Es una denominación genérica para las saber que reclaman para sí mismas la condición de ciencias y que se ocupan de distintos aspectos de los grupos sociales y los seres humanos en sociedad, ocupándose tanto de sus manifestaciones materiales como las inmateriales. Otras denominaciones confluyentes o diferenciadas, según la intención del que las utiliza, son las de humanas, humanidades o letras (términos que implican distintas consideraciones epistemológicas metodológicas).

Hay 196 países en el mundo, cada uno con diversas poblaciones, grupos culturales, y de intereses propios.

Una de las reuniones internacionales más importantes fue la Cumbre de la Tierra o Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo en 1992. en Río de Janeiro, Brasil entre el 3 junio y el 14 junio y reunió a 172 gobiernos de todo el mundo para debatir cuestiones relacionadas con el medio ambiente y desarrollo.

Algunos de los principales puntos de debate fueron la eliminación de componentes tóxicos en los procesos de producción (como el plomo en la gasolina), la creciente escasez de agua, la necesidad de formas alternativas de energía para sustituir los combustibles fósiles, y la necesidad de reducir las emisiones de gases de efecto invernadero a través de opciones de transporte alternativo.

La Carta de la Tierra (es una declaración internacional de principios y propuestas de corte progresista

Se ha ido desarrollando a la vez un movimiento internacional que trabaja para poner en práctica sus principios. Esta red civil global es conocida como la Iniciativa de la Carta de la Tierra.

Los antecedentes de la carta

1982: La Carta Mundial de la Naturaleza

Es probablemente la declaración ecológica internacional más consistente hasta el 2000, cuando se lanza definitivamente la Carta de la Tierra.

1987: Informe Brundtland

La Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas (Comisión Brundtland), en su informe de 1987 Nuestro Futuro Común,.

HISTORIA RECIENT

1995-1999

Se forma en 1997 la Comisión de la Carta de la Tierra, compuesta por 23 personalidades de varios continentes, para organizar un proceso mundial de consultas a través del que se dio forma al texto.

2000

La versión final de la Carta se aprueba por la Comisión en la reunión celebrada en la sede de la Unesco en París en marzo de 2000.

La Agenda 21 fue suscrita por 172 países miembro de Naciones Unidas. Estos países se comprometen a aplicar políticas ambientales, económicas y sociales en el ámbito local encaminadas a lograr un desarrollo sostenible

la Agenda 21 debe contemplar tres aspectos:

la sostenibilidad

medio ambiental,

la justicia social y el equilibrio económico.

En cuanto a los temas más estrictamente medio ambientales son, entre otros, la protección de la atmósfera, la planificación y la ordenación de los recursos de tierras, la lucha contra la deforestación, contra la desertificación y la sequía, el desarrollo sostenible de las zonas de montaña, el fomento de la agricultura y del desarrollo rural sostenible, la conservación de la diversidad biológica, la protección de los océanos y de los mares.

La responsabilidad social de la empresa consiste en la realización exitosa de

su papel económico”“La empresa, como elemento de la sociedad, debe esforzarse por lograr su conservación y subsistencia; de esta manera asegura la producción de beneficios económicos y el aumento en el nivel de empleo”

La principal responsabilidad social de la empresa es asegurarse supervivencia económica” La responsabilidad social nos la traza la ley, debemos cumplir la ley y pagar impuestos para que el estado cumpla con su deber de preocuparse por lo social”

El plan de desarrollo nacional es un programa de trabajo a seguir, que en nuestro país, se realiza cada 6 años.

Particularmente el plan nacional de desarrollo 2007-2012, tiene 5 ejes rectores

Eje 1. Estado de derecho y seguridad. Eje 2. Economía competitiva y generadora de empleos, economía y finanzas públicas. Eje 3. Igualdad de oportunidades. Eje 4. Sustentabilidad ambiental. Eje 5. Democracia efectiva y política exterior responsable.

