12.1 Pruebas Saber Pro

Cuadro 12.1 Resultados universidades acreditadas – pruebas genéricas Saber Pro 2015 – Parte 1

Universidad**Razonamiento cuantitativo

Lectura crítica

Inglés EscrituraCompetencias

ciudadanasPromedio

Universidad de los Andes 11,82 11,79 13,49 10,77 11,21 11,81

Universidad Nacional de Colombia - Bogotá 11,77 11,77 12,09 10,70 11,24 11,51

Colegio Mayor Nuestra señora del Rosario 11,00 11,48 12,73 10,76 11,02 11,40Universidad Nacional de Colombia - Medellín

11,78 11,48 11,63 10,45 10,94 11,26

Universidad Icesi 11,26 11,35 12,10 10,55 10,91 11,23

Universidad Eafit 11,05 11,09 12,60 10,28 10,70 11,15

Pontificia Universidad Javeriana 10,77 11,24 12,36 10,61 10,71 11,14

Universidad Externado de Colombia 10,66 11,24 11,99 10,83 10,88 11,12

Universidad de la Sabana 10,72 11,05 12,38 10,65 10,64 11,09

Universidad CES 10,70 11,16 12,03 10,29 10,72 10,98

Fundación Universidad del Norte 10,75 11,04 12,28 10,19 10,58 10,97

Universidad de Antioquia 11,03 11,29 10,98 10,43 10,78 10,90

Universidad Industrial de Santander 11,24 11,07 11,11 10,33 10,63 10,87

Pontificia Universidad Javeriana 10,78 11,02 11,74 10,24 10,54 10,87

Universidad Sergio Arboleda 10,39 10,87 11,54 10,47 10,51 10,76

Universidad del Valle 10,75 11,04 10,65 10,15 10,57 10,64

Fundación Universidad de Bogotá - Jorge Tadeo Lozano

10,37 10,75 11,40 10,19 10,29 10,60

Universidad Militar-Nueva Granada 10,57 10,77 10,84 10,32 10,45 10,59

Universidad Pontificia Bolivariana 10,33 10,78 11,20 10,17 10,33 10,56

Universidad del Cauca 10,66 10,83 10,52 10,41 10,37 10,56

Universidad de la Salle 10,46 10,71 10,88 10,36 10,34 10,55

Fuente: Coordinación de Información y Estadísticas Institucionales Icesi, construido a partir de las bases de datos de las pruebas Saber Pro del año 2015 (http://www.icfesinteractivo.gov.co/agrupadosSaberPro/). Los resultados del examen Saber Pro se conocen en el año siguiente de la realización del examen. Los datos correspondientes al examen presentado en el año 2016 se conocerán y trabajarán cerca del fin del primer semestre de 2017. El procedimiento utilizado consistió en obtener el promedio ponderado por prueba genérica para cada universidad. El promedio total de la universidad es el promedio aritmético de las pruebas genéricas (se tuvieron en cuenta universidades que presentaron pruebas en 6 o más grupos de referencia) ** Para la creación de este cuadro solamente se tienen en cuenta las universidades que al final del año de elaboración del informe cuentan con acreditación institucional de alta calidad.

213

12.1 Pruebas Saber Pro

Cuadro 12.1 Resultados universidades acreditadas – pruebas genéricas Saber Pro 2015 – Parte 2

Universidad**Razonamiento cuantitativo

Lectura crítica

Inglés EscrituraCompetencias

ciudadanasPromedio

Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB-

10,31 10,75 10,88 10,27 10,38 10,52

Universidad Tecnológica de Pereira 10,43 10,64 10,77 10,22 10,26 10,46

Universidad Autónoma de Occidente 10,48 10,69 10,87 9,96 10,22 10,44

Universidad Tecnológica de Bolivar 10,51 10,57 10,95 9,94 10,14 10,42

Universidad Santo Tomás 10,24 10,65 10,56 10,27 10,29 10,40

Universidad Santo Tomás 10,29 10,54 10,60 10,18 10,18 10,36

Universisdad de Caldas 10,23 10,64 10,32 10,18 10,32 10,34Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

