10. Infografía de Servicio Social

11. Infografía de Práctica Profesional

12. Infografía Guía Práctica para Becas CONALEP

13. Folleto de Titulación

14. Guía de Identidad Gráfica Institucional del

Sistema CONALEP 2018

15. Recomendaciones de Imagen Institucional

16. Acciones de Seguimiento

Contenido

1. Introducción

2. Objetivo General

3. Objetivos Específicos

4. Estrategias

5. Programa de Trabajo

6. Portal Alumno

7. Correo electrónico y Office 365

8. App CONALEP Nacional

9. Calendario Escolar 2018-2019

El CONALEP lleva a cabo una serie de acciones y programas para consolidarse como la mejor institución de

formación Profesional Técnica (PT) y Profesional Técnica Bachiller (PT-B), por ello es preciso contar con

personal docente preparado, infraestructura física, tecnológica y académica adecuada para el desarrollo de

competencias en los estudiantes. Se han emprendido acciones de mejora y es necesario continuar

fortaleciéndolas para consolidar los servicios educativos que se ofrecen en este Sistema.

La Educación Profesional Técnica y Profesional Técnica Bachiller que ofrece el CONALEP, está basada en

competencias, así como en su vinculación permanente con los sectores productivos de bienes y servicios, que

deben aprovecharse para fortalecer el posicionamiento del CONALEP, y enfrentar el reto de constituir la mejor

opción para proporcionar a la juventud, una educación pertinente que facilite sus posibilidades de empleo y

elevar su nivel de vida personal y familiar.

1. Introducción

La Jornada de Reforzamiento es una actividad informativa y académica que permite

a los estudiantes de segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto semestre, reforzar el

conocimiento adquirido y complementar información de servicio social, becas,

prácticas profesionales, titulación, pláticas contra el abandono escolar, las

convocatorias de intercambio académico y actividades extracurriculares en las que

puedan participar; se realizan en dos periodos, del 6 al 10 de agosto de 2018 y del

28 al 31 de enero de 2019.

1. Introducción

Informar a los estudiantes y padres de familia los aspectos generales del Modelo

Académico, la oportunidad de certificar las competencias de los estudiantes durante

su formación y fortalecer su preparación en el CONALEP, así como reforzar

conceptos normativos y administrativos que regulan la permanencia de los

estudiantes en los Planteles.

2. Objetivo General

Fortalecer en los estudiantes:a. Las competencias socioemocionales y su impacto en la vida social y profesional.

b. La certificación en competencias durante su formación.

c. El uso de la plataforma Khan Academy y para el desarrollo de las competencias matemáticas.

d. El uso de la plataforma Duolingo para el desarrollo y fortalecimiento de las competencias del idiomainglés, que le permitan ser un Profesional Técnico y Profesional Técnico Bachiller bilingüe.

e. Las competencias de lenguaje y comunicación a través del desarrollo de sus habilidades.

f. El uso y aprovechamiento de la Red Académica y la Biblioteca Digital, así como del disco compactocon los recursos didácticos para los módulos de la formación básica.

g. Los beneficios y ventajas de participar en las actividades extracurriculares de orientación educativa,prácticas de vida saludable, deportivas, culturales y diversas convocatorias, como parte de suformación integral.

3. Objetivos Específicos

h. El acceso a los diferentes tipos de becas de acuerdo a sus intereses personales y profesionales, así comolos requisitos para conservar el beneficio de su beca.

i. El cumplimiento del servicio social y las prácticas profesionales; seguridad social; titulación y reinscripciónen línea.

j. Las actividades extracurriculares como parte de su formación integral.

k. La motivación para realizar actividades académicas, deportivas, artísticas y culturales, así como llevar unaalimentación sana.

3. Objetivos Específicos

Propiciar en los padres de familia:

a. Un mayor conocimiento de la institución y el sentido de pertenencia al Colegio.

b. La identificación de las fortalezas, bondades y flexibilidad del Modelo Académico.

c. La disposición por participar en el proceso de formación de sus hijos.

d. El apego en la participación en acciones de seguridad de sus hijos durante el proceso de su formación.

e. La asistencia a las reuniones convocadas por el Plantel.