El Programa Sectorial de Medio Ambiente y Recursos Naturales (PSMARN) 2007 – 2012 establece el conjunto de objetivos sectoriales, estratégicos y metas mediante los cuales el sector atenderá los objetivos y estrategias que define el Plan Nacional de Desarrollo en materia de Sustentabilidad ambiental.

Desarrollo social: es un proceso de promoción del bienestar de las personas en conjunción con un proceso dinámico de desarrollo económico .El desarrollo social es un proceso que, en el transcurso del tiempo, conduce al mejoramiento de las condiciones de vida de toda la población en diferentes ámbitos: salud, educación, nutrición, vivienda,

vulnerabilidad, seguridad social, empleo, salarios, principalmente.

Economía: es estudiar la correcta distribución de los recursos escasos para satisfacer las necesidades del ser humano (una definición más amplia es: la ciencia social que estudia los procesos de producción, comercialización, distribución y consumo de bienes y servicios escasos para satisfacer las necesidades ilimitadas de las familias, las empresas y los gobiernos).

Agricultura: es el conjunto de técnicas y conocimientos para cultivar la tierra y la parte del sector primario que se dedica a ello. En ella se engloban los diferentes trabajos de tratamiento del suelo y los cultivos de vegetales. Comprende todo un conjunto de acciones humanas que transforma el medio ambiente natural, con el fin de hacerlo más apto para el crecimiento de las siembras.

La ganadería: es una actividad económica de origen muy antiguo que consiste en el manejo de animales domesticables con fines de producción para su aprovechamiento.

Pesca: es la captura y extracción de su medio natural de los peces u otras especies acuáticas como crustáceos, moluscos y otros invertebrados, además de mamíferos en el caso de culturas orientales. Ancestralmente, la pesca ha consistido en una de las

actividades más tempranas de muchos pueblos del mundo.

salud :se mide por el impacto que una persona puede recibir sin comprometer su sistema de vida. Así, el sistema de vida se convierte en criterio de salud.". "Una persona sana es aquella que puede vivir sus sueños no confesados plenamente.

Turismo: comprende las actividades que realizan las personas durante sus viajes y estancias en lugares distintos al de su entorno habitual, por un período consecutivo inferior a un año y mayor a un día, con fines de ocio, por negocios o por otros motivos.

Trabajo :puede referirse a: Trabajo (física), una magnitud Trabajo (sociología), actividad humana y social (también es concepto

antropológico) Trabajo (economía), uno de los factores de la producción Trabajo (Derecho), objeto de estudio del derecho laboral Prevención social: es el sistema de seguro que el Estado impone

obligatoriamente a todos los trabajadores con la finalidad de protegerlos, también a sus dependientes, contra eventualidades como la pérdida de sus condiciones de trabajo por accidentes, enfermedades, muerte o vejez.

Un análisis del ciclo de la vida o la evaluación del ciclo de vida (ACV) es una forma emergente para evaluar los impactos ambientales asociados con un producto o servicio en particular. Se ofrece un análisis exhaustivo de los impactos ambientales, ya que se ve en todas las etapas de la vida de un producto, no sólo la etapa de producción.

Hay dos tipos de centrales de LCA: ACV atribucional y ACV consecuente.

ACV atribucional se centran en un momento en el tiempo pasado, y trata de determinar la carga ambiental asociada a la producción y el uso de un producto.

ACV consecuentes se centran más en el futuro, y trata de determinar las consecuencias de un cambio o acción en un sistema.

Como resultado, las ECV consecuentes suelen incorporar el análisis económico y de mercado en sus evaluaciones.

El beneficio central de un ACV es que ayuda a evitar los análisis excesivamente estrechos de los problemas ambientales.