10,29 10,59 10,19 10,25 10,24 10,31

Universidad de Manizales 9,99 10,50 10,26 10,26 10,27 10,26

Universidad Autónoma de Manizales 10,09 10,39 10,41 9,97 10,16 10,20

Universidad Libre 10,07 10,39 10,19 10,02 10,26 10,18

Universidad Libre 10,00 10,37 10,30 9,84 10,02 10,11

Universidad Libre 9,98 10,38 10,11 9,88 10,09 10,09

Universidad Libre 10,14 10,34 9,83 10,10 9,96 10,07

Universidad de Cartagena 9,96 10,36 10,12 9,83 10,03 10,06

Fuente: Coordinación de Información y Estadísticas Institucionales Icesi, construido a partir de las bases de datos de las pruebas Saber Pro del año 2015 (http://www.icfesinteractivo.gov.co/agrupadosSaberPro/). Los resultados del examen Saber Pro se conocen en el año siguiente de la realización del examen. Los datos correspondientes al examen presentado en el año 2016 se conocerán y trabajarán cerca del fin del primer semestre de 2017. El procedimiento utilizado consistió en obtener el promedio ponderado por prueba genérica para cada universidad. El promedio total de la universidad es el promedio aritmético de las pruebas genéricas (se tuvieron en cuenta universidades que presentaron pruebas en 6 o más grupos de referencia) ** Para la creación de este cuadro solamente se tienen en cuenta las universidades que al final del año de elaboración del informe cuentan con acreditación institucional de alta calidad.

214

12.2 Ranking Webometrics

Cuadro12.2 Tabla descripción ranking de Cibermetría

12.2.1 Visibilidad de los sitios web de universidades en el mundo

El cuadro que se presenta a continuación, contiene los elementos que se consideran o evalúan al elaborar la clasificación. Su lectura es necesaria para la interpretación de los cuadros posteriores

Clasificación Indicador* Descripción

Visibilidad (50%) Impacto

Evalúa la calidad de los contenidos, contando todos los enlaces entrantes que recibe el dominio web universitario de terceros (académicos y no académicos). Los datos de visibilidad (enlaces y dominios entrantes) se obtienen de dos proveedores importantes en la gestión de este tipo de información: Majestic SEO y ahrefs.

Presencia (10%)

Es el número total de páginas web alojadas en el dominio web principal obtenidos del motor de búsqueda comercial Google, incluyendo todos los subdominios y directorios. Tiene en cuenta las páginas estáticas, dinámicas y archivos ricos incluyendo archivos en formato pdf .

Apertura (10%)

Ahora llamado Transparencia, usará la información tomada de las citaciones de Google Scholar del repositorio de la universidad. Sólo se tendrán en cuenta los perfiles institucionales.

Excelencia (30%)

Se tienen en cuenta las publicaciones excelentes, que son los artículos que hacen parte del grupo de los más citados de las disciplicas científicas (10% superior). El proveedor de los datos es SCImago Group y están comprendidos entre el período 2010-2014

Actividad (50%)

Datos tomados de la página: http://webometrics.info *Estos son los indicadores aplicados desde Julio 2016 por Webometrics .

215

Cuadro12.3 Primeras posiciones a nivel mundial, continental, nacional, regional y posición actual de la Universidad Icesi, segundo período 2016

12.2.1 Visibilidad de los sitios web de universidades en el mundo

Posición Univesidad PaísPosición a

nivel mundialPresencia Impacto Apertura Excelencia

1ro Mundial Harvard UniversityEstados Unidos

1 1 1 1 1

1ro LationaméricaUniversidade de Sao

Paulo USPBrasil 50 16 54 110 78

1ro ColombiaUniversidad Nacional

de ColombiaColombia 598 104 504 1.087 922

1ro Cali Universidad del Valle Colombia 2.026 886 1.726 4.121 1.789163° Latioamérica

13° Colombia2° Cali

3.590Universidad Icesi Colombia 2.047 728 1.695 2.579

Cuadro12.4 Posicionamiento del sitio web de la Universidad Icesi, por período

Categoría 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2Mundo 2.530 1.960 2.298 2.447 2.286 2.047

Colombia 15 11 15 14 14 13Cali 2 2 2 2 2 2

216

Cuadro12.5 Comparativo instituciones educativas de Colombia, segundo período de 2016

12.2.1 Visibilidad de los sitios web de universidades en el mundo

Colombia Mundo1 598 Universidad Nacional de Colombia2 615 Universidad de los Andes3 895 Universidad de Antioquia4 1173 Pontificia Universidad Javeriana5 1532 Universidad Pontificia Bolivariana6 1679 Universidad del Rosario7 1853 Universidad Distrital Francisco José de Caldas8 1912 Universidad del Norte - Barranquilla9 1940 Universidad Industrial de Santander

10 1943 Universidad Antonio Nariño11 2026 Universidad del Valle Cali12 2045 Universidad EAFIT13 2047 Universidad Icesi14 2087 Universidad Tecnológica de Pereira15 2139 Universidad del Cauca16 2472 Universidad de la Sabana17 2514 Universidad de Cartagena18 2752 Universidad del Tolima19 2863 Universidad de Caldas20 2924 Universidad Autónoma de Bucaramanga

PuestoUniversidad

2016-2

217

12.3 Reconocimientos

12.3.1 Reconocimientos institucionales en el año 2016

480 jóvenes beneficiarios del programa del Gobierno Nacional “Ser Pilo Paga 2”, provenientes de 12 zonas del País, ingresaron a uno de los 26 programas académicos de la Universidad Icesi, para cursar el primer semestre de 2016 en la Universidad preferida por los “pilos” en el Suroccidente de Colombia. Jóvenes de estratos 1, 2 y 3. Las carreras preferidas por los “pilos” en Icesi fueron en su orden: Ingeniería Industrial, Economía y Negocios Internacionales, Derecho, Medicina, Ingeniería Bioquímica, Ingeniería de Sistemas y Psicología.