1. Exhortar a los estudiantes a que participen en la Jornada de Reforzamiento utilizando los mediosmasivos.

2. Capacitar, de manera previa, al personal del Plantel para garantizar el dominio de los objetivos yactividades de la Jornada de Reforzamiento.

3. Invitar a los padres de familia o tutores para que asistan a la Jornada de Reforzamiento, principalmente elprimer día, para que el Director del Colegio Estatal o de Plantel; refuerce los objetivos, visión, misión yvalores del CONALEP, así como al personal administrativo y académico.

4. Formar grupos con un promedio de 40 estudiantes, los cuales deben ser atendidos por el personaladministrativo y académico que el Director del Colegio Estatal o del Plantel designe, teniendo comoobjetivo promover y afirmar el sentido de pertenencia e identidad de los estudiantes con la institución enla que se están formando como Profesional Técnico o Profesional Técnico-Bachiller.

5. Realizar reuniones con los estudiantes para fomentar actividades académicas, deportivas, culturales oconvivios sociales por carrera, promoviendo la integración e identidad de todos los participantes.

6. Aplicar una encuesta al término de la Jornada de Reforzamiento a los estudiantes, para conocer suopinión sobre la Jornada respectiva.

4. Estrategias

7. Como parte de esta tarea, se ha elaborado un programa de trabajo detallado para la Jornada deReforzamiento, donde se sugieren temas que se deben tratar por día; mismos que contribuirán a que esteinicio de clases sea un momento de reafirmación del compromiso para lograr el éxito académico dentro delColegio.

8. También contiene estrategias, así como el material de apoyo que les servirán de guía para complementarla información y unificar criterios.

Este material de apoyo se puede descargar de la pagina siguiente:

https://www.gob.mx/conalep/acciones-y-programas/originales-digitales-de-la-jornada-de-induccion

Es importante mencionar que la realización de la Jornada de Reforzamiento es de observancia

obligatoria en términos del artículo 3°, párrafo segundo del Acuerdo número DG-01/DCAJ-01/SSI-

01/2018, por el cual se expide el Calendario Escolar 2018-2019 aplicable al Sistema CONALEP.

4. Estrategias

Día 1

Tema Estrategias sugeridas Responsable Duración aprox.

Material de apoyo

Reunión con estudiantes y padres de familia

Describir el Colegio, los servicios queofrece y hacer énfasis en elagradecimiento por la confianza decontinuar en nuestra Institución para suformación.

Director. 30 min

Guía para Organizarreuniones con Padres de Familia

Aspectos generales del Modelo Académico

Presentar, como reforzamiento, elModelo Académico, realizar la difusiónde la Red Académica y la BibliotecaDigital y promover el registro de losestudiantes en éste último sitio.

Director y/o Responsable de Formación Técnica.

35 min Presentación.

Habilidades socioemocionales

Realizar una plática relacionada con lashabilidades socioemocionales y suimpacto en la vida social y profesional.

Docentes, Preceptores (tutores).

20 minVideo de apoyo https://youtu.be/lP1b6QtlKFU.

5. Programa de trabajo

Modelo de Orientación Vocacional Ocupacional (MOVO): Descargar la Guía para Docentes y Guía para Profesionistas Voluntarios

Día 1

Tema Estrategias sugeridas Responsable Duración aprox. Material de apoyo

“Mi equipaje personal para continuar con mis estudios”

Aplicación del test vocacional y entrevista del director con Padres de Familia o Tutores.

Construcción de un proyecto educativo-ocupacional a partir de conocer su perfilvocacional, la oferta educativa que ofrece laSEP a nivel medio superior y las tendenciasactuales del mercado laboral.

Se recomienda imprimir el test y proporcionar a los padres de familia o tutores.

Vinculador 45 min

• Video ¿Qué son los test vocacionales?

• Test Vocacional• Infografía “Perfiles

vocacionales”• PowerPoint: “Oferta

Educativa en la Educación Media Superior”

• Infografía “Áreas de estudio con futuro”

5. Programa de trabajo

Día 1

Tema Estrategias Sugeridas Responsable Duración aprox. Material de apoyo

Certificación de competencias

Analizar el resultado de los procesos de evaluación y certificación realizados en los semestres recién concluidos. Realizar compromisos de certificación para el semestre queinicia.

