11+1 reporte septiembre 2010
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8/7/2019 11+1 REPORTE SEPTIEMBRE 2010
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REPORTE MENSUAL DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA 2010-2011PLAN NACIONAL DE LECTURA
NOMBRE DE LA ESCUELA: TELESECUNDARIA JOS MARA MORELOS Y PAVN CLAVE: 30DTV0461Z
SECTOR: 17 ZONA: 061 DOMICILIO: AVENIDA 7 ENTRE CALLE 7 Y 9 MUNICIPIO: CUICHAPA, VER.
PLAN MENSUAL DE TRABAJO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR 2010- 2011Mes: SeptiembreBibliotecario: Profra. Rosa de las Mercedes Hernndez Segovia
MODALIDADESORGANIZATIVAS
ACTIVIDADES LINEAS DEACCIN
FECHA DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD
Los proyectos -Elegir a los encargados de la bibliotecade aula y organizamos el acervo.
Bibliotecaescolar y deaula
03 Por votacin se nombraron a dos alumnasbibliotecarias, se revis el inventario del
ciclo anterior y se organizaron los libros por
nmeros y color.
Profra. Rosa de las Mercedes Hernndez
Segovia
Evidencias:
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SECTOR: 17 ZONA: 061 DOMICILIO: AVENIDA 7 ENTRE CALLE 7 Y 9 MUNICIPIO: CUICHAPA, VER.
Actividadeshabituales
-Lectura en voz alta-Crculo de lectores en el aula -Lectura de 1 libro-ndice lector del grupo
Actividadespermanentes
T
06
Organice el circulo de lectores los das
viernes por una hora, este ms la dinmica
fue sortear libros del aula, de la biblioteca
escolar y adems algunos titulos que quize
compartir con ellos, del libro que cada
quien leyo hiz un comentario horal frente
al grupo y redacto una resea de lo ledo.
Profra. Rosa de las Mercedes Hernndez
Segovia
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Secuencias deactividades
-Leer sobre la independencia y en crculode lectores dialogar sobre la lectura.
-Proponer tres acciones que puedanrealizar para hacer de Mxico un pasmejor.
Conocer losacervos
1
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Profr. Perla Mara Lpez Gmez
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Situacionesindependientes(situaciones
ocasionales,situaciones desistematizacin)
-Buscar en un libro de la bibliotecafamiliar un pasaje sobre la Independenciapara leer y comentar en familia labiografa de los personajes de laIndependencia.
-Leer y comentar en familia la biografade los personajes de la Independencia.
Lectura y
escritura enfamilia
10
21
Se busc en la biblioteca escolar el pasaje
sobre la Independencia y se encarg de
tarea llevarlo a casa y comentarlo.
Profr. Manuel Alejandro Flores Romero
Los alumnos comentaron con su familia
sobre algunos personajes de la
independencia e hicieron un escrito de lo
comentado entre familia sobre el personaje
al igual que tomaron algunos alumnos foto
de su familia.
Profra. Margarita Hernndez SnchezEvidencias:
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Situacionesindependientes(situacionesocasionales,situaciones de
sistematizacin)
-Organizar un encuentro de entidadescon el tema La patria.
Otrosespaciospara leer
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Despus de honores a la bandera
realizamos nuestro encuentro de entidades
con el tema La patria, anteriormente cada
maestro nos organizamos con el grupo para
llevar acabo una actividad de acuerdo a un
estado, entre las actividades que se
presentaron fueron: exposiciones de trajes
regionales, artesanias, se escucho msica
tpica, cantaron y se contaron leyendas.
Comit de la bibioteca escolar
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Actividades devinculacincurricular
-Sealar en un mapa la ruta que sigui elCura Hidalgo en la Guerra deIndependencia de Mxico, buscandoinformacin en la biblioteca.
Otrosespaciospara leer
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Se mand a un grupo de alumnos a
investigar la ruta de Hidalgo y
posteriormente se plasm en un mapa.
Profr. Manuel Alejandro Flores Romero
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