Icesi, La Universidad que recibe más “Pilos” en el Suroccidente de Colombia

Según la Revista Acción de la Cámara de Comercio de Cali, en su edición de agosto de 2016 “ranking de las 100 mejores empresas que impulsan el crecimiento del Valle del Cauca”, la Universidad Icesi se ubica en el puesto # 24 entre las 50 empresas con mayor crecimiento en el valor de sus ventas durante los último 20 años. La Universidad Icesi se ha destacado por la formación de profesionales integrales y la participación en importantes redes académicas en el mundo. Hoy, se posiciona como una de las mejores universidades de Colombia. Progresivamente ha alcanzado mayores acreditaciones y reconocimientos, nacionales e internacionales, con los cuales sus estudiantes y egresados son cada vez más valorados.

Universidad Icesi entre las 50 empresas más dinámicas del Valle del Cauca

218

12.3.2 Reconocimientos de la facultad de Ciencias Administrativas y Económicas en el año 2016

219

La revista chilena América Economía, publicó el “Ranking MBA 2016” que posiciona las mejores escuelas de negocios del continente, ubicando a la Universidad Icesi de Cali, Colombia, en el puesto número 17 de América Latina y el segundo puesto, por tercer año consecutivo, en Colombia. Para la construcción del Ranking MBA Latinoamericano, se analizaron escuelas de negocios de países como Argentina, Chile, Brasil, México, Ecuador y Perú, entre muchos más.

Icesi, Segunda en Colombia en el ranking de los mejores MBA´s de Latinoamérica

La Universidad Icesi lanzó a principios de 2016 el Doctorado en Economía de los Negocios, con el cual busca ratificar el compromiso de la Universidad y de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas con la región y el país, a través de la investigación y el enfoque científico de los problemas de los negocios. Este nuevo programa doctoral creará nuevos conocimientos, contribuirá a una práctica docente de la más alta calidad, y brindará, en Cali, formación con carácter nacional. Con este nuevo doctorado, la Universidad Icesi busca contribuir a la formación avanzada en investigación a nivel regional y mundial, aumentar la cantidad y calidad de los proyectos de investigación, generar mayor producción intelectual y aportar a la alta calidad en la docencia de los egresados del programa. A pocos meses de su lanzamiento, el Doctorado en Economía de los Negocios de la Universidad Icesi se posiciona de primero en la Región al ser seleccionado en la “Convocatoria de Doctorados Jóvenes 2016”, como uno de mejores programas de Doctorados Elegibles de Alta Calidad. La participación en esta convocatoria, no solo es importante por las señales de calidad sobre un programa de doctorado – y de la Universidad – que se trasmite a la sociedad por parte de Colciencias, sino también por el hecho de que solo en estos programas las personas recibirán financiación por parte de Colciencias para los programas doctorales en el 2017.

Lanzamiento del Doctorado en Economía de los Negocios

12.3.2 Reconocimientos de la facultad de Ciencias Administrativas y Económicas en el año 2016

12.3.3 Reconocimientos de la facultad de Ingeniería en el año 2016

Docente de Icesi en Simposio Mundial de la Unión Internacional de Telecomunicaciones

El profesor Andrés Navarro Cadavid, líder del grupo de investigación i2t de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Icesi fue invitado a participar en el panel “A dialogue with capacity building champions from the academic community”, organizado durante el Simposio Mundial de la UIT sobre Capacitación en TIC (CBS-2016), donde presentó la experiencia del grupo de investigación en el desarrollo de proyectos exitosos con la industria.

Guillermo Rueda, un Icesista que triunfa en Microsoft

Guillermo Rueda es egresado de Ingeniería Telemática de la Universidad Icesi y desde hace tres años hace parte de la multinacional tecnológica Microsoft donde se desempeña como Ingeniero de Desarrollo de Pruebas en Estados Unidos.

220

La BVC mide el desempeño anual de los Puntos BVC que tiene este convenio con universidades de Colombia, y en el cual, el Punto de Bolsa de la Universidad Icesi obtuvo en el 2015 el primer lugar en la categoría regional y el tercer puesto a nivel nacional gracias al desarrollo de actividades académicas e investigativas que tienen como objetivo fortalecer la cultura bursátil y la toma de decisiones de inversión con criterio profesional en nuestro país. De acuerdo con el ranking anual que hace la BVC a través de su programa Aliados, en el cierre que realizó en el mes de Agosto de 2016, el Punto de Bolsa de la Universidad Icesi se vuelve a ubicar entre los primeros lugares de esta medición con 171.789 puntos, el mayor puntaje dentro de la categoría A.