Hay tres componentes centrales de un amplio LCA:

• La suma de toda la energía necesaria y los insumos materiales y las descargas ambientales

• Determinación de las consecuencias, probablemente asociados con las entradas y salidas anteriores

• Comprender e interpretar los resultados para ayudar a guiar la toma de decisiones

Concepto de Producción más Limpia

Producción más Limpia es la aplicación continua de una Estrategia Integral Ambiental Preventiva a procesos, productos y servicios con el propósito de incrementar la ecoeficiencia y reducir los riesgos a los humanos y al ambiente.

En Procesos productivos: conservando materias primas y energía, eliminando materias tóxicas y reduciendo la cantidad de toxicidad de todas las emisiones y residuos desde la fuente.

En Productos: reduciendo los impactos negativos a lo largo de todo el ciclo de vida del producto desde el diseño hasta su disposición final.

En Servicios: incorporando cuidados ambientales en el diseño y entrega de servicios

Metodología de la producción más limpia.

Fase I "Planeación y organización"

Involucrar y obtener el compromiso de la Gerencia .

Establecer el equipo conductor del proyecto .

Establecer las metas de P+L.

Identificar barreras y soluciones Involucrar y obtener el compromiso de la Gerencia

Establecer las metas de P+L

Algunos criterios a considerar en la selección de estas metas se presentan a continuación:

Efectos en la salud

Metodología de disposición final de residuos

Incremento en la Productividad

Emisiones contaminantes al aire, agua y/o suelo

Costos por confinamiento de residuos y/o emisiones

Condiciones de operación y proceso

Costos por consumo de materias primas y energéticos

Fase II " Evaluación previa" Desarrollo del diagrama de flujo del proceso .

Medir las entradas y salidas .

Seleccionar las metas de P+L

Fase III " Evaluación”

Elaborar el balance de materiales .

Evaluar las causas.

Generar opciones de P+L .

Seleccionar las opciones de P+L Elaborar el balance de materiales

Fuentes de Información para elaborar el balance de materiales:

Registros de Compra de Materias Primas

Inventarios de Material y emisiones

Registro de Composición de lotes

Especificaciones de producto

Registros de operación

Algunos puntos básicos a considerar al generar las opciones de producción más limpias se presentan a continuación:

Cambios en las materias primas

Cambios y modificaciones en las tecnologías

Generar buenas prácticas operativas

Reusó y reciclaje en planta

Cambios en las materias primas:

El cambio de materias primas puede permitir la eliminación de residuos generados, por impurezas de la materia prima. Un cambio de esta puede dar lugar a la producción mediante el uso de otro compuesto el cual al generar el producto reduce la formación de compuestos residuales peligrosos o bien no requiera de un tratamiento.

Cambios en las tecnologías:

Estas son modificaciones que se realizarán al proceso con la finalidad de variar las condiciones que promueven una alta generación de residuos y/o emisiones, así como un uso eficiente de materias primas y energéticos.

Generar buenas prácticas operativas:

Consiste en una optimización de los procedimientos operativos y administrativos, con la finalidad de operar dentro de los parámetros establecidos para reducir o eliminar, residuos, emisiones, uso ineficiente de insumos y tiempos de operación.

Reusó y reciclaje en planta:

La atención dada a estas dos actividades puede dar lugar a una recuperación de materias útiles y a la localización de nuevos factores que promuevan el uso adecuado de materias primas, reduciendo así los gastos innecesarios de ellas.

Fase IV " Estudio de factibilidad”

Evaluación preliminar

Evaluación técnica

Evaluación económica

Evaluación Ambiental

Seleccionar opciones factibles

Fase V " Implantación”

Preparar el plan de P+L

Implantar las opciones de P+L

Supervisar y evaluar el avance

Mantener las actividades de P+L Preparar el plan de P+L

Este proceso se inicia con el análisis preliminar de la evaluación de Producción Más Limpia y de las opciones seleccionadas, posteriormente se realiza un estudio económico para determinar la factibilidad del proyecto.

Cuando se piensa en la palabra ecoeficiencia, se piensa inmediatamente en temas ecológicos y de protección ambiental.

