1.14 características del texto descriptivo

3
Act. Nº 1.14: “Identificamos las características de un texto descriptivo” Fecha: 23-03-2011 Área CONTENIDOS Indicador de Evaluación Conceptual Habilidad/Sub habilidad/ Sub sub habilidad Actitudina l C. Textos descriptivos Característic as y función 4. Comprensión lectora 4.3Lectura comprensiva 4.3.7 Identifica la función de diversos tipos de textos: Descriptivos Aprecia los aportes de la lectura en diversos textos Identifica las características de un texto descriptivo a partir de diversos textos que lee en forma individual y grupal. Procesos y/o Estrategias Metodológicas Recursos Tiemp o Técnicas e instrumentos de Evaluación Actividades Permanentes: Saludo- oración- ejercicios de relajación Actividad de Refuerzo: Escriben dictado de oraciones teniendo en cuenta el uso de la mayúscula al inicio de todo escrito y en nombres propios. Cuaderno de dictado Escribe oraciones correctamente. Motivación : Se presenta a los niños el título de un texto descriptivo en una tarjeta: El perro sin pelo Los estudiantes leen el título presentado y a partir de ello vierten todas las ideas posibles que les sugiere. (la profesora los anota en la pizarra) Tarjeta Pregunta s Infiere a partir del título presentado de un texto. Exploración y Problematización: Los estudiantes leen el texto descriptivo: El perro sin pelo en forma individual en su libro de comunicación página 17. Responden oralmente las siguientes preguntas: ¿De quién habla el texto? ¿Qué dice sobre él? ¿Qué tipo de palabras están Libro de comunicaci ón Da respuesta a las preguntas planteadas.

Upload: denysis

Post on 27-Sep-2015

18 views

Category:

Documents


8 download

DESCRIPTION

j

TRANSCRIPT

Act. N 1.14: Identificamos las caractersticas de un texto descriptivo

Fecha: 23-03-2011

reaCONTENIDOSIndicador de Evaluacin

ConceptualHabilidad/Sub habilidad/ Sub sub habilidadActitudinal

C.Textos descriptivosCaractersticas y funcin 4. Comprensin lectora

4.3Lectura comprensiva

4.3.7 Identifica la funcin de diversos tipos de textos:

Descriptivos

Aprecia los aportes de la lectura en diversos textos Identifica las caractersticas de un texto descriptivo a partir de diversos textos que lee en forma individual y grupal.

Procesos y/o Estrategias MetodolgicasRecursosTiempoTcnicas e instrumentos de Evaluacin

Actividades Permanentes: Saludo- oracin- ejercicios de relajacin

Actividad de Refuerzo:

Escriben dictado de oraciones teniendo en cuenta el uso de la mayscula al inicio de todo escrito y en nombres propios. Cuaderno de dictado Escribe oraciones correctamente.

Motivacin :

Se presenta a los nios el ttulo de un texto descriptivo en una tarjeta:

El perro sin pelo Los estudiantes leen el ttulo presentado y a partir de ello vierten todas las ideas posibles que les sugiere. (la profesora los anota en la pizarra) Tarjeta

Preguntas Infiere a partir del ttulo presentado de un texto.

Exploracin y Problematizacin:

Los estudiantes leen el texto descriptivo: El perro sin pelo en forma individual en su libro de comunicacin pgina 17.

Responden oralmente las siguientes preguntas: De quin habla el texto? Qu dice sobre l? Qu tipo de palabras estn resaltadas en verde? Qu expresan? A qu tipo de texto se refiere? Por qu? Libro de comunicacin Da respuesta a las preguntas planteadas.

Observacin Reflexiva:

Con ayuda de la profesora analizan detenidamente el texto ledo: Caractersticas y funciones. La profesora afirma que se trata de un texto descriptivo y que su principal caracterstica es la utilizacin de adjetivos calificativos (palabras que acompaan al sustantivo). Y su funcin es la de transmitir informacin acerca de cmo es el ser u objeto descrito. Los estudiantes mencionan verbalmente ejemplos de adjetivos calificativos. Pizarra Identifica la funcin y las caractersticas del texto descriptivo.

Conceptualizacin: Sistematizan la informacin en el siguiente esquema

TEXTO DESCRIPTIVO

Caractersticas Funcin

Pizarra Plumones

Sistematizan lo aprendido sobre la descripcin

Relacin:

Con ayuda de un organizador escribe las caractersticas del texto descriptivo trabajado: El perro sin pelo

Papelotes

plumones Identifica las caractersticas del perro sin pelo con ayuda de un organizador.

Transferencia: Lee el texto dado en su libro de comunicacin pgina 17 y subraya las palabras que indican caractersticas; luego dibuja la alpaca y escribe sus caractersticas. Libro C.

Cuaderno

Lee e Identifica las caractersticas de la alpaca segn el texto dado.

Precisin y claridad en lo que se escribe.

Uso abundante de adjetivos calificativos.

Uso de comparaciones

Transmite informacin acerca de cmo es el ser u objeto descrito.

peruano

carioso

Fina, lisa

juguetn

elstica

inteligente

fiel