Punto de Bolsa de Icesi en los primeros puestos del Ranking Nacional de la Bolsa de Valores de Colombia

12.3.3 Reconocimientos de la facultad de Ingeniería en el año 2016

12.3.4 Reconocimientos de la facultad de Ciencias Naturales en el año 2016

Docente del Departamento de Ciencias farmacéuticas, fue nombrado Presidente del Colegio Nacional de Químicos Farmacéuticos de Colombia

Juan Carlos Soto Cardona, Profesor del Departamento de Ciencias Farmacéuticas de la Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad Icesi, fue elegido como Presidente del Colegio Nacional de Químicos Farmacéuticos de Colombia para el período 2016-2018.

221

Andrés Felipe Ortiz, estudiante de X semestre de Ingeniería de Sistemas y IX de Ingeniería Telemática de la Universidad Icesi, fue uno de los 14 estudiantes de ingeniería de Colombia seleccionados por Huawei para estar 18 días en China dentro del programa “Semillas para el futuro”. Andrés Felipe, fue el único vallecaucano que consiguió hacer parte de este programa para capacitarse con ingenieros de todo el mundo en los training centers de Huawei en tecnologías de última generación, y en todos los nuevos avances tecnológicos que apenas están ocurriendo en sus centros de investigación.

Icesista seleccionado para ir a China a los Training centers de Huawei

Un viaje soñado: Icesistas presentan ponencias en Massachusetts Intitute of Technology

Juan Sebastián López Lasprilla y Marcela González González, estudiantes de último semestre de Ingeniería Industrial de la Universidad Icesi, participaron exitosamente, entre el 21 y 22 de marzo, en el 2016 MIT Scale Latin América Conference en la categoría “Student Paper Competition”, organizado por el Centro MIT para Transporte y Logística en colaboración con el Centro Latinoamericano de Innovación en Logística. Juan Sebastián y Marcela, quienes pertenecen al Semillero de Investigación Ingenium, jamás imaginaron que sus proyectos de grado iban a trascender hasta el exterior, logrando presentar una ponencia alrededor de sus investigaciones en el MIT (Massachusetts Institute of Technology), una de las mejores escuelas de ingeniería

12.3.4 Reconocimientos de la facultad de Ciencias Naturales en el año 2016

Egresada de Química Farmacéutica recibió un fellowship de la American Association of Pharmaceutical Scientists

Egresado del Programa de Biología Sebastian Jojoa Cruz, recibió beca para Doctorado del Scripps Research Institute

Egresado del programa de Biología Sebastián Jojoa Cruz recibió beca completa del instituto Scripps (The Scripps Research Institute) para realizar su doctorado en el programa de Ciencias Biológicas y Químicas. El Instituto Scripps es una de las instituciones científicas más prestigiosas de Estados Unidos. Realizan investigación básica en biología y química para el desarrollo de aplicaciones en medicina. Sebastián conforma el grupo élite que cada año es financiado por el instituto para desarrollar investigaciones en su sede de La Jolla.

Laura Isabel Mosquera, egresada del programa de Química Farmacéutica (2013) de la Universidad Icesi, recibió un fellowship (beca) de la AAPS (American Association of Pharmaceutical Scientists.) por su investigación: “una perspectiva molecular para el entendimiento de la efectividad de los polímeros de celulosa en la inhibición de la cristalización de fármacos”.

222

Estudiante de Química realizará pasantía de investigación en la Universidad de Rochester

María Alejandra Castellanos, estudiante del programa de Química, fue aceptada para realizar una pasantía de investigación en el grupo del profesor Pengfei Huo. Durante su estancia en Rochester, Maria Alejandra trabajó en un proyecto de investigación en química teórica, contribuyendo para una futura publicación en una revista especializada de fisicoquímica.

12.3.5 Reconocimientos de la facultad de Derecho y Ciencias Sociales en el año 2016

El Consultorio de Atención Psicosocial (CAPsi) de Icesi ocupó el primer lugar del concurso de Experiencias Significativas en Salud Mental, que organizó el Colpsic – Colegio Colombiano de Psicólogos. El Colpsic, invitó a psicólogos que trabajan en las distintas regiones del país para que se vincularan a la segunda convocatoria y concursaran con los mejores trabajos de intervención, atención o actuación que se hayan realizado en nuestro país.