El componente ECO de la palabra, por su trayectoria y posicionamiento, nos lleva a pensar en protección del medio ambiente: no contaminación de las aguas, del aire, del suelo. Y muy posiblemente, en protección de la flora y la fauna.

Sin embargo, al profundizar en su significado y al conocer en detalle la inmensidad de asuntos relacionados con esta estrategia de trabajo, se comienza a entender que la palabra ECO, además de los asuntos ya mencionados, está refiriéndose a asuntos Económicos.

Miremos entonces ahora, con mayor detalle cuáles son estos tres pilares.

Pilar 1: Las entradas

Las entradas de un proceso, son los materiales y recursos requeridos para obtener el producto final. Estamos haciendo referencia a los materiales, materias primas, e insumos como agua y energía.

Al considerar una estrategia ecoeficiente, desde el pilar de las entradas, estamos considerando cuál es la eficiencia de aprovechamiento de esta entrada: materiales de empaque vinculados que luego de utilizar el contenido quedan como inservibles.

Pilar 2: El proceso

El proceso está entonces conformado por una serie de operaciones que toman estas entradas y las van transformando en un bien o producto, que al ir pasando de operación en operación, va tomando forma hasta quedar listo. Dentro de este pilar juegan un papel muy importante dos insumos fundamentales: El agua y la energía. Son dos puntos críticos al hablar de empresas ecoeficientes . Por un lado, la energía, sin la cual, no se podría realizar ningún proceso dentro de las empresas que requieran cualquier tipo de equipo o máquina. Esta energía, será generada directamente por alguna fuente. Si la empresa utiliza combustibles, está generando energía calórica o mecánica y eléctrica. Y cuando la empresa consume energía eléctrica, para el caso de Colombia, esta energía está siendo producida por las centrales generadoras de energía nacionales y su producción dependerá de factores climáticos principalmente

Pilar 3: Las salidas Las salidas hacen entonces referencia a todo lo que sale de un proceso: Por la puerta de adelante, sus productos terminados y por la puerta de atrás, una variedad de posibilidades como residuos, emisiones atmosféricas, vertimientos líquidos, pérdidas por calor, devoluciones, etc. Todo lo que sale por la puerta de atrás significará ineficiencias dentro de las operaciones de la organización y en consecuencia, su reducción, significará mejorar la ecoeficiencia organizacional.

La Integralidad es esencial

Las empresas ecoeficientes son conscientes de la transversalita de estos asuntos. Si se entiende la dinámica de cada pilar, es clarísimo que son asuntos que están integrados dentro del funcionamiento de la empresa y que al desarrollar una estrategia comprometida y eficaz, se están abarcando los tres pilares de la ecoeficiencia.

La importancia de las personas Hay un componente esencial para lograr que estos fundamentos se logren desarrollar dentro de una empresa: Las personas. Y deben estar todos vinculados y comprometidos para lograr resultados. La gerencia, al estar convencida de lo trascendental del asunto, logrará irrigar este compromiso a todo su equipo de trabajo, además de que estará dispuesta a invertir en estos profundos procesos de mejoramiento

Mercadeo verde

Pareciera que en asuntos ambientales, el que peca y reza empata. Contamino tanto, luego siembro tantos árboles. No es tan sencillo. En los países desarrollados, ya que hay empresas y sectores que no tienen cómo disminuir sus emisiones de gases efecto de invernadero, deben entonces compensar su contaminación, pero todo esto, dentro de un sistema regulado.

Es muy importante dar a conocer a los interesados, qué es lo que se está haciendo por el cuidado del planeta, pero hay que ser estratégicos con lo que se divulga. Deben ser temas de peso, trascendentales y de importancia. Esto es realmente lo que las empresas ecoeficientes están buscando.