Coordinador de Centros de Evaluación.

60 min Presentación.

Plataforma Khan Academy

Reforzar el uso de la plataforma y las competencias matemáticas,presentando datos generales de su aplicación. Propiciar que los estudiantes se enamoren de la plataforma, explicarles que es muy amigable. (Invitar a que se inscriban en la plataforma).

Docentes del Área de Matemáticas. 50 min

Taller de KhanAcademy en salas de informática (Video de apoyo https://youtu.be/u08jfqty3SQ).

5. Programa de trabajo

Día 2

Tema Estrategias Sugeridas Responsable Duración aprox.

Material de apoyo

Reglamento Escolar Presentar el Reglamento Escolar a los

estudiantes como reforzamiento.

Director y/o Responsable de Servicios Escolares y de Formación Técnica.

60 minReglamento escolar.

Plataforma Duolingo

Verificar avances en el dominio del idioma inglés al interactuar con ellas.

Provocar que los estudiantes valoren las bondades y beneficios de la plataforma, interfaz amigable y como una oportunidad para que al concluir el sexto semestre habrán adquirido el nivel intermedio.

Docentes del Área de Inglés. 40 min

Taller de Duolingo en laboratorios de informática Videos de apoyo (https://youtu.be/GT8cX6GykkUhttps://youtu.be/wTMfID14C08).

5. Programa de trabajo

Día 2

Tema Estrategias Sugeridas Responsable Duraciónaprox. Material de apoyo

Portal Alumno, App CONALEP Nacional, Correo electrónico y Office 365

Dar a conocer a los alumnos denuevo ingreso las herramientastecnológicas a las que tienen paratanto para realizar tramites oconsultas académicas y de apoyoa su formación.

Informática 50 min

Promocional:https://www.youtube.com/watch?v=gfbmESiyfeA

https://www.youtube.com/watch?v=wMWeiUszToM

https://www.youtube.com/watch?v=HRnHALG-fBw

https://www.gob.mx/conalep/documentos/herramientas-tecnologicas-71658

Plan de vida.Revisión del Plan de vidaelaborado con anterioridad, parareflexionar.

Tutor 15 minVideo de apoyo (Taller Plan de Vida Profesional Técnico, Motivación, Hábitos, Liderazgo: https://youtu.be/lP1b6QtlKFU

5. Programa de trabajo

Día 2

Tema Estrategias Sugeridas Responsable Duraciónaprox. Material de apoyo

BecasPresentación de los tipos de becas a los que pueden acceder.

Director y/o Responsable de Vinculación Social y Responsable de Becas en el Plantel.

30 min

Becas

Guía Práctica para estudiantes beneficiarios del Programa Nacional de Becas CONALEP

Continuación: Plataforma KhanAcademy

Reforzar el uso de la plataforma y las competencias matemáticas.

Docentes del Área de Matemáticas. 40 min

Taller de Khan Academy en salas de informática.

Jóvenes Lectores

Fortalecimiento de las competencias de lenguaje y comunicación.

Docentes del Área de Lenguaje y Comunicación. 35 min

Taller de habilidades de lectura y comunicación Portal Jóvenes Lectores SEMS Videos de Estrategias 2017.

5. Programa de trabajo

Día 3

Tema Estrategias Sugeridas Responsable Duraciónaprox. Material de apoyo

Primer concurso nacional de lenguaje y

comunicación y matemáticas

Dar a conocer el Primer concurso nacional de matemáticas, lenguaje y comunicación del CONALEP-Proyecto.

SecretaríaAcadémicaDocentes del área dematemáticas, lenguajey comunicación.

30 min Presentación.

Convocatorias

Apoyos que te brinda el CONALEP, promoción y difusión de las convocatorias de concursos, competencias y eventos en los que pueden participar.

Director y/o Responsable de Formación Técnica y Responsable de las Actividades Extracurriculares del Plantel.

15 min

Material de Difusión paraConvocatorias.https://www.gob.mx/conalep/documentos/convocatorias-ssi?state=published

http://www.gob.mx/conalep/acciones-y-programas/difusion-de-las-convocatorias-de-la-unidad-de-estudios-e-intercambio-academico?state=published

5. Programa de trabajo

Día 3

Tema Estrategias Sugeridas Responsable Duración aprox. Material de apoyo

Caso de ÉxitoPresentación de caso de éxito. Incluir untestimonio de algún egresado de ese Plantelen particular.

