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INFORME PSICOLABORAL 1.- ANTECEDENTES DEL POSTULANTE Nombre RUT Estudios Edad Cargo al que postula Ayudante Fecha evaluación 2.- PRUEBAS APLICADAS Entrevista por Competencias Sistema de Perfil Personal – Test DISC Test de Personalidad Zulliger (manchas) Test de Lüscher (colores) Test de alerta Test Intelectual- Multifactorial 3.- PATRÓN DE PERSONALIDAD PROFESIONAL Emociones Quiere mantenerse a la altura de los demás en cuanto a esfuerzo y a desempeño técnico. Meta Profundo afán por el desarrollo personal. Influye en los demás mediante La confianza en su habilidad para perfeccionar nuevos caminos; al desarrollar y seguir procedimientos y acciones “correctos”. Su valor para la organización Hábil para resolver problemas técnicos y humanos, profesionalismo en su especialidad. Abusa de Una atención excesiva a objetivos personales; expectativas poco realistas sobre los demás. Bajo presión Se cohíbe; sensible a la crítica. Teme Ser demasiado predecible, que no se le reconozca como “experto”. Sería más eficaz si Colaborará en forma genuina para beneficio general; delegara tareas importantes a las

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INFORME PSICOLABORAL

1.- ANTECEDENTES DEL POSTULANTE

Nombre RUTEstudios EdadCargo al que postula Ayudante Fecha evaluación

2.- PRUEBAS APLICADAS

Entrevista por CompetenciasSistema de Perfil Personal – Test DISCTest de Personalidad Zulliger (manchas)Test de Lüscher (colores)Test de alertaTest Intelectual- Multifactorial

3.- PATRÓN DE PERSONALIDAD PROFESIONAL

Emociones Quiere mantenerse a la altura de los demás en cuanto a esfuerzo y a desempeño técnico.

Meta Profundo afán por el desarrollo personal.Influye en los demás mediante La confianza en su habilidad para perfeccionar nuevos caminos; al

desarrollar y seguir procedimientos y acciones “correctos”.Su valor para la organización Hábil para resolver problemas técnicos y humanos, profesionalismo

en su especialidad.Abusa de Una atención excesiva a objetivos personales; expectativas poco

realistas sobre los demás.Bajo presión Se cohíbe; sensible a la crítica.Teme Ser demasiado predecible, que no se le reconozca como “experto”.Sería más eficaz si Colaborará en forma genuina para beneficio general; delegara tareas

importantes a las personas apropiadasPercepción del riesgoNivel intelectual

4.- DESCRIPCIÓN GENERAL

El profesional valora la destreza en áreas especializadas.Su enorme deseo de “destacar en algo” lo lleva a un esmerado control de su propio desempeño en el trabajo.Aunque su meta es ser “el” experto en un área determinada, el postulante da la impresión de saber un poco de todo. Esta imagen es más marcada cuando pone en palabra el conocimiento que posee sobre diversos temas.

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En su relación con otros, el evaluado suele proyectar un estilo relajado, diplomático y afable. Esta actitud puede cambiar de súbito en áreas de especialización, cuando se concentra demasiado en alcanzar altos niveles de rendimiento, al valorar la autodisciplina, la que mide su rendimiento diario.Sus expectativas en relación consigo mismo y con los demás son elevadas. Soliendo exteriorizar su desilusión.

Al mismo tiempo que su naturaleza le pide al postulante concentrarse en desarrollar una propuesta organizada del trabajo y en aumentar sus propias capacidades, asimismo, necesita ayudar a otros a perfeccionar sus talentos. Además, necesita saber apreciar mejor a quienes contribuyen en el esfuerzo del trabajo, aunque no usen lo que evaluado considera el “método correcto”.

5.- ASPECTOS CENTRALES

Fortalezas Debilidades

6.- OBSERVACIONES

7.- CONCLUSIÓN

Recomendable Se pronostica un ajuste adecuado al cargo y a la empresa.Con observaciones Postulante presenta debilidades, que con apoyo adecuado son posibles de superar.NO recomendable Mal pronóstico laboral. Alto riesgo de no encajar en el cargo al que postula.

___________________________Jaime A. Escalona Hidalgo

Psicólogo LaboralBrayben EST.

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Categorías de conclusiones

Recomendable:Se ajusta a todos los parámetros, tanto en términos de competencias como de aspectos psicológicos relevantes para el cargo.

Recomendable con Observaciones:Los aspectos psicológicos y de competencias no alcanzan los parámetros esperados en plenitud, pero que con supervisión adecuada puede lograr cumplir sus funciones de manera óptima.

No recomendable:El postulante puede no ajustarse a las competencias deseadas o hacerlo en un nivel por debajo de lo esperado.