El discurso del desarrollo sustentable tiene su base histórica en nuestro “Futuro Común” o Informe Brundtland, en el se reconocían las disparidades entre las naciones y la forma en que estas acentuaban las crisis de la deuda de los países del tercer mundo; así fue que empezó a configurarse una estrategia política para la sustentabilidad ecológica del proceso de globalización como condición para la sobrevivencia del género humano con la colaboración de todas las naciones.

Enkerlin, Del Amo y Cano (1997:1) discuten los términos a partir de los cuales se fundamenta el concepto de: “sostenido, sostenible, sustentable” y sustentabilidad; aluden lo equiparable del término sostenible con el desarrollo que no compromete la habilidad de las generaciones futuras de cumplir con sus necesidades, mientras cumple con las nuestras, con el de “sustentable”, como una traducción literal del término en ingles sustainable, palabra equivalente con aceptación en el ámbito político.

La región en general de la zona norte del estado de Campeche tiene la opción de fomentar el turismo, y específicamente el ecoturismo, ya que sus pueblos y ciudades poseen edificios coloniales e iglesias con gran atractivo en sus fachadas.

Específicamente en el municipio de Calkiní, se cuenta con la comunidad costera de Isla Arena, y el ojo de agua denominado “El Remate”, en los cuales se debe impulsar más el ecoturismo.

En la actualidad la actividad económica de la comunidad de Isla Arena, se centra en la actividad pesquera del pulpo entre los meses de agosto a diciembre y el resto del año pescan peces, camarón, pepino de mar entre otras especies.

A continuación les presentamos una lista de las principales características que se suelen encontrar en los emprendedores o empresarios de éxito.

Y, por tanto, los requisitos que debemos cumplir si es que queremos llegar a

ser un buen emprendedor o empresario. Energía y entusiasmo

Un emprendedor empresario de éxito es una persona llena de energía y entusiasmo.

Tiene suficiente energía como para cumplir con todas las diferentes funciones o tareas que conlleva ser un emprendedor o empresario, y tiene suficiente entusiasmo como para realizar dichas funciones o tareas con alegría y pasión.

Confianza en sí mismo

Un emprendedor empresario de éxito es una persona con confianza en sí mismo. Es consciente de sus virtudes y capacidades, las cuales trata de mejorar y sacarles el máximo provecho, pero también es consciente de sus limitaciones y defectos, los cuales trata de corregir y superar.

Perseverancia

Un emprendedor empresario de éxito tiene la suficiente tenacidad, determinación y perseverancia para hacer frente a los obstáculos, percances, imprevistos, dificultades o caídas que pueda tener en su camino. Sabe que en el camino de un emprendedor empresario siempre surgirán estos inconvenientes, y cada vez que ello sucede, es persistente y sigue adelante.

Paciencia

Un emprendedor empresario de éxito sabe qué éxito no llega de la noche a la mañana, que para alcanzarlo se necesita de tiempo, trabajo y dedicación. Sabe que el camino hacia el éxito es largo y lleno de dificultades, por lo que tiene la suficiente paciencia para buscarlo. Para lograr paciencia, confía en sí mismo y en su capacidad.

Capacidad para adaptarse a los cambios

Un emprendedor empresario de éxito está siempre atento a todo lo que suceda en el mercado. Está consciente en todo momento de los cambios que puedan suceder y trata siempre de preverlos, por ejemplo, está atento a las nuevas preferencias o gustos de los consumidores, a las nuevas tendencias, a las nuevas modas, a los nuevos competidores, a sus nuevas estrategias, etc.

Tolerancia al riesgo

Un emprendedor empresario de éxito busca minimizar los riesgos en sus emprendimientos o negocios. Para ello, se informa, se capacita, se prepara, planifica, provee posibles percances, diseña estrategias de emergencia, etc.

Creatividad e innovación

Un emprendedor empresario de éxito es una persona creativa e innovadora.

Sabe que en el contexto actual, debido a la alta competencia y las exigencias de los consumidores, la clave del éxito empresarial, está en ser creativo e innovador constantemente.

