnpliar in:form.ación Inicio ...... 12.

Plonific.ador .... . ........................................ 12 Comenzamos ... . ......... ................... .................... 13

• ~~ªf~}.1~~~~UI~~~~~ :u¡~ De•arrollo del p:royecto ....................... 21J

Fase 1: Elegimos un temo 24 Fase2: 1nvitamosounexperto ... 25 Fase 3: Pioneomoslaspreguntosquehoremos ..... 26 Fose 4: Tomomosnotosdeloentrevisto ............ .. ..... .. 27

Orto!ifrafia: Escribo palabras con c. s ... ... ... ... ... ... 28 Caligrafía: Escribo mejor ............ ... .......... .. .. .. ... 29

Gra.,átiea: Exploramos el lenguaje .... .. .. .. . ...... 30

Cierre: Aprendí . .. ........................................ 33

o~~;¡=~:~~~:~=~~ 1~ -- ·····. Lectura: ¡lo culpo lo liene el lobo!.

] ~=~-:.:::.::::.:::.::::.:::.::::.:::.:::.:::.::::.: : .·.::::.:::.::~: ' Pensomos y conversomos ... . ................ . . . .. 54

Oislingo entre reolidod y fonlosio.......... .............. .. . 55 Escribo el lino! de uno obfO de teolro ... . ................. 56 Escribimosycreomos ... . ............... 57

De•arrollo del proyecto ....................... 58 Fose 1: leemos poemas y disculimos acerco de

suselemenlos.... .. ....... 58 Fose 2: Clasificamos poemas por su lema . .... ... . . 59

0 80x¡ue 3 • Tablo de conrenodos

Fase 3: Seleccianomos poemas poro compartir 60 Fase4: 0rgon&zomoslolecruropUblico 61

Ortograf"ia: Escribo polobros con 9 62 Ca.ligrafia: Escnbo rne¡or 63 Grarn6tica: Exploramos ellengooje 64

Cie rre: Aprendi .. ................................... .... . 67

Analizar la infortttación de productos para favorecer el consumo responsable.. .68 Inicio ........ .............................................. 70 Plantficadar ........................................... ......................... 70 Comentamos . .. ................. .. .......................... 71

i Lect~ra: Atropomoscos 1Piontos que muerden!, porMortinJenkins .. .. ... ........ .. . 72.

-: Comprension .................................................................. 86 ...... ,"!·: Pensomosyconversomos .................................... 86

Usofuentesgrólicos .. 87 Escribimosycreomos ......................................... 88 Escribo sobre mi posoriempo favorito .. . 89

Desarrollo del proyecto ..................... go Fasel: Leemosonunciospublicitorios ..................... 90 Fose 2: Conocemos los etiquetas de los productos 91 Fose 3: Comparamos dos productos ......................... 92 Fase 4: Discutimos c6mo podemos comprar mejor 93

Ortografia: Escribo polobi'OS con r. rr.... . . 94 Caligrafia: Escribo me;or .................................... 95 Grarn6tica: Exploramos el lenguaje ............... 96

Cierre: Aprendi ... ............................ .. .. .. ..... 99

Toblodecoo&eoKios • BioQue3 0

14·19 Uflilsemi~~r~Nuk.porNatat .. Sandaza: 38·53 t.lmejot"hem>.lllama)'Of.po<Sooi<Nyu•Ch<ll. 1l·a t"' lrelanugo<.porlrmaV.izquez

14·19 1SilbeiGOmezGuizar, 38·53 Y"'h'M'l'~ke, 12·79 TANEMeyD•~eflo

Elaborar un texto monográfico sobre pueblos originarios de México ............ .. .................... . Inicio .. . . ............... . ....... 12

Planificador .. . . ............................... 12 Comenzamos ... ...................................... 13

'j Lectu~a: Una semilla poro Nuk : por Nataha Sandaza ........................................... :a..IJ;

· - • ,'j Comprensión... . .................................. 20

~~ ~eenn~~i~:~r~~~~~;~~mos . ;~ Escribimosycreomos ................... 22 Ordenolossucesosensecuencia ........................ 23

Desarrollo del p1"oyecto ......... .. ........... 21J: Fase 1: Leemos uno monografía . .. . .. ................ 24 Fase 2: Elaboramos una tabla poro anotar

información ................................ 25 Fose3: Escribimosborradores ............................. 26 Fose4: Eiaboromosrecursosgróficosdeopoyo .. 27

Ortografia: Encuentro palabras con se, ce ... .. .. .. 28 Caligrafia: Escribo mejor. ........... ... ... ... ... ... .. .. .. 29 Grant.ática.: Exploramos el lenguaje... 30

Cierre: Aprendí ... ..