Consultorio CAPSI, Primer puesto en la convocatoria de experiencias significativas en salud mental

Mario Cajas, miembro de la Academia Colombiana de Jurisprudencia

La Academia Colombiana de Jurisprudencia eligió a Mario Cajas como Miembro Correspondiente de esa organización, en sesión realizada el 22 de agosto en Bogotá.El doctor Cajas, Jefe del Departamento de Estudios Jurídicos de la Universidad Icesi, es el primer profesor del programa de Derecho de Icesi en ser reconocido como miembro de esa institución, que sirve de asesora del Gobierno colombiano y de orientadora de la comunidad jurídica y de la opinión pública.

223

Estudiante de Antropología ganadora de Beca del ICANH

Estudiante de Antropología realizó trabajo etnográfico que fue premiado con la beca del Programa de Fomento a la Investigación por el Instituto Colombiano de Antropología e Historia - ICANH - en la modalidad Universitarios en Formación de Pregrado. Nathalie, quien cursa décimo semestre de esta carrera, habla sobre lo que significa el premio y las motivaciones para estudiar Antropología.

12.3.5 Reconocimientos de la facultad de Derecho y Ciencias Sociales en el año 2016

Los tres mejores médicos internos de Colombia son de la Universidad Icesi

ASCOFAME otorga el Reconocimiento a la Excelencia como el Mejor Interno de Colombia 2016 a los estudiantes de XI semestre de la Universidad Icesi: Laura Parrado en el primer lugar, Santiago Cantillo en el segundo lugar y Stephania Paredes en el tercer lugar. Desde 1993, la Asociación Colombiana de Facultades de Medicina- ASCOFAME, otorga el título al Mejor Interno del Año, con el propósito de reconocer las calidades académicas de los estudiantes de último año o médicos internos de los programas de Medicina ofrecidos en el país.

12.3.6 Reconocimientos de la facultad de Ciencias de la Salud en el año 2016

224

El CEAF recibió reconocimiento del Congreso de la República de Colombia

Con los propósitos de resaltar, evaluar y conmemorar los avances que se han tenido en Colombia en el marco del decenio de los afrodescendientes (2015-2024) proclamado por las Naciones Unidas, de celebrar del Día Nacional de la Afrocolombianidad y los cinco años de la Ley 1428 de 2011(Ley Antidiscriminación), la Bancada Afrodescendiente del Congreso de la República y el Instituto Nacional Demócrata-NID, destacó el trabajo del Centro de Estudios Afrodiaspóricos-CEAF de la Universidad Icesi como iniciativa afrodescendiente exitosa. El evento se realizó el miércoles 11 de Mayo de 2016 en el Salón Boyacá del Congreso de la República. En representación del centro asistieron el profesor Yoseth Ariza Araujo, Lina Jaramillo López y Lina Mosquera Lemus.

Icesista nuevo representante ante Federación Internacional

Álvaro José Rodas Morales, estudiante de IV semestre de Medicina de la Universidad Icesi, es el nuevo representante del Comité de Educación Médica Nacional de Asociación de Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina de Colombia - ASCEMCOL ante la IFMSA (International Federation of Medicals Students Associations).

Primer lugar para la Universidad Icesi en el III Concurso Nacional de Conocimientos en Neurociencias

Nuevo Banco de Huesos en el suroccidente colombiano

La Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Icesi, la Fundación Valle del Lili y la Fundación Cosme y Damián, abren una sede Banco de Tejidos y Huesos en la ciudad de Cali, único en suroccidente Colombiano. El Banco de tejidos y huesos es una entidad que se encarga de rescatar, procesar, almacenar y distribuir tejidos del sistema músculo-esquelético (hueso, cartílago, tendones, ligamentos, fascias, meniscos) a los pacientes que lo requieran. En Cali se encuentra ubicado en la Universidad Icesi

Los estudiantes de medicina de la Universidad Icesi, participaron del 19 al 21 de octubre de 2016, en III Concurso Nacional de Conocimientos en Neurociencias logrando el primer lugar entre las más importantes universidades de nuestro país. Los icesistas son: Daniel Ospina, Valentina Quintana, Jaime Valderrama, Alejandra de las Salas y Daniela Álvarez, contaron con la orientación del médico e investigador Icesista Alejandro Enríquez, y con el especialista en neurocirugía de la Fundación Valle del Lili y docente de la Facultad de Ciencias de la Salud, Javier Mauricio Lobato.