Visión de negocios

Un emprendedor empresario de éxito tiene la habilidad para identificar oportunidades de negocio donde otros no las ven.

Para ello, está constantemente analizando el mercado, analizando los nuevos gustos, las nuevas modas, estudiando tendencias, etc.; sabe igualmente, proyectarse en el futuro y prever los cambios que se avecinan.

La elaboración de un plan de negocios, ya sea por escrito o no, es una excelente ocasión para averiguar la factibilidad, las oportunidades y los riesgos del negocio.

Para cumplir con estos objetivos, se requiere expresarse con claridad, brevedad, consistencia, objetividad y en un lenguaje no demasiado técnico, con el fin de informar sobre:

Producto sostenible e innovador Valor agregado para el cliente Ingreso al mercado Concepto de marketing para llegar al consumidor objetivo Equipo fundador competente Posibilidad de proteger la innovación Entendimiento de los riesgos y oportunidades Entendimiento de cómo recobrar la inversión

El Mecanismo de Desarrollo Limpio o Mecanismo para un Desarrollo Limpio (MDL) es un acuerdo suscrito en el Protocolo de Kioto establecido en su artículo 12, que permite a los gobiernos de los países industrializados (también llamados países desarrollados o países del Anexo1 del Protocolo de Kioto) y a las empresas (personas naturales o jurídicas, entidades públicas o privadas) suscribir acuerdos para cumplir con metas de reducción de gases de efecto invernadero (GEI) en el primer periodo de compromiso comprendido entre los años 2008 – 2012.

Existen dos posturas, aquellos que argumentan que se podrían dar reducciones menores con los MDL y que incluso se podría caer en prácticas insostenibles en el largo plazo.

Aquellos a favor argumentan que el control por parte de un tercero sobre los monitoreos de las reducciones de emisiones solucionaría el problema.

Existen varios ejemplos que ilustran la preocupación por la sustentabilidad del desarrollo: Evaluación de los impactos que provocan estilos de desarrollo en el bienestar de

las generaciones futuras Reconocimiento del rol decisivo que desempeña el capital o el patrimonio natural,

mientras provee beneficios a la sociedad.

Los procesos de desarrollo afectan la calidad del medio ambiente como la contaminación del agua y del aire ya que disminuyen la capacidad de los ecosistemas para entregar a la comunidad bienes y servicios

Las políticas económicas no son neutrales con referencia a los recursos

naturales, el avance tecnológico dinamiza las economías con el fin de reducir los efectos negativos y cambiarlos a positivos para el capital natural.

La base del desarrollo sustentable la constituyen estructura de incentivos,

legislación, gestión y organización de actividades productivas.

El ordenamiento ecológico se concibe como un proceso de planeación cuyo objetivo es encontrar un patrón de ocupación del territorio que maximice el consenso y minimice el conflicto entre los diferentes sectores sociales y las autoridades en una región. A través del proceso de ordenamiento ecológico se generan, instrumentan, evalúan y, en su caso, modifican las políticas ambientales con las que se busca lograr un mejor balance entre las actividades productivas y la protección al ambiente. El proceso de ordenamiento ecológico da inicio con la firma un convenio de coordinación en el que se establecerán los siguientes compromiso Integrar el comité de ordenamiento ecológico, asegurándose la representación de los sectores público, privado y social Generar el modelo de ordenamiento ecológico y las estrategias ecológicas que formarán parte del programa de ordenamiento ecológico. Establecer la bitácora ambiental.

El estallido demográfico de las ciudades alcanzó niveles alarmantes en el siglo XX, y continúa en el presente a ritmo acelerado. La mitad de la población mundial vive en urbes y se pronostica que, para 2025, lo mismo harán las dos terceras partes. El agotamiento de las fuentes de agua potable, la contaminación del aire, los suelos y los cursos de agua son apenas algunas de las consecuencias catastróficas de esta tendencia demográfica.

