ENTREGA EL 1 de DICIEMBRE

Nombre de estudiante:__________________________________________________________________

Minutos leído en español: _______________________________________________________________

Minutos leído en inglés: _________________________________________________________________

Firma del padre/tutor: ___________________________________________________________________

Pregunta de pensamiento crítico: Lee el texto adjuntado de “Una visita al zoológico” en español. Describe la métrica (rima) de los tres poemas adentro del texto (están en letra cursiva). Identifica los similes y las metáforas de los tres poemas. Explica como el autor ve los perros de la pradera, los caimanes, y la serpiente pitón.

Título del libro leído: __________________________________________________

Respuesta de pensamiento crítico:

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Frases Importantes Palabras Importantes

La métrica del poema es…

Un ejemplo de un símil / una metáfora es…

El autor piensa que…

métrica símil metáfora

significa describe rima

DUE ON DECEMBER 1

Student’s name:________________________________________________________________________

Minutes read in Spanish: ________________________________________________________________

Minutes read in English: _________________________________________________________________

Parent/Guardian’s signature: _____________________________________________________________

Critical Thinking Question: Read the attached poems “Is the Sea Really Blue?,” “Making Waves,” and “Tsunamis” in English. Describe the meter (rhyme) of the three poems. Identify the similes and metaphors in the three poems. Explain how the author views the ocean in each poem.

Title of the book read: __________________________________________________

Critical Thinking Response:

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Important Phrases Important Words

The meter of the poem is…

An example of a simile / a metaphor is…

The author thinks that…

meter simile metaphor

means describes rhyme

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UNIDAD 2SEMANA 5

114 Grado 4 Evaluación semanal • Unidad 2, Semana 5

Lee “Una visita al zoológico” antes de responder las preguntas 11 a 20.

Una visita al zoológico Era un hermoso día de primavera. Raj y su hermana, Adara, estaban de visita en el zoológico con sus padres. A la familia le encantaba el zoológico y trataban de ir con frecuencia.

A la entrada de la zona de cada animal, había un letrero con información sobre sus hábitos alimenticios y su hábitat natural. Hoy, la familia notó que junto a los letreros también había poemas cortos sobre cada animal.

Raj y Adara estaban entusiasmados y ansiosos por leer todos los poemas. Adara quería leer el poema de sus animales favoritos, los perros de la pradera. Llevó a la familia hasta la sección de estos animales y leyó:

Los perros son payasos divertidos.Saltan y hacen piruetas sin respiro.Al levantar sus cabezas del nido,te miran sin hacer ni un sonido.

—El poema explica cómo actúan los perros de la pradera —dijo Adara.

Se preguntó qué dirían los otros poemas. A lado, se encontraba el estanque de patos. Raj leyó el letrero.

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UNIDAD 2 SEMANA 5

Evaluación semanal • Unidad 2, Semana 5 Grado 4 115

Los patos son robots de pata ancha.Siguen a sus líderes en la marcha.Muchas veces dos corren y uno trotaa buscar del alimento su cuota.

—Así es como caminan —rió Raj.

Luego, Adara y Raj llevaron a sus padres a la zona de los reptiles, donde visitaron a la serpiente pitón. Era el turno de Adara de leer el letrero.

Repta y se desliza todo el díala pitón, que sisea letanías.Habla de aventuras y comidasy a la vez repta desapercibida.

—¡Qué miedo! —Adara se estremeció—. Me da escalofríos leer este letrero. ¡Qué suerte que no pueda salir de su hábitat!

Luego se dirigieron a la jaula de los monos. Adentro los monos aullaban como sirenas. Todos se taparon los oídos y Raj gritó:

—¡Evitemos los monos hoy! ¡Están muy gritones!

Al pasar junto a los pavos reales, vieron que uno tenía las plumas de su cola totalmente desplegadas.

—Los pavos reales son muy finos —dijo Adara a Raj—. Los dibujos de sus plumas son como ojos adornados que observan a los pájaros.

—¡Pareces una poeta! —dijo Raj—. Podríamos hacer nuestros propios poemas sobre los animales.

Durante el almuezo, la familia trató de componer poemas sobre los animales. Raj y Adara corrieron y pegaron sus poemas en los letreros hasta que sus piernas ya no daban más.

Era hora de ir a casa. Raj y Adara estaban contentos. Había sido un día maravilloso.