Director y Vinculador 20 min

Servicio social y prácticas profesionales

Beneficios del servicio social y prácticas profesionales, seguridad social, titulación y reinscripción en línea.

Director, Vinculador y Servicios Escolares.

15 min

Reglamento escolar para alumnos. Etapas de la titulación. Tríptico de titulación.

Orientación Educativa

Dar a conocer de manera general lasactividades que se realizan en el rubro deorientación educativa y presentar al personalresponsable de cada uno de los servicios, asícomo los horarios de atención.

Presentar el Programa de Orientación del Plantel

Director y Orientador Educativo

15 minPrograma Institucional de Orientación Educativa 2017.01

5. Programa de trabajo

Día 3

Tema Estrategias Sugeridas Responsable Duración aprox. Material de apoyo

Planes de acción

Fortalecimiento de las habilidades socioemocionales.

Director, Docentes y Preceptores. 30 min

Caja de Herramientas “Programa yo no Abandono” Plan de Acción Contra el Abandono Escolar” (PACAE)Programa de Orientación Educativa del CONALEP.

Entrevista de trabajo

Pláticas que ayuden a losestudiantes a elaborar suCurriculum Vitae y adesempeñarseadecuadamente en unaentrevista de trabajo

Director, Docentes, Preceptores y Vinculadores.

45 min

http://www.gob.mx/conalep/acciones-y-programas/bolsa-de-trabajo

https://www.youtube.com/watch?v=bKMBvn9kmBE

5. Programa de trabajo

Día 4

Tema Estrategias sugeridas Responsable Duraciónaprox. Material de apoyo

Experiencia de Intercambio Académico

Invitar a estudiantes delPlantel que hayan tenidooportunidades en el extranjeroa platicar su experiencia parapromover la participación enConvocatoria de IntercambioAcadémico.

Director y Vinculador 40 min

Proceso de Titulación

Plática sobre el proceso de titulación, donde se resalte la importancia de llevar a cabo este proceso.

Orientador 40 mins

https://www.gob.mx/conalep/acciones-y-programas/proceso-de-titulacion

5. Programa de trabajo

Día 4

Tema Estrategias sugeridas Responsable Duraciónaprox.

Material de apoyo

Normatividad vigente del CONALEP y los servicios al alumno que ofrece el Plantel.

Exponer de forma concreta, la importancia que tiene para elalumno y el padre de familia o tutor, conocer la reglamentaciónacadémica escolar y administrativa del Sistema CONALEP; paraello se les entregará información sobre: la evaluación delaprendizaje, regularización académica, y otorgamiento de becas,titulación, servicio social, prácticas profesionales, cambio decarrera o plantel, bajas, sanciones y actividades extracurriculares.

Seguridad Social. Se recomienda una persona experta en el temaque explique a detalle los beneficios de contar con seguridadsocial y el trámite para obtenerlo

Reglamento Escolar. Los derechos, obligaciones infracciones ysanciones.

Reinscripción en línea. Dar a conocer al alumno de nuevo ingresoque la reinscripción al siguiente semestre será de forma más fácily dinámica, vía online.

Director del Plantel 150 min

Reglamento Escolarpara Alumnos.

Manual de reinscripción en línea para alumno a nivel nacional.

Manual de reinscripción en línea para alumno para alumnos de Cd. Mex. y Oax.

Guía práctica para estudiantes beneficiarios del Programa Nacional de Becas CONALEP

5. Programa de trabajo

Día 5

Tema Estrategias sugeridas Responsable Duraciónaprox. Material de apoyo

Conoce los apoyos que te brinda el CONALEP.

Dar a conocer a los alumnos de nuevo ingreso,a través de una plática, las diferentes becas deapoyo que CONALEP les ofrece, así como elPrograma de Orientación Educativa,enfatizando sobre los servicios de atenciónindividual para alumnos y padres de familia queofrece esta área; Programa de ActividadesCulturales y Deportivas del Plantel,Preceptorías (tutorías), Asesoría paraemprendimiento (Centro emprendedor),Protocolos de Seguridad para CentrosEducativos Federales de EMS 2015, 10Recomendaciones alimenticias para alumnosde Educación Media Superior, bolsa de trabajo.