a partir de refranes ............... .... 31J. O Escribir narraciones

~~~~::d~; -_:: .·.·. ::.-. ::.-.:::.-. ::.-.:::.-. ::.-.:::.::::.:::.::.-.-.:: ····· : ·.:::.::~: Comenzamos .............. 37

\ Lectu1"a: La mejor hermano mayor. · porSookNyuiChoi •.

Comprensión ... Pensamosyconversomos tdentíficoelpropósitodelautor .. Escribimos y creamos .. Escribo uno corto formol ...

0 81oque2 • TOblodeconTenidos

.. ..... 38 . ...................... 54

.......... ...... 54 55

. 56 .. ..... 57

Desarrollo del proyt:tcto .......... . .. .. .. .... 58 Fasel: Re<apilamos refranes 58 Fase 2: Conocemos o fondo los refranes 59 Fase 3: Planeamos uno norroción bosodo

eo un refrón .. 60 Fose 4: Compartimos nueslros norrociones .. 61

Orto9raEia: Escribo palabras con b. v 62 C&ligrafia : Escribo mejor ... .. .. . ........ 63 Graznátiea: hploromos ellenguoje .... .. 64

Cierre: Aprendí... .. .. .. ....... 67

Escribir un instructivo para elaborar m.anualidades ... 68 I:ni c:io ....................................................... 70 Planificador ................................................................... 70 Comenzamos ..•.•.•.......................•.• .•...•.•......................... 71

i Lectura: t os 1res amigos. por lrmo Vózquez ........ 7:1 : Comprensión •.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.•.• 80

Pensomosyconversomos .. ... 80 Relocionesdecouso·efe<lo ... .. ...................... 81 Identifico cousos y efedos.... .. .................. 82 Escribimos y creamos ... 83

D esarrollo d e l pro yecto ........ .. ............ Slj, Fose 1: Discusión sobre los monualidodes

que sabemos hacer ................... ..... .... 84 Fose 2: Exposición de un procedimienlo poro

hocer uno monuolidod ... .. ................. 85 Fose3: Pianific:amos elinstruc1ivo ............................... 86 Fase4: Esctibimos elins1ructivo ............................ 87

Ortografía : ldenlilico y escribo polobros esdrUjulas .. 88 Caligrafía: Escribo mejor ... . .. 89 Gra znf.tiea: Exploramos el lenguaje .......................... 90

Cierre: Aprendí . .. ........................................ 93

TobladeconTerodos • Bioque~ O

14-23 ¿0<~o~rtos?,po<Thaf'II'Mayn • .,d: 42-49 ElmoosrtiiOdelos¡uego¡depj/.ib<.IS, porPepedeiV~IIe.

~!;~ f!IOOru!fi/Oy~MI/oole<:iJ/I~.porAII!edoGómez

68- 71 Anaf.L.lrtit~tli

o ~~~;::-~~~~7~~~ ,~~~7~~ .....•. ~ Lectura: ¿Dragones o lagartos?. por Thone Moynord .. . ......•.......•......••......•.... 1~ Comprensión ... . ..........••.•.•.•.•..•.•.•.•.•..•.•.•.•.•.......... 24

Pensomosyconversomos . 24 Uso el contexto .. . ..................... 25 Escribimos y creamos ................ 26 Escribo uno noticio ... . ............. 27

Desarrollo del proyecto ...................... :2.8 Fose 1: Elegimos un tema y hocemos preguntas ....... 28 Fose 2: Buscamos in!Ofmoción y la anotamos ......... 29 Fose 3: Planificamos ur'IO exposición .. . .... 30 Fose 4: Elaboramos carteles de apoyo ..... . .... 31

Ortografía: Escribo palabras con x y xc.. . . . .. 32 Caligrafia: Escribo mejor.... . . 33

Gra m á tica: Exploramos el lenguaje ............ ...... 34

Cie rre: Aprendi... . ..............••••••••••••••••••••••••• 3 7

o É~~f~~~~~~~; ::: ··· :: : : · ·· :: !: Planificodor ..................................................................... .40 Comenzamos .................................................................. 41

Lectura: Ef monsfruo de los ¡uegos de palabras, por Pepe del Valle ...••••••••••••••••••••• '!-2

, Comprensión .............. , .................................................... 50 ' Pensamos y conversamos ... 50

ldentificoelambiente .................... .............. ........ 51 Escribimos y creomos .............................. .................... 52 Descifro lo clave ... .. ............. ..................... 53

O BioQuei • Tobladeeon!enodos

e•

-----''''-' ' 1'1..-------.:::

--- -D esarro llo d e l p royecto.. . ...... s'.!

Fose 1: leemos trobalenguos 54 Fose 2: Escribimos trobolenguos adoptando coplas 55 Fose 3: Escnbimos trobolenguos usando familias

de polobros 56 Fose 4: Publicamos nuestros trobolengvos en el

pen6dico mural 57

Ortograf'ia: Escnbo palabras con 11. y, i. 58 Caligrafia: Esmbo mejor 59 Grarnlt.t:ica: Exploramos el lenguaje 60

Cie rre: Aprendí... . . .. 63

Elaborar descripciones de trayectos a partir del uso de croquis .. .6<0

Inicio .. Planificador

. ................ 66

....................... 66

"' ~ ] Comenzamos ...•

: Lectura: El monstruo y lo bibliotecario. : por Alfredo Gómez Cerdá •.

\ ...... ...... !.:~) cor;:~~~6o:-~ conversamos

.. ................. 67

. .......... 68 . ............. 78

78 .... 79 Hago predicciones

Escribimos y creamos ....................... 80 Escribo un pórrolo descriptivo ... 81

Desarrollo del proyecto .. . .......... 82 Fose 1: Cooocemos un croquis .................. 82 Fose 2: Usomos un croquis ................................... 83 Fose 3: Hocemos nueslro croquis.... 84 Fose 4: Describimos rulos en nueslro croquis ......... 85

Ortovrafia: Escribo polobros con h . ....................... 86 Calivrafia: Escribo mejor ........................................ 87 GranW.t:l.ea: Explommos el lenguaje ... .. .... .. . ..... 88

Cierre: Aprendí ... ..

Tobladecootenodos • Sioquet O