12.3.6 Reconocimientos de la facultad de Ciencias de la Salud en el año 2016

225

Investigadores de la Universidad Icesi desarrollaron suite de aplicaciones para enfermedades neurológicas, nuevos proyectos en e-health en Colombia. Icesi a través de sus grupos de investigación Biomédica e i2t, han desarrollado una estrategia de e-health, que consta de computación en la nube, aplicaciones móviles y un equipo multidisciplinar de expertos en ingeniería y profesionales de la salud (neurólogos, neuropsicólogos, fisioterapeutas, neurocirujanos, etc), para el desarrollo del suite en enfermedades neurológicas

Investigadores Colombianos desarrollan aplicaciones móviles para el diagnóstico del Parkinson

Eduteka entre las 50 innovaciones en América Latina

Directora de la Escuela de Ciencias de la Educación es nombrada miembro de la Junta Directiva de la Fundación Scarpetta Gnecco

Estudiantes de Licenciatura de la Universidad son seleccionadas como becarias del programa “Excellence and Innovation Scholarship 2016″

Dolly Alarcón y Nikol Gómez estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con énfasis en Inglés fueron seleccionadas como becarias del programa “Excellence and Innovation Scholarship 2016″ organizado por el British Council el cual tuvo lugar en Bogotá D.C.

La profesora Ana Lucía Paz es invitada, en calidad de directora de la Escuela, a integrar la junta directiva de la Fundación Scarpetta Gnecco que lidera procesos de intervención social, con énfasis en temas educativos, en la región.

El Banco Interamericano de Desarrollo en su obra de cincuenta innovaciones educativas en América Latina, reconoce la labor del Centro Eduteka como uno de los portales educativos más grandes y originales de América Latina, y que además cuenta con reconocimiento internacional. El portal ofrece a los docentes contenidos educativos digitales que se actualizan mensualmente, y numerosos enlaces a otros sitios para el uso de materiales digitales en línea.

12.3.7 Reconocimientos de la Escuela de Ciencias de la Educación 2016

226

Gráfico 12.1 Incremento en el número de programas académicos activos entre los años 2010 y 2016

12.4 Grandes logros de la Universidad en los años recientes 12.4.1 Misión y Proyecto institucional

19

7 5

26

38

8

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Pregrado Maestrías y Especializacionesmédico-quirúrgicas

Especializaciones

2010-2 2016-2

12.4.2 Estudiantes

Gráfico 12.2 A Evolución de la cantidad de estudiantes matriculados en programas de pregrado, primer semestre de cada año

2.987 3.429

3.836 4.096

4.381 4.655 4.760 4.741

5.201 5.685

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

2007-1 2008-1 2009-1 2010-1 2011-1 2012-1 2013-1 2014-1 2015-1 2016-1

No. Estudiantes

227

Gráfico 12.2 B Evolución de la cantidad de estudiantes matriculados en programas de pregrado, segundo semestre de cada año

12.4.2 Estudiantes

3.428 3.813

4.105 4.392 4.653 4.807 4.817 4.959

5.316 5.757

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

2007-2 2008-2 2009-2 2010-2 2011-2 2012-2 2013-2 2014-2 2015-2 2016-2

No. Estudiantes

Cuadro 12.6 Resultados en las pruebas Saber Pro, pruebas genéricas

Año Puesto Nacional Universidad

1 Universidad de los Andes

2 Universidad Nacional Bogotá

3 Colegio Mayor del Rosario

4 Universidad Icesi

1 Universidad de los Andes

2 Universidad Nacional Bogotá

3 Colegio Mayor del Rosario

4 Universidad Icesi

1 Universidad de los Andes

2 Universidad Nacional Bogotá

3 Colegio Mayor del Rosario

4 Universidad Icesi

1 Universidad de los Andes

2 Universidad Nacional Bogotá

3 Colegio Mayor del Rosario

4 Universidad Externado

5 Universidad Icesi

Resultados institucionales pruebas genéricas Saber pro

2014

2013

2012

2015

228

Gráfico 12.3 Porcentaje de retiro neto en pregrado por bajo rendimiento académico

12.4.2 Estudiantes

2,2%

4,0%

2,7%

3,3%

3,0%

3,2%

2,8%

3,3%

2,6%

3,4%

2,7%

3,0%

3,0%

2,1%

0,0%

0,5%

1,0%

1,5%

2,0%

2,5%

3,0%

3,5%

4,0%

4,5%

2010-1 2010-2 2011-1 2011-2 2012-1 2012-2 2013-1 2013-2 2014-1 2014-2 2015-1 2015-2 2016-1 2016-2

Porcentaje de retiro neto por bajo rendimiento académico

Lineal (Porcentaje de retiro neto por bajo rendimiento académico)

Gráfico 12.4 Porcentaje de retiro de la Universidad por cohorte

43,1%

39,0%

44,4%

36,4%

46,0%

35,3%

43,3%

34,1%

41,5%

33,2%

40,4%

32,3%

20,0%

25,0%

30,0%

35,0%

40,0%

45,0%

50,0%

061 062 071 072 081 082 091 092 101 102 111 112

% Retiro Universidad

229

12.4.2 Estudiantes

Gráfico 12.5 Población de estudiantes de pregrado en los estratos 1, 2 y 3

17%

39% 39%

59%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

% de estudiantes estratos 1 y 2 % de estudiantes estratos 1, 2 y 3

2010-2 2016-2

12.4.3 Profesores

Gráfico 12.6 Número y porcentaje de profesores de planta, por nivel académico al segundo período de 2016