Orientador Educativo, Vinculador, Preceptor (tutor), Formación Técnica y/o Servicios escolares del Plantel

60 min

Lineamientos becas.

Guía práctica para estudiantesbeneficiarios del Programa Nacional de Becas CONALEP

Protocolos de Seguridad.

10 Recomendaciones para Alumnos.

http://www.gob.mx/conalep/acciones-y-programas/bolsa-de-trabajo

Programa Institucional de Orientación Educativa 2017.01

Programa Preceptoría

5. Programa de trabajo

Día 5

Tema Estrategias sugeridas Responsable Duraciónaprox. Material de apoyo

Actividad social

Actividades Deportivas,Artísticas, Culturales,Protección Civil y laimportancia del cuidado delmedio ambiente.

Responsable delas actividadesextracurricularesdel Plantel.

40 min Se sugieren los recesos para estas actividades.

EncuestasAplicar encuesta desatisfacción a Directores dePlanteles

Director yVinculador 15 min

Encuesta sobre la Jornada de Reforzamiento.

Encuesta a alumnos de satisfacción de la Jornada de Reforzamiento.

Aplicar encuesta desatisfacción sobre los temasy manejo de la Jornada, asícomo para conocer suexpectativa.

Vinculador 15 min Encuesta Alumnos.

5. Programa de trabajo

6. Portal Alumno

Finalidad: Dar a conocer a los alumnos de nuevo ingreso esta herramienta, para consultar/imprimir la siguienteinformación académica: resultados de aprendizaje, matriz de valoración, reporte de avance individual e historialacadémico, solicitar becas, realizar el proceso de reinscripción en línea desde cualquier lugar y facilitar el acceso adiversas ligas de interés como son nuestras diferentes plataformas de servicios, redes sociales, herramientas ymedios de información digital.Funciones: Mejorar y optimizar el sistema de control escolar al proveer servicios innovadores de TIC,beneficiando directamente a los alumnos, al reducir traslados de su domicilio al Plantel, sin restricciones dehorarios para consultar su información académica, solicitar becas, reinscribirse o simplemente facilitar el acceso adiversas ligas de interés.

Promocional: https://www.youtube.com/watch?v=gfbmESiyfeATutorial: https://www.youtube.com/watch?v=C-fgBuZ6HTkLiga de acceso: http://alumno.conalep.edu.mx:38383/SAEAlumno/

También se puede ingresar por el Portal CONALEP https://www.gob.mx/conalep en la sección de EnlacesExternos y Portal Alumno (SAE)

7. App CONALEP Nacional

Finalidad y Funcionalidad:

Aplicación móvil que permita a los alumnos, docentes y administrativos consultar de manera

rápida y oportuna información relacionada con el Colegio tal como: Calificaciones, Gaceta

CONALEP, Noticias Relevantes, Oferta Educativa, entre otros, siendo esta personalizada,

protegida y con un amplio esquema en el ámbito de seguridad.

https://www.youtube.com/watch?v=wMWeiUszToM

https://www.youtube.com/watch?v=HRnHALG-fBw

Finalidad:Office 365 es una herramienta de colaboración y comunicación en la “nube” que permite el acceso a losarchivos y aplicaciones, también se puede descargar gratuitamente el Office Profesional en cualquier dispositivomóvil, Laptop y de escritorio hasta 10 dispositivos, para mayor información consultar la páginahttps://www.gob.mx/conalep/documentos/herramientas-tecnologicas-71658

Funciones:Proporciona a las escuelas un amplio entorno colaborativo para expandir la enseñanza-aprendizaje, dentro yfuera del aula. Los estudiantes, docentes y administrativos pueden trabajar en tiempo real en las tareas yproyectos en grupo, compartir información fácilmente ver y editar documentos en un navegador o en Office 365,a través de la nube.

Los alumnos tienen una cuenta de correo electrónico institucional (ejemplo: “usuario@df.conalep.edu.mx”), conella tienen a su alcance estos beneficios. Para acceder a ellos deberán ingresar http://www.gob.mx/conalep,buscar la opción de Enlaces Externos y dar clic a la liga Correo Electrónico Institucional.