En 1992, la Conferencia de Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo -la Cumbre de la Tierra- de Río de Janeiro, en la que participaron mandatarios del mundo enteró, aprobó Agenda 21, un documento que analiza y propone políticas para alcanzar el desarrollo sustentable de las ciudades, es decir, la promoción de cambios en los modos de producción y consumo que aseguren que la población planetaria alcance un desarrollo social y económico que no sea dañino para el medio ambiente.

Educación multidisciplinaria

I. Contexto: Misión 2015, FHC, LHCS

El compromiso educativo del ITESM en su Misión 2015 y la nueva FHC es formar personas éticas, integras, y con una visión crítica y humanística. Junto con la especialización de las carreras han surgido un énfasis en un aprendizaje amplio en cursos de ética y perspectivas — científica y tecnológica, humanística, y sociopolítica – y otro énfasis en el pensamiento crítico, la responsabilidad ante sí mismo y ante los demás y “habilidades y actitudes que permitan una construcción del conocimiento desde perspectivas múltiples.

La interdisciplinariedad no es otra cosa que la reafirmación y constante epistemológica de la reagrupación de los saberes.

En la ciencia moderna, la preocupación de sus principales exponentes —Galileo, Descartes, Bacon— por la sociedad científica interdisciplinaria fue invariable.

La interdisciplinariedad se considera como:

"Cierta razón de unidad, de relaciones y de acciones recíprocas, de interpretaciones entre diversas ramas del saber llamadas disciplinas científicas".

"La transferencia de métodos de una disciplina a otra".

El análisis "desde distintas miradas científicas, a problemas o conjuntos de problemas, cuya complejidad es tal, que con el aporte (o la disponibilidad) de cada una de las disciplinas a la interdisciplinariedad, ayudaría a desentrañar las distintas dimensiones de la realidad social"

La formación de valores supone una relación entre la persona en tanto particular, con la comunidad entendida como lo general, de lo interior con lo exterior, es decir, de la interiorización de las normas con las regulaciones y valores comunitarios, de lo individual y lo colectivo

La formación de valores con el tiempo se va haciendo de la siguiente manera: De los seis a los siete años, la aceptación de la norma parte de cierta

uniformidad percibida, la razón la tiene quien sostiene esta norma. De los ocho a los nueve años, la norma es arbitraria, y en consecuencia,

convencional. De los diez a los once años, la norma es convencional pero reviste autoridad. De los doce a los trece años, si la regla es arbitraria es entonces cambiante y

si es así, lo que yo opino es lo mejor. De los catorce a los dieciséis años, la norma desempeña una función social en

tanto hace que el individuo sea o no parte de un grupo.

El profesional integral :

El fortalecimiento de la formación integral de los futuros profesionales es impostergable, porque la sociedad necesita de la ciencia y la tecnología como factores estratégicos del desarrollo.

DIMENSIONES

VALORES QUE SE FORMAN

Intelectual

Saber

Técnica Eficacia

Ética Dignidad

Estética Sensibilidad

Político-

Ideológica

Patriotismo

MODELO DE

FORMACIÓN

DEL

PROFESIONAL.

La educación ambiental

Además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique en todos sus procesos productivos, técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.

Objetivos Teniendo en cuenta la Carta de Belgrado, realizada en octubre de 1975, los Objetivos de la

Educación Ambiental a nivel mundial son las siguientes: Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que adquieran mayor sensibilidad y

conciencia sobre el cuidado del medio ambiente, creando soluciones viables para el mantenimiento óptimo del mismo.

Conocimientos. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir una comprensión básica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y función de la humanidad en él, lo que entraña una responsabilidad crítica.

Actitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente.

Aptitudes. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir las habilidades necesarias para resolver los problemas ambientales.

Capacidad de evaluación. Ayudar a las personas y a los grupos sociales a evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos y educativos.

Participación Ayudar a las personas y a los grupos sociales a que desarrollen su sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto.