36

48

59

14

106

38

72

8

23%

31%

38%

9%

47%

17%

32%

4% 0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

0

20

40

60

80

100

120

Doctorado Doctorado en curso Maestría Otros

2010-2 2016-2

230

12.4.4 Investigaciones

Gráfico 12.7 Evolución de la financiación externa para proyectos de investigación, por año de ejecución

$ 1.672 $ 1.738

$ 2.029

$ 4.225

$ 2.163

$ 3.227

$ 1.560

$ -

$ 500

$ 1.000

$ 1.500

$ 2.000

$ 2.500

$ 3.000

$ 3.500

$ 4.000

$ 4.500

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Mill

onoe

s de

pes

os

Gráfico 12.8 Financiación interna en proyectos de investigación (equipos, insumos y materiales)

$ 752

$ 2.169

$ -

$ 500

$ 1.000

$ 1.500

$ 2.000

$ 2.500

2010 2016

Mill

ones

de

peso

s

231

12.4.4 Investigaciones

Gráfico 12.9 Estudiantes activos en semilleros de investigación por año

47

73 79

72

84

100 107

0

20

40

60

80

100

120

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Gráfico 12.10 Practicantes y organizaciones donde realizan semestre de práctica

12.4.4 Investigaciones

115 98

328

155

0

50

100

150

200

250

300

350

Número de estudiantes en semestre de práctica Número de organizaciones donde se realiza elsemestre de práctica

2008-2 2016-2

232

12.4.5 Pertinencia e impacto social

Gráfico 12.11 Incremento en programas de Educación Continua y Consultoría

24

155

30

181

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

Programas abiertos de Educación continua Consultorías y programas deacompañamiento a empresas, programas

cerrados

2010 2016

233

12.4.6 Bienestar Institucional Gráfico 12.12 Participación de la población atendida en el Programa de acompañamiento académico - PAA

El programa de Acompañamiento Académico para estudiantes de primer semestre - PAA, brinda atención individual a estudiantes cuyo motivo de consulta obedece a problemas relacionados con el bajo rendimiento académico. Este programa, tiene como objetivo contribuir a la disminución de la deserción de estudiantes de primer semestre, y fortalecer el proceso de adaptación de esta población a la vida universitaria.

Gráfico 12.13 Población atendida por el Programa de seguimiento a estudiantes readmitidos – PSER, de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

55 69

54 72

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

2010-2 2016-2

Población de estudiantes del PSER que salen de prueba

Población de estudiantes del PSER de 1 a 4 semestre que salen de prueba

51%

82% 65%

37%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

Población de primer semestre atendida

2010-1 2016-1 2010-2 2016-2

Nota: a partir de la gráfica cabe mencionar que el alto incremento de participación en el primer período del año se debe a que el Programa de Acompañamiento Académico (PAA) cuenta con el proyecto “Papiro”, dirigido a estudiantes beneficiarios de la Beca Ser Pilo Paga, quienes ingresan a Icesi únicamente en los primeros semestres de cada año.

234

12.4.6 Bienestar Institucional

Gráfico 12.14 Participación de la población estudiantil en actividades de Bienestar Universitario

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

55%

60%

65%

Arte y cultura Deportes y Recreación Desarrollo Humano ySalud Integral

19

34

47

21

41

61

2011-2

2016-2

12.4.7 Recursos de apoyo académico y planta física

Gráfico12.15 Flujo de transmisión de datos (Mbps) en el canal de internet

312

36

0 50 100 150 200 250 300 350

Comparativo entre 2010-2 y 2016-2

2010-2 2016-2

235

12.4.7 Recursos de apoyo académico y planta física

Gráfico12.16 Inversión anual en bases de datos

296

885

2010 2016

Biblioteca - Inversión en bases de datos (millones de pesos)

2010 2016

Gráfico12.17 Número de aplicaciones de software licenciadas

46

97

2010 2016

Licenciamiento de software

2010 2016

236

12.5 Observatorio laboral para la educación superior

El Observatorio Laboral para la Educación Superior es un sistema de información del Ministerio de Educación Nacional que ofrece a las Instituciones de Educación Superior (IES), al SENA y a las Instituciones de formación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, información regional y nacional que les permita realizar análisis cuantitativos y cualitativos para avanzar en una educación de calidad y pertinente a las necesidades productivas y sociales. Las fuentes de información del Observatorio Laboral son las IES, el SENA, las Instituciones de formación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, la Registraduría Nacional, el Ministerio de la Protección Social y el Ministerio de Hacienda y Crédito Público. El Observatorio Laboral ha implementado seis módulos de visualización de datos: • Perfil Nacional: mapa interactivo que presenta el número y participación de los graduados de

la educación superior por departamento, institución, nivel de formación, área de conocimiento y núcleo básico de conocimiento.