Con la cuenta de correo institucional pueden acceder a Microsoft Imagine, que es un programa que proporcionaa los alumnos herramientas de diseño y desarrollo de software gratuitos, tales como Visual Studio, SQL Server,Windows Server, entre otros.

8. Correo electrónico y Office 365

9. Calendario escolar 2018 - 2019

9. Calendario escolar 2018 - 2019

10. Infografía Servicio Social

11. Infografía Prácticas Profesionales

12. Infografía Guía Práctica para Becas CONALEP

13. Folleto de Titulación

13. Folleto de Titulación

Es el documento donde se establecen las líneas generales de aplicación de la imagen del Colegio

Nacional de Educación Profesional Técnica, así como las directrices para la elaboración tanto de

papelería oficial, portal institucional, materiales de promoción y difusión y elementos de señalización

entre otros.

Por lo que se le hace la atenta recomendación de revisar la identidad gráfica para que se aplique de

manera correcta por parte de la Unidad de Operación Desconcentrada para el Distrito Federal, la

Representación del CONALEP en el Estado de Oaxaca y los Colegios Estatales, así como sus

Planteles adscritos, esto con el fin de estandarizar y fortalecer la imagen que nos distingue; la liga para

acceder es:

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/291849/GuiaDeIdentidad2018.pdf

14. Guía de Identidad Gráfica Institucional del Sistema CONALEP

2018

Limpieza de las instalaciones (baños, cafetería, auditorio, talleres, patio, salones y

laboratorios).

Servicio de refrigerio para una reunión informal.

Servicio de edecanes (estudiantes y personal administrativo).

Servicio médico.

Sillas y presídium para reunión formal.

Televisión y DVD.

Manta de bienvenida y pendones.

Prever y evitar congestionamiento de personas en áreas exteriores.

Contar con la presencia del personal de apoyo y vigilancia en las áreas de acceso.

15. Recomendaciones de Imagen Institucional

En caso de contar con asistencia de aspirantes no seleccionados, deberá disponerse de una

mesa de orientación para brindar información sobre otras opciones educativas en la entidad.

Invitar a autoridades representativas e integrantes de los Comités de Vinculación Estatal a la

reunión formal.

Participación de un ex alumno sobresaliente durante la reunión formal.

Definir los lugares donde se impartirán las pláticas (auditorio, plaza cívica, aulas, etc.).

Invitar a padres de familia y a los estudiantes a las pláticas de información.

15. Recomendaciones de Imagen Institucional

La Unidad de Operación Desconcentrada para el Distrito Federal y la Representación del

CONALEP en el Estado de Oaxaca y los Colegios Estatales, deberán enviar el reporte

con apoyo fotográfico y el concentrado de encuestas aplicadas en la Jornada de

Reforzamiento a Directores de planteles y a los estudiantes de tercero y quinto semestres

vía electrónica de todos sus Planteles adscritos, debidamente firmada, durante la

primera semana del mes de octubre de 2018.

En la primera semana del mes de abril de 2019, se volverán aplicar las encuestas sólo

a los estudiantes de segundo, cuarto y sexto semestre y elaborar el concentrado

respectivo, junto con el reporte y apoyo fotográfico.

16. Acciones de seguimiento

El reporte con comentarios no deberá exceder de una cuartilla y un máximo de cinco fotografías, donde

se muestren evidencias de la realización de las actividades llevadas a cabo, seleccionando los eventos

más representativos de los Planteles:

Señalar fecha y número de personas atendidas.

Aspectos de las actividades de la Jornada de Reforzamiento.

Enviar reporte y concentrado de las encuestas a la Dirección de Vinculación Social de la

Secretaría de Servicios Institucionales, en las fechas establecidas.

Remitir a la Dirección de Vinculación Social de la Secretaría de Servicios Institucionales, una

lista con los nombres y cargo del personal que haya participado durante la Jornada de

Reforzamiento, así como las acciones realizadas y las horas de participación, en el reporte que

corresponda.

16. Acciones de seguimiento

Secretaría de Servicios InstitucionalesDirección de Vinculación SocialCoordinación de Promoción InstitucionalExt. 2860 y 2865 /CONALEP.Mex @CONALEP_Mex conalepmexico CONALEP Nacional