Es necesario comprender el grado de importancia que tiene la cultura ambiental para proteger y conservar nuestro planeta, por lo tanto la educación debe ser en todos los niveles sociales,sin excepción de gente.

Es la máxima ordenanza en la que se contemplan los derechos y obligaciones de los ciudadanos mexicanos, así como la organización y funcionamiento del estado.

Es el marco legal para la organización y relación del gobierno federal con los estados, los ciudadanos, y todas las personas que viven en el país.

La actual constitución es una aportación de la tradición jurídica mexicana al constitucionalismo universal, dado que fue la primera constitución de la historia en incluir los derechos sociales, 1 2 dos años antes que la Constitución de Weimar de 1919.

La Constitución fue promulgada por el Congreso Constituyente el 5 de febrero de 1917 y entro en vigor el 1 de mayo del mismo año.

La política ambiental es el conjunto de los esfuerzos políticos para conservar las bases de la vida humana y conseguir un desarrollo sostenible.

Principios de la política ambiental

Los principios del desarrollo sostenible.

El principio de responsabilidad.

El principio de prevención, según el cual siempre es mejor prevenir que corregir.

El principio de: "el que contamina paga" para los casos en los que no se puede prevenir el daño ambiental, siempre que sea posible identificar el causante.

El principio de la coherencia que requiere la coordinación de la política ambiental con otros departamentos y la integración de cuestiones ambientales en otros campos (por ejemplo política de infraestructuras, política económica).

Instrumentos de la política ambiental:

Instrumentos jurídicos: El conjunto de normas y disposiciones legales respeto al medio ambiente a nivel local, regional, nacional e internacional.

Instrumentos administrativos: Evaluaciones, controles, autorizaciones y regulaciones. Algunos ejemplos son las evaluaciones de impacto ambiental y auditorías ambientales.

Instrumentos técnicos: La promoción y aplicación las mejores tecnologías disponibles tanto para acciones preventivas como correctoras.

Instrumentos económicos y fiscales: Subvenciones, impuestos, tarifas y tasas. La idea es recompensar parte de los costes de acciones positivas y penalizar los que perjudican al medio para internalizar los costes ambientales.

Instrumentos sociales: Los puntos claves de este instrumento son la información y la participación. Intentan concienciar a la sociedad a través de la educación ambiental, información pública y integración en proyectos ambientales.

Consiste en un grupo de reglas que resuelven problemas relacionados con la conservación y protección del medio ambiente y de lucha contra la contaminación. En la actualidad se discute si el Derecho ambiental es una rama autónoma del derecho o si tiene un carácter transversal a las ramas.

Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras.

Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida sino que también abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la cultura.

El derecho a un medio ambiente sano es un derecho humano reconocido en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en el Protocolo adicional a la Convención Americana sobre Derechos Humanos en materia de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Asimismo, ha sido ampliamente reconocido en diversas declaraciones y planes de acción de Naciones Unidas y de la Organización de Estados Americanos.

En México, como en casi todo el mundo, el Derecho Ambiental surge como la respuesta a los problemas ambientales que inherentes al desarrollo de las sociedades, dado que el crecimiento de las civilizaciones siempre ha intentado dominar la naturaleza, pocas son las culturas que en su desarrollo prefirieron convivir con la naturaleza.

De manera que la misma sociedad en su afán regulatorio, tiene que establecer reglas que moderen el comportamiento de sus ciudadanos a efecto que moderen su comportamiento con el fin de proteger la naturaleza, en nuestro país el derecho a una ambiente sano está establecido en la Constitución Política de los Estados unidos

Mexicanos.

En mi opinión yo creo que las leyes oficiales para la protección del medio ambiente en México son completamente deficientes, no se protegen los ecosistemas ni los biomas, pienso que la legislación ambiental debería ser reconsiderada y reestructurada en la búsqueda de una mejora ambientalista a nivel nacional.