• Oferta Regional: presenta el número histórico de graduados por programa, institución, género, departamento, nivel de formación y área de interés.

• Vinculación laboral de recién graduados: presenta el ingreso y la Tasa de cotización por programa, el ingreso y la Tasa de cotización por IES y el ingreso y la Tasa de cotización por género.

• Vinculación laboral general: presenta el ingreso y la Tasa de cotización por programa, el ingreso y la Tasa de cotización por IES y el ingreso y la Tasa de cotización por género.

• Movilidad laboral: mapa interactivo que presenta el comportamiento de la migración laboral de los recién graduados.

• Consultas avanzadas: permite realizar búsquedas dinámicas que incluyan diferentes variables.

Los datos presentados en los módulos mencionados pueden ser consultados en el sitio web: http://bi.mineducacion.gov.co:8380/eportal/web/men-observatorio-laboral/ubicacion-geografica

Cuadro 12.7 Variables y dimensiones utilizadas por el Observatorio Laboral

Variable Descripción Año de

graduaciónCorresponde al año y semestre reportado como fecha de grado en el SNIES (Sistema Nacional de Información de la Educación superior)

Año de corteCorresponde al año que se toma como referencia para la consulta de los aportes de los egresados al sistema de seguridad social.

Ingreso

Corresponde al ingreso base de cotización de los aportes a seguridad social de los graduados que trabajan como empleados dependientes y que pertenecen al régimen contributivo. No se incluyen primas técnicas, salario en especie o gastos de representación. Tampoco se incluyen a los trabajadores independientes.

Tasa de cotizantes

Se refiere al porcentaje de graduados que aportan al Sistema General de Seguridad Social. En el cálculo no se tienen en cuenta los trabajadores independientes que no hacen aportes al régimen de seguridad social.

237

12.5 Observatorio laboral para la educación superior

Gráfico 12.18 Ingreso promedio de los egresados de universidades de la ciudad de Cali

$

$ 500.000

$ 1.000.000

$ 1.500.000

$ 2.000.000

$ 2.500.000

$ 3.000.000

$ 3.500.000

$ 4.000.000

$ 4.500.000

$ 5.000.000

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Años desde graduación

Ingreso promedio

Universidad delValle

PontificiaUniversidadJaverianaUniversidadAutónoma deOccidenteUniversidad Icesi

Universidad Libre

Universidad SanBuenaventura

Notas: 1. Fuente: Observatorio Laboral para la Educación Superior (consulta realizada en mayo de 2017).

http://bi.mineducacion.gov.co:8080/o3web/viewdesktop.jsp?cmnd=open&source=Situacion+Laboral%2FVinculaci%F3n+2015+-+Ingreso+y+Tasa+de+Cotizantes+por+Nivel+de+Formaci%F3n%23_public

2. Datos reportados por el Observatorio Laboral de la Educación Superior con fecha de corte al año 2015.

El gráfico presenta el ingreso promedio de los egresados de universidades de la ciudad de Cali, por año de graduación. Se puede observar que los egresados de la universidad Icesi obtienen un ingreso promedio que es superior al ingreso promedio de los egresados de otras instituciones de la ciudad; además, los ingresos aumentan por cada año de experiencia laboral que el egresado obtiene después de graduarse.

238

12.5 Observatorio laboral para la educación superior

Gráfico 12.19 Ingreso promedio de los egresados de universidades, a nivel nacional

Notas: 1. Fuente: Observatorio Laboral para la Educación Superior (consulta realizada en mayo de 2017).

http://bi.mineducacion.gov.co:8080/o3web/viewdesktop.jsp?cmnd=open&source=Situacion+Laboral%2FVinculaci%F3n+2015+-+Ingreso+y+Tasa+de+Cotizantes+por+Nivel+de+Formaci%F3n%23_public

2. Datos reportados por el Observatorio Laboral de la Educación Superior con fecha de corte al año 2015.

Las universidades que se presentan en el gráfico son privadas y cuentan con acreditación institucional de alta calidad.

$

$ 1.000.000

$ 2.000.000

$ 3.000.000

$ 4.000.000

$ 5.000.000

$ 6.000.000

$ 7.000.000

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Años desde graduación

Ingreso promedio Pontificia UniversidadJaveriana (Bogotá)

Universidad Externadode Colombia

Universidad de losAndes

Universidad del Rosario

Universidad Icesi

Universidad Eafit

Universidad del Norte

239